SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Bogactwo Huty Komorowskiej : ślady historii i tradycji / redakcja Ewa Kopeć, Daniel Koryciński. - Huta Komorowska : Towarzystwo Przyjaciół Huty Komorowskiej, 2019. - 120 stron : faksymilia, fotografie kolorowe, mapy kolorowe ; 31 cm.

Autor

Kopeć Ewa (1975- ). Koryciński Daniel (1980- ).

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Huta Komorowska (woj. podkarpackie, pow. kolbuszowski, gm. Majdan Królewski)

Gatunek

Praca zbiorowa Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Historia Religia i duchowość

Bibliografia, netografia przy jednej pracy.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. RF-11224 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel - wychowawca - pedagog w dobie nowoczesności / red. pracy zbiorowej Ewa Kopeć, Renata Matusiak, Karolina Sigda. - Rzeszów : "Bonus Liber", 2015. - 143 s. ; 24 cm.

Autor

Kopeć Ewa (1975- ). Matusiak Renata (1988- ). Sigda Karolina.

Temat

Nauczyciele. Pedagogika. Wychowanie.

M.in. badania wśród nauczycieli powiatu tarnobrzeskiego (s. 101-108) i sprawozdania z konferencji odbytych w Stalowej Woli.

Streszcz. ang. przy pracach.

ARTYKUŁY: Nauczyciel - wczoraj, dziś i jutro. Dywagacje na temat autorytetu nauczyciela ; Chaos aksjologiczny wyzwaniem dla wychowawcy XXI wieku ; Nauczyciel XXI wieku wobec systemu potrzeb ucznia ; Edukacja muzyczna w dobie wyzwań XXI wieku ; Kreatywny nauczyciel warunkiem efektywnego nauczania ; Zadania nauczyciela obszarów wiejskich wobec dziecka zdolnego ; Nowoczesny Uniwersytet realizujacy ideę kształcenia ustawicznego na przykładzie Uniwersytetu Trzeciego Wieku ; Wspomaganie rozwoju mądrości z perspektywy dialogowej ; Uważność jako pedagogika zorientowana na osobę: konceptualizacja i wyniki badań ; Bezpieczeństwo młodzieży w sieci i uzależnienie od Internetu w opinii nauczycieli powiatu tarnobrzeskiego na podstawie badań ; Czas wolny czasem pracy - kilka refleksji o działalności Emmy Dmochowskiej z Jeleńskich ; SPRAWOZDANIA Z KONFERENCJI NAUKOWYCH: Sprawozdanie z konferencji ogólnopolskiej. Historia szkolnictwa i oświaty na przestrzeni wieków ; Sprawozdanie z konferencji ogólnopolskiej. Z problematyki historii wychowania XIX - XX wieku. Nauczyciel - wychowawca - pedagog ; Sprawozdanie z konferencji ogólnopolskiej. Nauczyciel - wychowawca - pedagog. W dobie nowoczesności.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-103770 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wiedza pedagogiczna rodziców dzieci w wieku wczesnoszkolnym : (na podstawie badań w powiecie kolbuszowskim) / Ewa Kopeć. - Lublin : Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II ; Rzeszów : Bonus Liber Wydawnictwo i Drukarnia Diecezji Rzeszowskiej, 2012. - 316 s. ; 24 cm.

Autor

Kopeć Ewa (1975- ).

Temat

Dziecko Rodzice Uczniowie klas początkowych Wychowanie w rodzinie Kolbuszowa (woj. podkarpackie ; okręg)

Rozprawa doktorska. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.

Bibliogr. s. 297-310.

Rozdz. I. ELEMENTY WIEDZY PEDAGOGICZNEJ RODZICÓW DZIECKA W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM W OPARCIU O LITERATURĘ PRZEDMIOTU: 1. Specyfika wychowania: 1.1. Istota wychowania, 1.2. Cele wychowania, 1.3. Cechy wychowania, 1.4. Zasady wychowania ; 2. Rodzice jako wychowawcy: 2.1. Prawo rodziców do wychowania dziecka, 2.2. Wychowanie jako podstawowa funkcja rodziny, 2.3. Cechy osobowości rodzica jako wychowawcy ; 3. Dziecko jako wychowanek: 3.1. Pojęcie rozwoju, 3.2. Charakterystyka rozwoju biologicznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 3.3. Charakterystyka rozwoju psychicznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 3.4. Charakterystyka rozwoju społecznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym ; 4. Metody wychowania dziecka w wieku wczesnoszkolnym w rodzinie: 4.1. Pojęcie metody wychowania, 4.2. Rodzaje metod wychowania dziecka w rodzinie. Rodz. II. METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH. Rozdz. III. STAN WIEDZY RODZICÓW O WYCHOWANIU: 1. Sposób rozumienia pojęcia wychowanie, 2. Wiedza o celach wychowania, 3. Określenie cech wychowania, 4. Znajomość zasad wychowania. Rozdz. IV. WIEDZA O RODZICACH JAKO WYCHOWAWCACH: 1. Stan znajomości prawa rodziców do wychowania, 2. Sposób rozumienia funkcji wychowawczej rodziny, 3. Określenie cech osobowości rodzica jako wychowawcy. Rozdz. V. ZAKRES WIEDZY RODZICÓW O ROZWOJU DZIECKA W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM: 1. Wiedza rodziców o rozwoju biologicznym dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 2. Wiedza rodziców o rozwoju psychicznym dziecka w wieku wczesnoszkolnym, 3. Wiedza rodziców o rozwoju społecznym dziecka w wieku wczesnoszkolnym. Rozdz. VI. STOSOWANE PRZEZ RODZICÓW METODY WYCHOWANIA DZIECKA W RODZINIE: 1. Sposób rozumienia metody wychowania dziecka w rodzinie, 2. Rodzaj stosowanych metod wychowania dziecka w rodzinie, 3. Kryteria wyboru i stosowania metod wychowania dziecka w rodzinie, 4. Źródła wiedzy rodziców o wychowaniu dziecka w rodzinie.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. R-8182 (1 egz.)