SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

174 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Nauka literatury polskiej w szkole średniej w latach 1795-1914 / Lech Słowiński. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1976. - 278, [2] s. : faks., il. ; 21 cm.

Autor

Słowiński Lech.

Temat

Literatura polska Nauczanie Filologia polska Galicja Język polski Metody nauczania Poezja polska Zabór pruski Zabór rosyjski

Częśc. reg.

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-44737 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przewodnik dla prowadzącego chór w szkole podstawowej / Zbigniew Soja ; [oprac. graf.] Ireneusz Mikołajczuk. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1976. - 515, [1] s. : il., nuty ; 30 cm.

Autor

Soja Zbigniew. Mikołajczuk Ireneusz.

Temat

Śpiew chóralny Muzyka Pieśń (muz.) Metody nauczania

Bibliogr. s.52

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. AF-44524 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Amerykańskie szkolnictwo od wewnątrz : upadek, oszustwo, dogmaty / Thomas Sowell ; przekł. Jan Sowa. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1996. - 404, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Sowell Thomas (1930- ). Sowa Jan (1976- ).

Temat

Metody nauczania Studenci Szkolnictwo Wychowanie

Słowo wstępne / Kazimierz Z. Sowa ; Przedmowa ; 1. Upadek, oszustwo, dogmaty : Nauczanie i oszukiwanie : Psychoterapeutyczna "edukacja" ; Zmiany w ostatnich latach ; Próby wyjaśnienia upadku : Czynniki społeczne ; Czynniki finansowe ; Szkolnictwo wyższe ; Dogmaty i założenia ; Cz I SZKOŁY : 2. Osłabione wydziały : Zawód ; Poziom intelektualny ; Problemy instytucjonalne : Niekompetentni nauczyciele ; Nienaukowe orientacje ; 3. Pranie mózgów : Metody prania mózgów : Stres i emocjonalne znieczulenie ; Izolacja i krzyżowy ogień pytań ; Odebranie środków obrony ; Cele prania mózgów : Rodzice jako pariasi ; Rówieśnicy w roli przewodników ; Ryzyko jako przygoda ; Sponsorzy i promotorzy ; Osąd ; 4. Dogmaty : "Wielokulturowość" ; "Dwujęzyczna edukacja" "Wrażliwość" ; Zalew rasizmu ; Psychologiczna wieża Babel : "Trafność" ; "Całość osobowości" ; "Zgodność kulturowa" ; "Szacunek dla samego siebie" i "samoakceptacja" ; Cz II WYŻSZE UCZELNIE : 5. Niszczący proces rekrutacji : Ludzkie i materialne koszty utrzymania uczelni : Prestiż uczelni ; Czesne i "koszty" kształcenia ; Przyjęcia na studia ; Egzaminy wstępne ; Grupy szczególnego uprzywilejowania ; 6. "Nowy rasizm" i "stary dogmatyzm" : Przepowiednie versus dogmaty : Roszady ; Problemy edukacyjne i społeczne ; Dowód empiryczny ; Wzory czy dogmaty : Podwójne standardy w edukacji ; Wydziały i programy dla kolorowych studentów ; Podwójne standardy zachowania ; Nowe dogmaty i "nowy rasizm" ; 7. Podwójne standardy ideologiczne : Wymiar społeczny : Rodzice ; Seks ; Ideologiczne założenia : Dyscyplina na uczelni ; Czesne jako polityczne subsydium ; "Edukacja w akademikach" ; Nieuczciwa obrona ; 8. Nauczanie i indoktrynacja : Powszechne problemy : Dostępność ; Jakość nauczania ; Ideologiczna indoktrynacja ; Rozwiązania globalne : Ocena studentów ; Wizytowanie zajęć ; Kontrola administracyjna ; Problemy instytucjonalne : Praca badawcza ; Gwarantowane bezterminowe zatrudnianie (tenure) ; 9. Kluby sportowe : Polityka finansowa klubów akademickich ; Uczelniani sportowcy : Sportowy kartel ; Sport kontra nauka ; Sportowcy kontra studenci ; 10. Imperium kontratakuje : Argumentowanie bez argumentów : Unikanie konkretów ; Nieuczciwe zarzuty utopijności ; Szkoły : Wina innych ; Zbyt wielkie wymagania ; Rozwiązania instytucjonalne ; Wybór szkoły ; Szkoły wyższe : Żądania "społeczeństwa" ; Nowomowa ; Jakość nauczania ; Świętoszkowatość i pieniądze ; Gwarantowane zatrudnienie (tenure) ; Ideologia i podwójne standardy ; Problemy rasowe ; 11. Ruina : Osiągnięcia i porażki : Szkoły ; Szkoły wyższe ; Reorganizacja : Szkoły ; Uczelnie wyższe ; Konkluzje.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101203 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Superpamięć dla dzieci / Christiane Stenger ; przełożyła Agnieszka Wasylkowska ; ilustracje Christin Ogger. - Łódź : Wydawnictwo JK-Aha!, 2009. - 126, [5] stron : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

(Inteligencja ++)

Autor

Stenger Christine (1987- ). Wasylkowska Agnieszka. Ogger Christin (1947- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Metody nauczania Mnemotechnika Uczenie się

Gatunek

Poradnik Opowiadania i nowele przygodowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Rozwój osobisty

Tytuł oryginału: "Das Gummibärchen im Spinat : Gedächtnistrainung für Kinder" 2007.

Autorka przekazała dzieciom podstawowe informacje z zakresu metod usprawniających pamięć i koncentrację w niezwykle czytelny i przystępny sposób. Trafne przykłady umiejętności posługiwania się technikami ułatwiającymi zapamiętywanie umieściła w barwnej detektywistycznej opowieści. To pobudza ciekawość dziecka i w niezauważalny sposób wprowadza je w arkana efektywnej nauki. Książka ta to przygoda i przyjemność uczenia się w jednym. Może być doskonałym sposobem na zachęcenie dziecka do samodzielnej nauki. [www.azymut.pl]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. Wyp-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Metoda projektów w nauczaniu / John Alford Stevenson ; z [ang.] oryg. przeł. Wanda Piniówna. - Lwów ; Warszawa : Książnica - Atlas, 1930. - 259 s. ; 21 cm.

(Bibljoteka Przekładów Dzieł Pedagogicznych / pod red. Zygmunta Ziembińskiego ; t. 8)

Autor

Stevenson John A. (1886-1949). Piniówna Wanda. Ziembiński Zygmunt.

Temat

Metoda projektów Metody aktywizujące (pedagogika) Metody nauczania

Bibliogr. s. 252-256.

I. Ogólny podział na zagadnienie i metodę badania II. Przegląd rozpowszechnionych obecnie typów nauczania III. Definicja projektu IV. Zagadnienia a projekty V. Implikacje metody projektów w nauczaniu VI. Projekt a program nauki VII. Zastosowanie idei projektu VIII. Zastosowanie metody projektów do przedmiotów nauki w szkołach elementarnych i średnich

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-33158 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Praktyczny przewodnik do udzielania początkowej nauki na podstawie elementarza / Henryk Stroka. - Wyd. 2 popr. - Rzeszów : Księgarnia J.A. Pelara, 1885. - 2 cz. (VIII, 148 ; 256 s.) ; 20 cm.

Autor

Stroka Henryk.

Temat

Język polski Nauczanie początkowe Metody nauczania

Częśc. reg. Dzieło współwyd.: Cz. 1 : Pierwszy rok nauki, 1885

Cz. 2 : Drugi rok nauki, 1884

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-38262 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Komunikacja językowa a nauczanie jezyków obcych / Emanuel P. Subin ; spolsz. Emanuel P. Szubin ; [tł. z ros.] Barbara Homa [i in.]. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1974. - 327, [1] s. : tab. ; 21 cm.

Autor

Subin Emanuel P. Homa Barbara.

Temat

Czytanie Języki Językoznawstwo Mowa Metody nauczania Psycholingwistyka

Bibliogr. Indeks

I. Komunikacja językowa - Wiadomości ogólne - Produkt znakowy - Transmisja komunikatów językowych - Recepcja komunikatów językowych - Komunikacja dźwiękowa i pisemna - Wtórne (pośrednie) rodzaje działalności

komunikacyjnej II. Nauczanie komunikowania się w języku obcym - Zasady ogólne - Nauczanie receptywnej działalności komunikacyjnej - Nauczanie produktywnej działalności komunikacyjnej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-39172 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myśl o wychowaniu : teorie i zastosowania edukacyjne = The though [!] about upbringing : theories and educational use / red. nauk. Kazimierz Szmyd [et al.]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2013. - 421, [1] s. : il., wykr. ; 24 cm.

(Kultura - Przemiany - Edukacja ; t. 1)

Autor

Szmyd Kazimierz.

Temat

Komensky, Jan Amos (1592-1670). Osvald, František Richard (1845-1926). Alkoholizm dzieci i młodzieży Edukacja globalna. Edukacja międzykulturowa. Emancypacja kobiet. Kształcenie Kształcenie ustawiczne. Kultura. Metoda Montessori. Młodzież Metody nauczania Oświata Oświata dorosłych Pedagogika Przestępczość nieletnich i młodocianych Wychowanie. Wychowanie Wychowanie obywatelskie. Wychowanie w rodzinie

Dot. m.in. pracowników dydaktycznych i studentów uczelni rzeszowskich. Badaniami objęto także dzieci z woj. podkarpackiego (s. 218-225, 258-277).

Bibliogr. przy art.

Tekst także w jęz. ang., słow., ukr., wł.

Spis treści i streszcz. rozdz. w jęz. ang.

Część I. HISTORYCZNA CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA MYŚLI EDUKACYJNEJ: Problemy globalnej edukacji dorosłych XXI wieku ; Regresja antropologiczna w świecie "ponowoczesnym" i kryzys edukacyjny ; Historický kontext predškolského veku v dielach Komenského a Osvalda ako odkaz pre súčasnosť. Część II. AKSJOLOGICZNE I SPOŁECZNE OBSZARY WYCHOWANIA I ROZWOJU CZŁOWIEKA: Wychowanie wobec przemian życia - konteksty cywilizacyjne i kulturowe ; Cierpienie jako wartość i sens ludzkiej egzystencji ; Praca podstawową kategorią pedagogiki pracy i jej aksjologizm ; Wpływ globalizacji na proces wychowania (kilka uwag o zjawisku). Część III. DIALOG I WSPÓŁISTNIENIE KULTUR WE WSPÓŁCZESNEJ EDUKACJI: Faktory ovplyvňujúce komunikáciu v multikultúrnom edukačnom prostredí ; Spoločenské zmeny v súčasnej multikultúrnej spoločnosti ; Multikultúrna výchova ako súčasť výchovy k hodnotám demokratického občianstva v škole ; Dialoh kulĺtur u fakhoviy pidhotovtsi pedahoha ; Edukacja kulturowa wobec problemów współczesnej cywilizacji. Część IV. RODZINA I SZKOŁA - WSPÓLNE OBSZARY KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI: Znaczenie rodziny w pomnażaniu kapitału ludzkiego ; Rodzina pomiędzy przedsiębiorczością a samotnością - ujęcie teoretyczne i perspektywa empiryczna ; Emancypacja kobiet - nowy wzorzec wychowawczy w XIX i XX wieku ; Dyssypacja współczesnej rodziny na tle neokultury XXI wieku. Część V. PSYCHOLOGIA WOBEC WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH: Przykładowy scenariusz działania w zakresie studium indywidualnego przypadku ; Zjawisko wypalenia zawodowego wśród pracowników dydaktycznych centrów językowych w uczelniach Rzeszowa ; Zachowania prozdrowotne studentów fizjoterapii Uniwersytetu Rzeszowskiego ; Adolescentná mládež a vnímanie rovesníkov s problémom alkoholu z hlĺadiska rodu ; Možnosti prevencie kriminality mládeže. Część VI. UNIWERSYTETY I SZKOŁY WYŻSZE W PERSPEKTYWIE WYZWAŃ CYWILIZACYJNYCH: Wartości i kulturowe uwarunkowania reformy szkolnictwa wyższego na obszarze postradzieckim ; La qualità delle scuole Montessori in Italia: uno studio di caso multipol ; Miejsce dalszego doskonalenia zawodowego w systemie uczenia się przez całe życie ; Dydaktychne znachennya poetapnoyi pedahohichnoyi refleksiyi na zanyattyakh u ONZ ; Vykhovannya u prostori muzeyu: suchasni pidkhody do orhanizatsiyi zanyat' u vyshchiy shkoli.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101674/t.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Kultura - Przemiany - Edukacja ; t. 2)

Autor

Szmyd Kazimierz.

Temat

Eutanazja Kształcenie Metody nauczania Nauczanie Małżeństwo Psychologia wychowawcza. Studenci Szkolnictwo wyższe Uczniowie gimnazjów Wagary Wartość Wychowanie Wychowanie do wartości. Wychowanie w rodzinie

M.in. badania wśród studentów rzeszowskich uczelni (67-74, 208-218, 222-229-także PWSTE w Jarosławiu) oraz uczniów szkół gimnazjalnych w woj. podkarpackim (s. 139-145) i rodziców uczniów szkół podstawowych w Rzeszowie (s. 156-164).

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. w jęz. pol., ang., wł. i niem.

Spis treści i streszcz. rozdz. w jęz. ang.

CZ. I. AKSJOLOGICZNE I SPOŁECZNE OBSZARY WYCHOWANIA I ROZWOJU CZŁOWIEKA: Edukacja wobec zmiany antropologicznej i cywilizacyjnej - zagrożenia i szanse rozwoju ; Człowiek w społeczeństwie globalnym - wychowanie do wartości wciąż aktualne ; Axiological components in teacher professiogram in Ukraine and Poland ; The peculiarities of personality in time perspective, depending on dircetions of various value systems ; Problem eutanazji jako jeden z dylematów bioetycznych w edukacji (Według wypowiedzi studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego). CZ. II. RODZINA I SZKOŁA - WSPÓLNE OBSZARY KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI: Szkoła i myśl pedagogiczna w "ponowoczesności" - konteksty cywilizacyjne i społeczne ; System wartości w życiu rodziny ; Jakim językiem o rodzinie mówi współczesna młodzież? ; O dewaluacji znaczenia instytucji małżeństwa w społeczeństwie ponowoczesnym ; Zjawisko wagarowania wśród uczniów szkół gimnazjalnych - raport z badań. CZ. III. PSYCHOLOGIA WOBEC WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH: Psychologiczne korzyści wynikające z realizacji projektu "Pierwsze uczniowskie doświadczenia droga do wiedzy" ; Kierowanie klasą szkolną - kreowanie poczucia sprawstwa ; Dialogowe techniki wspomagania rozwoju mądrości. CZ. IV. UNIWERSYTETY I SZKOŁY WYŻSZE W PERSPEKTYWIE WYZWAŃ CYWILIZACYJNYCH: Rozwój kompetencji indywidualnych i zawodowych nauczyciela akademickiego w perspektywie nowych wymagań edukacyjnych ; Funkcjonowanie społeczeństwa obywatelskiego w Polsce w opinii studentów ; Szkolnictwo wyższe w Polsce w opinii młodzieży studenckiej ; Wyższe Kursy dla Kobiet - początki kształcenia uniwersyteckiego kobiet w Polsce ; Diventare un "professionista riflessivo": sperimentazione di un modello di riflessione pedagogica condivisa con studenti di corsi master ; Educational practices in the university. A study in the Teacher Training Masters for Teachers of the University of zaragoza ; Rolle der Universitäten und Hochschulen in der Entwicklung eines Leitbildes in Praxis und Ausbildung Bürgernahe Verwaltung und Bũrgerkommune ; Etyka polityczna w perspektywie odpowiedzialności globalnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101674/t.2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myśl o wychowaniu : teorie i zastosowania edukacyjne = The thought about upbringing : theories and educational use / redaktorzy Kazimierz Szmyd, Zofia Frączek, Barbara Skoczyńska-Prokopowicz. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015. - 299, [1] s. : il., wykr. ; 24 cm.

(Kultura - Przemiany - Edukacja ; t. 3)

Autor

Szmyd Kazimierz. Frączek Zofia. Skoczyńska-Prokopowicz Barbara.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Eurosieroctwo Kształcenie Metody nauczania Nauczanie początkowe Przemoc wobec ludzi starych Rodzina Szkolnictwo wyższe Wychowanie do wartości. Wychowanie w rodzinie

M.in. badania dot. młodzieży i ludzi starych przeprowadzone w woj. podkarpackim.

Bibliogr. przy pracach.

Tekst także w jęz. ang.

Streszcz. ang.

AKSJOLOGICZNE I SPOŁECZNE OBSZARY WYCHOWANIA I ROZWOJU CZŁOWIEKA: Sens wartości w systemie edukacji narodowej / Kazimierz Denek. Regionalizm i ponowoczesność - w stronę wychowania antropologicznego i edukacji kulturotwórczej / Kazimierz Szmyd. Społeczne i kulturowe uwarunkowania formowania się systemu wartości nauczycieli / Zofia Frączek, Pelekh Yurii, Yanitskiy Mikhail Sergeyevich, Monica Salassa. Szanse i zagrożenia społeczeństwa informacyjnego - wybrane aspekty / Hanna Sommer, Hubert Sommer, Jerzy Michno. Sumienie jako kategoria transcendentnego wychowania / Andrzej Garbarz. II. RODZINA I SZKOŁA - WSPÓLNE OBSZARY KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI: Priorytety polskiej edukacji wobec zadań rozwoju Polski w latach 2015-2025 / Czesław Banach. Praca nad niepełnosprawnością w ujęciu holistycznym: strategie i procedury szkolne / Rebeca Soler Costa. Relacje w małżeństwie a postawy rodziców wobec niepełnosprawnych dzieci / Małgorzata Marmola. Przemoc wobec seniorów we współczesnej rodzinie - wybrane aspekty (komunikat z badań)/ Ewa Markowska-Gos. Zjawisko eurosieroctwa w świetle badań statystycznych i w opiniach społecznych / Barbara Skoczyńska-Prokopowicz. III. PSYCHOLOGIA WOBEC WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH: Poczucie sieroctwa duchowego jako efekt zaniedbania / Agnieszka Franczyk. Ryzyko wypalenia zawodowego u nauczycieli chemii / Zbigniew Chodkowski. Kryterium jakości pracy dydaktyczno-wychowawczej z dziećmi w środowisku przedszkolnym / Elżbieta Markiewicz, Ireneusz Skawina. Działania profilaktyczne w pracy socjalnej / Małgorzata Papier. IV. UNIWERSYTETY I SZKOŁY WYŻSZE W PERSPEKTYWIE WYZWAŃ CYWILIZACYJNYCH: Uniwersytet w świecie ponowoczesnym - zagrożenia, nowe role i wyzwania / Jan Szmyd. Zarządzanie potencjałem dydaktycznym nauczycieli akademickich wyzwaniem nowoczesnych uczelni wyższych / Anna Englert-Bator, Anna Wołpiuk-Ochocińska. Statystyczna ocena zmian w szkolnictwie wyższym w Polsce w latach 1999-2013 / Małgorzata Stec. Wokalna ekspresja we wczesnych latach nauczania: dydaktyczny eksperyment z udziałem studentów Uniwersytetu w Saragossie / Icíar Nadal García, Belén López Casanova.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101674/t.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowa szkoła : zmianę edukacji warto zacząć przy tablicy / Anna Szulc ; [ilustracje: Kamila Loskot]. - [Rybna] : Wydawnictwo Natuli, 2019. - 169 stron : ilustracje, rysunki ; 21 cm.

(Seria Edukacyjna)

Autor

Szulc Anna (nauczycielka). Loskot Kamila.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Efektywność nauczania Metody nauczania Nauczyciele Relacje międzyludzkie Szkolnictwo

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.

Bibliografia na stronach 168-169.

Moja droga transformacji ; Edukacja - naturalna potrzeba człowieka ; Zmiana w edukacji ; Oceny w szkole ; Uczenie się na lekcji i zadania domowe ; Relacje uczeń-nauczyciel-rodzic ; Trudne sytuacje w szkolnej codzienności ; Atmosfera w szkole ; Zakończenie: nauczyciel przy tablicy.

Poradnik jest bardzo praktyczny i odnosi się wprost do „doświadczenia szkolnego” — dlatego największe korzyści z przeczytania go wyniosą nauczyciele. Jednak książka adresowana jest również do rodziców, zwłaszcza tych, którzy aktywnie troszczą się o szkołę swoich dzieci. Z książki dowiesz się: dlaczego warto, by ocena nie była powodem do krytyki, ale informacją zwrotną o postępach ucznia; dlaczego warto zamienić czerwony długopis, który zaznacza błąd, na zielony, który podkreśla poprawne rozwiązania; na czym polega system prac klasowych „co umiemy?”, do czego służy lapbook i w jaki sposób wspierają one uczniów w procesie nauki; jak zorganizować pracę w grupach, by była maksymalnie efektywna; dlaczego warto dostosować przebieg lekcji do możliwości biologicznych ucznia; jak organizować spotkania trójstronne (uczeń–rodzic–nauczyciel) w duchu Porozumienia bez Przemocy; jak reagować i mediować w sytuacjach konfliktów lub przemocy; jak budować empatyczne relacje i przyjazną atmosferę. [lubimyczytac.pl, 2022]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Filia 5 (Budziwojska 194)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.5-37 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Proces kształcenia - podejście systemowe : przewodnik dla nauczycieli / tł. Mirosław Stanisław Szymański. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986. - 167, [1] s. : faks., rys. ; 24 cm.

Autor

Szymański Mirosław Stanisław.

Temat

Analiza systemowa Metody nauczania

Gatunek

Poradniki.

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-63903 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak szybko opanować język obcy? : wybierz metodę najlepszą dla siebie / Anna Szyszkowska-Butryn. - Warszawa : Wydawnictwo Edgard, 2011. - 270 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Samo Sedno)

Autor

Szyszkowska-Butryn Anna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Języki obce Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

W dzisiejszych czasach znajomość języków obcych jest niezbędna – pewnie słyszałeś to nie raz od nauczycieli czy znajomych z pracy? Często zastanawiasz się, dlaczego innym nauka języka przychodzi tak łatwo, a ty nadal czujesz się „wiecznie początkujący”? Zaczynasz naukę, ale szybko zniechęcasz się brakiem postępów? Jeśli którykolwiek z tych problemów dotyczy ciebie, to wybór naszego poradnika jest strzałem w dziesiątkę! Z książką poznasz skuteczne metody nauki płynnej komunikacji, aby raz na zawsze pokonać barierę językową! Wypróbujesz 51 sprawdzonych pomysłów na to, jak uczyć się słówek szybciej niż dotąd! Dowiesz się, jak z powodzeniem opanować gramatykę, m.in. dzięki „technikom niezapominajkom”. Odkryjesz efektywne tricki, które pomogą ci rozwinąć umiejętność rozumienia ze słuchu oraz rozumienia tekstu czytanego. Poznasz superszybkie techniki, motywujące do dalszej nauki i dowiesz się, jak wykorzystać każdą wolną minutę na doskonalenie znajomości języka. Praktyczne szablony pomogą ci w samodzielnej nauce – szybciej opanujesz język dzięki czytankom, obrazkom i piosenkom. Będziesz mógł łatwo skserować sobie umieszczone na końcu książki szablony do m.in. synonimów, antonimów, rozprawek, drzewek słów, map myśli i wielu innych. Sztuczki znanych poliglotów pomogą ci opanować nawet kilka języków. Dzięki poradnikowi przekonasz się, jaki sposób nauki jest najlepszy dla ciebie – bo tylko to gwarantuje ci sukces w poznawaniu języków obcych! [Wydawnictwo Edgard, 2011]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 16 (Gromskiego 10c)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.16-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Bibliografia metodyki nauczania języka polskiego. 1945-1969. 1945-1969 / red. Władysław Szyszkowski ; oprac. Zenon Jagoda, Jerzy Jarowiecki, Zenon Uryga. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1974. - 583, [1] s. ; 25 cm.

(Z Prac Katedry Metodyki Nauczania Języka i Literatury Polskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie)

Autor

Szyszkowski Władysław. Jagoda Zenon (1931-1981). Jarowiecki Jerzy (1930- ). Uryga Zenon.

Temat

Czytanie Język polski Metody nauczania Pisanie Praca pozalekcyjna

Indeksy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-21219/1945-1969 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kodowanie na dywanie. [2] : różne kompetencje, różne edukacje / Anna Świć. - Gdańsk : Wydawca Edu-Sense, 2018. - 56 stron : ilustracje kolorowe ; 29 cm.

Autor

Świć Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat

Temat

Kody Metody nauczania Nauczanie początkowe Programowanie (informatyka)

Gatunek

Gry i zabawy umysłowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Tekst txt rdacontent

Myślę, doświadczam, koduję - uniwersalne zabawy rozwijające logiczne myślenie ; Kolorowe kubki - propozycje aktywności idealnych na początek przygody z kodowaniem ; Rytmy, kolorowe wieże, kółko i krzyżyk czyli aktywność dla najmłodszych ; Tworzymy pierwszy offlinowy kod - to łatwiejsze niż myślisz ; Kompetencje matematyczne i kodowanie - duet idealny: W świecie figur geometrycznych ; Przeliczam, segreguje, porównuje, oddaję lub odejmuję ; Kody w języku ukryte: Nadawca i odbiorca, czyli parę słów o komunikacji ; Koduję i tworzę - kreatywny artysta ; Kompetencje społeczne - razem możemy więcej ; Od sekwencji do wizerunku kodowania - robotyka na każdych zajęciach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-004/I (1 egz.)

Filia 16 (Gromskiego 10c)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.16-793/794 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kodowanie nie tylko na dywanie : od aktywności na macie do Scratcha Juniora / Anna Świć. - Gdańsk : Wydawca Edu-Sense, 2019. - 98, [2] strony : ilustracje kolorowe ; 30 cm.

Autor

Świć Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat

Temat

Scratch Junior Aplikacja internetowa Kody Metody nauczania Nauczanie początkowe Programowanie (informatyka)

Gatunek

Gry i zabawy umysłowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

KODOWANIE SPOSOBEM NA ROZWÓJ UNIWERSALNYCH KOMPETENCJI: Kolorowe kubki, mata, klocki... Od czego zacząć naukę kodowania? ; Wieże, wieże, wieże... jedna aktywność, różne edukacje ; Grupowo, zespołowo i indywidualnie... Różne potrzeby, różne formy pracy ; Od aktywności unplugged przez zabawy z robotami edukacyjnymi do pracy z wykorzystaniem sprzętu komputerowego. NIEPOZORNE KARTKI O WIELU MOŻLIWOŚCIACH: Słuchaj, pomyśl, ułóż... Obrazki ukryte nie tylko w instrukcji słownej ; Warunki, pętle, procedury... To wcale nie jest trudne ; Matematyka, zajęcia językowe, zajęcia artystyczne... Wykorzystanie maty do kodowania w różnych edukacjach. GRY NIE TYLKO MATEMATYCZNE: Dodowanie, odejmowanie, mnożenie... Inne spojrzenie na naukę matematyki ; Moja własna gra... Tworzenie gier na macie do kodowania ; Gry z elementami kodowania... Tworzenie pierwszych skryptów. SCRATCH JUNIOR - EKSPERYMENTUJ, TWÓRZ, ROZWIJAJ SIĘ: Duszki, skrypty, sceny... Słów kilka o aplikacji Scratch Junior ; Narracje, historie, opowieści... ; Moja pierwsza gra... Kilka propozycji gier, które może stworzyć nawet kilkulatek.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-004/I (1 egz.)

Filia 16 (Gromskiego 10c)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.16-793/794 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Matma inaczej : kodowanie czyli Pomysły na przełamanie lekcyjnej rutyny / Joanna Świercz. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2020. - 112 stron : ilustracje (w tym kolorowe) ; 29 cm.

Autor

Świercz Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Szkoły podstawowe

Temat

Gry edukacyjne Matematyka (przedmiot szkolny) Metody nauczania

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Bibliografia na stronie 112.

Książka zawiera przykłady matematycznych zabaw, gier, kart pracy dla przedszkolaków, uczniów klas I-III oraz IV-VIII szkoły podstawowej. Matematyczne kodowanie łączy w sobie nabywanie wiedzy matematycznej i programistycznej. Zaproponowane w książce zabawy, zadania, karty pracy, matematyczne podchody i edukacyjne pokoje zagadek zawierają elementy aktywności artystycznej i fizycznej. Mamy nadzieję, że znajdujące się w książce przykłady staną się dla Czytelnika inspiracją i zachętą do podjęcia przygody z kodowaniem na zajęciach matematycznych w przedszkolu, klasie lekcyjnej w szkole podstawowej czy zajęciach świetlicowych. Matma inaczej Kodowanie udowodni, iż kodowanie jest dla każdego, a nauka matematyki może być naprawdę atrakcyjną przygodą. [Wydawnictwo Nowik, 2020]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-51 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sytuacje edukacyjne z podręcznikiem w tle / Wojciech Walat. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2022. - 355, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Walat Wojciech (1963- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metody nauczania Podręcznik Uczenie się

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach 333-[351].

Streszczenie równolegle w języku polskim i angielskim.

Wprowadzenie - podręcznik jako podstawa realizacji sytuacji edukacyjnych ; I. Sytuacje edukacyjne: 1. Pojęcie sytuacji edukacyjnej ; 2. Zadania jako działaniowa podstawa sytuacji edukacyjnych ; 3. Lekcje jako podstawa organizacyjna sytuacji edukacyjnych ; 4. Rodzaje sytuacji edukacyjnych ; 5. Sytuacje edukacyjne a podstawowe teorie uczenia się: Sytuacje edukacyjne a behawiorystyczne teorie uczenia się (pragmatyzm dydaktyczny) ; Sytuacje edukacyjne a poznawcze teorie uczenia się (metawiedza - „wyjść poza dostarczone informacje”) ; Sytuacje edukacyjne a humanistyczne teorie uczenia się (samoaktualizacja) ; Sytuacje edukacyjne a metaprogramowanie dydaktyczne (rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych) ; II. Podręcznik jako osnowa treściowa sytuacji edukacyjnych: 1. Pojęcie podręcznika szkolnego w drugiej połowie XX i na początku XXI wieku ; 2. Rodzaje podręczników szkolnych ; 3. Edukacyjne role (zadania) i funkcje podręczników szkolnych: Funkcje podręczników stymulujące uczenie się ; Funkcje podręczników stymulujące nauczanie ; Funkcje podręczników stymulujące redagowanie ; Funkcje podręczników stymulujące wychowanie ; III. Planowanie tematycznych sytuacji edukacyjnych (TSE) w oparciu o podręcznik szkolny: 1. Faza „przygotowawcza” tematycznej sytuacji edukacyjnej: Określenie głównego celu tematycznej sytuacji edukacyjnej (tematu lekcji) ; Zidentyfikowanie wcześniejszych osiągnięć uczniów ; Analiza edukacyjna (dydaktyczno-wychowawcza) ; Sformułowanie celów operacyjnych - określenie pożądanych osiągnięć uczniów (wymagań programowych) ; 2. Faza „realizacyjna” tematycznej sytuacji edukacyjnej: Opracowanie testów kontroli wstępnej ; Dobór strategii nauczania (strategii dydaktycznej) ; Analiza podręcznika i opracowanie materiałów dydaktycznych ; 3. Faza „kontrolna (ewaluacyjna)” tematycznej sytuacji edukacyjnej: Kontrola i ocena czy ewaluacja? ; Ewaluacja bieżąca (korektywna, kształtująca) ; Ewaluacja sumująca - edukacyjny sukces etapowy i końcowy ; Ocenianie w procesie ewaluacji sytuacji edukacyjnych ; 4. Współpraca nauczycieli - systemowe planowanie TSE ; IV. Planowanie elementarnych sytuacji edukacyjnych (ESE) w oparciu o podręcznik szkolny: 1. Elementarne sytuacje edukacyjne inicjujące uczenie się: Elementarne sytuacje edukacyjne uświadamiające cele nauczania i uczenia się ; Elementarne sytuacje edukacyjne komunikacyjne ; 2. Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na uczenie się wiadomości: Elementarne sytuacje edukacyjne klasyfikacyjne ; Elementarne sytuacje edukacyjne indukcyjne i dedukcyjne ; Elementarne sytuacje edukacyjne krytyczno-kreatywne (twórcze) ; 3. Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na uczenie się umiejętności: Elementarne sytuacje edukacyjne percepcyjno-odtwórcze ; Instruktażowo-ćwiczeniowe sytuacje edukacyjne ; Elementarne sytuacje edukacyjne badawcze ; 4. Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na uczenie się wartości: Elementarne sytuacje edukacyjne integrujące uczniów ; Elementarne sytuacje edukacyjne uczące ról społecznych ; Elementarne sytuacje edukacyjne uczące wartościowania ; 5. Elementarne sytuacje edukacyjne ewaluacyjne przeznaczone na informację zwrotną: Elementarne sytuacje edukacyjne powtórzeniowo-utrwalające ; Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na sprawdzanie i ocenę postępów edukacyjnych ; Samokształceniowe sytuacje edukacyjne (nie tylko praca domowa ucznia).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-110785 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zastosowania rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : raport z badań zrealizowanych przez studentów z Koła Naukowego "Edukacja bez granic" / redakcja naukowa Wojciech Walat, Tomasz Warchoł ; [tłumaczenie tekstów na język angielski Grzegorz Kwiatkowski]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2022. - 209, [3] strony : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Autor

Walat Wojciech (1963- ). Warchoł Tomasz (pedagog). Kwiatkowski Grzegorz.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja ekologiczna Innowacje pedagogiczne Metody nauczania Nauczanie początkowe Nauczyciele Rzeczywistość rozszerzona Rzeczywistość wirtualna Uczniowie Rzeszów (woj. podkarpackie)

Gatunek

Praca zbiorowa Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Biologia Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Badania przeprowadzone przez studentów pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego na terenie Rzeszowa.

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 209-[212].

Tekst częściowo w języku angielskim.

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

Wojciech Walat, Tomasz Warchoł - Raport zbiorczy dotyczący możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości ; Wojciech Walat, Tomasz Warchoł, Aggregate report on learning opportunities for augmented reality. CZĘŚĆ PIERWSZA: WSPARCIE EDUKACJI PRZYRODNICZEJ Z WYKORZYSTANIEM ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI: Dominika Pociask, Dominika Wota - Zastosowanie rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przedszkolnej ; Agnieszka Drozd - Aktywność intelektualna uczniów szkół podstawowych wykorzystujących książeczki edukacji przyrodniczej z rozszerzoną rzeczywistością ; Patrycja Jamrozik - Oddziaływanie rzeczywistości rozszerzonej na wyobraźnię uczniów szkół podstawowych w edukacji przyrodniczej - Dominika Wota - Szkoła przyszłości z zastosowaniem technologii rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przyrodniczej ; Wiktoria Gierlak - Technologia rozszerzonej rzeczywistości szansą czy zagrożeniem dla nauczania edukacji przyrodniczej ; Katarzyna Ziemiańska - Rozszerzona rzeczywistość a kształcenie w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z wykorzystaniem interaktywnej książeczki przyrodniczej. CZĘŚĆ DRUGA: WSPARCIE EDUKACJI MATEMATYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI: Małgorzata Zaglaniczna - Wsparcie edukacji matematycznej z wykorzystaniem rozszerzonej rzeczywistości (Augmented Reality - AR) ; Oliwia Białek - Oddziaływanie rozszerzonej rzeczywistości na wyobraźnię uczniów szkół podstawowych w edukacji matematycznej ; Dominika Pociask - Technologia rozszerzonej rzeczywistości szansą czy zagrożeniem dla nauczania edukacji matematycznej ; Kamila Koperstyńska - Rozszerzona rzeczywistość a kształcenie w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z wykorzystaniem interaktywnej książeczki matematycznej. CZĘŚĆ TRZECIA: MOŻLIWOŚCI I OGRANICZENIA WYNIKAJĄCE ZE STOSOWANIA ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI: Weronika Pychowska - Możliwości, jakie daje rozszerzona rzeczywistość dla uczniów szkół podstawowych w edukacji przyrodniczej ; Magdalena Bednarska - Ograniczenia związane z zastosowaniem rozszerzonej rzeczywistości ; Edyta Rodzeń - Możliwości i ograniczenia wynikające ze stosowania rozszerzonej rzeczywistości. Problemy dzieci związane z zastosowaniem rozszerzonej rzeczywistości w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej ; Beata Bochnia - Interaktywna nauka z dziećmi edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. R-12375 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przystosowanie szkoły do dziecka : "System Winnetki" / Carleton Washburne ; przełożył Józef Prechner. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1934. - 224 strony ; 21 cm.

(Bibljoteka Dzieł Pedagogicznych = Biblioteka Dzieł Pedagogicznych ; Rok IX, z. 43)

Autor

Washburne Carleton Wolsey (1889-1968). Prechner Józef.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły podstawowe

Temat

Metody nauczania Metody wychowawcze Oświata Szkolnictwo Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł oryginału: "Adjusting the school to the child" 1933.

Bibliografia na stronach [218]-219.

R. I. Podstawowe zasady zindywidualizowania pracy w szkole ; R. II. Indywidualizowanie arytmetyki ; R. III. Przystosowanie programu arytmetyki do dziecka ; R. IV. Jak przystosować naukę czytania do poziomu każdego dziecka, począwszy od klasy drugiej ; R. V. Zindywidualizowanie początkowej nauki czytania ; R. VI. "Odgmatwanie" nauki języka ojczystego ; R. VII. Indywidualizowanie nauki pisowni ; R. VIII. Praca indywidualna a nauki społeczne ; R. IX. Uspołecznienie szkoły ; R. X. Różnice w zachowaniu się poszczególnych dzieci ; R. XI. Prowadzenie szkoły zindywidualizowanej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-26505 (1 egz.)