SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

164 wyniki

Książka

W koszyku

Autor

Szczygielska Swietłana.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły średnie Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Język rosyjski (przedmiot szkolny) Leksykologia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tekst częściowo w języku rosyjskim.

Russkij âzyk - repetytorium tematyczno-leksykalne to niezawodna pomoc dla wszystkich uczących się języka rosyjskiego ; przykałdowe teksty do nauki oraz powtarzania podstawowych bloków tematycznych ; pomoc dla nauczycieli w przygotowaniu zajęć ; urozmaicenie kursów i lektoratów. [Wagros, 2004]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-81 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowa szkoła : zmianę edukacji warto zacząć przy tablicy / Anna Szulc ; [ilustracje: Kamila Loskot]. - [Rybna] : Wydawnictwo Natuli, 2019. - 169 stron : ilustracje, rysunki ; 21 cm.

(Seria Edukacyjna)

Autor

Szulc Anna (nauczycielka). Loskot Kamila.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Efektywność nauczania Metody nauczania Nauczyciele Relacje międzyludzkie Szkolnictwo

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.

Bibliografia na stronach 168-169.

Moja droga transformacji ; Edukacja - naturalna potrzeba człowieka ; Zmiana w edukacji ; Oceny w szkole ; Uczenie się na lekcji i zadania domowe ; Relacje uczeń-nauczyciel-rodzic ; Trudne sytuacje w szkolnej codzienności ; Atmosfera w szkole ; Zakończenie: nauczyciel przy tablicy.

Poradnik jest bardzo praktyczny i odnosi się wprost do „doświadczenia szkolnego” — dlatego największe korzyści z przeczytania go wyniosą nauczyciele. Jednak książka adresowana jest również do rodziców, zwłaszcza tych, którzy aktywnie troszczą się o szkołę swoich dzieci. Z książki dowiesz się: dlaczego warto, by ocena nie była powodem do krytyki, ale informacją zwrotną o postępach ucznia; dlaczego warto zamienić czerwony długopis, który zaznacza błąd, na zielony, który podkreśla poprawne rozwiązania; na czym polega system prac klasowych „co umiemy?”, do czego służy lapbook i w jaki sposób wspierają one uczniów w procesie nauki; jak zorganizować pracę w grupach, by była maksymalnie efektywna; dlaczego warto dostosować przebieg lekcji do możliwości biologicznych ucznia; jak organizować spotkania trójstronne (uczeń–rodzic–nauczyciel) w duchu Porozumienia bez Przemocy; jak reagować i mediować w sytuacjach konfliktów lub przemocy; jak budować empatyczne relacje i przyjazną atmosferę. [lubimyczytac.pl, 2022]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Filia 5 (Budziwojska 194)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.5-37 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dyslektyczne ucho : zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla uczniów z dysleksją : książka dla nauczyciela / Elżbieta Szymankiewicz. - Wydanie 5. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2016. - 73, [1] strona : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Szymankiewicz Elżbieta.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat Dziecko z zaburzeniami mowy Nauczyciele

Temat

Dysleksja i dysgrafia Fonetyka Język polski Korekcja mowy Rozwój psychofizyczny dziecka Słuch fonematyczny

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Niniejsza publikacja składa się z zeszytu ćwiczeń przeznaczonego dla ucznia oraz książki dla nauczyciela, w której w ramkach zawarte są informacje i wskazówki, jak wykonywać zadania. Ćwiczenia, które uczeń powinien wykonać w zeszycie, wykorzystując zawarte tam diagramy, tabele, rysunki, teksty itp., są oznakowane symbolem książki. Inne zadania należy wykonywać ustnie. Ćwiczenia stymulują rozwój percepcji sluchowej i funkcji językowych. Przeznaczone są dla uczniów, którzy potrafią podzielić wyrazy na sylaby i głoski. W pierwszej części uczeń pracuje na słowach, bawi się nimi. W drugiej - wysłuchuje i wykonuje polecenia. Część trzecia ma stymulować pamięć słuchową. W czwartej zgromadzono materiał bezsensowny, najtrudniejszy. W części piątej opisano kilkanaście zabaw (najczęściej grupowych), które stymulują rozwój między innymi percepcji i pamięci słuchowej oraz rozwój językowy. Zadaniem ucznia jest wykonywać podane ćwiczenia, angażując przede wszystkim percepcję słuchową. Z tego też powodu w poleceniach do ćwiczeń prosi się ucznia, by najpierw posłuchał, a dopiero potem powiedział. Jeśli ćwiczenie jest zbyt trudne dla dziecka, powinno je ono najpierw zapisać. Należy jednak robić to jak najrzadziej. Wyrazy, które podaje się parami, należy pisać jeden po drugim, nie obok siebie. Tam, gdzie trzeba dokonywać analizy lub syntezy sylabowej, można pomagać dziecku, wyklaskując sylaby. Inne podpowiedzi dotyczące konkretnych ćwiczeń znajdują się nad nimi w szarych ramkach. [Wydawnictwo Harmonia, 2016]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 7 (Osmeckiego 51)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.7dz-81 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Russkij âzyk : repetytorium tematyczno-leksykalne : dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko... 1 / Szymon Ślusarski, Irina Tiereszczenko. - Poznań : Wagros, copyright 2007. - 112 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Ślusarski Szymon. Teresenko Irina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły średnie Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Język rosyjski (przedmiot szkolny) Leksykologia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tekst częściowo w języku rosyjskim.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-81 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Bajeczne mikstury czyli Bajki psychoterapeutyczne, psychoedukacyjne i relaksacyjne / Elżbieta Śnieżkowska-Bielak. - Wydanie 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2017. - 202 strony : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

Autor

Śnieżkowska-Bielak Elżbieta.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Nauczyciele Rodzice

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Bajkoterapia Grupy rówieśnicze Nauczanie początkowe Uczucia Rodzina

Gatunek

Opowiadania i nowele Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Dzisiejszy świat nie jest dziecku przyjazny i bez przerwy stwarza sytuacje, które wywołują uczucie zagrożenia. Brak akceptacji rówieśników, niskie poczucie własnej wartości, niewielka ilość czasu poświęcanego pociechom przez rodziców, rozwody, rozstania związane z pracą opiekunów za granicą - to tylko niektóre ze zdarzeń, w których mały człowiek często nie potrafi się odnaleźć. Bajeczne mikstury… nie tylko wspomogą wychowanie, ale przede wszystkim będą lekarstwem dla dziecięcych dusz. Odpowiednio skonstruowana i przedstawiona małemu człowiekowi bajka może bowiem stanowić pomoc, a nawet terapię dla tej wrażliwej i bezbronnej istoty. [Wydawnictwo Harmonia, 2015]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 10 (Podchorążych 1)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.10-I/N (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Matma inaczej : kodowanie czyli Pomysły na przełamanie lekcyjnej rutyny / Joanna Świercz. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2020. - 112 stron : ilustracje (w tym kolorowe) ; 29 cm.

Autor

Świercz Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Szkoły podstawowe

Temat

Gry edukacyjne Matematyka (przedmiot szkolny) Metody nauczania

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Bibliografia na stronie 112.

Książka zawiera przykłady matematycznych zabaw, gier, kart pracy dla przedszkolaków, uczniów klas I-III oraz IV-VIII szkoły podstawowej. Matematyczne kodowanie łączy w sobie nabywanie wiedzy matematycznej i programistycznej. Zaproponowane w książce zabawy, zadania, karty pracy, matematyczne podchody i edukacyjne pokoje zagadek zawierają elementy aktywności artystycznej i fizycznej. Mamy nadzieję, że znajdujące się w książce przykłady staną się dla Czytelnika inspiracją i zachętą do podjęcia przygody z kodowaniem na zajęciach matematycznych w przedszkolu, klasie lekcyjnej w szkole podstawowej czy zajęciach świetlicowych. Matma inaczej Kodowanie udowodni, iż kodowanie jest dla każdego, a nauka matematyki może być naprawdę atrakcyjną przygodą. [Wydawnictwo Nowik, 2020]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-51 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń z zespołem Aspergera : praktyczne wskazówki dla nauczyciela / Joanna Święcicka. - Wydanie 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 50 stron ; 24 cm.

Autor

Święcicka Joanna (pedagog).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Dziecko z zespołem Aspergera Zespół Aspergera

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Publikacja ma charakter poradnika zawierającego konkretne, bardzo proste i przejrzyście sformułowane wskazówki dotyczące pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera. Jest skierowana do wszystkich nauczycieli, zwłaszcza szkół ogólnodostępnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, którym przyszło pracować z tym jakże fascynującym, wymagającym, zaskakującym, inteligentnym, ale i czasami trudnym dzieckiem. Odbiorcami mogą być również inni specjaliści: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, którzy nie mają do czynienia na co dzień z dzieckiem cierpiącym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale są ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami mogą być również rodzice dziecka ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera, którzy potrzebują konkretnego pokierowania i wsparcia. Oprócz typowej charakterystyki i sposobów funkcjonowania ucznia cierpiącego na zespół Aspergera zaprezentowane są w tej książeczce osiowe objawy tego zaburzenia z kręgi autyzmu oraz metody terapii. Książeczka jest zatem próbą zainteresowania środowisk nauczycielskich problemami tej grupy uczniów. Termin zespołu Aspergera w ciągu ostatnich kilku lat stał się tematem niezmiernie modnym i głośnym. Należy spodziewać się, że dzieci ze diagnozowanym zespołem Aspergera będzie systematyczne przybywać, jeżeli już tak się nie dzieje. Dlatego wiedza nauczycieli i innych specjalistów z tego zakresu musi się poszerzać, ponieważ dobrze funkcjonujące dziecko dotknięte tym zaburzeniem nie musi trafić do szkoły integracyjnej czy specjalnej, ale do zwykłej szkoły masowej, może właśnie, drogi nauczycielu, do twojej klasy. [Impuls, 2016]

Ogólna charakterystyka dziecka z zespołem Aspargera ; Zaburzenia komunikacji dziecka z zespołem Aspargera ; Zaburzenia społeczne dziecka z zespołem Aspargera ; Stereotypowe zachowania i specyficzne zainteresowania dziecka z zespołem Aspargera: Gospodarka żetonowa - system punktowy jako forma kierowania zachowaniem dziecka dotkniętego ZA ; Formy pomocy, terapia i wskazania do kształcenia specjalnego dla dziecka z zespołem Aspargera: Trening umiejętności społecznych ; Terapia integracji sensorycznej (SI), czyli problemy z odbiorem oraz przetwarzaniem bodźxów zmysłowych ; Terapia mowy ; Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne ; Hipo- i dogoterapia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-108956 (1 egz.)

Filia 15 (Lwowska 60)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.15-159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. - Wydanie III. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 76 stron ; 24 cm.

Autor

Tanajewska Alicja Naprawa Renata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły specjalne Nauczyciele Rodzice

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Leczenie Nauczanie początkowe Niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Gatunek

Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 74-[75].

R. I. Ramowy program edukacyjno-terapeutyczny dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym w odniesieniu do podstawy programowej ; R. II. Program edukacyjno-terapeutyczny dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym: 1. Wiadomości wstępne ; 2. Szczegółowy program edukacyjno-terapeyrtczny dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym ; R. III. Informacje końcowe.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-112331 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Mówię i śpiewam świadomie : podręcznik do nauki emisji głosu / Bogumiła Tarasiewicz. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", copyright 2003. - 268 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Tarasiewicz Bogumiła.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Aktorzy Logopedzi Mówcy Nauczyciele Pedagodzy Piosenkarze Politycy

Temat

Emisja głosu

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Kultura i sztuka

Bibliografia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp.Muz.Ksieg 2247 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mówię i śpiewam świadomie : podręcznik do nauki emisji głosu / Bogumiła Tarasiewicz. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", copyright 2019. - 268 stron, [1] karta tablic : ilustracje (w tym kolorowe) ; 24 cm.

Autor

Tarasiewicz Bogumiła.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Aktorzy Logopedzi Mówcy Nauczyciele Pedagodzy Piosenkarze Politycy

Temat

Emisja głosu

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Kultura i sztuka

Bibliografia na stronach [261]-268.

Dla wykładowców i słuchaczy studiów podyplomowych z zakresu emisji i higieny głosu oraz jako pomoc dydaktyczna na studiach kształcących nauczycieli i logopedów, także dla osób zawodowo posługujących się głosem: pedagogów, mówców, aktorów, polityków, piosenkarzy.

I. GŁOS LUDZKI I JEGO DZIAŁANIE: 1. AKUSTYCZNE PODSTAWY GŁOSU: a) dźwięk jako zjawisko akustyczne, b) cechy dźwięku, c) propagacja dźwięku, d) zjawiska dźwiękowe wywoływane przez aparat głosowy, e) głos ludzki jako instrument muzyczny ; 2. BUDOWA I DZIAŁANIE NARZĄDU GŁOSU: 2.1. Krtań - źródłem dźwięku: a) budowa krtani - chrząstki- mięśnie - struny głosowe - jama krtani - unerwienie, b) ruchy krtani, c) funkcje krtani, 2.2. układ oddechowy - generatorem dźwięku: a) narządy oddechowe, b) mechanika oddychania - przepona - tłocznia brzuszna, c) typy oddychania, 2.3. Rezonatory - amplifikatorami dźwięku: a) rezonatory dolne, b) rezonatory górne (nasady): krtań - gardło - jama ustna, c) barwa dźwięku ; 3. TEORIE POWSTAWANIA GŁOSU ; 4. RODZAJE GŁOSU LUDZKIEGO: 4.1. Uwagi wstępne, 4.2. Ogólna systematyka głosów: a) głosy żeńskie, b) głosy męskie, c) kastraci, d) głosy dziecięce ; 5. PATOLOGIA GŁOSU: a) choroby głosu i ich etiologia, b) badanie foniatryczne ; 6. HIGIENA GŁOSU: a) środowisko zewnętrzne: wilgotność - temperatura - zanieczyszczenie powietrza, b) hałas, c) kontrola medyczna. II. PRAKTYCZNA METODA PRACY NAD GŁOSEM: 1. O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA GŁOSU ; 2. O METODZIE UWAG KILKA ; 3. FONACJA: a) postawa, b) żuchwa, c) krtań, d) język, e) podniebienie miękkie ; 4. ĆWICZENIA FONACYJNE ; 5. ODDYCHANIE: a) wdech, b) wydech, c) podparcie oddechowe (appoggio), d) najczęstsze błędy w oddychaniu ; 6. ĆWICZENIA ODDECHOWE ; 7. REZONANS: a) rodzaje rezonansu, b) nosowanie, c) rezonans a rejestry ; 8. ĆWICZENIA W CELU UZYSKANIA REZONANSU I WYRÓWNANIA REJESTRÓW ; 9. ARTYKULACJA: a) narządy artykulacyjne: język - wargi - podniebienie miękkie, b) samogłoski i spółgłoski ; 10. ĆWICZENIA ARTYKULACYJNE ; 11. ZASADY POPRAWNEJ WYMOWY POLSKIEJ (WYBÓR): a) wymowa samogłosek, b) wymowa spółgłosek, c) akcent ; 12. WYBRANE ZAGADNIENIA TECHNIKI WOKALNEJ: a) uwagi wstępne, b) skala głosu, c) problem "góry", d) zaciski i napięcia krtani i gardła, e) rejestry, f) sposoby atakowania dźwięku, g) rezonans i pozycja dźwięku, h) wyobraźnia dźwiękowa, i) legato "złotym środkiem" do osiągnięcia wokalnego celu, j) oddech, k) dynamika, l) intonacja, m) artykulacja, n) barwa dźwięku, o) praca nad wyrównaniem samogłosek, p) dykcja w śpiewie, r) wibracja głosu s) wokalne "kiksy", t) markowanie, u) rodzaj głosu, w) falset, x) od jakiego wieku można uczyć się śpiewać?, y) jak ćwiczyć?, z) wygląd zewnętrzny śpiewaka. ANEKS: Ćwiczenia artykulacyjne i dykcyjne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp.Muz.Ksieg 3262, Wyp.Muz.Ksieg 3261 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Plastyka w edukacji wczesnoszkolnej : poradnik dla nauczycieli / Jerzy Tomala. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2023. - 195 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Tomala Jerzy (1951- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczanie początkowe Sztuka (przedmiot szkolny)

Gatunek

Poradnik metodyczny

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Bibliografia na stronach [189]-192.

CZ. I. Sztuki plastyczne: R. I. 1. Sztuki piękne – plastyka: 1. Malarstwo ; Techniki malarskie ; 2. Rzeźba ; 3. Grafika: Grafika warsztatowa ; Grafika użytkowa ; 4. Rysunek ; 5. Scenografia ; 6. Projektowanie przemysłowe ; 7. Architektura  ; 8. Rzemiosło artystyczne ; R. II. 2. Plastyczne środki wyrazu:  1. Linia: Możliwości wyrazowe linii ; 2. Plama: Możliwości wyrazowe plamy ; 3. Bryła: Możliwości wyrazowe bryły ; 4. Układy kompozycyjne: Rodzaje układów kompozycyjnych: Układy kompozycyjne rytmiczne ; Układy kompozycyjne symetryczne i asymetryczne ; Układy kompozycyjne zamknięte i otwarte ; Możliwości wyrazowe układów kompozycyjnych ; 5. Barwa ; 6. Faktura ; 7. Ruch ; 8. Przestrzeń ; CZ. II. Metodyka edukacji plastycznej: R.III. 3. Edukacja plastyczna: 1. Cele w edukacji plastycznej ; 2. Typy zajęć edukacji plastycznej ; R. IV. 4. Edukacja plastyczna z ekspresją kierowaną: 1. Cel dydaktyczny ; 2. Zadanie plastyczne ; 3. Temat ; 4. Technika plastyczna ; 5. Materiały i narzędzia ; 6. Środki dydaktyczne ; 7. Metody pracy ; 8. Formy pracy ; 9. Ocena prac plastycznych ; 10. Przebieg lekcji ; R. V. 5. Edukacja plastyczna z ekspresją swobodną: 1. Cele wychowania w edukacji plastycznej: Cele wychowywania ; Wychowanie przez sztukę ; Cele wychowawcze na zajęciach edukacji plastycznej ; 2. Zadanie tematyczne ; 3. Technika plastyczna ; 4. Materiały i narzędzia ; 5. Środki dydaktyczne ; 6. Metody pracy ; 7. Formy pracy ; 8. Ocena prac ; 9. Przebieg zajęć ; R. VI. 6. Zasady dydaktyki na edukacji plastycznej: 1. Lekcja pierwsza ; 2. Lekcja druga ; 3. Lekcja trzecia.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-113887 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ABC pedagoga specjalnego : poradnik dla nauczycieli ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi, dla studentów kierunków pedagogicznych oraz dla osób zainteresowanych kształceniem integracyjnym / Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska, Alicja Krztoń. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 168 stron ; 24 cm.

Autor

Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra. Krztoń Alicja.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Studenci

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Kształcenie integracyjne Pedagogika specjalna

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach [167]-168.

MIEJSCE DZIECKA UPOŚLEDZONEGO UMYSŁOWO W SZKOLE MASOWEJ: Charakterystyka upośledzenia umysłowego ; Najczęstsze przyczyny trudności w uczeniu się ; Edukacja dzieci upośledzonych umysłowo w szkole masowej ; Teoretyczne założenia i warunki dobrej integracji ; Kilka rad dla nauczyciela, jak należy postępować z uczniem specjalnej troski ; Rola pedagoga specjalnego w klasie integracyjnej ; REWALIDACJA INDYWIDUALNA JAKO FORMA WSPIERAJĄCA KSZTAŁCENIE DZIECKA UPOŚLEDZONEGO UMYSŁOWO W SZKOLE MASOWEJ: Rewalidacja indywidualna - cele i zadania ; Ramowy program rewalidacji indywidualnej ; Wskazówki do pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo podczas zajęć rewalidacji indywidualnej ; PRZYKŁADOWE ĆWICZENIA WYKORZYSTYWANE NA ZAJECIACH REWALIDACJI INDYWIDUALNEJ ZGODNIE Z RAMOWYM PROGRAMEM REWALIDACJI: Przykłady ćwiczeń według ramowego programu rewalidacji ; ZAKRES CZYNNOŚCI I UPRAWNIENIA PEDAGOGA SPECJALNEGO W KLASIE INTEGRACYJNEJ ; PRZYKŁADOWE OPRACOWANIA NIEZBĘDNE W PRACY PEDAGOGA SPECJALNEGO: Dokumentacja przebiegu nauczania ucznia niepełnosprawnego ; Przykładowe opracowanie dokumentacji przebiegu nauczania ucznia niepełnosprawnego Beaty C. ; Karta obserwacji ucznia klasy I ; Przykładowe opracowanie standardów wymagań dla ucznia klas I i IV ; Przykładowy rozkład materiału dla uczniów klas I i IV ; Schemat konspektu ; Przykładowe opracowanie konspektów w klasach I-III ; Przykładowe oceny opisowe.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

BHP w transporcie / Zdzisław Topolski. - Wydanie 2. poprawione i uzupełnione, stan prawny na dzień 1.03.2018. - Gdańsk : ODDK, 2018. - 191, [1] strona : ilustracje (w tym kolorowe) ; 24 cm.

Autor

Topolski Zdzisław.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Inspektorzy bhp Nauczyciele Szkoły zawodowe

Temat

BHP Materiały budowlane Substancje niebezpieczne i szkodliwe Transport Transport kolejowy Transport wewnętrzny

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse Prawo i wymiar sprawiedliwości Transport i logistyka

Książka z suplementem elektronicznym.

Bibliografia, wykaz aktów prawnych, norm na stronach 189-192.

Pracownicy nadzoru nad technicznym bezpieczeństwem pracy w firmach przewoźników kolejowych, operatorów infrastruktury kolejowej i bocznicowej oraz pracownicy zatrudnieni w transporcie w firmach budowlanych, a także nauczyciele i uczniowie szkół technicznych.

1. TRANSPORT RĘCZNY: 1.1. Normy dźwigania i przenoszenia ciężarów, 1.2. Technika dźwigania i przenoszenia ciężarów, 1.3. Drogi transportowe, 1.4. Zagrożenia na stanowisku pracy w transporcie ręcznym i sposoby ochrony przed zagrożeniami ; 2. TRANSPORT WEWNĄTRZZAKŁADOWY MECHANICZNY: 2.1. Przenośniki, 2.2. Wózki jezdniowe z napędem silnikowym, 2.3. Dźwignice, 2.4. Zagrożenia na stanowisku pracy w transporcie mechanicznym i sposoby ochrony przed zagrożeniami ; 3. TRANSPORT KOŁOWY: 3.1. Ruch drogowy, 3.2. Pojazdy 3.3. Bezpieczeństwo techniczne przy obsłudze i naprawie pojazdów, 3.4. Zagrożenia na stanowisku pracy kierowcy i sposoby ochrony przed zagrożeniami ; 4. TRANSPORT KOLEJOWY: 4.1. Pracownicy zatrudnieni na stanowiskach bezpośrednio związanych z prowadzeniem i bezpieczeństwem ruchu kolejowego, 4.2. Pojazdy kolejowe, 4.3. Sposoby wykonywania pracy manewrowej, 4.4. Warunki szczególne wykonywania pracy manewrowej, 4.5. Podstawowe wymogi bezpiecznej pracy pracowników związanych z ruchem taboru kolejowego, 4.6. Ogólne zasady bezpieczeństwa pracy w obiektach przeglądowo-naprawczych, 4.7. Ogólne zasady bezpieczeństwa podczas poruszania się po torach, 4.8. Zagrożenia na stanowisku pracy w transporcie kolejowym i sposoby ochrony przed zagrożeniami ; 5. TRANSPORT W BUDOWNICTWIE: 5.1. Pracownicy zatrudnieni przy obsłudze maszyn używanych, 5.2. Warunki techniczne dla pojazdów silnikowych poruszających się po drogach publicznych, 5.3. Zasady bezpieczeństwa pracy przy naprawie, konserwacji oraz obsłudze technicznej sprzętu ciężkiego, 5.4. Zagrożenia na stanowisku pracy transportowców w budownictwie i sposoby ochrony przed zagrożeniami ; 6. TRANSPORT MATERIAŁÓW NIEBEZPIECZNYCH: 6.1. Transport drogowy materiałów niebezpiecznych, 6.2. Transport kolejowy materiałów niebezpiecznych, 6.3. Zasady znakowania jednostek transportowych, 6.4. Postępowanie w razie awarii, 6.5. Zagrożenia na stanowisku pracy w transporcie materiałów niebezpiecznych i sposoby ochrony przed zagrożeniami ; E-SUPLEMENT: 1. Zasady bezpiecznej pracy przy wykonywaniu manewrów pojazdami kolejowymi, 2. Procedura uzyskiwania zgody przez wykonawcę robót na wejście na infrastrukturę kolejową i bezpieczne, zgodne z BHP wykonanie robót, 3. Postępowanie w razie sytuacji kryzysowych na obszarze kolejowym, 4. Zasady bezpiecznej pracy przy poruszaniu się po terenie kolejowym, 5. Proces przygotowania zespołu do pracy w transporcie kolejowym bocznicy lub innego operatora infrastruktury, 6. Tabela 17. Dodatkowe wskazówki dla członków załogi pojazdu dotyczące charakterystyki zagrożeń stwarzanych przez towary niebezpieczne określonej klasy oraz czynności zależnych od zaistniałych okoliczności - wersja w kolorze, 7. Tabela 18. Dodatkowe wskazówki dla członków załogi pojazdu dotyczące charakterystyki zagrożeń stwarzanych przez towary niebezpieczne, określone znakami, oraz czynności zależnych od zaistniałych okoliczności - wersja w kolorze.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-656 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak dzieci osiągają sukces / Paul Tough ; przełożyła Anna Nowak. - Warszawa : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", 2014. - 327, [9] stron : ilustracje ; 20 cm.

Autor

Tough Paul (1967- ). Nowak Anna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Psychologia dziecka Sukces Wychowanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Tytuł oryginału: "How children succeed : grit, curiosity, and the hidden power of character" 2012.

Dlaczego niektóre dzieci odnoszą sukcesy, a inne ponoszą porażki? Czy odpowiada za to inteligencja? Otóż nie - Paul Tough w swojej rewolucyjnej książce dowodzi, że zwycięzcę czynią z dziecka: wytrwałość, ciekawość świata, sumienność, pozytywne nastawienie i samodyscyplina. Korzystając z doświadczeń badaczy i nauczycieli, pisarz analizuje związki pomiędzy wydarzeniami w naszym dzieciństwie a osiągnięciami w wieku dorosłym. Odkrywa, którzy rodzice dobrze przygotowują swoje dzieci do dojrzałości, a którzy popełniają błędy. Pokazuje też, że każdy, nawet dziecko z ubogiego domu, może dokonać zdumiewających rzeczy. Ta zmuszająca do myślenia i dająca nadzieję lektura pomaga rodzicom zmienić metody wychowawcze, a nauczycielom - twórczo realizować założenia systemu edukacji. Odmienia też całkowicie nasz sposób postrzegania dzieciństwa. [Nasza Księgarnia, 2014]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czytanie na głos, które rozwija dzieci i buduje relacje : przewodnik Jima Trelease'a dla rodziców i nauczycieli / Jim Trelease ; pod redakcją Cyndi Giorgis ; przekład Anna Rosiak. - Warszawa : Wydawnictwo Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, copyright 2022. - 318, [1] strona : wykresy ; 21 cm.

Autor

Trelease Jim (1941- ). Rosiak Anna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice Nauczyciele

Temat

Czytanie na głos Czytanie ze zrozumieniem Czytelnictwo dzieci Dzieci Promocja czytelnictwa Rozwój emocjonalny Rozwój poznawczy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Rodzina, relacje międzyludzkie

Tytuł oryginalny: "Jim Treleas'e read-aloud handbook".

Pierwsze polskie wydanie klasycznego i kultowego przewodnika, który zyskał status międzynarodowego bestsellera i od lat wspomaga rodziców i nauczycieli na drodze do rozkochania dzieci w czytaniu. Działalność Jima Trelease’a zainspirowała także twórców kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”. W jaki sposób czytanie dzieciom na głos pomaga im stać się zapalonymi czytelnikami? Badania dowodzą, że głośne czytanie poprawia ich umiejętności czytania, pisania, mówienia i słuchania – a przede wszystkim ich nastawienie do czytania. Książka oferuje: sprawdzone techniki i strategie, sposoby na odkrywanie przyjemności z czytania, pomysły na aktywności w domu, szkole i bibliotece. Przewodnik zawiera również nieocenioną pomoc przy doborze lektur dla dzieci – wykaz wartościowych i lubianych przez nie książek, po które można sięgać w zależności od ich potrzeb i wieku. Jeśli chcecie więc, aby wasze dzieci z radością i ciekawością słuchały głośnego czytania, a przyszłości chętnie czytały same, sięgnijcie po ten niezwykły przewodnik po świecie słowa pisanego. [www.azymut.pl]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 8 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-37 (1 egz.)

Filia 5 (Budziwojska 194)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.5-37 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)

Filia 7 (Osmeckiego 51)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.7dz-37 (1 egz.)

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-37 (1 egz.)

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-37 (1 egz.)

Filia 18 (Łukasiewicza 78)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.18-37 (1 egz.)

Filia 20 (Solarza 9a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.20-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Tylman Jakub

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Wychowawcy klas

Temat

Innowacje pedagogiczne Kreatywność Nauczyciele Szkolnictwo

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Nazwa autora na stronie redakcyjnej.

Bibliografia, netografia na stronach 230-[236].

Pierwsza książka dla nauczycieli i rodziców autorstwa Jakuba Tylmana – pedagoga, nauczyciela przedmiotów artystycznych, wizjonera, twórcy licznych inicjatyw edukacyjnych, laureata nagród i wyróżnień. Czy w zwykłej polskiej szkole można zacząć hodować renifery? Zorganizować prawdziwe kino, zrezygnować z prac domowych, piec ciasta, a przede wszystkim – traktować szkolną społeczność z szacunkiem dla indywidualności i potrzeb uczniów, nauczycieli i rodziców? Wyjątkowa książka nauczyciela, który od kilkunastu lat aktywnie i nieszablonowo zmienia oblicze polskiej szkoły. W książce dzieli się swoimi doświadczeniami, podpowiada rozwiązania i pokazuje, jak każdy z nas, i nauczyciel, i rodzic, może dołożyć swoją cegiełkę do przebudowy edukacji w duchu kreatywności i poszanowania dla uczniów. Nie musimy czekać bezczynnie na kolejne wielkie reformy i ustawy. Możemy zacząć od tego, co najbliżej – szkoły, w której pracujemy, placówki, do której chodzą nasze dzieci. Książkę uzupełniają wywiady z osobami aktywnie działającymi w obszarze polskiego szkolnictwa. [lubimyczytac.pl, 2023]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. Wyp-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Obrazowanie figuratywne dziecka / Marta Uberman. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2021. - 340 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Uberman Marta.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Opiekunki i opiekunowie dziecięcy Pedagodzy Rodzice Terapeuci zajęciowi

Temat

Dzieci Motoryka mała Myślenie twórcze Rozwój psychomotoryczny Rysunki Sztuka dziecka Twórczość dzieci i młodzieży Tematy i motywy Wychowanie estetyczne Województwo podkarpackie (1999- )

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka Psychologia

Bibliografia na stronach 309-[316]. Indeks.

Dla pedagogów przedszkolnych i wczesnoszkolnych, nauczycieli plastyki, pedagogów szkolnych, rodziców i opiekunów dziecka, terapeutów oraz studentów kierunków pedagogicznych, artystycznych i medycznych.

R. I. Wybrane koncepcje rozwoju plastycznego dziecka: 1. Schemat rysunkowy Victora Lowenfelda i Williama L. Brittaina ; 2. Pojęcia przedstawieniowe Rudolfa Arnheima ; R. II. Podstawowe problemy plastyczne: 1. Forma dzieła sztuki: Linia ; Kształt ; Barwa ; Przestrzeń ; 2. Treść dzieła sztuki ; R. III. Założenia badań własnych ; R. IV. Analiza wyników badań własnych ; R. V. Model obrazowania figuratywnego dziecka w twórczości plastycznej: 1. Stadium prefiguratywne: Faza: Bazgrot zygzakowatych (Chaosu) ; Faza: Bazgrot spiralnych (Synergii) ; 2. Stadium motywów figuratywnych: Faza: Symbolizacji (Kodyfikacji) ; Faza: Uprzedmiotowienia (Reifikacji) ; 3. Stadium utworów figuratywnych: Faza: Schematu figuratywnego (Symplifikacji) ; Faza: Wzbogaconego schematu figuratywnego (Egzemplifikacji) ; 4. Stadium transfiguracji: Faza: Realizmu wizualnego późnego dzieciństwa ; Faza: Naturalizmu, konstruktywizmu, symbolizmu wieku dorastania ; 5. Konstatacje pedagogiczne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-110793 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Głos jako narzędzie : materiały do ćwiczeń emisji głosu dla osób pracujących głosem i nad głosem / Anna Walencik-Topiłko. - Wydanie 4. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2020. - 76, [3] s. ; 21 cm.

Autor

Walencik-Topiłko Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dziennikarze Logopedzi Mówcy Nauczyciele Nauczyciele akademiccy

Przynależność kulturowa

Prawnicy Telemarketerzy

Temat

Emisja głosu

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Medycyna i zdrowie

Bibliografia na stronie [78].

Książka przeznaczona jest dla nauczycieli, wykładowców, logopedów, dziennikarzy, mówców, telemarketerów, prawników, dla wszystkich którzy pracują własnym głosem lub nad głosem innych.

1. Komunikacja językowa a głos ; 2. Powstawanie głosu ; 3. Podstawowe zasady profilaktyki i higieny głosowej ; 4. Diagnoza głosu ; 5. Ćwiczenia przygotowujące do prawidłowej emisji głosu ; 6. Ćwiczenia prawidłowej emisji na tekstach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp.Muz.Ksieg 3501 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Planowanie zajęć wychowania fizycznego w rocznym cyklu nauczania szkoły podstawowej : podręcznik dla studentów kierunku Wychowanie fizyczne, nauczycieli wychowania fizycznego / Krzysztof Warchoł, Janusz Zieliński. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2020. - 206, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Warchoł Krzysztof Zieliński Janusz (kultura fizyczna)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Podstawa programowa Program nauczania Szkoły podstawowe Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny)

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 204-205.

Streszczenie w języku angielskim.

Współczesny model programowania i planowania zajęć wychowania fizycznego w szkole ; Podstawa programowa wychowania fizycznego w edukacji wczesnoszkolnej ; Charakterystyka podstawy programowej z wychowania fizycznego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej ; Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-113961 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Scenariusze zajęć z zakresu rozwoju kompetencji emocjonalnych i komunikacyjnych dzieci i młodzieży w szkole podstawowej / Magdalena Wegner-Jezierska. - Wydanie IV. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 153, [4] strony : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Wegner-Jezierska Magdalena (1974- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły podstawowe Nauczyciele

Temat

Kompetencje emocjonalne Kompetencje komunikacyjne Komunikacja interpersonalna Relacje międzyludzkie Rozwój emocjonalny Rozwój psychospołeczny

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Książka zawiera program lekcji wychowawczych dla uczniów szkoły podstawowej na wszystkich poziomach klas. Celem proponowanych zajęć jest poszerzenie kompetencji emocjonalnych i komunikacyjnych dzieci oraz młodzieży. Umiejętności te mają bezpośredni wpływ na relacje pomiędzy uczniami, wzajemną tolerancję i akceptację. Każdy scenariusz zawiera informacje, jakie przybory i narzędzia potrzebne są do skutecznego przeprowadzenia lekcji. Nauczyciel otrzymuje gotowy opis treści do przekazania oraz tabele z podpowiedziami prawidłowych odpowiedzi. Załączone są także potrzebne karty pracy dla uczniów. Skrypty przygotowane są w taki sposób, aby lekcję z zakresu rozwoju kompetencji emocjonalnych i komunikacyjnych dzieci i młodzieży mógł przeprowadzić każdy nauczyciel, niezależnie od profilu swojego wykształcenia. [Wydawnictwo Harmonia, 2023]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. AF-112342 (1 egz.)