SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

124 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci w rodzinach zastępczych i dysfunkcjonalnych / Andrzej Łuczyński ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Katedra Pedagogiki Rodziny. - Lublin : Wydawnictwo KUL, cop. 2008. - 245, [1] s. : rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Łuczyński Andrzej (ksiądz).

Temat

Psychologia dziecka Rodzina Rodzina zastępcza Wychowanie w rodzinie Zabrze (woj. śląskie)

Bibliogr. s. 231-[246].

Streszcz. ang. Spis treści także ang.

I. Refleksja nad rodziną jako środowiskiem wychowawczym ; II. Rozwój emocjonalny dziecka i zaspokajanie jego potrzeb ; III. Zjawisko sieroctwa społecznego ; IV. Metodologia badań własnych ; V. Zaspokojenie podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych dzieci z rodzin zastępczych i dysfunkcjonalnych w środowisku rodzinnym, szkolnym i koleżeńskim ; VI. wpływ zaspokojenia podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych na proces socjalizacji dzieci z rodzin zastępczych i dysfunkcjonalnych ; VII. Wnioski i postulaty optymalizacyjne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92469 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje społeczne niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków domów dziecka / Beata Gumienny. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010. - 179 s. : rys., wykr. (w tym kolor.) ; 23 cm.

Autor

Gumienny Beata.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Integracja społeczna Młodzież niepełnosprawna umysłowo Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Stosunki interpersonalne Wychowankowie domów dziecka

Badania przeprowadzono w latach 2006-2007 na terenie woj. podkarpackiego w 15 placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

Bibliogr. s. [151]-158.

Zarys problematyki niepełnosprawności intelektualnej ; Kompetencje społeczne osób niepełnosprawnych intelektualnie ; Dom dziecka jako miejsce integracji i socjalizacji dzieci niepełnosprawnych intelektualnie ; Założenia metodologiczne badań własnych ; Analiza kompetencji społecznych wychowanków niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim ; Analiza kompetencji społecznych wychowanków niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym ; Oddziaływania wychowawcze w procesie socjalizacji i kompensacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95499 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci ulicy : studium szczególnego problemu miejskiego / Krzysztof Frysztacki, Marcjanna Nóżka, Marta Smagacz-Poziemska. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński, cop. 2011. - 226, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Frysztacki Krzysztof (1949- ). Nóżka Marcjanna (1975- ). Smagacz-Poziemska Marta.

Temat

Dziecko ulicy Kraków (woj. małopolskie)

Bibliogr., netogr. s. 211-221.

Streszcz. ang.

DZIECI ULICY - SPRAWA NIE TAK OCZYWISTA: 1. Problemy społeczne - problemy wieku dziecięcego i wczesnej młodości: Koncepcje problemów społecznych jako refleksja wprowadzająca ; Rozumienie dziecka i dzieciństwa ; Wpływ przemian rodziny na sytuację dziecka ; Źródła niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży ; 2. Młodzi mieszkańcy miast i ich problemowe sprawy: Miasta i jego problemy ; Przestrzeń miejska - przestrzeń życiowa młodych ludzi ; Podwórko, ulica, rynek, centrum handlowe ; Przegląd wybranych typologii dzieci ulicy ; 3. "Dzieci ulicy" przez pryzmat badań i komentarzy międzynarodowych ; Społeczeństwo, dzieci-młodzi, miasto ; Zjawisko - i problem - życia ulicznego ; Patrząc globalnie, widząc zjawiska i działania lokalne ; Ulica - dzieci - social welfare ; BADANIA KRAKOWSKIE: 4. Koncepcja i warsztat badań krakowskich ; Założenia i cele projektu ; Pytania badawcze ; Metodologia badań i źródła danych empirycznych ; 5. Krakowskie dzieci i młodzież oraz ich problemy. Prezentacja i analiza danych zastanych ; Szkice sytuacji demograficznej dzieci i młodzieży w Krakowie oraz regionie ; Sytuacja materialna dzieci i ich rodzin ; Sposoby spędzania czasu wolnego i aktywność społeczna młodych mieszkańców Krakowa ; Postawy młodzieży wobec substancji psychoaktywnych ; Agresja, przestępczość, prostytucja - zmienność problemów ; Rozpoznając zjawisko dzieci ulicy ; 6. Dzieci krakowskiej ulicy okiem obserwatora i z perspektywy eksperta ; Dzieci ulicy - stereotyp, znaczeniowy worek, adekwatne pojęcie? ; Główne cechy wizerunku dzieci ulicy ; Stawanie się dzieckiem ulicy. Dynamika zjawiska ; Społeczne reakcje na dzieci ulicy - ich źródła i konsekwencje ; MYŚLĄC APLIKACYJNIE: 7. Rekomendacje dla teorii i praktyki ; Typologia dzieci ulicy. Nowe spojrzenie ; Etyczne i metodologiczne aspekty badań nad dziećmi ulicy ; Praca z dziećmi ulicy w Krakowie - rozwiązania i rekomendacje ; 8. Na zakończenie: socjologia stosowana, polityka społeczna, praca socjalna jako narzędzia myślenia i działania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-97437 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Archiwum kryminologii. T. 7 / Polska Akademia Nauk. Zakład Kryminologii Instytutu Nauk Prawnych. - Wrocław [i in.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich : Wydaw. PAN, 1976. - 367, [1] s. ; 24 cm.

Temat

Dziecko trudne Kryminologia Niedostosowanie społeczne Patologia społeczna Przestępczość Recydywa (prawo) Warszawa

Streszcz. ang.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-16426/t.7 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wyzwania i szanse pedagogiki społeczno-opiekuńczej / red. nauk. Krystyna Duraj-Nowakowa, Urszula Gruca-Miąsik. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010. - 227 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Duraj-Nowakowa Krystyna (1945- ). Gruca-Miąsik Urszula.

Temat

Czas wolny od pracy ucznia Dom dziecka Psychologia dziecka Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dziecko trudne Gniew. Internet Pedagogika opiekuńcza. Pedagogika społeczna. Prawo rodzinne Rodzice Rodzina Władza rodzicielska

Badania przeprowadzono m.in. w Rzeszowie, Strzyżowie i woj. podkarpackim. Dot. także m.in. Katedry Pedagogiki Opiekuńczej Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Bibliogr. przy pracach.

I. MORALNOŚĆ, ETYKA A PRAWA WYCHOWANKÓW: Wychowanie moralne w placówkach wielofunkcyjnych ; Sytuacja życiowa niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków placówek socjalizacyjnych ; Poczucie sensu życia wychowanków domów dziecka. II. SPOŁECZNE ZAGROŻENIA WSPÓŁCZESNYCH DZIECI: Prawa dzieci w polskiej szkole (w opiniach i doświadczeniach studentów) ; Internet - przekleństwo czy wybawienie dla współczesnej młodzieży ; Poziom gniewu zewnętrznego i wewnętrznego dzieci w wieku szkolnym. III. DZIECKO PODMIOTEM OPIEKI WYCHOWAWCÓW: Kultura kompetencji profesjonalnych opiekuna-wychowawcy ; Władza rodzicielska i jej realizacja we współczesnej rodzinie: aspekty socjologiczno-prawne ; Organizacja czasu wolnego w placówkach opiekuńczo-wychowawczych ; Pedagogika opiekuńcza i socjalna wczoraj, dziś i jutro w Uniwersytecie Rzeszowskim.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-94403 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kierunki zmian w pedagogice opiekuńczej i pracy socjalnej / red. nauk. Krystyna Duraj-Nowakowa, Urszula Gruca-Miąsik ; [aut. Ewa Barnaś-Baran et al.]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010. - 295, [1] s. : fot., wykr. ; 24 cm.

Autor

Duraj-Nowakowa Krystyna (1945- ). Gruca-Miąsik Urszula. Barnaś-Baran Ewa.

Temat

Autyzm. Czas wolny od pracy ucznia. Dysleksja i dysgrafia Dziecko Ludzie starzy Niepowodzenia szkolne Nieśmiałość. Opieka społeczna. Opieka społeczna Pedagogika opiekuńcza Pedagogika społeczna Pracownicy socjalni. Pracownicy socjalni Przemoc w rodzinie. Rodzina Starość Uczniowie szkół podstawowych Wychowankowie domów dziecka

Nazwy aut. s. [296].

Bibliogr. s. [283]-295.

Streszcz. ang. przy pracach.

1. KIERUNKI I ZAŁOŻENIA ZMIAN PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ: Kierunki zmian w pedagogice społecznej a opiekuńczej: diagnozy - analizy - interpretacje ; Pedagogika opiekuńcza i praca socjalna jako składniki bezpieczeństwa wewnętrznego państwa ; Człowiek a społeczeństwo globalne: między sprzecznością a koniecznością współistnienia ; "Pęknięty" kapitał społeczny Polaków ; System wsparcia rodziny w Polsce a prawa dziecka ; Szanse i bariery zastosowania podejścia systemowego w pedagogice opiekuńczej. 2. INSTYTUCJONALNE FORMY OPIEKI: Instytucjonalne formy wsparcia rodziny - historia i teraźniejszość ; Placówki socjalizacyjne w perspektywie zmian ; Opieka nad dzieckiem jednym z zadań przedszkola ; Letni wypoczynek dzieci i młodzieży jako czas na twórcze rozwijanie tożsamości kulturowej ; Aktualność metody ośrodków pracy. 3. OPIEKA W RODZINIE: Status dziecka we współczesnej rodzinie ; Nieśmiałość dziecka a migracja zarobkowa rodziców ; Wychowawcze i socjalne działania na rzecz ofiar przemocy domowej ; Postawy uczniów szkoły podstawowej wobec ludzi starszych i starości. 4. PROFILAKTYCZNE I TERAPEUTYCZNE FUNKCJE OPIEKI: Poczucie bezsensu życia wychowanków domów dziecka ; System profilaktyki i pomocy dzieciom dyslektycznym ; Trudności w uczeniu się dzieci konsekwencją nieprawidłowej stymulacji rozwoju ; Opieka nad dzieckiem z autyzmem elementem systemu pomocy społecznej. 5. PROFESJONALIZACJA PRACY SOCJALNEJ: Praca socjalna skoncentrowana na rozwiązaniach i jej realizacja w USA, Europie i Polsce ; Założenia normatywnego wymiaru pracy socjalnej ; Zastosowanie edukacji moralnej w pracy socjalnej ; Zadania profesjologa w opiece nad dzieckiem ; Pracownik socjalny wobec problemów osób niepełnosprawnych ; Portret profesjonalnego pracownika socjalnego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95500 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Więzienne macierzyństwo : studium socjopedagogiczne / Agata Matysiak-Błaszczyk. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016. - 285, [1] s. : il. ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 240)

Autor

Matysiak-Błaszczyk Agata.

Temat

Zakład Karny (Krzywaniec). Więziennictwo

Bibliogr. s. 268-[283].

R. 1 O teoriach stawania się osób społecznych i ich wspólnotowej obecności we współczesnym dyskursie naukowym ; R. 2 Diagnoza praktyk macierzyńskich w warunkach polskich zakładów karnych ; R. 3 Podstawy prawne wykonywania kary pozbawienia wolności wobec kobiet w sytuacji ich aktywnego macierzyństwa w trakcie jej odbywania ; R. 4 Metodologiczne podstawy projektu badawczego zorientowanego na socjopedagogiczną diagnozę instytucji przywięzienniego Domu Matki i Dziecka funkcjonującego przy Zakładzie Karnym w Krzywańcu ; R. 5 Organizacja i funkcjonowanie Domu Matki i Dziecka przy Zakładzie Karnym w Krzywańcu ; R. 6 Więzienne macierzyństwo w podmiotowym i przedmiotowym doświadczeniu - analiza narracji kobiet odbywających karę pozbawienia wolności w fazie aktywnego macierzyństwa.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-104527 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Systemowość oddziaływań w rehabilitacji, edukacji i psychospołecznej integracji jako przejaw troski o osobę z niepełnosprawnością : idee prof. Aleksandra Hulka i ich ponadczasowość w teorii i praktyce / red. nauk. Krystyna Barłóg. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2014. - 253 s. : il., portr., wykr. ; 24 cm.

Autor

Barłóg Krystyna.

Temat

Hulek, Aleksander (1916-1993). Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem. Uniwersytet Rzeszowski Arteterapia. Dziecko niepełnosprawne Dziecko niepełnosprawne umysłowo Głusi Integracja społeczna Kształcenie integracyjne. Młodzież niepełnosprawna Nauczyciele Niepełnosprawni Pedagodzy Pedagogika specjalna Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne Rodzice Studenci niepełnosprawni Uczniowie Wychowawstwo Województwo podkarpackie (1999- ) Przemyśl (woj. podkarpackie) Rzeszów (woj. podkarpackie)

Dot. m.in. studentów niepełnosprawnych Uniwersytetu Rzeszowskiego i działalności Oddziału Polskiego Towarzystwa Walki z Kalectwem w Przemyślu.

Bibliogr. przy pracach.

Streszcz. ang. przy pracach.

I. AKTUALNOŚĆ I PONADCZASOWOŚĆ KONCEPCJI REHABILITACJI, EDUKACJI I INTEGRACJI PROFESORA ALEKSANDRA HULKA: Ponadczasowość idei profesora Aleksandra Hulka ; Wspomnienie o prof. A. Hulku (1916-1993). Ponadczasowość idei w teorii i praktyce ; Profesor Aleksander Hulek - prekursor polskiej rehabilitacji ; koncepcje polskiej szkoły rehabilitacji współtworzone przez profesora Aleksandra Hulka nadal aktualne ; Idee profesora Aleksandra Hulka we współczesnym prawodawstwie dotyczącym osób niepełnosprawnych ; Rozwój działalności Sekcji Magistrów Wychowania Fizycznego w latach 1962-1987. II. WYZNANIA I POTRZEBY WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGIKIU SPECJALNEJ I REHABILITACJI: Świadomość oferty kompleksowej i wielospecjalistycznej pomocy wobec małych dzieci niepełnosprawnych i zagrożonych niepełnosprawnością w opiniach pedagogów ; Refleksje nad profesjonalizmem szkoły, czyli kto i jak wspiera rozwój ucznia ; Kompetencje diagnostyczne nauczyciela wychowawcy w teorii i praktyce pedagogicznej ; Możliwości psychospołecznej integracji osób z niepełnosprawnością na poziomie szkoły wyższej (Przykład rozwiązań w Uniwersytecie Rzeszowskim). III. WIELOWYMIEROWOŚĆ POSTRZEGANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W RÓŻNYCH PRZESTRZENIACH ICH FUNKCJONOWANIA: Z historii edukacji osób niesłyszących ; Style radzenia sobie w sytuacji trudnej, preferowane przez rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną ; Idea integracyjnego systemu kształcenia dzieci z niepełnosprawnością ; Arteterapia w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi w szkole specjalnej ; Działania integracyjne Oddziału Polskiego Towarzystwa Walki z Kalectwem w Przemyślu w rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-102421 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oczy bez smutku : nauczyciel, dziecko, środowisko / Maria Łopatkowa. - Warszawa : Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, 1969. - 289 s. [3] ; 19 cm.

Autor

Łopatkowa Maria (1927- ).

Temat

Dziecko wiejskie Nauczyciele Pedagogika Psychologia wychowawcza Reportaż polski

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-73 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myśl o wychowaniu : teorie i zastosowania edukacyjne = The thought about upbringing : theories and educational use / redaktorzy Kazimierz Szmyd, Zofia Frączek, Barbara Skoczyńska-Prokopowicz. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015. - 299, [1] s. : il., wykr. ; 24 cm.

(Kultura - Przemiany - Edukacja ; t. 3)

Autor

Szmyd Kazimierz. Frączek Zofia. Skoczyńska-Prokopowicz Barbara.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Eurosieroctwo Kształcenie Metody nauczania Nauczanie początkowe Przemoc wobec ludzi starych Rodzina Szkolnictwo wyższe Wychowanie do wartości. Wychowanie w rodzinie

M.in. badania dot. młodzieży i ludzi starych przeprowadzone w woj. podkarpackim.

Bibliogr. przy pracach.

Tekst także w jęz. ang.

Streszcz. ang.

AKSJOLOGICZNE I SPOŁECZNE OBSZARY WYCHOWANIA I ROZWOJU CZŁOWIEKA: Sens wartości w systemie edukacji narodowej / Kazimierz Denek. Regionalizm i ponowoczesność - w stronę wychowania antropologicznego i edukacji kulturotwórczej / Kazimierz Szmyd. Społeczne i kulturowe uwarunkowania formowania się systemu wartości nauczycieli / Zofia Frączek, Pelekh Yurii, Yanitskiy Mikhail Sergeyevich, Monica Salassa. Szanse i zagrożenia społeczeństwa informacyjnego - wybrane aspekty / Hanna Sommer, Hubert Sommer, Jerzy Michno. Sumienie jako kategoria transcendentnego wychowania / Andrzej Garbarz. II. RODZINA I SZKOŁA - WSPÓLNE OBSZARY KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI: Priorytety polskiej edukacji wobec zadań rozwoju Polski w latach 2015-2025 / Czesław Banach. Praca nad niepełnosprawnością w ujęciu holistycznym: strategie i procedury szkolne / Rebeca Soler Costa. Relacje w małżeństwie a postawy rodziców wobec niepełnosprawnych dzieci / Małgorzata Marmola. Przemoc wobec seniorów we współczesnej rodzinie - wybrane aspekty (komunikat z badań)/ Ewa Markowska-Gos. Zjawisko eurosieroctwa w świetle badań statystycznych i w opiniach społecznych / Barbara Skoczyńska-Prokopowicz. III. PSYCHOLOGIA WOBEC WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH: Poczucie sieroctwa duchowego jako efekt zaniedbania / Agnieszka Franczyk. Ryzyko wypalenia zawodowego u nauczycieli chemii / Zbigniew Chodkowski. Kryterium jakości pracy dydaktyczno-wychowawczej z dziećmi w środowisku przedszkolnym / Elżbieta Markiewicz, Ireneusz Skawina. Działania profilaktyczne w pracy socjalnej / Małgorzata Papier. IV. UNIWERSYTETY I SZKOŁY WYŻSZE W PERSPEKTYWIE WYZWAŃ CYWILIZACYJNYCH: Uniwersytet w świecie ponowoczesnym - zagrożenia, nowe role i wyzwania / Jan Szmyd. Zarządzanie potencjałem dydaktycznym nauczycieli akademickich wyzwaniem nowoczesnych uczelni wyższych / Anna Englert-Bator, Anna Wołpiuk-Ochocińska. Statystyczna ocena zmian w szkolnictwie wyższym w Polsce w latach 1999-2013 / Małgorzata Stec. Wokalna ekspresja we wczesnych latach nauczania: dydaktyczny eksperyment z udziałem studentów Uniwersytetu w Saragossie / Icíar Nadal García, Belén López Casanova.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101674/t.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Komunikowanie społeczne w edukacji : zagrożenia podmiotowe i psychospołeczne / pod red. Kazimierza Czerwińskiego, Mariana Fiedora, Jana Kubiczka. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2010. - 247 s. : rys., wykr. ; 23 cm.

(Komunikacja Społeczna w Edukacji)

Autor

Czerwiński Kazimierz (edukacja). Fiedor Marian. Kubiczek Jan.

Temat

Dziecko Gimnazja Komunikacja społeczna Konflikt Mundurki szkolne. Nauczyciele Przemoc w szkole. Mobbing Przyjaźń Stosunki interpersonalne Stres Studenci Szkolnictwo Uczniowie Zaufanie

Bibliogr. s. [235]-247.

Tekst częśc. słowac.

Streszcz. ang. przy pracach.

Spis treści także ang.

1. RELACJE INTERPERSONALNE W EDUKACJI I ICH ZAGROŻENIA: Konflikty i mobbing a bezpieczeństwo psychofizyczne jednostki w szkołach różnego szczebla ; Stres a komunikacja społeczna ; Dziecko w kulturze milczenia. Rozważania na temat przemocy w komunikacji między dorosłymi i dziećmi ; Koncepcje przyjaźni w adolescencji a zachowania podwyższonego ryzyka. Badania jakościowe ; Ukryty program w komunikacji niewerbalnej na przykładzie wprowadzenia obowiązku noszenia jednolitego stroju w gimnazjach - niebezpieczeństwa i zagrożenie ; Negatywne postawy nauczyciela przyczyną konfliktów komunikacyjnych prowadzących do napięć w procesie edukacyjno-wychowawczym dziecka ; Obraz nauczyciela w teorii i praktyce szkolnej. 2. KOMUNIKACJA I NEGOCJACJE - ZAGROŻENIA PSYCHOSPOŁECZNE I PROFILAKTYKA: Učitel' - zdroj bezpečia v školskom prostredi? ; Narracje - przemoc - negocjacje: trzy wymiary trójpodmiotowej komunikacji szkolnej w spojrzeniu fenomenologiczno-hermeneutycznym ; Relacje interpersonalne w szkole. Perspektywa kompetencji i umiejętności kierowniczych (nauczycielskich) w odniesieniu do sytuacji konfliktowych ; Komunikacja społeczna w przywództwie. Perspektywa zapobiegania konfliktom interpersonalnym w grupie ; Wykorzystanie koncepcji motywów poznawania świata i uczenia się ucznia w efektywnej komunikacji w szkole ; Zaufanie jako warunek efektywnej komunikacji interpersonalnej. Kategoria zaufania w opiniach studentów Wojskowej Akademii Technicznej.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-95258 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szorstka młodość : socjalizacyjne wyznaczniki zachowań seksualnych młodzieży (na podstawie badań wychowanków Ochotniczych Hufców Pracy) / Maria Łukaszek. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2013. - 313 s. ; 24 cm.

Autor

Łukaszek Maria.

Temat

Ochotnicze Hufce Pracy Dziecko maltretowane Młodzież Socjalizacja Wychowanie seksualne.

Bibliogr. s. 290-302.

Rozdz. 1. SEKSUALNOŚĆ MŁODZIEŻY: 1.1. Aktywność seksualna jako przejaw rozwoju psychoseksualnego, 1.2. Rola rodziny w kształtowaniu się seksualności, 1.3. Grupa rówieśnicza jako środowisko socjalizacji seksualnej, 1.4. Środki masowego przekazu a rozwój seksualności; Rozdz. 2. DETERMINANTY RYZYKOWNYCH ZACHOWAŃ SEKSUALNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY: 2.1. Wczesna inicjacja seksualna, 2.2. Świadczenie usług seksualnych przez dzieci i młodzież, 2.3. Przemoc seksualna wśród dzieci i młodzieży (ofiary i sprawcy) ; Rozdział 3. ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE BADAŃ WŁASNYCH: 3.1. Przedmiot i cele badań, problemy badawcze, zmienne i wskaźniki, 3.2. Metoda, technika i narzędzie badań, sposób analizy zebranego materiału, 3.3. Charakterystyka próby badawczej i terenu badań, 3.4. Organizacja i przebieg badań ; Rozdz. 4. DOŚWIADCZENIA SOCJALIZACYJNE A ZACHOWANIA SEKSUALNE WYCHOWANKÓW OHP: 4.1. Czynniki socjodemograficzne a zachowania seksualne wychowanków OHP, 4.1.1. Płeć, 4.1.2. Typ szkoły, 4.1.3. Miejsce stałego zamieszkania, 4.1.4. Zaangażowanie religijne, 4.2. Uwarunkowania rodzinne a zachowania seksualne wychowanków OHP, 4.2.1. Typ związku rodziców, 4.2.2. Osoby zamieszkujące z wychowankiem, 4.2.3. Liczba rodzeństwa, 4.2.4. Kolejność urodzenia się wychowanka w rodzinie, 4.2.5. Styl kierowania wychowawczego w rodzinie, 4.2.6. Poczucie wsparcia emocjonalnego ze strony rodziców, 4.3. Symptomy niedostosowania społecznego a zachowania seksualne wychowanków OHP, 4.3.1. Symptomy niedostosowania społecznego związane z nagannym pełnieniem roli ucznia, 4.3.2. Symptomy niedostosowania społecznego związane z kradzieżami, 4.3.3. Symptomy niedostosowania społecznego związane z używaniem środków psychoaktywnych, 4.3.3.1. Używanie narkotyków, 4.3.3.2. Wiek inicjacji narkotykowej, 4.3.3.3. Częstotliwość spożywania alkoholu, 4.3.3.4. Wiek inicjacji alkoholowej. 4.3.3.5. Zagrożenie uzależnieniem alkoholowym, 4.3.4. Karalność sądowa, 4.3.5 Kumulacja symptomów niedostosowania społecznego, 4.4. Wnioski z badań, rekomendacje do pracy profilaktycznej i resocjalizacyjnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-99840 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Na rozdrożu / Barbara Domańska. - Warszawa : Krajowa Agencja Wydawnicza, 1976. - 105, [3] s. ; 17 cm.

(Kobieta i Życie)

Autor

Domańska Barbara (dziennikarz).

Temat

Młodzież Publicystyka polska Wychowanie w rodzinie Dziecko trudne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-46760 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wymiary emocji : wybrane zagadnienia / Karolina Cwynar, Magdalena Bartoszak, Kinga Otręba. - Poznań ; Opole : Wydawnictwo Naukowe Scriptorium, 2011. - 193, [1] s. : wykr. ; 21 cm.

(Seria Wydawnicza Scriptorium Pedagogika i Psychologia)

Autor

Cwynar Karolina. Bartoszak Magdalena. Otręba Kinga.

Temat

Agresywność Empatia Erotomania internetowa. Erotomania internetowa Inteligencja emocjonalna. Ofiary przestępstw. Pedofilia. Przestępcy. Reklama społeczna. Środki masowego przekazu. Uczniowie gimnazjów Wychowanie seksualne. Zaburzenia i dewiacje seksualne. Opole (woj. opolskie)

Bibliogr. przy rozdz.

EMPATYCZNE ROZUMIENIE INNYCH LUDZI A TENDENCJE DO ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH I TRZECICH GIMNAZJUM "TAK" W OPOLU: 1. Agresja. 2. Empatia. 3. Metodologia badań własnych. POZNANIE SAMEGO SIEBIE KLUCZEM DO SUKCESU. INTELIGENCJA EMOCJONALNA I JEJ WPŁYW NA ŻYCIE ; SEKSUALNE NADUŻYCIA WOBEC DZIECI. ANALIZA REKLAMY SPOŁECZNEJ NA PRZYKŁADZIE INTERNETU I TELEWIZJI: 1. Teorie socjologiczne akcentujące czynnik społeczny w determiniowaniu zjawisk dewiacyjnych. 1.1. Teoria kontroli społecznej Alberta J. Reissa i Ivana F. Nyelt. 1.2. Teoria reakcji społecznej naznaczenia (stygmatyzacji) Howarda S. Beckera. 2. Kontrowersje edukacyjne. 2.1. Czy należy zajmować się edukacją seksualną w szkole? 2.2. Kto, kiedy i jak powinien rozmawiać z dziećmi o seksie. 2.3. Rola oświaty i wychowania w społecznej profilaktyce seksualnego wykorzystywania dzieci. 3. Pedofilia, czyli czyn lubieżny na nieletnim - próba zdefiniowania zjawiska. 3.1. Pedofilia jako dewiacja seksualna. 3.2. Pedofilia na przestrzeni wieków. 3.3. Pierwsze doznania i doświadczenia seksualne - znaczenie ich zakłóceń w życiu człowieka. 3.4. Wzierunek sprawcy i ofiary. 3.5. Oznaki seksualnego wykorzystywania u dziecka. 4. Konsekwencje seksualnego wykorzystywania w życiu emocjonalnym dorosłych ofiar. 4.1. Leczenie ofiar i sprawców seksualnego wykorzystywania. 4.2. Terapia sprawców prowadzona jest w czterech etapach. 5. Media jako obrońca dziecięcej niewinności. 5.1. Utożsamianie mediów z rzeczywistością. 5.2. Wpływ mediów na postawy społeczne. 6. Reklama społeczna jako proces komunikacji i kreacji postaw. 6.1. Czym jest reklama społeczna? 6.2. Walka z pedofilią czyli przemawianie do masowej wyobraźni. 7. Pedofilia i internet czyli seks w sieci. 71.1. Popularność oddziaływania internetu. 7.2. Skala powiązań Internetu z seksualnością. 7.3. Świat dewiacyjny w internecie. 7.4. Walka z pedofilią w Internecie. 7.5. Dziecko w cyberprzestrzeni - eksperyment badawczy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96333 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niegrzeczne : historie dzieci z ADHD, autyzmem i zespołem Aspergera / Jacek Hołub. - Wydanie 2. poprawione. - Wołowiec : Wydawnictwo Czarne, 2022. - 223, [8] stron ; 22 cm.

(Reportaż / "Czarne")

Autor

Hołub Jacek (1972- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Dziecko z ADHD Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Macierzyństwo Problemy społeczne Polska

Gatunek

Reportaż

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Socjologia i społeczeństwo Psychologia

Małą Martą chciał się zająć ksiądz egzorcysta. Na rodziców awanturującego się Piotrka sąsiedzi nasyłają policję i pomoc społeczną. Matka autystycznego Mateusza usłyszała, że powinna go oddać do ośrodka. Aleś rozładowuje energię, ścigając się na rowerze. Tamara ma ADHD i świadectwa z czerwonym paskiem. Nastoletni Kacper z zespołem Aspergera był gnębiony w szkole. Dzieci i młodzież z widoczną niepełnosprawnością wywołują w nas empatię. Sprawne i zdrowe, ale zachowujące się nietypowo - agresywne, nadpobudliwe lub nieprzestrzegające norm społecznych - wzbudzają gniew i oburzenie. Postrzegamy je jak niewychowane i niekulturalne, a ich rodzice są w naszych oczach złymi matkami i ojcami. Krzywdzące oceny, brak zrozumienia i pomocy oraz próby wtłoczenia na siłę w wyznaczone przez nas ramy „normalności” to codzienność moich bohaterek i bohaterów. Ta książka nie jest źródłem wiedzy na temat ADHD i spektrum autyzmu. Nie zajmuję się w niej poszukiwaniem ich przyczyn, nie wskazuję najlepszych metod wychowawczych i terapii. To opowieść o dzieciach, ich rodzinach oraz o tym, jak z innością radzą sobie społeczeństwo, szkoła i instytucje. Jacek Hołub

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-113306 (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 1.

Książka

W koszyku

oceń

Wiedza pedagogiczna rodziców dzieci w wieku wczesnoszkolnym : (na podstawie badań w powiecie kolbuszowskim) / Ewa Kopeć. - Lublin : Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II ; Rzeszów : Bonus Liber Wydawnictwo i Drukarnia Diecezji Rzeszowskiej, 2012. - 316 s. ; 24 cm.

Autor

Kopeć Ewa (1975- ).

Temat

Dziecko Rodzice Uczniowie klas początkowych Wychowanie w rodzinie Kolbuszowa (woj. podkarpackie ; okręg)

Rozprawa doktorska. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.

Bibliogr. s. 297-310.

Rozdz. I. ELEMENTY WIEDZY PEDAGOGICZNEJ RODZICÓW DZIECKA W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM W OPARCIU O LITERATURĘ PRZEDMIOTU: 1. Specyfika wychowania: 1.1. Istota wychowania, 1.2. Cele wychowania, 1.3. Cechy wychowania, 1.4. Zasady wychowania ; 2. Rodzice jako wychowawcy: 2.1. Prawo rodziców do wychowania dziecka, 2.2. Wychowanie jako podstawowa funkcja rodziny, 2.3. Cechy osobowości rodzica jako wychowawcy ; 3. Dziecko jako wychowanek: 3.1. Pojęcie rozwoju, 3.2. Charakterystyka rozwoju biologicznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 3.3. Charakterystyka rozwoju psychicznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 3.4. Charakterystyka rozwoju społecznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym ; 4. Metody wychowania dziecka w wieku wczesnoszkolnym w rodzinie: 4.1. Pojęcie metody wychowania, 4.2. Rodzaje metod wychowania dziecka w rodzinie. Rodz. II. METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH. Rozdz. III. STAN WIEDZY RODZICÓW O WYCHOWANIU: 1. Sposób rozumienia pojęcia wychowanie, 2. Wiedza o celach wychowania, 3. Określenie cech wychowania, 4. Znajomość zasad wychowania. Rozdz. IV. WIEDZA O RODZICACH JAKO WYCHOWAWCACH: 1. Stan znajomości prawa rodziców do wychowania, 2. Sposób rozumienia funkcji wychowawczej rodziny, 3. Określenie cech osobowości rodzica jako wychowawcy. Rozdz. V. ZAKRES WIEDZY RODZICÓW O ROZWOJU DZIECKA W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM: 1. Wiedza rodziców o rozwoju biologicznym dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 2. Wiedza rodziców o rozwoju psychicznym dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 3. Wiedza rodziców o rozwoju społecznym dziecka w wieku wczesnoszkolnym. Rozdz. VI. STOSOWANE PRZEZ RODZICÓW METODY WYCHOWANIA DZIECKA W RODZINIE: 1. Sposób rozumienia metody wychowania dziecka w rodzinie, 2. Rodzaj stosowanych metod wychowania dziecka w rodzinie, 3. Kryteria wyboru i stosowania metod wychowania dziecka w rodzinie, 4. Źródła wiedzy rodziców o wychowaniu dziecka w rodzinie.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. R-8182 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Problemy edukacji dziecka wiejskiego / red. Mieczysław Radochoński, Adam Horbowski ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Rzeszowie, Kuratorium Oświaty w Krośnie. - Rzeszów : Fosze, 1996. - 313 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Radochoński Mieczysław. Horbowski Adam.

Temat

Dziecko wiejskie Wsie Wychowanie

Dot. m.in. woj. krośnieńskiego, przemyskiego, rzeszowskiego, Galicji, gminy Haczów, Tarnowca

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-77916 (1 egz.)