SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

127 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak nie tracić głowy w szkole : O zdolności do nauki i zaburzeniach uczenia się / Mel Levine ; przeł. Beata Horosiewicz. - Poznań : Media Rodzina, cop. 2004. - 367 s. : faks., rys. ; 20 cm.

Autor

Levine Melvin D. Horosiewicz Beata.

Temat

Uczniowie Pamięć Uczenie się.

Gatunek

Poradnik.

1. Zaburzenia uczenia się a mózg człowieka 2. Skupianie uwagi - kontrola nad umysłem i ciałem 3. Pamięć - korzystanie z systemu przechowywania danych w mózgu 4. Kod nazywany językiem 5. Inne ważne funkcje mózgu 6. Cztery podstawowe umiejętności 7. Życie towarzyskie w szkole 8. Dobre pytania (i całkiem niezłe odpowiedzi) 9. Co dalej?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37.015.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Naucz swoje dziecko myśleć / Bernadette Tynan ; z ang. przeł. Marcin Stopa. - Warszawa : Klub Dla Ciebie, cop. 2004. - 238, [1] s. : il. ; 19 cm.

Autor

Tynan Bernadette. Stopa Marcin.

Temat

Twórczość. Uczenie się Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Wydawnictwa popularne.

CZĘŚĆ I: Geniusz - mity i fakty 1. Geniusz: dzieło natury czy wychowania? CZĘŚĆ II: Odkrywanie uzdolnień 2. Co się kryje w testach? 3. Talenty twojego dziecka CZĘŚĆ III: Jak myśleć jak geniusz 4. Co takiego czyni geniuszy geniuszami 5. Rozwiązywanie problemów-jak myśleć sprytniej 6. Startujemy! Uwalnianie zdolności twórczych CZĘŚĆ IV: Jak się uczyć jak geniusz 7. Czarodziejska moc umysłu 8. Jedzenie dobre na myślenie 9. Nauka Zindywidualizowana Jak Odcisk Palca

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37.018.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

S.O.S. dla ucznia, czyli książka dla rodziców i wychowawców / Jarosław Rudniański ; il. Julian Ozimowski. - Wyd. 2. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1977. - 261, [3] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Rudniański Jarosław. Ozimowski Julian.

Temat

Uczenie się Wychowanie w rodzinie Higiena Wychowanie

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-46911 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Osobowość i psychoterapia : analiza w terminach uczenia się myślenia i kultury / John Dollard i Neal E. Miller ; pod red. Hanny Malewskiej i Józefa Radzickiego ; [tł. Anna Firkowska et al.]. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1967. - 445, [2] s. : ill., err. ; 24 cm.

Autor

Dollard John (1900-1980). Miller Neal E. (1909- ). Malewska Hanna (1911-1983). Radzicki Józef.

Temat

Konflikt Myślenie. Nerwice. Osobowość. Psychoterapia. Terapeuci zajęciowi. Uczenie się

Tyt. oryg.: "Personality and psychoterapy".

Bibliogr. s. 419-[425]. Indeks.

I. ORIENTACJA : Główne zagadnienia ; Co to jest nerwica ; II. PODSTAWOWE PRAWA UCZENIA SIĘ : Cztery podstawowe czynniki uczenia się ; Ważne szczegółu w procesie uczenia się ; Wyuczone popędy i wyuczone wzmocnienia ; III. NORMALNE FUNKCJE UMYSŁU W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW EMOCJONALNYCH : Wprowadzenia do zagadnienia wyższych procesów psychicznych: ich wpływ na generalizację i różnicowanie ; Rola słów i zdań jako reakcji pośredniczących we wzburzeniu popędów, dostarczaniu nagród i kształtowaniu przewidywań ; Rozumowanie i planowanie ; Społeczny trening w posługiwaniu się wyższymi procesami psychicznymi ; IV. JAK CZŁOWIEK UCZY SIĘ NERWICY? : Społeczne warunki uczenia się nieświadomych konfliktów ; Jak czlowiek uczy się symptomów? ; Nieświadomość: Jak człowiek uczy się wypierania? Wzajemne powiązania podstawowych czynników występujących w nerwicach ; V. NOWE WARUNKI UCZENIA SIĘ W SYTUACJI TERAPEUTYCZNEJ : Przegląd głównych czynników terapii ; Wybór pacjentów, którzy "potrafią się uczyć" ; Swobodne skojarzenia terapeuty a przymus wypowiadania się ; Przeniesienie: zgeneralizowane reakcje w sytuacji terapeutycznej ; Werbalizacja: uczenie pacjenta myślenia o nowych tematach ; Uczenie pacjenta różnicowania: rola przeszłości i teraźniejszości ; Korzyści z przywrócenia wyższych procesów psychicznych ; VI. KONFLIKTY : Dlaczego tylko w realnym życiu można uwolnić się od konfliktów i cierpień? ; Dynamika konfliktu i płynące z niej wskazania dla terapii ; Hipotezy dotyczące alkoholu, barbituranów i lobotomii ; VII. SZCZEGÓLNE ASPEKTY TERAPII : Sposoby usuwania symptomów: Techniki oddziaływania terapeutycznego ; Jak sprawić, aby pacjent miał silniejszą motywację do kontynuowania niż do przerwania terapii? Wymagania wobec terapeuty jako nauczyciela szczególnego rodzaju ; Dlaczego terapia może nię nie udać? ; VII. DWA ZASTOSOWANIA W NORMALNYM ŻYCIU : Studiowanie samego siebie ; Tłumienie dokuczliwych myśli w celu uzyskania swobody dla twórczego myślenia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-6959 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich / Barbara Wilgocka-Okoń. - Warszawa : Żak, 2003. - 115 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Wilgocka-Okoń Barbara (1927- ).

Temat

Dojrzałość szkolna Testy psychologiczne. Uczenie się

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Struktura treści a myślenie historyczne / Alojzy Zielecki ; Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie. - Rzeszów : Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1978. - 278 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Historia Myślenie. Uczenie się

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli.

Bibliogr. s. [274]- 278.

GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I PROBLEMY PUBLIKACJI: Zarys problematyki badawczej ; Ustalenie terminologii ; ORGANIZACJA BADAŃ NAD UKŁADEM I STRUKTURĄ HISTORII NAUCZANEJ W SZKOLE ORAZ MYŚLENIEM HISTORYCZNYM UCZNIÓW: Badania wstępne ; Ustalenie metodą grafów systemu materiału historycznego w szkole ponadpodstawowej i średniej ; Metody i narzędzia zastosowane w badaniach procesu myślenia historycznego uczniów ; Organizacja i przebieg badań ; UCZENIE SIĘ HISTORII: Główne kierunki psychologii uczenia się ; Uczenie się jako proces ; Warunki uczenia się ; Uczenie się jako działanie ukierunkowane ; Uczenie się jako rozwiązywanie problemów ; Uczenie się jako odbiór i przetwarzanie informacji ; STRUKTURA WIADOMOŚCI A MYŚLENIE: Układ i struktura wiadomości ; Badania nad układem i strukturą wiadomości historycznych jako przedmiot nauczania szkolnego ; Struktura historii nauczonej w szkole wyrażona grfem ; Struktura uczenia się historii ; PROCESY MYŚLENIA W UCZENIU SIĘ HISTORII: Proces myślenia ; Rodzaje myślenia, myślenie historyczne ; Myślenie rozwijane na historycznym materiale spostrzeżeniowym ; Myślenie rozwijane na historycznym materiale wyobrażeniowym ; Myślenie rozwijane na historycznym materiale pojęciowym ; KIEROWANIE PROCESEM MYŚLENIA: Tworzenie racjonalnych warunków uczenia się historii ; Samodzielne kierowanie myśleniem historycznym w uczeniu się ; Teza główna w świetle badań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-100234 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pamięć sensoryczna czyli Myśleć ciałem : doskonalenie zasobów pamięci zmysłowej / Małgorzata Modrak. - Warszawa : Difin, 2016. - 235 s. : il., rys. ; 22 cm.

(Engram)

Autor

Modrak Małgorzata.

Temat

Pamięć Mózg Zmysły. Uczenie się.

Bibliogr. s. [223]-226, netogr. s. 226-[227].

opisuje mechanizmy poznawcze, rodzaje pamięci, zaburzenia procesu zapamiętywania oraz metody aktywizacji intelektualnej. Pamięć zmysłów i pamięć komórkowa stanowią wspaniałe dopełnienie pamięci operacyjnej i wyzwalacz pamięci długotrwałej. Efektywne wykorzystywanie zasobów sensorycznych wydatnie zwiększa potencjał pamięciowy jednostki. „Myślenie ciałem” to nowatorski sposób na uczenie się i rozwijanie własnych możliwości intelektualno-zmysłowych. Książka powstała z myślą o uczących się i nauczających: uczniach szkół średnich, studentach, nauczycielach, trenerach rozwoju osobistego, wykładowcach, osobach zmuszonych stale przyswajać spore porcje informacji oraz wszystkich zainteresowanych polepszaniem zasobów pamięciowych. Jednotorowość systemów nauczania we współczesnym szkolnictwie wdraża jedną metodę nauki opartą na zapamiętywaniu kanałem wzrokowym (i prędkim zapominaniu). Przedstawiana pozycja ma na celu ukazanie wielu innych metod uczenia się oraz naświetlenie wielości kanałów percepcyjnych, znacząco zwiększających wydajność zapamiętywania. [Difin, 2016]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-104297 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia : kluczowe koncepcje. [2], Motywacja i uczenie się / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; redakcja naukowa Maria Materska ; tłumaczenie Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki ; aktualizacja przekładu Aleksander Wojciechowski, Ewa Czerniawska. - Wydanie 2. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017. - XX, 268 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Zimbardo Philip G. (1933- ). Johnson Robert Lee (1941- ). McCann Vivian. Guzowska-Dąbrowska Małgorzata. Radzicki Józef. Czerniawska Ewa. Wojciechowski Aleksander (tłumacz).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Uczucia Motywacja Pamięć Psychologia Uczenie się

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Na grzbiecie wyłącznie tytuł tomu. Na książce także ISBN oryginału.

Tytuł oryginału: "Psychology : core concepts" 2016.

Bibliografia, netografia na stronach 231-[260]. Indeks.

I. MOTYWACJA I EMOCJE: Co nas motywuje? ; Jak określamy nasze motywacyjne priorytety? ; Gdzie w hierarchię potrzeb wpasować głód i seks? ; Jak motywują nas emocje? ; Jakie procesy sterują naszymi emocjami? ; Czy "wykrywacze kłamstw" rzeczywiście wykrywają kłamstwa? ; II. UCZENIE SIĘ I WYCHOWYWANIE: Jakiego rodzaju uczenie się wyjaśnia warunkowania klasyczne? ; Jak uczymy się nowych zachowań za pomocą warunkowania sprawczego? ; Jak psychologia poznawcza wyjaśnia uczenie się? ; Czy każdy z nas prezentuje odrębny "styl uczenia się"? ; III. PAMIĘĆ: Jaka jest natura pamięci? ; Czy chciałbyś mieć pamięć "fotograficzną ; W jaki sposób powstają wspomnienia? ; W jaki sposób wydobywamy wspomnienia? ; Dlaczego pamięć czasami nas zawodzi i co możemy z tym zrobić?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9(07) (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-105797/2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się i nauczania / Józef Pieter. - Katowice : Wydawnictwo "Śląsk", 1970. - 551, [1] strona ; 23 cm.

Autor

Pieter Józef (1904-1989). Bolechowska Maria (1921-1993).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach [538]-[552].

Problemy psychologii uczenia się i nauczania ; Metody psychologii uczenia się i nauczania ; Szkic historyczny psychologii uczenia się i nauczania ; Pojęcie, istota i formy uczenia się ; Formy i warunki szkolnego uczenia się ; Motywy uczenia się ; Uczenie się pamięciowe ; Uczenie się przez rozumienie ; Rola inteligencji ogólnej w uczeniu się ; Myślenie problemowe i samodzielność w uczeniu się ; Intelektualne wymagania szkoły ; Obserwacje i konkrety w uczeniu się ; Uczenie się dzięki praktyce ; Nauczanie żywym słowem ; Nauczanie przy pomocy lektury ; Rola środków technicznych w uczeniu się i nauczaniu ; Trudności w uczeniu się i nauczaniu ; Błędy w uczeniu się i nauczaniu ; Wyniki uczenia się jako wiedza ; Poznawanie wyników uczenia się i nauczania ; Wybór ćwiczeń z psychologii uczenia się i nauczania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-14717 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ściąga w praktyce szkolnej / Ignacy Schreiber. - Kraków : Księgarnia Nauka i Sztuka, 1938. - 128 s. : rys. ; 25 cm.

Autor

Schreiber Ignacy.

Temat

Uczenie się Lenistwo Uczniowie Egzaminy szkolne Oceny szkolne Etyka

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-32289 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Człowiek przed lustrem / Alicja Głębocka [et al.]. - Bielsko-Biała : Park, 2004. - 172 s. : fot. kolor. ; 23 cm.

Autor

Głębocka Alicja.

Temat

Inteligencja (psychol.) Osobowość Psychologia Samopoznanie Uczenie się Uczucia

Z cyklu "Człowiek"

Bibliogr. pod rozdz.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6.- 159.9-Czy (1 egz.)

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy szkolne / Maria Ledzińska. - Warszawa : Oficyna Wydaw. Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, 1996. - 308 s. : tab. ; 21 cm.

(Psychologia / Uniwersytet Warszawski. Wydział Psychologii)

Autor

Ledzińska Maria.

Temat

Inteligencja (psychol.) Nauczanie Uczenie się

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-77648 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Poza dostarczone informacje : studia z psychologii poznawania / Jerome Seymour Bruner ; wybrał, zredagował i wstępem opatrzył Jeremy M. Anglin ; tł. [z ang.] Barbara Mroziak. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1978. - 806, [2] s. : rys., wykr., tab. ; 21 cm.

(Biblioteka Psychologii Współczesnej)

Autor

Bruner Jerome Seymour (1915- ). Anglin Jeremy M. (1944- ). Mroziak Barbara.

Temat

Myślenie Poznanie Uczenie się Dziecko Kształcenie Niemowlę Spostrzeganie

Wykaz publikacji J.S. Brunera

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-52540 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczenie się i nauczanie : czynniki wpływające na efekty nauki szkolnej / Zygmunt Putkiewicz. - Warszawa : Instytut Wydawniczy "Nasza Księgarnia", 1969. - 170, [2] strony ; 18 cm.

(Biblioteka Psychologii Wychowawczej)

Autor

Putkiewicz Zygmunt.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na stronie przytytułowej odmienna nazwa serii: Biblioteka Czasopisma "Psychologia Wychowawcza".

Bibliografia na stronach 167-[171].

Współdziałanie nauczyciela z uczniem a efekty uczenia się ; Nauczyciel w procesie uczenia się dzieci i młodzieży ; Uczeń jako podmiot procesu uczenia się ; Zależność uczenia się od treści programowych ; Wpływ organizacji pracy szkolnej na uczenie się ; Udział środowiska w uczeniu się dzieci i młodzieży.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-68654 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia w szkole / Donald Ross Green ; [tł. z ang.] Marek Wosiński. - Wyd. 2. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1974. - 237, [3] s. : tab., wykr. ; 20 cm.

Autor

Green Donald Ross (1924- ). Wosiński Marek.

Temat

Nauczanie Uczenie się Kształcenie Uczniowie Motywacja uczenia się Metody nauczania Rodzina Szkolnictwo Zdolności

Bibliogr.

1. Psychologiczne badania nad uczeniem się w

szkole. 2. Uczniowie. 3. Szkoły, nauczyciele i uczniowie. 4. Uczenie się w szkole. 5. Nauczanie. 6. Rezultaty nauki szkolnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-41046 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do psychologii : podstawowe zagadnienia / Gerd Mietzel ; przekł. Ewa Pankiewicz. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2003. - 446 s. : fot., rys. ; 24 cm.

(Seria Akademicka / Gdańskie Wydaw. Psychologiczne)

Autor

Mietzel Gerd (1936- ). Pankiewicz Ewa.

Temat

Psychologia. Motywacja Pamięć Psychologia rozwojowa. Spostrzeganie Stres Uczenie się Uczucia

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Indeksy

Bibliogr.

1. Cele, założenia oraz zastosowanie psychologii 2. Psychologia ludzkiego rozwoju 3. Psychologia spostrzegania 4. Podstawowe procesy uczenia się 5. Rozwiązywanie problemów 6. Psychologia pamięci 7. Psychologia motywacji 8. Psychologia uczuć i radzenia sobie ze stresem 9. Psychologia procesów społecznych

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-159.9(07) (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczniowie zdolni i kierowanie ich kształceniem / Ludwik Bandura. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1974. - 114, [2] s. : tab ; 20 cm.

Autor

Bandura Ludwik Ryszard (1904-1984).

Temat

Dziecko zdolne Kształcenie Nauczanie Uczenie się Zdolności

Bibliogr.

I. Badania nad rozwojem zdolności II. Charakterystyka dzieci zdolnych III.Szkoły dla uzdolnionych IV. Próby kierowania uczeniem się uczniów zdolnych V. Wyniki przeprowadzonych badań

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-37731 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia rozwojowa i wychowawcza wieku dziecięcego / Maria Przetacznik-Gierowska, Grażyna Makiełło-Jarża. - Wyd. 2 popr. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. - 390 s. : faks., fot., rys. ; 21 cm.

Autor

Przetacznik-Gierowska Maria (1920-1995). Makiełło-Jarża Grażyna.

Temat

Psychologia rozwojowa Psychologia wychowawcza Dziecko Wychowanie Uczenie się

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-70647 (1 egz.)