SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

148 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Środowisko i jego funkcja wychowawcza w związku z programem nauki / Henryk Rowid. - Wyd. 2. - Warszawa : nakł. "Naszej Księgarni", Spółki Akc. Związku Nauczycielstwa Polskiego, 1936. - 93 s. : tab. ; 21 cm.

Autor

Rowid Henryk (1877-1944).

Temat

Środowisko człowieka Wychowanie Dziecko Metody wychowawcze Wychowanie w rodzinie Dziecko wiejskie Nauczanie Szkolnictwo podstawowe

Bibliogr. s. [89]-90. Bibliogr. prac H. Rowida s. [92]-93.

I. Zadania i cele pedagogiki środowiska ; II. Co to jest środowisko wychowawcze ; III. O metodach badania środowiska wychowawczego ; IV. Środowisko wychowcze a problem dziedziczenia ; V. Rodzaje i typy środowiska wychowawczego ; VI. Wpływ środowiska wychowawczego na rozwój psychofizyczny dziecka ; VII. Zagadnienie środowiskowe w programie nauki.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-33131 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Antypedagogika : [być i wspierać zamiast wychowywać] / Hubertus von Schoenebeck ; przeł. Natasza Szymańska. - Wyd. 2. popr. i zaktual. - Warszawa : Jacek Santorski & CO, 2007. - 286, [2] s. ; 17 cm.

(Książki, Które Pomagają Żyć)

Autor

Schoenebeck Hubertus von (1947- ). Szymańska Natasza.

Temat

Pedagogika Metody wychowawcze

Bibliogr. s.271-[287].

Antypedagogika jest nurtem w pedagogice negującym tradycyjną formę wychowania opierającą się na zasadzie "sterowania" życiem dziecka. W założeniu oddaje wolność do samodecydowania o sobie dziecku, a rolę nauczyciela sprowadza do "przewodnika" w myśl zasady lepiej wspierać zamiast wychowywać. Podstawowym warunkiem tego wspierania jest jego dobrowolność. Zdaniem antypedagogiki, dominującą w obecnym wychowaniu rolę wychowawcy i zasadę wychowawca wie lepiej niż wychowanek, co jest dla niego dobre, należy zastąpić prawem dziecka do wyboru opartym na zaufaniu, że wybierze ono dobrze, bo wychowanek wie lepiej niż wychowawca, co jest dla niego dobre. Jednym z głównych propagatorów i współczesnych przedstawicieli antypedagogiki jest Hubertus von Schönebeck, który w styczniu 1990 roku wygłosił cykl wykładów w Polsce dla pedagogów, psychologów i studentów kierunków nauczycielskich. Prekursorem w polskiej rzeczywistości był Janusz Korczak i stworzony przez niego system. W wydanie "dzieł" Schönebecka zaangażowało się w latach 90. wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Pierwsze wydanie Antypedagogiki ukazało się w 1994 r. [Merlin, 2007]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37.018.1 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Praktyki rodzinne i rodzicielskie we współczesnej Polsce - rekonstrukcje codzienności / Małgorzata Sikorska. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2019. - 294 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Sikorska Małgorzata (socjolog).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metody wychowawcze Rodzicielstwo Wychowanie w rodzinie Życie codzienne Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Bibliografia, netografia na stronach [281]-290. Indeks.

Publikacja dofinansowana przez Narodowe Centrum Nauki ze środków przyznanych na podstawie decyzji nr UMO-2014/15/B/HS6/01874 oraz ze środków Instytutu Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego

CZ. I. OD SOCJOLOGII RODZINY DO SOCJOLOGII PRAKTYK ŻYCIA RODZINNEGO: R. 1. Historia przemian socjologii rodziny jako subdyscypliny naukowej - od socjologii problemów społecznych do socjologii życia rodzinnego i intymności: Początki socjologii rodziny jako subdyscypliny naukowej ; Socjologia rodziny – prekursorzy: Auguste Comte, Emile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber, Ewolucjonizm, Karol Marks, Fryderyk Engels, Frederic Le Play ; Socjologia rodziny - instytucjonalizacja subdyscypliny naukowej ; Zmiana paradygmatu w socjologii rodziny - od bycia rodziną do praktykowania rodziny: Paradygmat strukturalno-funkcjonalny jako przykład podejścia bycia rodziną ; Krytyka paradygmatu strukturalno-funkcjonalnego w familiologii ; Nowa rzeczywistość społeczna rodzin ; Feminizm jako przykład podejścia praktykowania rodziny ; Podejście praktykowania rodziny - punkty wspólne ; Czy socjologia rodziny jako subdyscyplina naukowa ma współcześnie sens? ; R. 2. Teorie praktyk jako alternatywa dla prowadzenia badań nad życiem rodzinnym - perspektywa praktykowania rodziny: Teorie praktyk - podstawowe pojęcia i założenia: Czym są praktyki? ; Rola języka i dyskursu ; Teoria praktyk rodzinnych ; Displaying familie ; Teorie praktyk - potencjał badawczy: Wrażliwość na dynamikę życia społecznego ; Chwytanie sprzeczności ; Rozpoznawanie lokalnych oraz niszowych zjawisk społecznych ; Koncentracja na badaniu zjawisk stosunkowo łatwo obserwowalnych ; Praktyki cielesne (ciało i ucieleśnienie), praktyki dyskursywne ; Znaczenie materialności ; Dyskurs jako zbiór i źródło znaczeń społecznych ; Metodologia badania "Praktyki rodzicielskie we współczesnych polskich rodzinach - rekonstrukcja codzienności" ; Techniki badawcze ; Dobór próby ; Wykorzystanie pojęć z teorii praktyk w badaniu ; Inne istotne kwestie dotyczące realizacji badań i analizy materiału empirycznego ; CZEŚĆ II. PRAKTYKI RODZINNE: R. 3. "Rodzina się buduje, jak powstaje dziecko" – sposoby definiowania rodziny: Dziecko, "więzy krwi", "papier" i "więzi mentalne" – konstruowanie społecznej definicji rodziny ; Dziecko i wspólne zamieszkanie – konstruowanie zindywidualizowanych definicji rodziny ; "Grono takie dosyć małe" - kto tworzy rodzinę ; Pępuszek, zdjęcia i korale po babci - rodzinne pamiątki ; R. 4. "Bardzo jesteśmy jacyś tacy hermetyczni" – wymiary społecznej izolacji rodzin: Otoczenie społeczne rodzin – osoby: Instytucja dziadków ; Rodzeństwo ; Przyjaciele i znajomi ; Inne znaczące osoby ; Osoby nieznane osobiście ; Otoczenie społeczne rodzin - instytucje społeczne ; Przedszkola i szkoły ; Miejsce pracy ; System służby zdrowia ; Politycy (program "Rodzina 500+"), instytucje administracji publicznej ; Kościół katolicki ; Inne znaczące instytucje ; R. 5. "Już tak na poważnie się życie zaczęło" - wymiary opresyjności życia rodzinnego i rodzicielstwa: Były wieczne podróże, imprezy, sielanka totalna. [...] Teraz jest życie" ; "Się żyje pod dziecko, jak by nie było" ; "Tego czasu ciągle jest za mało" - deficyt czasu "Umieć wypośrodkować" - potrzeba równowagi ; CZ. III. PRAKTYKI RODZICIELSKIE: R. 6. Empatyczny samolub i posłuszny indywidualista - jakie powinno być i jakie jest dziecko: Dziecko idealne - jakie dziecko powinno być ; Dziecko empatyczne ; Dziecko dobrze wychowane ; Dziecko maverick (indywidualista) ; Dziecko rzeczywiste - rekonstrukcja relacji rodzice-dzieci (jakie dzieci są i jak się zachowują) ; Dziecko bestyjka ; Dziecko jako dyktator ; Dziecko jako maminsynek ; Dziecko jako słodziak ; Dziecko jako osoba ; R. 7. "Wyegzekwować fajne zachowanie" - strategie wychowawcze rodziców: Dziecko - biała kartka ; Rodzic - bezsilny demiurg ; Strategie wychowawcze ; Strategia karania ; Zakazy ; Izolowanie ; Krzyk ; Kary fizyczne ; Powody karania ; Kary - "w ogóle nie stosujemy" ; Kary – podsumowanie ; Strategia nagradzania ; Przekupywanie ; Pozytywne motywowanie ; Sposoby nagradzania ; Powody nagradzania ; Nagrody - system czy spontaniczne działanie? ; Nagrody – podsumowanie ; Strategie nadopiekuńczości i nadzoru Strategia unikania ; Strategia tłumaczenia ; R. 8. Uzależniacze dzieci, pomocnicy dorosłych – urządzenia elektroniczne jako nieludzcy aktorzy w relacji rodzice-dzieci: Sprawstwo urządzeń w relacji z dziećmi ; Sprawstwo urządzeń w odniesieniu do rodziców ; Emocje rodziców wobec urządzeń elektronicznych ; Racjonalizacje stosowane przez rodziców ; R. 9. "Mama, jeść. Tata, bawić" - praktyki macierzyńskie i ojcowskie: Dobra/zła matka, dobry/zły ojciec - rekonstrukcja modeli normatywnych ; Matka - poświęcająca się opiekunka ; Ojciec - kochający, obecny i wychowujący ; Źródła różnic między normatywnymi modelami matki i ojca ; Praktyki macierzyńskie i ojcowskie ; Matki - menadżerki opieki i codzienności ; Ojcowie - eksperci od zabaw ; Podział obowiązków domowych ; Idealny podział obowiązków ; "Wyjścia na zewnątrz‘‘ ; Marudzenie dziecka i "jest harmider, jest szybko" ; Załączniki: Załącznik 1. Scenariusz do I tury wywiadów ; Załącznik 2. Spis prac domowych wykonywanych przez respondentów indywidualnie na platformie internetowej ; Załącznik 3. Scenariusz do II tury wywiadów ; Załącznik 4. Informacje o respondentach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-107628 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria środków wychowania / Kazimierz Sośnicki. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1973. - 191, [4] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Sośnicki Kazimierz (1883-1976).

Temat

Motywacja Psychologia wychowawcza Uczucia Wychowanie Metody wychowawcze

Indeksy

I. Pojęcia wstępne 1. Wychowanie i jego środki 2. Sytuacje wychowacze i obojętne dla wychowania 3. Pojęcie środków wychowania 4. Skuteczność i normy postępowania wychowaczego II. Rola uczuć w wychowaniu 1. Rozróżnienie uczuć według ich poznania 2. Problem klasyfikacji uczuć 3. Usposobienie i sumienie 4. Rozróżnienie uczuć wyższych i niższych III.Motywacja 1. Pojęcie motywacji 2. Niektóre teorie motywacji 3. Pojęcie wartości 4. Wartość i motywacja w wychowaniu IV. Środki wychowania w teoriach pedagogicznych 1. Trudności w określaniu środków wychowania 2. Środki wychowania w pedagogice tradycyjnej 3. Środki wychowania w pedagogice P. Bartha 4. Środki wychowania w teorii R. Lochnera 5. Środki wychowania u O. Vogelhubera i O. Kroha 6. Formy wychowania i jego istota 7. Rezygnacja z systematyzowania środków wychowania V. Podstawowe pojęcia związane z procesem wychowania 1. Pojęcie, normy, obowiązku i powinności 2. Przeżycia psychiczne w procesie motywacji

i wartości 3. Właściwości norm 4. Norma a obowiązek 5. Poczytywanie czynu 6. Odpowiedzialność 7. Sprawca czynu VI. Ogólne zasady wychowania 1. Pojęcie i podstawy zasad wychowania 2. Wywód zasad wychowania uważanych za prawidłowości

prakseologiczne 3. Wywód zasad wychowania z pojęcia kształcenia 4. Wywód zasad wychowania z psychologii i z życia

socjologiczno-historycznego 5. Wywód zasad wychowania z pojmowania istoty życia

człowieka 6. Uwagi o dotyczczasowych drogach ustalania zasad

wychowania VII. Struktura procesu wychowania a najogólniejsze

zasady wychowania 1. Proces wychowania i ogólny charakter zasad z niego

wywiedzionych 2. Główne treści zasad wychowania 3. Zasady psychologiczne, uczuciowe 4. Zasady decyzji i jej realizowania VIII. Szczegółowe środki wychowania 1. Zasady a środki wychowania 2. Środki intelektualistyczne: Kara i nagroda 3. Pochodne środki intelektualne 4. Środki szczegółowe drugiej grupy zasad: Słowo jako

środek wychowania 5. Środki uczuciowe: Współczucie 6. Środki uczuciowe: Kojarzenie uczuć 7. Środki uczuciowe : Poczucie wzrostu własnych sił

psychicznych 8. Środki decyzji: Zasada autorytetu 9. Środki zasady jednolitości treści norm i wartości 10.Środki zasady konsekwencji

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-37725 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rozwój i wychowanie małego dziecka / Halina Spionek. - Wyd. 2. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1967. - 369, [7] s., [30] k. tabl., [1] k. tabl. złoż. : fot., il., tab., rys. ; 22 cm.

(Biblioteka Wiedzy Pedagogicznej)

Autor

Spionek Halina.

Temat

Choroby psychosomatyczne Psychologia dziecka Dziecko Nerwice Psychologia wychowawcza Metody wychowawcze

Bibliogr.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-40436 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Epidemia smartfonów : czy jest zagrożeniem dla zdrowia, edukacji i społeczeństwa? / Mannfred Spitzer ; przełożyła Małgorzata Guzowska. - Słupsk ; Warszawa : Wydawnictwo Dobra Literatura, 2021. - 335, [1] strona : wykresy, ilustracje, tabele ; 21 cm.

(Kontrasty i kontrowersje)

Autor

Spitzer Manfred (1958- ). Guzowska-Dąbrowska Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Fonoholizm Metody wychowawcze Smartfon Środki masowego przekazu Uzależnienia medialne Wpływ na zdrowie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne Medycyna i zdrowie Socjologia i społeczeństwo

Tytuł oryginału: "Die Smartphone-Epidemie. Gefahren für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft" 2018.

Bibliografia, netografia na stronach 285-[333].

Publikacja dostępna również w formie książki mówionej.

Przedmowa ; 1. Smartfony, zdrowie, edukacja i społeczeństwo ; 2. Krótkowzroczność z braku dalszej perspektywy ; 3. Smartfonowe zaburzenia myślenia ; 4. Rodzice i smartfony ; 5. Gdzie są kwiaty? ; 6. Edukacja 0.0 ; 7. Smatfonowa depresja ; 8. Samotni single ; 9. Wibracja fantomowa ; 10. "Pokémon Go away" - ubóstwo "rozszerzonej rzeczywistości ; 11. Świat postfaktyczny - intelektualny upadek ; 12. Cyfrowy przełom: dysfunkcyjny i destrukcyjny! ; 13. Cyfryzowanie strachem ; 14. Model biznesowy "reklama" i jej skutki - radykalizacja, szpiegostwo, utrata zaufania i prawdy ; 15. Czy stajemy się głupsi? Efekt Flynna na wstecznym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-109399 (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

Epidemia smartfonów : czy jest zagrożeniem dla zdrowia, edukacji i społeczeństwa? / Mannfred Spitzer ; przełożyła Małgorzata Guzowska. - Słupsk ; Warszawa : Wydawnictwo Dobra Literatura ; [Piaseczno] : we współpracy z Heraclon International. Storybox.pl, [2021]. - 1 płyta audio CD (8 godz. 10 min) : digital, stereo ; 12 cm.

(Kontrasty i kontrowersje)

Autor

Spitzer Manfred (1958- ). Guzowska-Dąbrowska Małgorzata.

Forma i typ

Audiobooki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Fonoholizm Metody wychowawcze Smartfon Środki masowego przekazu Uzależnienia medialne Wpływ na zdrowie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne Medycyna i zdrowie Socjologia i społeczeństwo

Czas trwania: 8 godz. 5 min.

Tytuł oryginału: "Die Smartphone-Epidemie. Gefahren für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft" 2018.

Czyta Jacek Dragun.

Publikacja dostępna również w formie drukowanej.

Nagranie w formacie mp3.

W ciągu minionej dekady smartfony podbijały świat w oszałamiającym tempie, zmieniając codzienność użytkowników w stopniu, w jakim nie udało się to dotąd żadnej technicznej nowince. Towarzyszą nam od rana do wieczora w pracy i w życiu prywatnym - wygląda na to, że nie możemy się bez nich obyć. Wielu ludzi dostrzega pozytywne strony korzystania z tych urządzeń, nieliczni zastanawiają się nad ich negatywnym wpływem na nasze myślenie, odczuwanie i działanie, a także na zdrowie. Czy mamy powody do obaw? Najwyższy czas przyjrzeć się faktom. [Heraclon International, 2021]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WM-KM/CD 3117 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Poczucie obowiązku : w jaki sposób może szkoła wpływać na wzbudzenie tegoż u dzieci / Sal Spitzer. - Kraków : nakł. autora, 1899. - 44 s. ; 18 cm.

Autor

Spitzer Sal.

Temat

Uczniowie Metody wychowawcze

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-70315 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka wychowania : metodyka i dydaktyka / Rudolf Steiner ; [tł.] Mateusz Szoblik. - Gdynia : Genesis, 2005. - 213 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Steiner Rudolf. Szoblik Mateusz.

Temat

Metody wychowawcze

Cykl wykładów wygłoszonych przez Rudolfa Steinera od 21 sierpnia do 5 września 1919 r.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-87067 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Proces wychowania w kulturze fizycznej / Stanisław Strzyżewski. - Wyd. 2. - Warszawa : WSziP, 1990. - 243 s. ; 25 cm.

Autor

Strzyżewski Stanisław (1922- ).

Temat

Wychowanie fizyczne. Metody wychowawcze

Bibliogr. s. 239-243.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37.016 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki / Tomasz Szkudlarek, Bogusław Śliwerski. - Kraków : Impuls, 2000. - 110 s. ; 24 cm.

(Idee - Metody - Inspiracje)

Autor

Szkudlarek Tomasz. Śliwerski Bogusław (1954- ).

Temat

Dziecko Pedagogika Postmodernizm Metody wychowawcze

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-80436 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Filozofia wychowania moralnego / Adolf E. Szołtysek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 380 s. ; 25 cm.

Autor

Szołtysek Adolf Ernest (1942- ).

Temat

Aristoteles (384-322 a.C.) Augustyn (św. ; 354-430) Freud, Sigmund (1856-1939) Nietzsche, Friedrich (1844-1900) Plato (427-347 a.C.) Scheler, Max (1874-1928) Tomasz z Akwinu (św. ; 1225-1274) Wojtyła, Karol (1920-2005) Antropologia filozoficzna. Etyka Personalizm. Wartość Wychowanie Metody wychowawcze Wychowanie do wartości. Wychowanie moralne.

Bibliogr. s. [369]-378.

Streszcz. ang.

METAFIZYCZNOŚĆ OSOBY: 1. Wybrane koncepcje człowieka ; 1.1. Platońska a Arystotelesowska koncepcja człowieka ; 1.2. Personalizm augustiański a personalizm tomistyczny ; 1.3. Psychizm F. Nietzschego a psychizm S. Freuda ; 1.4. Personalizm M. Schelera a personalizm K. Wojtyły ; 2. Autorska koncepcja fundowania osoby w człowieku ; 2.1. Atrybuty człowieczej egzystencji ; 2.2. Przyrodnicze uwarunkowania człowieczej psychiczności ; 2.3. Metafizyczność człowieczej duchowości. MORALNOŚĆ - ETYKA - LEGALNOŚĆ: 1. Moralność człowieka jako osoby ; 1.1. Człowiek jako osoba ; 1.2. Człowieczeństwo człowieka ; 1.3. Aksjologia personalna a norma moralna ; 1.4. Moralne uwarunkowania osoby ; 1.5. Ontologiczna triada: intencja - czyn - konsekwencja ; 2.Etyka człowieka jako istoty społecznej ; 2.1. Człowiek jako istota społeczna ; 2.2. Aksjologia kulturowo-społeczna a norma etyczna ; 2.3. Etyka w kolejnych epokach ; 2.4. Problem praw człowieka ; 3.Legalność człowieka jako obywatela ; 3.1. Człowiek jako obywatel ; 3.2. Aksjologia obywatelska a norma prawna ; 3.3. Doktrynalne uwarunkowania obywatela. AKSJOLOGIA WYCHOWANIA MORALNEGO OSOBY: 1. Podstawowe dylematy wychowania ; 1.1. Źródła kryzysu wychowania ; 1.2. Semantyka słowa 'wychowanie' ; 1.3. Systematyczna wieloznaczność słowa 'wychowanie' ; 2.Wychowanie moralne w rodzinie ; 2.1. Elementy nauk o rodzinie ; 2.2. Duchowe źródło wychowania personalnego ; 2.3. Istota wychowania moralnego ; 3. Wychowanie etyczne w szkole ; 3.1. Kompetencje nauczyciela ; 3.2. Kulturowo-społeczne źródło wychowania etycznego ; 3.3. Polityczno-prawne źródło wychowania doktrynalnego ; 4. Chrześcijański a liberalny system kulturowo-edukacyjny ; 4.1. Ideologia postmodernizmu ; 4.2. Chrześcijański system kulturowo-edukacyjny ; 4.3. Liberalny system kulturowo-edukacyjny ; 4.4. Minisłownik poślizgów semantycznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-93242 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ewaryst Estkowski : z dziejów polskiej postępowej myśli wychowawczej / Michał Szulkin. - Warszawa : Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, 1954. - 145, [2] s. : il., faks., portr. ; 21 cm.

Autor

Szulkin Michał.

Temat

Estkowski, Ewaryst (1820-1856). Nauczyciele Pedagogika Metody wychowawcze Wielkopolska

Gatunek

Biografie.

Bibliogr. s. 139-[146].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-33374 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika alternatywna - dylematy teorii / red. nauk. Bogusław Śliwerski. - Wyd. 2 zm. - Kraków : Impuls, 2000. - 325 s. : portr., rys. ; 24 cm.

(Idee - Metody - Inspiracje)

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- ).

Temat

Innowacje Pedagogika Metody wychowawcze

Bibliogr. przy niektórych ref.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-81415 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika. T. 1, Podstawy nauk o wychowaniu / red. nauk. Bogusław Śliwerski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006. - XV, [1], 446 s. : portr., rys. ; 26 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- ).

Temat

Pedagogika. Pedagogika Wychowanie Metody wychowawcze

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Na książce błędna nazwa wydawcy: Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne.

Bibliogr. s. 416-435 oraz przy rozdz. Indeksy

Tekst częśc. tł. z niem.

1. Historia wychowania; 2. Wprowadzenie do pedagogiki; 3. Pedagogika ogólna; 4. Współczesne kierunki pedagogiczne; 5. Modele wychowania; 6. Aksjologiczne podstawy wychowania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-89159/t.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika. T. 1, Podstawy nauk o wychowaniu / red. nauk. Bogusław Śliwerski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, 2006. - XV, [1], 446 s. : il., fot., portr., rys. ; 26 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- ).

Temat

Pedagogika. Pedagogika Wychowanie Metody wychowawcze

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Bibliogr. s. [416]-435 oraz przy rozdz. Indeksy.

Tekst częśc. tł. z niem.

1. Historia wychowania / Sławomir Sztobryn ; 2. Wprowadzenie do pedagogiki / Bogusław Śliwierski ; 3. Pedagogika ogólna / Dietrich Benner ; 4. Współczesne kierunki pedagogiczne / Hans Berner ; 5. Modele wychowania / Christian Callo ; 6. Aksjologiczne podstawy wychowania / Urszula Ostrowska.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-Czyt.37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współczesne teorie i nurty wychowania : [podręcznik akademicki] / Bogusław Śliwerski. - Kraków : Impuls, 1998. - 403 s. : portr. ; 23 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- ).

Temat

Metody wychowawcze

Bibliogr. s. 389-402

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-80842 (1 egz.)