SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

28 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka informatyki / [red. nacz. Aleksander Piecuch ; red. tematyczny Waldemar Furmanek]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. - 167 s. : il., wykr. ; 24 cm.

(Dydaktyka Informatyki, ISSN 2083-3156 ; 11 (2016))

Autor

Piecuch Aleksander Antoni (1963- ). Furmanek Waldemar (1945- ).

Temat

Informatyka Internet Multimedia Metody nauczania Nauczanie na odległość. Programy edukacyjne (informatyka).

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. słowac.

Streszcz. ang. przy pracach.

I. TIK A SPOŁECZEŃSTWO: Nowa stratyfikacja społeczna wskaźnikiem przemian cywilizacyjnych ; Niedostatki podziału cyfrowego ; Wykorzystanie technologii informacyjnej w projekcie edukacyjnym dotyczącym "dopalaczy" ; Internet jako narzędzie komunikacji w opinii respondentów ; Wirtualne zagrożenia dla rozwoju dzieci (na podstawie badań własnych). II. TIK A EDUKACJA: Oferta edukacyjna w ramach projektu "Informatyka - inwestycją w przyszłość" ; E-materiały dydaktyczne - wyzwania merytoryczne i organizacyjne ; E-podręczniki w nauczaniu matematyki ; Chmura obliczeniowa w edukacji - stan obecny i perspektywy dalszego jej wykorzystania ; Vplyv informačno-komunikačných technológií na výučbu ; Overovanie vplyvu informačno-komunikačných technológií na výučbu ; Big data w relacji do procesów zmian w edukacji ; Nowe media - nowe problemy ; Postawa nauczyciela informatyki wobec pracy w szkole. III. NARZĘDZIA TIK W PRAKTYCE: Symulatory wirtualnej rzeczywistości ; Badania symulacyjne w nauczaniu energoelektroniki ; Środki komunikacji wizualnej i infografiki w edukacji, biznesie i innych obszarach życia społecznego ; Ukrywanie pól w formularzu w Django z wykorzystaniem jQuery ; Potokowe przetwarzanie danych z dzienników systemowych z wykorzystaniem funkcji generatorów ; Wyznaczanie rozkładu geograficznego potencjalnego zagrożenia, w oparciu o zebrane zablokowane adresy IP z pliku hosts.deny.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-104964 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Modelowanie podręczników techniki-informatyki / Wojciech Walat. - Wyd. 2 zm. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2006. - 321, [1] s. : faks., rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Walat Wojciech (1963- ).

Temat

Informatyka Technika

Gatunek

Podręczniki.

Bibliogr. przy rozdz.

Streszcz. ang.

MIEJSCE PODRĘCZNIKÓW W SYSTEMIE EDUKACJI OGÓLNOTECHNICZNO-INFORMATYCZNEJ: 1. Charakterystyka edukacji ogólnotechniczno-informatycznej ; 2. Podręcznik w świetle współczesnej wiedzy pedagogicznej ; 3. Uczeń jako adresat podręczników szkolnych. PROJEKTOWANIE PODRĘCZNIKÓW DO UCZENIA SIĘ TECHNIKI-INFORMATYKI: 1. Założenia metodologiczne projektowania podręczników ; 2. Model podręcznika w aspekcie wychowawczym ; 3. Model podręcznika w aspekcie psychologicznym. KONSTRUOWANIE PODRĘCZNIKÓW DO UCZENIA SIĘ TECHNIKI-INFORMATYKI: 1. Ogólna struktura konstruowanych podręczników ; 2. Konstruowanie struktury treści podręczników ; 3. Konstruowanie dydaktycznej struktury podręczników.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95130 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka informatyki / [redaktor naczelny Aleksander Piecuch ; redaktor tematyczny Waldemar Furmanek]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017. - 260, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Dydaktyka Informatyki, ISSN 2083-3156 ; 12 (2017))

Autor

Piecuch Aleksander Antoni (1963- ). Furmanek Waldemar (1945- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Informatyka Internet Multimedia Metody nauczania Nauczanie na odległość Programy edukacyjne (informatyka)

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

M.in. badania przeprowadzone wśród studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego, dotyczące mediów społecznościowych (s. 55) oraz artykuł dotyczący nauczania grafiki komputerowej i modelowania informatycznego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Przemyślu (s. 242-249).

Bibliografia przy pracach.

Tekst częściowo słowacki.

Streszczenie angielskie przy pracach.

I. TIK A SPOŁECZEŃSTWO: Style życia ludzi w społeczeństwie informacyjnym ; Idea smart living - idea inteligentnego, mądrego stylu życia ; Zapotrzebowanie rynku pracy na informatyków a praktyka dydaktyczna ; Społeczny wymiar technologii informacyjnych. Studia z informatyki społecznej na Wydziale Humanistycznym AGH w Krakowie ; Rola mediów społecznościowych w edukacji - stan obecny i perspektywy rozwoju ; Edukacja z zakresu TIK a problem wiktymizacji człowieka doby społeczeństwa informacyjnego ; Mroczna strona internetu - TOR niebezpieczna forma cybertechnologii ; TIK A EDUKACJA: Kultura pracy komponentem aksjologii dydaktyki przedmiotów informatyczno-komunikacyjnych ; Wybrane meandry procesów cyfryzacji polskiej oświaty ; "Cyfrowa szkoła" - skok w przyszłość dydaktyki ; Znaczenie edukacji z zakresu techologii informacyjno-komunikacyjnej w przygotowaniu do cyfrowego życia ; Technologie mobilne w edukacji szkolnej ; Poszerzona rzeczywistość w edukacji ; Technologia poszerzonej rzeczywistości - korzyści i zagrożenia aplikacyjne ; Virtuálna realita a vzdelávanie ; Zagadnienie bezpieczeństwa aplikacji internetowych w programach dydaktycznych ; Programowanie może być interesujące - platforma Arduino ; Wykształcenie matematyczne a informatyka ; Wykorzystanie technologii multimedialnych w nauczaniu historii - poziom gimnazjum ; Ewolucja katalogu kompetencji informacyjnych nauczycieli ; Stosunek nauczyciela do pracy własnej na podstawie jego kompetencji (w tym i informatycznych) ; NARZĘDZIA TIK W PRAKTYCE: Kształtowanie wyobraźni przestrzennej poprzez modelowanie i animacje 3D ; Koncepcja modelu strumieniowego pobierania danych w czasie rzeczywistym notowań giełdowych ; Modyfikacja modelu aplikacji realizującej transakcje giełdowe na podstawie rzeczywistego strumienia danych o wartość dywident ; Modelowanie fizyczne układów mechatronicznych w środowisku SIMULINK-SIMSCAPE ; Wrzeciono CNC małej mocy jako obiekt badawczy dla metod CI na przykładzie detekcji prędkości ; Projektowanie aplikacji i interakcja z użytkownikiem ; Grafika komputerowa i informatyczne modelowanie struktur przestrzennych w programie kształcenia liceum ogólnokształcącego ; RECENZJE: Recenzja - "Edukacja wczesnoszkolna. Scenariusze lekcji z komputerem, tabletem i nie tylko", wyd. Presscom, Wrocław 2015, ss. 240, ISBN: 978-83-64512-55-1 - kilka refleksji ; Recenzja - Howard Gardner, "Inteligencje wielorakie. Nowe horyzonty w teorii i praktyce", wyd. MT BIZNES, Warszawa 2009, ss. 368, ISBN: 978-83-61732-04-4.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-107163 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka informatyki : problemy i wyzwania społeczeństwa informacyjnego / pod red. Waldemara Furmanka, Aleksandra Piecucha. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2011. - 298 s. : il., fot., rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Furmanek Waldemar (1945- ). Piecuch Aleksander Antoni (1963- ).

Temat

Edukacja medialna. Gospodarka elektroniczna. Informacja gospodarcza. Informatyka Internet Komputery Nauczanie na odległość. Nauczanie programowane Społeczeństwo informacyjne.

Bibliogr. przy pracach.

Streszcz. ang. przy pracach.

I. W KIERUNKU SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO: Wpływ informatyki na różne dziedziny życia ; Definicje, właściwości i funkcje społeczeństwa informacyjnego ; O nauczaniu informatyki stosowanej ; Wybrane problemy społeczeństwa informacyjnego ; Społeczeństwo informacyjne - nowy wymiar informacji ; Społeczeństwo informacyjne w rozwoju cywilizacyjnym ludzkości. II. EDUKACYJNY WYMIAR SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO: Świadomość prawno-etyczna w Internecie wśród studentów Szkoły Głównej Handlowej ; Postrzeganie technologii informacyjnych w polskim szkolnictwie ; Technologie informacyjne w procesie całożyciowego uczenia się ; Idea nauczania programowanego w perspektywie rozwoju form kształcenia wykorzystujących społeczną przestrzeń Internetu ; Pakiety dydaktyczne w edukacji ogólnotechnicznej i informatycznej ; Jak przybliżać studentom problemy społeczeństwa informacyjnego?. III. TECHNOLOGIE SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO: Zastosowania pakietu Microsoft Expression Studio do wyświetlania treści multimedialnych ; Informacja i systemy informacyjne w działalności gospodarczej ; Informatyzacja procesów przygotowania produkcji i jej praktyczne konsekwencje ; Technologia Web 2.0 jako środowisko dydaktyczne w szkole społeczeństwa wiedzy ; Dydaktyka e-biznesu, studencka przygoda z ekonomią ; Komputerowe gry dydaktyczne w procesie nauczania ; Symulacje komputerowe przekazu podprogowego sygnału sinusoidalnego przez równoległy układ neuronów z użyciem szumu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96674 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka informatyki : problemy efektywności pedagogicznej technologii informacyjnych i multimedialnych w edukacji / pod red. Waldemara Furmanka, Aleksandra Piecucha. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. - 212 s. : il., fot., rys., wykr. ; 24 cm.

(Dydaktyka Informatyki, ISSN 2083-3156 ; 7 (2012))

Autor

Furmanek Waldemar (1945- ). Piecuch Aleksander Antoni (1963- ).

Temat

Dziecko Informatyka Języki Multimedia Nauczanie na odległość Nauczyciele Systemy informatyczne

M.in. badania wśród nauczycieli woj. podkarpackiego (s. 111-120).

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. słowac.

Streszcz. ang. przy pracach.

CZ. I. PRZYSZŁOŚĆ TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH I MULTIMEDIALNYCH W EDUKACJI: Problemy efektywności edukacji informatycznej i informacyjnej ; Technologie informacyjne i multimedialne szansą edukacji XXI wieku ; Uwarunkowania techniczno-ekonomiczne i społeczne wprowadzania technologii informacyjnych i multimedialnych w polskim systemie edukacji ; Technologie informacyjne w kształceniu technicznym ; Počítač vo vzdelávani deti predškolského veku. CZ. 2. EFEKTYWNOŚĆ DYDAKTYCZNA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH: Obserwacje spontanicznego wykorzystania komputerowego narzędzia przeznaczonego do samodzielnego eksploracyjnego zdobywania wiedzy na temat sieci neuronowych ; Nauczyciele a efektywność technologii informacyjnych ; Efektywność dydaktyczna uczenia się - nauczania elektrotechniki w wirtualnym laboratorium ; Technologie multimedialne wspierające dydaktykę języków obcych. CZ. 3. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I MULTIMEDIALNE W PRAKTYCE: Związki Internetu ze sferą edukacji w opiniach użytkowników ; Nahradí simulovaný experiment reálny? ; Stan infrastruktury informatycznej w polskich szkołach plastycznych ; Multimédia a e-learning - trend súčasného vzdelávania ; Výsledky experimentu využitia multimédií vo výučovani predmetu technika.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-100134 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka informatyki / [redaktor naczelny Aleksander Piecuch ; redaktor tematyczny Waldemar Furmanek]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018. - 168, [1] strona : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

(Dydaktyka Informatyki, ISSN 2083-3156 ; 13 (2018))

Autor

Piecuch Aleksander Antoni (1963- ). Furmanek Waldemar (1945- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

E-learning Informatyka Internet Metody nauczania Nauczanie na odległość

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Bibliografia, netografia przy pracach.

TIK A SPOŁECZEŃSTWO: Problemy informatyzacji współczesnego społeczeństwa ; Media cyfrowe a kultura ; Technologie informacyjne w świetle praktyk czytelniczych ; Personalizacja profili internetowych wyzwaniem dla współczesnej edukacji ; Humanista - inżynier, czyli o społecznym wymiarze informatyki ; Przetwarzanie danych biometrycznych w usługach elektronicznych ; Najważniejsze idee czwartej rewolucji przemysłowej ; TIK A EDUKACJA: Wokół debaty "ed-tech". Krytyka edukacyjnego wykorzystania nowych technologii ; Postawy nauczycieli wobec edukacji informatycznej i medialnej w szkole ; Technologie informacyjne w nauczaniu geometrii w szkole podstawowej ; E-learning studentów na przykładzie uczelni wyższych w Szczecinie ; E-learning - zalety i wady z punktu widzenia studenta ; Polska szkoła w dobie zagrożenia cyberprzestępczością ; NARZĘDZIA TIK W PRAKTYCE: Nauka programowania/kodowania w edukacji najmłodszych ; Nowe sposoby nauki programowania w edukacji wczesnoszkolnej ; Nie tylko najmłodsi programują! ; Raspberry Pi jako środowisko edukacyjne ; Praktyczne aspekty nauki programowania w szkole średniej ; Wyszukiwanie obiektów o podobnych cechach w bazie danych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji ; Operatory i ich przeciążanie w aspekcie programowania przetwarzania danych wielowymiarowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-107289 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka informatyki = Didactics of information technology / [redaktor naczelny Aleksander Piecuch ; redaktor tematyczny Waldemar Furmanek]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018. - 179, [1] strona : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

(Dydaktyka Informatyki, ISSN 2083-3156 ; 14 (2019))

Autor

Piecuch Aleksander Antoni (1963- ). Furmanek Waldemar (1945- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

E-learning Informatyka Internet Metody nauczania Nauczanie na odległość

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Bibliografia, netografia przy pracach.

Tekst częściowo w języku angielskim. Streszczenie prac w języku angielskim.

TIK A SPOŁECZEŃSTWO: Młode pokolenie w kulturze imagologicznej - wyzwania i zagrożenia rozwojowe / Ewa Wysocka ; Rola techologii informacyjno-komunikacyjnych w aktywizowaniu osób z niepełnosprawnościami / Katarzyna Garwol ; Kultura informacyjna komponentem bezpieczeństwa państwa i jego obywateli / Tadeusz Piątek ; Manipulacja informacją jednym z kulczowych problemów współczesnego świata mediów / Wojciech Czerski. TIK A EDUKACJA: Znaczenie uniwersytetów dziecięcych w kształtowaniu kompetencji cyfrowych dzieci / Danuta Morańska ; Edukacja informatyczna w nauczaniu początkowym - kilka obszarów potrzebnych zmian ; Wykorzystywanie technologii informatycznych w rozwijaniu kompetencji twórczych studentów / Agnieszka Długosz, Anna Koziorowska ; Niewykorzystywany edukacyjny potencjał ICT / Aleksander Piecuch ; Jakość kształcenia w ujęciu standardów cywilizacyjnych społeczeństwa informacyjnego / Marek Kęsy. NARZĘDZIA TIK W PRAKTYCE: Projektowanie dydaktycznych systemów automatyki domowej / Stanisław Szabłowski ; Programowanie mikrokontrolerów w szkole średniej z użyciem platformy ARDUINO / Piotr Kisiel ; Wykorzystanie techniki AdaBoost w modelach opartych na regresji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji / Jacek Wołoszyn ; Zastosowanie programów cieniujących do modelowania odbicia rozproszonego / Artur Hermanowicz, Agnieszka Molga.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-108528 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kodowanie na dywanie. [2] : różne kompetencje, różne edukacje / Anna Świć. - Gdańsk : Wydawca Edu-Sense, 2018. - 56 stron : ilustracje kolorowe ; 29 cm.

Autor

Świć Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat

Temat

Kody Metody nauczania Nauczanie początkowe Programowanie (informatyka)

Gatunek

Gry i zabawy umysłowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Tekst txt rdacontent

Myślę, doświadczam, koduję - uniwersalne zabawy rozwijające logiczne myślenie ; Kolorowe kubki - propozycje aktywności idealnych na początek przygody z kodowaniem ; Rytmy, kolorowe wieże, kółko i krzyżyk czyli aktywność dla najmłodszych ; Tworzymy pierwszy offlinowy kod - to łatwiejsze niż myślisz ; Kompetencje matematyczne i kodowanie - duet idealny: W świecie figur geometrycznych ; Przeliczam, segreguje, porównuje, oddaję lub odejmuję ; Kody w języku ukryte: Nadawca i odbiorca, czyli parę słów o komunikacji ; Koduję i tworzę - kreatywny artysta ; Kompetencje społeczne - razem możemy więcej ; Od sekwencji do wizerunku kodowania - robotyka na każdych zajęciach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-004/I (1 egz.)

Filia 16 (Gromskiego 10c)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.16-793/794 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka informatyki / [red. nacz. Aleksander Piecuch ; red. tematyczny Waldemar Furmanek]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015. - 192 s. : il., wykr. ; 24 cm.

(Dydaktyka Informatyki, ISSN 2083-3156 ; 10 (2015))

Autor

Piecuch Aleksander Antoni (1963- ). Furmanek Waldemar (1945- ).

Temat

Erasmus (program). Informatyka Internet Komputery Nauczanie na odległość. Oświata dorosłych Systemy informatyczne

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. słowac.

Streszcz. ang. przy pracach.

INFORMATYKA W SPOŁECZEŃSTWIE: Technologiczny radar CISCO 2014 ; Jak oswoić osobę starszą z komputerem - aspekty dydaktyczne i psychologiczne ; Geneza i rozwój wykorzystania komputerów i Internetu przez dzieci i młodzież w Stanach Zjednoczonych i niektórych krajach Unii Europejskiej. Aspekty porównawcze ; Edukacja dorosłych w programie ERASMUS+ ; TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE W EDUKACJI: Analfabetyzm cyfrowy wyzwaniem dla dydaktyki informatyki ; Kształcenie informatyczne w szkole średniej - 30 lat później ; Obszary kultury technicznej pomijane w kształceniu ICT ; Technologia BYOD w polskich szkołach ; Kształcenie techniczne w ujęciu komputerowo zintegrowanego wytwarzania CIM ; Nauczanie programowania w polskim szkolnictwie ; Zastosowanie aplikacji pomiarowych w nauczaniu metrologii ; IKT vo výučbe predmetu technika na základnej škole ; Perspektíva reálnych experimentov vo vzdelávaní ; Platformy e-learningowe oraz ich znaczenie dla procesu kształcenia ; Platformy e-learningowe - serwis internetowy o profilu dydaktycznym ; Platformy e-learningowe a kursy edukacyjne ; Automatyzacja procesu archiwizacji przyrostowej danych z wykorzystaniem Git ; Bezpieczeństwo systemu informatycznego jako proces ; Kontrola integralności kluczowych elementów systemu informatycznego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-103426 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kodowanie nie tylko na dywanie : od aktywności na macie do Scratcha Juniora / Anna Świć. - Gdańsk : Wydawca Edu-Sense, 2019. - 98, [2] strony : ilustracje kolorowe ; 30 cm.

Autor

Świć Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat

Temat

Scratch Junior Aplikacja internetowa Kody Metody nauczania Nauczanie początkowe Programowanie (informatyka)

Gatunek

Gry i zabawy umysłowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

KODOWANIE SPOSOBEM NA ROZWÓJ UNIWERSALNYCH KOMPETENCJI: Kolorowe kubki, mata, klocki... Od czego zacząć naukę kodowania? ; Wieże, wieże, wieże... jedna aktywność, różne edukacje ; Grupowo, zespołowo i indywidualnie... Różne potrzeby, różne formy pracy ; Od aktywności unplugged przez zabawy z robotami edukacyjnymi do pracy z wykorzystaniem sprzętu komputerowego. NIEPOZORNE KARTKI O WIELU MOŻLIWOŚCIACH: Słuchaj, pomyśl, ułóż... Obrazki ukryte nie tylko w instrukcji słownej ; Warunki, pętle, procedury... To wcale nie jest trudne ; Matematyka, zajęcia językowe, zajęcia artystyczne... Wykorzystanie maty do kodowania w różnych edukacjach. GRY NIE TYLKO MATEMATYCZNE: Dodowanie, odejmowanie, mnożenie... Inne spojrzenie na naukę matematyki ; Moja własna gra... Tworzenie gier na macie do kodowania ; Gry z elementami kodowania... Tworzenie pierwszych skryptów. SCRATCH JUNIOR - EKSPERYMENTUJ, TWÓRZ, ROZWIJAJ SIĘ: Duszki, skrypty, sceny... Słów kilka o aplikacji Scratch Junior ; Narracje, historie, opowieści... ; Moja pierwsza gra... Kilka propozycji gier, które może stworzyć nawet kilkulatek.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-004/I (1 egz.)

Filia 16 (Gromskiego 10c)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.16-793/794 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Platformy e-learningowe w systemie edukacji : stan aktualny i perspektywy rozwoju / Piotr Karaś. - Wydanie I. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2022. - 283 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Karaś Piotr

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły ponadpodstawowe Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Nauczanie on-line Nauczanie na odległość Platforma internetowa Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 267-[281].

Dla dyrektorów, nauczycieli szkół ponadpodstawowych i studentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich.

Streszczenie w języku angielskim.

Wstęp ; R. I. Technologie cyfrowe - konstytutywny element nowoczesnej edukacji: 1. Rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych, konwergencja ; 2. Możliwości wykorzystania technologii cyfrowych w procesie kształcenia ; 3. Programy i aplikacje mobilne w edukacji ; 4. Dualizm technologii cyfrowych ; R. II. Przestrzeń medialna miejscem spotkania uczniów i nauczycieli: 1. Przestrzeń medialna jako środowisko komunikacyjne i źródło informacji ; 2. Edukacja poza systemem klasowo-lekcyjnym ; 3. Kompetencje medialne nauczycieli i uczniów ; 4. Wykorzystanie przestrzeni medialnej w samokształceniu ucznia i nauczyciela ; R. III. E-learning jako forma przekazu wspierająca proces kształcenia: 1.E-learning, ustalenia terminologiczne ; 2. Systemy i formy e-leamingowe ; 3. Standaryzacja kursów e-learningowych ; 4. Rola komunikowania w e-learningu ; R. IV. E-learning w praktyce: 1. Przegląd platform edukacyjnych ; 2. Funkcjonalności i sposoby wykorzystania platform e-learningowych ; 3. Efektywność, zalety i ograniczenia platform e-learningowych ; 4. Platforma edukacyjna Moodle jako narzędzie wspomagające dydaktykę ; R. V. Platformy e-learningowe w szkołach ponadpodstawowych w świetle badań: 1. Założenia metodologiczne badań własnych ; 2. Charakterystyka grupy badawczej ; 3. Infrastruktura informatyczna badanych szkół: Dostęp do sieci internetowej ; Ograniczenia w dostępie do Internetu ; Szybkość oraz szerokość pasma Internetu ; Rodzaj medium transmisyjnego ; Fizyczne urządzenia sieci informatycznej ; Oprogramowanie sieciowe ; Zarządzanie siecią informatyczną ; Konkluzja ; 4. Wykorzystanie platform e-learningowych w procesie kształcenia ; 5. Przygotowanie nauczycieli do wykorzystywania platform e-learningowych w procesie kształcenia: Platformy e-learningowe w procesie kształcenia w opinii badanych nauczycieli ; Zasoby, aktywności, materiały oraz funkcjonalności wykorzystywane w kursach e-learningowych ; Ocena wybranych komponentów kursów e-learningowych ; Modele e-learningu wykorzystywane w tworzeniu kursów oraz bariery korzystania z platform e-learningowych ; Konkluzja ; 6. Kursy e-learningowe w opinii uczniów: Wykorzystywanie kursów e-learningowych w procesie uczenia się ; Pozytywne i negatywne cechy uczenia się metodą e-leamingową ; Konkluzja ; R. VI. Implementacja platformy e-Iearningowej w środowisku szkolnym: 1. Ocena infrastruktury informatycznej szkoły, postulaty ; 2. Model platformy e-learningowej do szkół ponadpodstawowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-112703 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Technologia informacyjna : ćwiczenia : wybrane zagadnienia / Mariusz Trojnar. - Rzeszów : Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, 2010. - 202 s. : il. ; 24 cm.

(Materiały Pomocnicze)

Autor

Trojnar Mariusz.

Temat

Informatyka Internet. Nauczanie na odległość. Microsoft Office. Movie Maker. PowerPoint. Strony WWW

Gatunek

Blogi Materiały pomocnicze dla szkół.

Bibliogr. s. 202.

1. Microsoft Office Word 2007 ; 2. Microsoft Office PowerPoint 2007 ; 3. Microsoft Office Excel 2007 ; 4. Windows Vista Movie Maker ; 5. Tworzenie bloga ; 6. Tworzenie strony www ; 7. E-learning.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95967 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Immersyjna edukacja historyczna : w stronę nowych ścieżek edukacyjnych = Immersive history education : towards new educational pathways / Instytut Pamięci Narodowej. Biuro Nowych Technologii. - Gdańsk : Instytut Pamięci Narodowej. Biuro Nowych Technologii, wrzesień 2022. - 111 stron : ilustracje, wykresy ; 27 cm.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Edukacja alternatywna Historia Immersja (nauczanie) Metody nauczania Pokolenie Y Pokolenie Z Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Informatyka i technologie informacyjne

Wstęp ; O potrzebie wyznaczania nowego kierunku strategicznego dla edukacji ; Świadomość historyczna dla młodych pokoleń ; Nowe potrzeby nowych pokoleń ; Profile osób uczących się historii ; Ścieżki edukacyjne ; Prototypowanie przyszłości - case study "Gry szyfrów" ; Wnioski i rekomendacje ; Metodologia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-112397 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Biblioteka w przestrzeni edukacyjnej : technologia informacyjna w służbie użytkownikowi / red. nauk. Stanisław Skórka, współpr. Ewa Piotrowska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2014. - 323, [1] s. : il. (w tym kolor.), wykr. ; 24 cm.

Autor

Skórka Stanisław (1970- ). Piotrowska Ewa (bibliotekarz).

Temat

Bibliotekarstwo Bibliotekarze Informatyka Nauczanie na odległość. Pedagogika biblioteczna.

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Publikacja zawiera materiały z konferencji zorganizowanej przez Bibliotekę Główną i Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie w dniach 16-17 maja 2011 r.

Bibliogr. przy ref.

Streszcz. ang. przy ref.

Cz. 1. Zjawiska, teorie i projekty w bibliotekach: MARCIN DRZEWIECKI - Biblioteki publiczne i szkolne w procesie kształtowania edukacji społecznej: wybrane aspekty ; WIESŁAW BABIK - Nowe wymiary kultury informacyjnej w XXI wieku ; KARINA FEDYNYSZYN - Coaching edukacyjny jako forma doskonalenia procesów poszukiwania wiedzy w bibliotekach uczelnianych ; RENATA MALESA - Nowe formy komunikacji z użytkownikiem biblioteki publicznej i uniwersyteckiej: podobieństwa i różnice ; JOANNA RADZICKA - Międzynarodowe projekty partnerskie jako element budowania pozytywnego wizerunku biblioteki naukowej. Cz. 2. E-learning: EWA JADWIGA KURKOWSKA - E-learning w działalności dydaktycznej bibliotek publicznych uczelni akademickich w Polsce ; IWONA SAGAN, JUSTYNA WALUŚ - Od tradycyjnego do e-learningowego szkolenia bibliotecznego: badania ankietowe ; NATALIA ZBOROWSKA, ŁUKASZ TOMKIEWICZ - Screencasting w bibliotekarstwie i działalności dydaktycznej ; ANNA SZELĄG - Przekroczyliśmy granicę wirtualnego świata: nowy wymiar działalności edukacyjnej Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej w Elblągu ; JOANNA DZIAK - Zasoby wiedzy o e-learningu: propozycje dla bibliotekarzy ; IWONA GAWROŃSKA-PALUSZKIEWICZ - Nowoczesne źródła informacji wspierające edukację użytkowników Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu ; KATARZYNA SŁOBODA, NORBERT GABRYLEWICZ - Wykorzystanie elektronicznych źródeł informacji przez studentów Politechniki Lubelskiej. Cz. 3. Doskonalenie zawodowe: KATARZYNA BIKOWSKA - Bibliotekarskie blogi, mikroblogi i fotoblogi jako forma komunikacji zawodowej ; KATARZYNA CYRAN, MARZENA DZIOŁAK - Bibliotekarz: cyfrowy imigrant czy przewodnik w labiryncie informacji i wiedzy? ; DANUTA PATKANIOWSKA - Szkolenia w Bibliotece Jagiellońskiej w zakresie opracowania rzeczowego zbiorów ; EDYTA GRZYB, JOANNA MAJ - Zarządzanie zasobami ludzkimi na przykładzie rozwiązań zastosowanych w Bibliotece Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Cz. 4. Usługi online: EWA ROZKOSZ - Edukacja informacyjna 2.0 ; ANNA CHADAJ, DANUTA TURECKA - Kwerendy bibliometryczne w praktyce biblioteki naukowej: wybrane problemy analizy cytowań ; AGATA CHRÓŚCICKA - Bazy własne Biblioteki i Ośrodka Informacji Filmowej Państwowej Wyższej Szkoły Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej w Łodzi ze szczególnym uwzględnieniem Internetowej Bazy Filmu Polskiego Filmpolski.pl ; BOGUMIŁA CELER - Wpływ portali społecznościowych na kreowanie nowoczesnego wizerunku bibliotek pedagogicznych ; ANNA ZAWADZKA - Technologie Web 2.0 w komunikacji biblioteki z użytkownikami.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101599 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kultura informacyjna w perspektywie zmian w edukacji / Hanna Batorowska ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. - Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2009. - 544 s. : rys. ; 24 cm.

(Nauka - Dydaktyka - Praktyka = Science - Didactics - Practice ; 107)

Autor

Batorowska Hanna.

Temat

Edukacja medialna. Biblioteki szkolne Ośrodki informacji Społeczeństwo informacyjne. Informacja. Komunikacja społeczna Informatyka

Bibliogr. s. 457-[500]. Indeksy.

Druga s. tyt. i spis treści także ang.

1. Od alfabetyzacji informacyjnej do kultury informacyjnej ; 2. Zmiana a rozwój kultury informacyjnej w szkole ; 3. Kultura informacyjna w środowisku szkolnym. diagnoza i terapia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92997 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zastosowania rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : raport z badań zrealizowanych przez studentów z Koła Naukowego "Edukacja bez granic" / redakcja naukowa Wojciech Walat, Tomasz Warchoł ; [tłumaczenie tekstów na język angielski Grzegorz Kwiatkowski]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2022. - 209, [3] strony : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Autor

Walat Wojciech (1963- ). Warchoł Tomasz (pedagog). Kwiatkowski Grzegorz.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja ekologiczna Innowacje pedagogiczne Metody nauczania Nauczanie początkowe Nauczyciele Rzeczywistość rozszerzona Rzeczywistość wirtualna Uczniowie Rzeszów (woj. podkarpackie)

Gatunek

Praca zbiorowa Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Biologia Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Badania przeprowadzone przez studentów pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego na terenie Rzeszowa.

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 209-[212].

Tekst częściowo w języku angielskim.

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

Wojciech Walat, Tomasz Warchoł - Raport zbiorczy dotyczący możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości ; Wojciech Walat, Tomasz Warchoł, Aggregate report on learning opportunities for augmented reality. CZĘŚĆ PIERWSZA: WSPARCIE EDUKACJI PRZYRODNICZEJ Z WYKORZYSTANIEM ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI: Dominika Pociask, Dominika Wota - Zastosowanie rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przedszkolnej ; Agnieszka Drozd - Aktywność intelektualna uczniów szkół podstawowych wykorzystujących książeczki edukacji przyrodniczej z rozszerzoną rzeczywistością ; Patrycja Jamrozik - Oddziaływanie rzeczywistości rozszerzonej na wyobraźnię uczniów szkół podstawowych w edukacji przyrodniczej - Dominika Wota - Szkoła przyszłości z zastosowaniem technologii rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przyrodniczej ; Wiktoria Gierlak - Technologia rozszerzonej rzeczywistości szansą czy zagrożeniem dla nauczania edukacji przyrodniczej ; Katarzyna Ziemiańska - Rozszerzona rzeczywistość a kształcenie w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z wykorzystaniem interaktywnej książeczki przyrodniczej. CZĘŚĆ DRUGA: WSPARCIE EDUKACJI MATEMATYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI: Małgorzata Zaglaniczna - Wsparcie edukacji matematycznej z wykorzystaniem rozszerzonej rzeczywistości (Augmented Reality - AR) ; Oliwia Białek - Oddziaływanie rozszerzonej rzeczywistości na wyobraźnię uczniów szkół podstawowych w edukacji matematycznej ; Dominika Pociask - Technologia rozszerzonej rzeczywistości szansą czy zagrożeniem dla nauczania edukacji matematycznej ; Kamila Koperstyńska - Rozszerzona rzeczywistość a kształcenie w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z wykorzystaniem interaktywnej książeczki matematycznej. CZĘŚĆ TRZECIA: MOŻLIWOŚCI I OGRANICZENIA WYNIKAJĄCE ZE STOSOWANIA ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI: Weronika Pychowska - Możliwości, jakie daje rozszerzona rzeczywistość dla uczniów szkół podstawowych w edukacji przyrodniczej ; Magdalena Bednarska - Ograniczenia związane z zastosowaniem rozszerzonej rzeczywistości ; Edyta Rodzeń - Możliwości i ograniczenia wynikające ze stosowania rozszerzonej rzeczywistości. Problemy dzieci związane z zastosowaniem rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej ; Beata Bochnia - Interaktywna nauka z dziećmi edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. R-12375 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe technologie w eduk@cji : przygotowanie akademickie przyszłych nauczycieli w zakresie wykorzystania TIK / Anna Winiarczyk, Tomasz Warzocha. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2022. - 137 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Winiarczyk Anna. Warzocha Tomasz.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kompetencje zawodowe Nauczanie Nauczyciele Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Zastosowanie i wykorzystanie

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Bibliografia, netografia na stronach 125-[134].

Streszczenie w języku angielskim.

I. Wyzwania kształcenia nauczycieli epoki cyfrowej: 1. Kształcenie nauczycieli epoki cyfrowej ; 2. Standardy przygotowania nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych ; 3. Kompetencje nauczycieli epoki cyfrowej ; II. Edukacja w obliczu nowych technologii: 1. Multimedia w procesie kształcenia ; 2. Wybrane przykłady nowych technologii w edukacji ; 3. Mocne i słabe strony technologii w kształceniu ; III. Założenia metodologiczne badań własnych: 1. Przedmiot, cel i problemy badawcze ; 2. Metody, techniki i narzędzia badań ; 3. Organizacja badań oraz charakterystyka grupy badawczej ; IV. Przygotowanie akademickie przyszłych nauczycieli w zakresie wykorzystania technologii w edukacji - wyniki badań własnych: 1. Znajomość nowych technologii i ich wykorzystanie przez studentów kierunku nauczycielskiego ; 2. Wiedza i umiejętności studentów kierunku nauczycielskiego w zakresie korzystania z nowych technologii w edukacji ; 3. Stasowanie nowych technologii w procesie kształcenia przez nauczycieli akademickich.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-112073 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Postawy nauczycieli akademickich wobec e-learningu w szkole wyższej / Krystian Tuczyński. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2021. - 170, [1] strona : rysunki, wykresy kolorowe ; 23 cm.

Autor

Tuczyński Krystian.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kolegium Nauk Humanistycznych (Uniwersytet Rzeszowski) Kolegium Nauk Medycznych (Uniwersytet Rzeszowski) Kolegium Nauk Przyrodniczych (Uniwersytet Rzeszowski) Kolegium Nauk Społecznych (Uniwersytet Rzeszowski) Nauczanie na odległość Nauczyciele akademiccy Postawy Szkolnictwo wyższe Rzeszów (woj. podkarpackie)

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne Nauka i badania

Badaniem objęto nauczycieli akademickich Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Bibliografia, netografia na stronach 160-[167].

Streszczenie w języku angielskim.

1. SZKOLNICTWO WYŻSZE W DOBIE SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO: 1.1. Istota procesu kształcenia w aspekcie technologicznej transformacji społecznej, 1.2. Model rozwoju technologii informacyjnych w szkolnictwie wyższym, 1.3. Kluczowe wyzwania szkolnictwa wyższego w społeczeństwie wiedzy ; 2. E-LEARNING JAKO UZUPEŁNIAJĄCA FORMA KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO: 2.1. E-learning w edukacji - analiza zjawiska, 2.2. Koncepcje uczenia się w aspekcie e-learningu, 2.3. Technologie e-learningowe w kształceniu akademickim w Polsce, 2.4. Rola nauczyciela akademickiego w kształceniu e-learningowym ; 3. POSTAWY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH WOBEC WYKORZYSTYWANIA E-LEARNINGU W PROCESIE KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO: 3.1. Eksplikacja pojęcia "postawa", 3.2. Komponenty postaw wobec wykorzystywania e-learningu w szkole wyższej, 3.3. Klasyfikacja postaw wobec e-learningu ; 4. BADANIE POSTAW NAUCZYCIELI AKADEMICKICH WOBEC E-LEARNINGU: 4.1. Organizacja i przebieg badań, 4.2. Komponent poznawczy postaw nauczycieli akademickich wobec e-learningu w szkole wyższej w świetle badań własnych, 4.3. Komponent emocjonalny postaw nauczycieli akademickich wobec e-learningu w szkole wyższej w świetle badań własnych, 4.4. Komponent behawioralny postaw nauczycieli akademickich wobec e-learningu w szkole wyższej w świetle badań własnych, 4.5. Uogólnienie wyników badań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-110820 (1 egz.)

Brak okładki

Czasopismo

W koszyku

oceń

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy. Z. 14, Uwarunkowania instytucjonalne / [red. nauk. Michał Gabriel Woźniak] ; Uniwersytet Rzeszowski. Katedra Teorii Ekonomii i Stosunków Międzynarodowych. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009. - 560 s. : mapa, rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Woźniak Michał Gabriel (1949- ).

Temat

Dostęp do oświaty. Ekonomia Ekorozwój Emerytura Emigracja zarobkowa Energetyka Euro (pieniądz). Finanse Finanse publiczne Globalizacja Polityka gospodarcza. Grupy nacisku Informatyka. Innowacje. Polityka innowacyjna Innowacje Instytucje nonprofit Instytucjonalizm. Kapitał Klastry (ekonomia) Komunikacja. Konkurencja. Kościoły chrześcijańskie Nauka Nierówności społeczne Personalizm Pieniądz Podatek. Praca Pracownicy naukowi Przedsiębiorstwo Regiony (administracja) Rolnicy Rozwój społeczny. Rynek pracy. Rynek pracy Siła robocza Służba zdrowia Społeczeństwo obywatelskie. Sprawiedliwość. Struktura społeczna Szkolnictwo wyższe Transformacja systemu społeczno-gospodarczego. Unia Gospodarcza i Walutowa. Wzrost gospodarczy. Wzrost gospodarczy Zarządzanie kryzysowe. Zatrudnienie za granicą Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Regionalnego 2004-2006. Polska

Dot. m.in. Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego 2004-2006 w woj. podkarpackim (s. 531-540).

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. ang., czes., ros., ukr.

Streszcz. ang., pol. przy pracach.

Franciszek Piontek: Aksjomat "Człowiek najwyższą wartością w świecie przyrody" podstawą ładu strukturalnego i ładu w nauce; Alojzy Drożdż: Czy sama sprawiedliwość wystarcza?; Krzysztof Bochenek: Personalizm jako wyznacznik chrześcijańskiej wizji społeczeństwa optymalnego; Michał Gabriel Woźniak: Instytucjonalne uwarunkowania wzrostu gospodarczego i sprawiedliwych nierówności społecznych; Jerzy Żyżyński: Podatki równowagi społeczno-ekonomicznej; Andrzej F. Bocian: Globalizacja, wzrost gospodarczy a relacje biedy i bogactwa; Maria Piotrowska: Znaczenie równości dla długookresowego wzrostu; Katarzyna Brendzel-Skowera: Bariery w realizacji koncepcji zrównoważonego rozwoju w Polsce; Andrzej Zybertowicz, Bartosz Pilitowski: Polityczna pogoń za rentą: peryferyjna czy strukturalna patologia polskiej transformacji?; Małgorzata Leszczyńska: Rola instytucji w rozwoju społecznym; Anatolij Tkač: Institucional'naâ paradigma tret'ogo sektora; Krystyna Leśniak-Moczuk: Współczesne problemy dostosowań instytucjonalnych w skali globalnej, krajowej i lokalnej; Małgorzata Wosiek: Instytucjonalne uwarunkowania konkurencyjności jednostek terytorialnych; Tamara Tkač: Povedenie "čeloveka ekonomičeskogo" v usloviâh evropejskogo obrazovatel'nogo prostoranstva; Maulenova Sakyp-Zhamal: The Change of Social Structure of Kazakh Society under Market Economic Conditions; Ganna Cyvirënko: Pravovye mehanizmy formirovaniâ graždanskogo obsestva; Pavlína Pellešová: Trendy ekonomického růstu v České republice; Tibor Paulík: Jak daleko je české euro? Daleko!; Paweł Młodkowski: Cooling Down Economy with Fiscal Policy in a Monetary Union; Jarosław Poteraj: Systemy emerytalne w Europie - Czechy; Viktor Chuzhykov: Social Consequences of Innovation Models Diversification of Economic Growth [dot. klastrów]; Robert Ciborowski: Systemy innowacyjne w warunkach globalizacji; I. I. Kolesnikova, D. V. Gončaruk: Informacionnaâ podderžka innovacionnyh processov v Belarusi; Colin F. Hales: The Millennium Development Goals and Information and Communication Technologies; E. I. Olijnič: Razvitie ekologičeskih innovacij v usloviâh tehnoglobalizma; Mieczysław Dobija: Teoria kapitału jako podstawa reformy systemu finansów publicznych; Julia Włodarczyk: Nierówności społeczne w ujęciu termodynamicznym; Bartosz Kurek: Kontemporarne ujęcie natury kapitału w aspekcie fizycznych metafor i analogii w ekonomii; Wojciech Kozioł: Wykorzystanie modelu kapitału ludzkiego do koordynacji krajowych stosunków zatrudnienia; Teresa Bal-Woźniak: Uwarunkowania instytucjonalne dostosowań zasobów ludzkich do wyzwań współczesnej gospodarki; Magdalena Cyrek: Uelastycznienie pracy jako rozwiązanie instytucjonalne w uwarunkowaniach gospodarki usługowej; Halyna Ivanivna Shcherba: Specyfika migracji pracowniczej w regionalnej przestrzeni społeczno-ekonomicznej: wymiar socjologiczny; Anna Barwińska-Małajowicz: Polski i niemiecki rynek pracy a instytucje wyrównujące dysproporcje rynkowe; Mirosław Zajdel: Wybrane aspekty polityki państwa na rynku pracy (w kontekście polskiej gospodarki); Tadeusz Kowalewski: Wybrane sposoby wyrównywania szans edukacyjnych; Rafał Musialik: Instytucje polskiego szkolnictwa wyższego; Elżbieta Mikuła-Bączek: Przeobrażenia instytucjonalne a jakość edukacji szczebla wyższego w Polsce w latach 1990-2006; Małgorzata Striker, Katarzyna Wojtaszczyk: Społeczne bariery rozwoju kadry naukowo-dydaktycznej uczelni wyższej; Viktoriâ Čužikova: Innovacionnyj process v prepodavanii ekonomiki i prava: značenie i kompetentnostnyj sostav; Zinovij Naduk: Mehanizmi deržavnogo upravlinnâ nacional'nou sistemou ohoroni zdorov'â; Daniel Kucharek, Mirosław Tokarski: Zagrożenia kryzysowe w działalności gospodarczej przedsiębiorstwa; Paweł Frączek: Rola instytucji państwa w zmianie polityki energetycznej kraju; Bożena Sowa: Wykorzystanie wybranych instrumentów polityki strukturalnej UE w województwie podkarpackim; Dariusz Zając, Ryszard Kata: Bariery we współpracy rolników z otoczeniem instytucjonalnym; Oleh Ohirko: Nekotorye aspekty cerkovnoj ekonomiki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95349/z.14 (1 egz.)

Brak okładki

Czasopismo

W koszyku

oceń

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy. Z. 10, Gospodarka oparta na wiedzy / [red. nauk. Michał Gabriel Woźniak] ; Uniwersytet Rzeszowski. Katedra Teorii Ekonomii. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2007. - 625 s. : mapa, rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Woźniak Michał Gabriel (1949- ).

Temat

Jan Paweł II (papież ; 1920-2005) Autorytaryzm Bezrobocie Budżety rodzinne Dochód. Dostęp do oświaty Edukacja globalna. Ekonometria. Ekonomia Etyka. Globalizacja Gospodarka Gospodarka oparta na wiedzy. Gospodarka oparta na wiedzy Informatycy Kapitał intelektualny przedsiębiorstwa Kapitał społeczny Klasa średnia Korupcja Kształcenie Kształcenie ustawiczne. Motywacja. Motywacja pracy. Katolicka nauka społeczna Neuropsychologia Nierówności społeczne Organizacja ucząca się. Płaca Polityka społeczna Przedsiębiorstwa małe i średnie (MŚP) Regionalizacja gospodarcza Rozwój społeczny. Rynek Siła robocza Służba zdrowia Społeczeństwo informacyjne. Telekomunikacja Transformacja systemu społeczno-gospodarczego Ubóstwo. Ubóstwo Wartość. Wartość Wartość godziwa. Wiedza. Wiedza Więź społeczna Wzrost gospodarczy. Wzrost gospodarczy Zarządzanie wiedzą. Polska

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. ang., ros.

Spis treści równol. pol. i ang.

Streszcz. ang., pol. przy pracach.

Zdzisław Wawrzyniak: "Braterska wspólnota dóbr oraz miłosierdzie czynów" - uwagi o nauczaniu społecznym Jana Pawła II; Michał Gabriel Woźniak: Teoretyczne problemy spójności społeczno-ekonomicznej mechanizmu rynkowego w kontekście gospodarki opartej na wiedzy; Krzysztof Kietliński: Rola czynnika moralnego w budowaniu gospodarki opartej na wiedzy; Maria Sroczyńska: Kapitał społeczny a więź religijna (możliwości i ograniczenia); Halina Zboroń: Aksjologiczne problemy globalizacji w czasach późnej nowoczesności; Oleh Ohirko: Obsestvenno-ekonomičeskoe razvitie i aksiologičeskie aspekty čelovečeskogo bytiâ; Stanisław Galata: Ubóstwo jako patologia społeczna. Kontekst etyczny; Elżbieta Skrzypek: Problem nierówności społecznych w społeczeństwie informacyjnym; Ryszarda Bolonek: Dualizm rozwojowy jako czynnik wzmacniający nierówności społeczne w gospodarce opartej na wiedzy; Joanna Przesmycka-Kamińska, Stanisław Kamiński: Nierówności interpersonalne z punktu widzenia neuropsychologii i polityki społecznej w dobie gospodarki opartej o wiedzę; Małgorzata Suchacka, Marek S. Szczepański: Kreatorzy i konsumenci wiedzy wobec nowej rzeczywistości; Krystyna Leśniak-Moczuk: Społeczna ocena transformacji systemowej w kontekście nierówności społecznych; Tamara Tkacz: Motywacja pragnień człowieka w warunkach globalnej przestrzeni edukacyjnej; Mieczysław Dobija: Godziwe wartości i godziwe nierówności; Janusz Czekaj, Marek Jabłoński: Ontologiczne podstawy organizacji uczącej się; Magdalena Cyrek: Wybrane koncepcje pomiaru gospodarki opartej na wiedzy; Joanna Stańczyk, Zdzisław Kryński: Metody pomiaru wartości kapitału intelektualnego przedsiębiorstwa; Halina Zboroń: Wiedza ekonomicza versus wiedza o ekonomii. Kilka uwag na temat konstruktywistycznego uprawiania ekonomii; Wojciech Giza: Problem funkcjonalnego podziału dochodu w gospodarce opartej na wiedzy. Perspektywa historii myśli ekonomicznej; Wioletta Nowak: Sposoby akumulacji wiedzy w modelach wzrostu gospodarczego; Jarosław Klebaniuk: Autorytaryzm i orientacja na dominację społeczną jako źródła zagrożeń dla gospodarki opartej na wiedzy; Małgorzata Lęcznar: Funkcjonowanie instytucji a wzrost gospodarczy - wybrane aspekty [dot. korupcji]; Anatolij Tkacz: Zmiany instytucjonalne w gospodarce: doświadczenia ukraińskie i polskie; Małgorzata Adamska-Chudzińska: Deficyty myśli prospołecznej w działalności gospodarczej; Rafał Riedel: Analiza wybranych społeczno-politycznych czynników warunkujących kreowanie korzystnych postaw gospodarczych; Mirosław Raczyński: Telekomunikacja, wzrost gospodarczy i nierówności; Katarzyna Kuźniar: Kształtowanie gospodarki opartej na wiedzy w Polsce - dotychczasowe osiągnięcia i rekomendowane kierunki dalszego rozwoju; Tadeusz Kowalewski: Proces kształcenia ustawicznego w przeciwdziałaniu nierównościom społecznym w gospodarce opartej na wiedzy; Marta Młokosiewicz: Nierówności dochodowe i wydatkowe wśród gospodarstw domowych a perspektywy uczestniczenia najuboższych w gospodarce opartej na wiedzy; Dariusz Koreleski: The problem of social inequalities in the context of interregional differentiation; Elena Vankevič: Predupreždenie dlitel'noj bezraboticy v Belarusi na osnove profilirovaniâ bezrabotnyh graždan; Renata Nowak-Lewandowska: Wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży w świetle budowy gospodarki opartej na wiedzy; Marek Wocial: Teoria najsłabszego ogniwa jako przykład próby wewnętrznego zróżnicowania kapitału ludzkiego; Paweł Ulman, Agnieszka Wałęga: Nierówności ekonomiczne a kapitał ludzki w Polsce; Paweł Kumor, Jan Jacek Sztaudynger: Optymalna nierówność płac w Polsce - analiza ekonometryczna; Iwona Cieślak: Analiza kapitałowa wynagrodzeń lekarzy; Wojciech Kozioł: Wpływ wiedzy i doświadczenia na wynagrodzenia; Mariusz Nyk: Determinanty wynagrodzeń w Polsce w latach 1995-2004; Kazimierz Górka: Rozwój klasy średniej w Polsce; Iwona Szczepaniak: Czynniki i uwarunkowania rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw w warunkach gospodarki opartej na wiedzy; Irena Figurska: Wykorzystywanie wiedzy w teorii i praktyce organizacji; Maria Sztaba, Elżbieta Ważna: Zarządzanie wiedzą warunkiem wzrostu wartości firmy; Marek Smoleń: Motywacja czynnika osobowego w gospodarce opartej na wiedzy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95349/z.10 (1 egz.)