SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia edukacyjna / redakcja naukowa Dorota Bednarek, współpraca Hanna Bednarek. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : PWN, 2023. - [XII], 524, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 29 cm.

Autor

Bednarek Dorota (psycholog) Bednarek Hanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Psycholodzy Szkoły wyższe

Temat

Psychologia nauczania Psychologia wychowawcza Psycholodzy szkolni Szkolnictwo

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy rozdzialach. Indeks.

Współfinansowanie: Uniwersytet SWPS

Wprowadzenie ; CZ. I. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE: 1. Psychologia edukacyjna jako specjalność psychologiczna - Dorota Bednarek ; 2. Tożsamość zawodowa psychologa edukacyjnego - Dorota Bednarek ; 3. Organizacja pomocy psychologicznej w systemie edukacji w Polsce - Katarzyna Mazur ; 4. Różnorodność ram praktycznych w psychologii edukacyjnej - Dorota Bednarek ; 5. Psychologia edukacyjna jako praktyka oparta na dowodach - Dorota Bednarek ; 6. Etyczne i prawne aspekty praktyki psychologicznej w edukacji - Dorota Bednarek ; 7. Zdrowie psychiczne z perspektywy psychologii edukacji - Ewa Trzebińska, Tomasz Kuźmicz ; 8. Specjalne potrzeby edukacyjne, projektowanie uniwersalne i racjonalne usprawnienia - Dorota Bednarek ; 9. Modele diagnozy psychologicznej w edukacji - Dorota Bednarek ; CZ. II. Specjalne potrzeby edukacyjne - wybrane zagadnienia (diagnoza i interwencja): 10. Diagnozowanie inteligencji – trudności diagnostyczne oraz grupy specjalne – Bartosz M. Radtke, Urszula Sajewicz-Radtke ; 11. Bezpłatne narzędzia psychologiczne do badania rozwoju poznawczego, społeczno-emocjonalnego i osobowościowego - Magdalena Kochańska ; 12. Zaburzenia rozwoju językowego DLD - Magdalena Kochańska ; 13. Wskazówki dla nauczycieli odnośnie do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami w zakresie języka i komunikacji - Magdalena Kochańska ; 14. Dysleksja z perspektywy specjalnych potrzeb edukacyjnych - Dorota Bednarek ; 15. Diagnozowanie dysleksji rozwojowej - nowe standardy - Bartosz M. Radtke ; 16. Dyskalkulia - procesy poznawcze odpowiedzialne za operacje arytmetyczne, implikacje praktyczne - Monika Pudło ; 17. Terapia czy edukacja? Oddziaływania oparte na dowodach w zaburzeniach neurorozwojowych na przykładzie spektrum autyzmu - Anna Waligórska ; CZ. III. RÓŻNORODNOŚĆ ZASTOSOWAŃ PSYCHOLOGII EDUKACYJNEJ: 18. Czynniki poznawcze, społeczne i środowiskowe, obniżające osiągnięcia szkolne uczniów: szczególna rola pamięci roboczej, bezradności intelektualnej i zagrożenia stereotypem - Klara Rydzewska, Sylwia Bedyńska, Grzegorz Sędek ; 19. Spersonalizowane formy wsparcia w rozwoju i edukacji - mentoring oraz tutoring - Joanna Szen-Ziemiańska, Bartłomiej Marszałek ; 20. Rzecz o mądrej informacji zwrotnej, czyli jak przekazywać konstruktywną krytykę - Joanna Roszak ; 21. Projektowanie doświadczeń, czyli zastosowanie metody design thinking w edukacji - Łukasz Tanaś, Aneta Duda-Jaśkiewicz ; 22. Edukacja seksualna – wspomaganie rozwoju psychoseksualnego - Dorota Kalka ; 23. Rozwijanie kompetencji międzykulturowych u nauczycieli - Lucyna Aleksandrowicz-Pędich ; 24. Wspieranie wybranych aspektów uczenia się: wskazówki praktyczne - Magdalena Przedniczek ; 25. Edukacja: antytwórcza pułapka czy inkubator twórczości? - Joanna Maria Kwaśniewska ; 26. Tradycyjne metody wspierania rozwoju dziecka - czy wytrzymały próbę czasu? - Dorota Bednarek.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. AF-112759 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Dryden Gordon (1931- ). Vos Jeannette (1943- ). Jóźwiak Bożena.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Metody nauczania Mózg Praca umysłowa Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł oryginału: "The learning revolution" 1999.

Bibliografia na stronach 497-503. Indeks.

Wyjątkowa książka, która uczy, jak myśleć szybciej i sprawniej oraz z łatwością przyswajać nowe dziedziny wiedzy i błyskawicznie opanowywać języki obce. Rewolucja w uczeniu, niemal zaraz po publikacji okrzyknięta światowym bestsellerem, przełamuje obiegowe poglądy na temat granic zdolności poznawczych człowieka. To, co dawniej wydawało się niewykonalne – jak przeczytanie kilkuset stron w ciągu godziny lub nauczenie się obcego języka przez jeden miesiąc – dziś okazuje się możliwe. Co więcej, mnóstwo ludzi już korzysta z tych umiejętności w praktyce. Każdy może je zdobyć w stosunkowo krótkim czasie, opanowując kilkadziesiąt skutecznych technik przyswajania i porządkowania informacji. „Książką Rewolucja w uczeniu Gordon Dryden i Jeannette Vos zyskali sobie pozycję światowych liderów tej właśnie rewolucji. Książka ta jest wspaniałym przeglądem najważniejszych odkryć i koncepcji, które nadają kształt edukacji w XXI wieku”. Tony Buzan, autor książki Mapy twoich myśli

1. PRZYSZŁOŚĆ - Szesnaście głównych tendencji, które ukształtują naszą przyszłość ; 2. TYLKO TO, CO NAJLEPSZE - Trzynaście kroków wiodących do stworzenia społeczeństwa ludzi uczących się ; 3. POZNAJ SWÓJ ZADZIWIAJĄCY MÓZG - Jesteś właścicielem najpotężniejszego komputera ; 4. PRZEWODNIK SAMOUKA - Dwadzieścia początkowych kroków ku szybszej, lepszej i łatwiejszej nauce ; 5. JAK MYŚLEĆ, BY ZNAJDOWAĆ WSPANIAŁE POMYSŁY - Nowy program uczenia siebie i innych twórczego myślenia ; 6. PRAWIDŁOWY START - Co należy zrobić, aby twoje dziecko było lepsze i mądrzejsze ; 7. NAJWAŻNIEJSZE LATA - Jak wzbogacać inteligencję dziecka od chwili jego urodzenia do ukończenia dziesięciu lat ; 8. TAJEMNICA EFEKTYWNEJ NAUKI - Jak stworzyć system szkolnictwa nastawiony na sukces ; 9. PRAWDZIWA NAUKA - SZYBKA i ZABAWNA - Wskazówki dla nauczycieli i instruktorów nowego stulecia ; 10. RÓB TO STYLOWO - Jak rozpoznać własny styl uczenia się i wykorzystać różne rodzaje inteligencji ; 11. CO ROBIĆ, GDY PÓŹNO ZACZYNAMY? - Najlepsze światowe programy nadrabiania zaległości - co sprawia, że przynoszą dobre rezultaty ; 12. ZAPOBIEGAMY PORZUCANIU SZKÓŁ PRZEZ MŁODZIEŻ - Jak sprawić, by nauka miała większą siłę przyciągania niż narkotyki i grupy przestępcze ; 13. PLANOWANIE SZKÓŁ PRZYSZŁOŚCI - Dwanaście kroków wiodących ku zmianie państwowych systemów szkolnictwa ; 14. PRZYSZŁOŚĆ ŚWIATA BIZNESU - Ogromne możliwości rozwoju dla "uczącej się organizacji" ; 15. ZRÓB TO! - Każdy kraj może przewodzić rewolucji w uczeniu, możesz i ty.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-159.9 (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 1.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; przekład Bożena Jóźwiak. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, [ok. 2008]. - 543, [1] strona : rysunki ; 23 cm.

Autor

Dryden Gordon (1931- ). Vos Jeannette (1943- ). Jóźwiak Bożena.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Metody nauczania Mózg Praca umysłowa Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł oryginału: "The learning revolution" 1999.

Data wydania na podst.: http://merlin.pl/.

Bibliografia na stronach [530]-534. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92395 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Naucz się nauczania : praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii / Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski ; przekład: Adam Trybus. - Gliwice : Sensus, copyright 2023. - 424 strony : fotografie, ilustracje ; 21 cm.

Autor

Oakley Barbara Rogowsky Beth Sejnowski Terrence J. Trybus Adam

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Neurobiologia Pamięć Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Biologia Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł oryginału: "Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn" 2021.

Bibliografia, netografia na stronach 371-394.

Tytuł oryginału: Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn.

Do naszych czytelników-nauczycieli ; Tworzenie pamięci. Jak uczniowie sami się nabierają, myśląc, że się uczą ; Nauczanie z wzięciem pod uwagę potrzeb wszystkich. O tym, jak ważna jest pojemność pamięci opracyjnej ; Aktywne przyswajanie wiedzy. Szlak pamięci deklaratywnej ; Sposoby na prokrastynację ; Jak wyewoluował ludzki mózg i jaki ma to wpływ na nauczanie ; Aktywne przyswajanie wiedzy. Szlak pamięci proceduralnej ; Budowanie wspólnoty przez nawyki ; Łączenie ze sobą uczniów. Moc współpracy w nauce ; Nauczanie online z osobowością i stylem ; Wytyczanie drogi do mety. O mocy konspektów ; Pożegnanie i powitanie ; Dodatek A. Jak radzić sobie w zespole ; Dodatek B. Lista kontrolna dobrego nauczyciela.

Nauczanie bywa traktowane jak powołanie. Młodzi nauczyciele rozpoczynają pracę w szkole z myślą, że zmienią świat na lepsze. Szybko się okazuje, że mimo ogromnego poświęcenia i wielkiego wysiłku pożądane sukcesy nie przychodzą. Większość nauczycieli chce wykonywać swoją pracę jak najlepiej, często jednak powielają stare schematy i nauczają tak, jak sami byli uczeni, albo tak, jak im się wydaje, że należy uczyć. Niestety, te sposoby często nie zaspokajają potrzeb edukacyjnych współczesnych uczniów. Dzięki badaniom neurobiologów i psychologów poznawczych dziś dużo lepiej rozumiemy, jak działa mózg, gdy się uczymy. Ta książka została napisana z myślą o osobach, które chcą efektywnie uczyć, stosując osiągnięcia neurobiologii w praktyce. Dokładnie omówiono tu procesy zachodzące podczas zapamiętywania i czynniki, które mają największy wpływ na to, by było ono skuteczne. Przedstawiono techniki umożliwiające przywoływanie wiedzy u uczniów, a także przedyskutowano, w jaki sposób nauczyciel może pomóc uczniom w szybszym utrwalaniu koncepcji w pamięci długotrwałej, aby mogli myśleć i działać bardziej kreatywnie. Materiał zawarty w poradniku został zaprezentowany w sposób zrozumiały i atrakcyjny, dzięki czemu jest łatwo przyswajalny nawet dla osób nieobeznanych z działaniem mózgu! Dowiedz się, jak: stosować w nauczaniu wiedzę o procesach zachodzących w mózgu, rozróżnić przyswajanie wiedzy deklaratywnej i proceduralnej, pomagać uczniom w trwałym zapamiętywaniu materiału, radzić sobie z prokrastynacją uczniów i budować dobre nawyki, sprawić, aby klasa stała się dobrze funkcjonującą grupą, utrzymać motywację uczniów, również podczas zajęć online Chcesz dobrze uczyć? Zrozum, jak działa mózg Twojego ucznia! [www.azymut.pl, 2023]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37.015.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się i nauczania / Józef Pieter. - Katowice : Wydawnictwo "Śląsk", 1970. - 551, [1] strona ; 23 cm.

Autor

Pieter Józef (1904-1989). Bolechowska Maria (1921-1993).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach [538]-[552].

Problemy psychologii uczenia się i nauczania ; Metody psychologii uczenia się i nauczania ; Szkic historyczny psychologii uczenia się i nauczania ; Pojęcie, istota i formy uczenia się ; Formy i warunki szkolnego uczenia się ; Motywy uczenia się ; Uczenie się pamięciowe ; Uczenie się przez rozumienie ; Rola inteligencji ogólnej w uczeniu się ; Myślenie problemowe i samodzielność w uczeniu się ; Intelektualne wymagania szkoły ; Obserwacje i konkrety w uczeniu się ; Uczenie się dzięki praktyce ; Nauczanie żywym słowem ; Nauczanie przy pomocy lektury ; Rola środków technicznych w uczeniu się i nauczaniu ; Trudności w uczeniu się i nauczaniu ; Błędy w uczeniu się i nauczaniu ; Wyniki uczenia się jako wiedza ; Poznawanie wyników uczenia się i nauczania ; Wybór ćwiczeń z psychologii uczenia się i nauczania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-14717 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczenie się i nauczanie : czynniki wpływające na efekty nauki szkolnej / Zygmunt Putkiewicz. - Warszawa : Instytut Wydawniczy "Nasza Księgarnia", 1969. - 170, [2] strony ; 18 cm.

(Biblioteka Psychologii Wychowawczej)

Autor

Putkiewicz Zygmunt.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na stronie przytytułowej odmienna nazwa serii: Biblioteka Czasopisma "Psychologia Wychowawcza".

Bibliografia na stronach 167-[171].

Współdziałanie nauczyciela z uczniem a efekty uczenia się ; Nauczyciel w procesie uczenia się dzieci i młodzieży ; Uczeń jako podmiot procesu uczenia się ; Zależność uczenia się od treści programowych ; Wpływ organizacji pracy szkolnej na uczenie się ; Udział środowiska w uczeniu się dzieci i młodzieży.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-68654 (1 egz.)