SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

14 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik szybkiego czytania / Tony Buzan ; przekł. Grażyna Walota-Czekaj. - Łódź : Ravi, 1999. - 246, [1] s., [8] s. tabl. kolor. : rys., wykr. ; 21 cm.

Autor

Buzan Tony (1942- ). Walota-Czekaj Grażyna.

Temat

Czytanie Uczenie się

Bibliogr.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-82203 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka uczenia się / Zbigniew Pietrasiński. - Wyd. 5. - Warszawa : Wiedza Powszechna, 1975. - 293, [3] s. : il., rys., wykr. ; 20 cm.

(Sygnały)

Autor

Pietrasiński Zbigniew (1926- ).

Temat

Uczenie się Motywacja Motywacja uczenia się

Bibliogr.

I. Strategia uczenia się 1. Optymalizacja celów uczenia się 2. Motywacja uczenia się 3. Znaczenie racjonalnych sposobów uczenia się II. Metody uczenia się 4. Uczenie się przez rozwiązywanie problemów i nauka

myślenia 5. Przyswajanie gotowych informacji i umiejętności 6. Pisanie referatów 7. Ergonomia uczenia się 8. Opanowywanie nawyków ruchowych III.Planowanie uczenia się 9. Planowanie uczenia się z książek 10. Przygotowywanie egzaminów konkursowych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-42219 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

U podstaw problemowego uczenia się / Wincenty Okoń. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1964. - 220 s. : il. ; 23 cm.

(Biblioteka Nauczyciela. B: Treść i Metody Nauczania ; 1)

Autor

Okoń Wincenty (1914-2011).

Temat

Uczenie się

Gatunek

Podręczniki.

Bibliogr. s. 215-220.

1. Nauczanie "podające" a nauczanie programowane ; 2. Uczeń w szkole tradycyjnej i w szkole współczesnej ; 3. O samodzielności myślenia i działania ; 4. Uczenie się a badanie ; 5. Pojęcie problemowego uczenia się ; 6. Rozwiązywanie problemów matematycznych ; 7. Rozwiązywanie zagadnień przyrodniczych na trzech szczeblach szkoły ; 8. Problemy w uczeniu się treści humanistycznych ; 9. Rozwiązywanie problemów technicznych ; 10. Z historii nauczania problemowo-grupawego ; 11. Warunki społeczne problemowego uczenia się ; 12. Efektywność problemowo-grupowego uczenia się.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-28996 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik szybkiego czytania / Tony Buzan ; przekł. Grażyna Walota-Czekaj. - Łódź : Ravi, 1999. - 246 s., tabl. : il.kolor. ; 20 cm.

Autor

Buzan Tony (1942- ). Walota-Czekaj Grażyna.

Temat

Czytanie Uczenie się

Gatunek

Podręcznik.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik szybkiego czytania / Tony Buzan ; przekł. Grażyna Walota-Czekaj. - Wyd. 2 zm. - Łódź : "Ravi", 2003. - 248 s., [8] s. tabl. kolor. : il. ; 21 cm.

Autor

Buzan Tony (1942- ). Walota-Czekaj Grażyna.

Temat

Czytanie szybkie Uczenie się

Gatunek

Podręcznik.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 17 (Paderewskiego 154)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.17-159.9 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Trening twórczości / Edward Nęcka [i in.]. - Gdańsk : Gdańskie Towarzystwo Psychologiczne, 2005. - 173 s. : rys. ; 24 cm.

(Postępy Psychologii)

Autor

Nęcka Edward (1953- ).

Temat

Myślenie twórcze Uczenie się Wyobraźnia

Indeksy

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-86689 (1 egz.)

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-159.9 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się. T. 1 / Ziemowit Włodarski. - Wyd. 2 rozsz. i zm. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1996. - 351 s. : rys., wykr.

Autor

Włodarski Ziemowit.

Temat

Uczenie się Motywacja uczenia się Nauczanie Pamięć

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-74921/t.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sytuacje edukacyjne z podręcznikiem w tle / Wojciech Walat. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2022. - 355, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Walat Wojciech (1963- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metody nauczania Podręcznik Uczenie się

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach 333-[351].

Streszczenie równolegle w języku polskim i angielskim.

Wprowadzenie - podręcznik jako podstawa realizacji sytuacji edukacyjnych ; I. Sytuacje edukacyjne: 1. Pojęcie sytuacji edukacyjnej ; 2. Zadania jako działaniowa podstawa sytuacji edukacyjnych ; 3. Lekcje jako podstawa organizacyjna sytuacji edukacyjnych ; 4. Rodzaje sytuacji edukacyjnych ; 5. Sytuacje edukacyjne a podstawowe teorie uczenia się: Sytuacje edukacyjne a behawiorystyczne teorie uczenia się (pragmatyzm dydaktyczny) ; Sytuacje edukacyjne a poznawcze teorie uczenia się (metawiedza - „wyjść poza dostarczone informacje”) ; Sytuacje edukacyjne a humanistyczne teorie uczenia się (samoaktualizacja) ; Sytuacje edukacyjne a metaprogramowanie dydaktyczne (rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych) ; II. Podręcznik jako osnowa treściowa sytuacji edukacyjnych: 1. Pojęcie podręcznika szkolnego w drugiej połowie XX i na początku XXI wieku ; 2. Rodzaje podręczników szkolnych ; 3. Edukacyjne role (zadania) i funkcje podręczników szkolnych: Funkcje podręczników stymulujące uczenie się ; Funkcje podręczników stymulujące nauczanie ; Funkcje podręczników stymulujące redagowanie ; Funkcje podręczników stymulujące wychowanie ; III. Planowanie tematycznych sytuacji edukacyjnych (TSE) w oparciu o podręcznik szkolny: 1. Faza „przygotowawcza” tematycznej sytuacji edukacyjnej: Określenie głównego celu tematycznej sytuacji edukacyjnej (tematu lekcji) ; Zidentyfikowanie wcześniejszych osiągnięć uczniów ; Analiza edukacyjna (dydaktyczno-wychowawcza) ; Sformułowanie celów operacyjnych - określenie pożądanych osiągnięć uczniów (wymagań programowych) ; 2. Faza „realizacyjna” tematycznej sytuacji edukacyjnej: Opracowanie testów kontroli wstępnej ; Dobór strategii nauczania (strategii dydaktycznej) ; Analiza podręcznika i opracowanie materiałów dydaktycznych ; 3. Faza „kontrolna (ewaluacyjna)” tematycznej sytuacji edukacyjnej: Kontrola i ocena czy ewaluacja? ; Ewaluacja bieżąca (korektywna, kształtująca) ; Ewaluacja sumująca - edukacyjny sukces etapowy i końcowy ; Ocenianie w procesie ewaluacji sytuacji edukacyjnych ; 4. Współpraca nauczycieli - systemowe planowanie TSE ; IV. Planowanie elementarnych sytuacji edukacyjnych (ESE) w oparciu o podręcznik szkolny: 1. Elementarne sytuacje edukacyjne inicjujące uczenie się: Elementarne sytuacje edukacyjne uświadamiające cele nauczania i uczenia się ; Elementarne sytuacje edukacyjne komunikacyjne ; 2. Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na uczenie się wiadomości: Elementarne sytuacje edukacyjne klasyfikacyjne ; Elementarne sytuacje edukacyjne indukcyjne i dedukcyjne ; Elementarne sytuacje edukacyjne krytyczno-kreatywne (twórcze) ; 3. Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na uczenie się umiejętności: Elementarne sytuacje edukacyjne percepcyjno-odtwórcze ; Instruktażowo-ćwiczeniowe sytuacje edukacyjne ; Elementarne sytuacje edukacyjne badawcze ; 4. Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na uczenie się wartości: Elementarne sytuacje edukacyjne integrujące uczniów ; Elementarne sytuacje edukacyjne uczące ról społecznych ; Elementarne sytuacje edukacyjne uczące wartościowania ; 5. Elementarne sytuacje edukacyjne ewaluacyjne przeznaczone na informację zwrotną: Elementarne sytuacje edukacyjne powtórzeniowo-utrwalające ; Elementarne sytuacje edukacyjne przeznaczone na sprawdzanie i ocenę postępów edukacyjnych ; Samokształceniowe sytuacje edukacyjne (nie tylko praca domowa ucznia).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-110785 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja czytelnicza i informacyjna : podręcznik dla uczniów liceum technicznego / Elżbieta Zeman. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - 161 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Zeman Elżbieta.

Temat

Przysposobienie biblioteczne Uczenie się

Gatunek

Podręcznik dla szkół zawodowych.

Bibliogr. s. 160-[162].

I. Organizacja i higiena pracy umysłowej: Uczenie się, Poznanie samego siebie, Higiena pracy umysłowej, Relaks i koncentracja jako ważne czynniki w procesie uczenia się, Warsztat pracy umysłowej, Planowanie nauki własnej ; II. Uczymy się poprzez czytanie: Praca z tekstem, Cele i metody czytania, Jak się nauczyć czytać szybko?, Trening szybkiego czytania, Czytanie różnych rodzajów tekstów, Notowanie linearne, Notowanie graficzne, Mechanizmy pamięci, Usprawnianie pamięci, Jak zapamiętać? Strategie uczenia się ; III. Poszukiwanie i wybór źródeł informacji: Szukamy źródeł informacji, Rodzaje bibliotek, Rodzaje katalogów, Czego się dowiemy z karty katalogowej?, Korzystamy z katalogów systemu MOL, Co to jest bibliografia?, Opis bibliograficzny, Co to jest kartoteka zagadnieniowa?, Tworzymy bibliograficzne zestawienie tematyczne ; IV: Korzystanie ze źródeł informacji: Typy dokumentów, Typy wydawnictw współczesnych, Książka jako źródło informacji, Czasopismo jako źródło informacji, Normy, patenty i literatura firmowa, Słowniki i encyklopedie, Co to są multimedia?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 7 (Osmeckiego 51)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.7-Met.02 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ulepszanie zadawania szkolnego / Gerald A. Yoakam ; z oryg. ang. przeł. Irena Wyrzykowska. - Lwów ; Warszawa : Książnica - Atlas, [1937]. - 351, [1] s. : tab. ; 21 cm.

(Biblioteka Przekładów Dzieł Pedagogicznych / pod red. Zygmunta Ziembińskiego ; t. 31)

Autor

Yoakam Gerald Alan (1887- ). Wyrzykowska Irena. Ziembiński Zygmunt.

Temat

Metody nauczania Praca domowa ucznia Uczenie się Nauczanie

Gatunek

Podręcznik.

Bibliogr. s. [343]-351.

I. Doniosłość zadawania II. Potrzeba ulepszania zadawania III. Rodzaje zadawania i materiał pomocniczy przy zadawaniu IV. Cechy istotne dobrego zadawania lekcji V. Zasadnicze warunki dobrego zadawania lekcji VI. Motywowanie zadawania VII. Jak zadawać lekcję VIII. Wartość określonego zadawania IX. Zadawanie a różnice indywidualne X. Zadawanie nowego typu a program XI. Zadawnie lektury pomocniczej XII. Przygotowanie materiałów do zadawania nowego typu XIII. Zadawanie w szkole powszechnej XIV. Zadawanie i kierowanie uczeniem w szkole średniej XV. Zadawanie i kierowanie pracą jako czynnik nauczania na uniwersytecie i w kolegium XVI. Ocena zadawania

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-33110 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podstawowe wiadomości z pedagogiki / Jan Bohucki. - Wyd. 2. - Katowice : Związek Nauczycielstwa Polskiego, 1974. - 146, [4] s. ; 24 cm.

(Biuletyn Metodyczny / red. Stefan Depowski [i in.] ; Związek Nauczycielstwa Polskiego - Zarząd Główny, Ośrodek Usług Pedagogicznych i Socjalnych, Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych w Katowicach)

Autor

Bohucki Jan (1901-1991).

Temat

Pedagogika. Uczniowie Metody nauczania Nauczanie Pedagogika Samorząd szkolny Uczenie się Metody wychowawcze Wychowanie estetyczne Wychowanie moralne

Gatunek

Podręczniki.

Bibliogr.

I. Pedagogika ogólna: Pedagogika jako nauka i jej struktura ; Podstawowe pojęcia pedagogiczne w świetle wypowiedzi współczesnych pedagogów ; Metodologiczne podstawy pedagogiki ; Główne kierunki w pedagogice ; Organizacja pracy oświatowej. II. Organizacja procesu nauczania: Składniki procesu nauczania i uczenia się ; Systemy nauczania ; Organizacja lekcji ; Zasady nauczania ; Metody nauczania. III. Podstawy wychowania: Ogólne założenia wychowania moralnego ; Normy moralne jako treść wychowania ; Założenia metodyczne wychowania moralnego ; Organizacja wolnego czasu młodzieży ; Organizacja samorządu uczniowskiego ; Wychowanie estetyczne ; Wychowanie fizyczne ; Wychowanie dla przyszłości jako podstawowy cel pedagogiczny.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-41576 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologja pedagogiczna : podręcznik dla młodzieży przygotowującej się do zawodu nauczycielskiego : z 24 rysunkami w tekście = Psychologia pedagogiczna / Henryk Rowid. - Wyd. 2 uzup. - Warszawa [i in.] : Gebethner i Wolff, 1930. - 390 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Rowid Henryk.

Temat

Dziecko Psychologia dziecka Kłamstwo Myślenie Nauczyciele Osobowość Pamięć Psychologia wychowawcza Świadomość Uczucia Uczenie się Uwaga (psychol.) Wola Wrażenia Wyobrażenia Wyobraźnia Zainteresowania Zmysły

Bibliogr. Indeksy

1. Główne kierunki i działy psychologii współczesnej 2. Pojęcie, zadania i zarys rozwoju psychologii

pedagogicznej 3. Metody badania stosowane w psychologii

pedagogicznej 4. System nerwowy jako organ życia psychicznego 5. O zmysłach i wrażeniach 6. Jak dziecko postrzega i jak sobie wyobraża świat

rzeczy i zjawisk 7. Prąd świadomości. Odnowa i kojarzenie wyobrażeń 8. Uwaga 9. Pamięć i uczenie się 10. O typach wyobrażeniowych i pamięciowych 11. Zagadnienie zmęczenia w szkole 12. Świadczenie dzieci i młodzieży 13. O kłamstwie 14. O fantazji i zabawach dzieci 15. Myślenie i rozumowanie dziecka 16. O inteligencji dziecka i metodach jej badania 17. O uczuciach i wzruszeniach 18. Wola i zdolność do dzialania 19. O zainteresowaniach dzieci i młodzieży 20. Indywidualność. Osobowość 21. Psychologia klasy jako grupy społecznej 22. Psychologia nauczyciela-wychowawcy

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-34498 (1 egz.)