Sortowanie
Źródło opisu
Katalog centralny
(104)
Forma i typ
Książki
(103)
Publikacje popularnonaukowe
(9)
Publikacje dydaktyczne
(7)
Publikacje naukowe
(7)
Poradniki i przewodniki
(2)
Audiobooki
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
dostępne
(104)
wypożyczone
(23)
tylko na miejscu
(3)
nieokreślona
(2)
Placówka
Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)
(33)
Czytelnia Główna (Sokoła 13)
(3)
Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)
(68)
Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)
(2)
Filia 1 (Bohaterów 5)
(1)
Filia 2 (Fredry 5)
(1)
Filia 3 (Krzyżanowskiego 6)
(1)
Filia 4 (Ofiar Katynia 15)
(2)
Filia 5 (Budziwojska 194)
(1)
Filia 6 (Podwisłocze 6)
(3)
Filia 7 (Osmeckiego 51)
(4)
Filia 9 (Czackiego 5)
(2)
Filia 10 (Podchorążych 1)
(2)
Filia 12 (Beskidzka 5)
(1)
Filia 13 (Iwonicka 38)
(3)
Filia 15 (Lwowska 60)
(2)
Filia 16 (Gromskiego 10c)
(1)
Filia 17 (Paderewskiego 154)
(1)
Filia 20 (Solarza 9a)
(1)
Autor
Radzicki Józef
(13)
Aronson Elliot (1932- )
(12)
Zimbardo Philip G. (1933- )
(6)
Maruszewski Tomasz (1946- )
(5)
Czerniawska Ewa
(4)
Cackowski Zdzisław (1930- )
(3)
Kossowska Małgorzata
(3)
Nosal Czesław Sławomir (1942- )
(3)
Nęcka Edward (1953- )
(3)
Ruch Floyd Leon (1903- )
(3)
Adler Mortimer Jerome (1902-2001)
(2)
Aronson Joshua
(2)
Balas Robert
(2)
Chlewiński Zdzisław (1929- )
(2)
Doliński Dariusz (1959- )
(2)
Eagleman David (1971- )
(2)
Gerrig Richard J. (1959- )
(2)
Gurycka Antonina (1920- )
(2)
Guzowska-Dąbrowska Małgorzata
(2)
Kolańczyk Alina (1950- )
(2)
Kowaliszyn Artur
(2)
Kurcz Ida (1930- )
(2)
Lindsay Peter H
(2)
Matczak Anna
(2)
Materska Maria (1942- )
(2)
Norman Donald A. (1935- )
(2)
Nowacki Tadeusz Wacław (1913-2011)
(2)
Orzechowski Jarosław
(2)
Rączaszek Joanna
(2)
Strelau Jan (1931- )
(2)
Szymura Błażej (1969-2009)
(2)
Tauszyńska Anna Danuta
(2)
Tomasello Michael
(2)
Trzebiński Jerzy
(2)
Waal F. B. M. de (1948- )
(2)
Wojciechowski Aleksander (tłumacz)
(2)
Al-Khalili Jim (1962- )
(1)
Andruszko Robert
(1)
Anglin Jeremy M. (1944- )
(1)
Aristoteles (384-322 a.C.)
(1)
Bakalarz Dariusz
(1)
Baron-Cohen Simon
(1)
Bartkowska-Nowak Dobrosława (1959- )
(1)
Bartoszewicz Hanna
(1)
Berns Gregory
(1)
Biela Adam (1947- )
(1)
Bieroń Tomasz (1963- )
(1)
Binder Anna
(1)
Bobryk Jerzy
(1)
Bobryk Jerzy (- 2016)
(1)
Bruner Jerome Seymour (1915- )
(1)
Buczyńska-Garewicz Hanna (1932- )
(1)
Bukowski Adam (tłumacz)
(1)
Ciccarelli Saundra K
(1)
Cooper Robert K. (1951- )
(1)
Damásio António (1944- )
(1)
Dawid Jan Władysław (1859-1914)
(1)
Dimitrius Jo-Ellan
(1)
Dobrołowicz Witold
(1)
Domachowski Waldemar (1948- )
(1)
Dryll Elżbieta
(1)
Duraj-Nowakowa Krystyna (1945- )
(1)
Dybiec Julian (1940- )
(1)
Goleman Daniel (1946- )
(1)
Grell Barbara
(1)
Hohol Mateusz (1987- )
(1)
Howell Cate
(1)
Jacewicz Agnieszka
(1)
Jadczak Ryszard (1951-1998)
(1)
James William
(1)
Jankowska Halina
(1)
Jankowski Andrzej (anglista)
(1)
Jarmuż Sławomir
(1)
Jarosz Marek (1928-2006)
(1)
Jaworska-Surma Aleksandra
(1)
Jurkowski Andrzej (1935-2006)
(1)
Kamińska Maja
(1)
Kimura Doreen (1940- )
(1)
Klimkowski Marceli (1937- )
(1)
Kofta Mirosław (1945- )
(1)
Kosarzycki Radosław
(1)
Kosiński Stanisław
(1)
Kowalski Stanisław (1904-1994)
(1)
Lachowicz-Tabaczek Kinga (1962- )
(1)
Lamża Łukasz (1985- )
(1)
Lewicka Maria (psychologia)
(1)
Lorenz Konrad (1903-1989)
(1)
Lévy-Bruhl Lucien (1857-1939)
(1)
Macnamara John (1929- )
(1)
Maison Dominika (1966- )
(1)
Mazzarella Mark
(1)
Mroziak Barbara
(1)
Murray J. Clark
(1)
Niedźwieńska Agnieszka (1967- )
(1)
Niemiec Tomasz Łukasz (1985- )
(1)
Nowak-Młynikowska Agnieszka
(1)
Paczkowska-Łagowska Elżbieta
(1)
Piaget Jean (1896-1980)
(1)
Pieter Józef (1904-1989)
(1)
Popczyński Marcin (1974- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(11)
2010 - 2019
(10)
2000 - 2009
(28)
1990 - 1999
(24)
1980 - 1989
(13)
1970 - 1979
(15)
1960 - 1969
(2)
1900 - 1909
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(17)
1901-2000
(4)
1945-1989
(2)
1989-2000
(2)
Kraj wydania
Polska
(102)
Język
polski
(102)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(5)
Temat
Poznanie
(88)
Psychologia
(34)
Psychologia społeczna
(26)
Myślenie
(17)
Osobowość
(17)
Spostrzeganie
(16)
Teoria poznania
(16)
Uczenie się
(16)
Motywacja
(15)
Pamięć
(15)
Uczucia
(15)
Świadomość
(14)
Zachowanie
(10)
Agresywność
(9)
Język
(9)
Konformizm
(9)
Miłość
(9)
Propaganda
(9)
Uprzedzenia
(9)
Środki masowego przekazu
(9)
Dziecko
(7)
Mózg
(7)
Zmysły
(7)
Filozofia
(6)
Psychoterapia
(6)
Stres
(6)
Wrażenia
(6)
Wrażliwość (psychol., fizjol.)
(6)
Decyzje
(5)
Inteligencja (psychologia)
(5)
Psychopatologia
(5)
Stereotyp
(5)
Umysł
(5)
Wiedza
(5)
Behawioryzm
(4)
Inteligencja (psychol.)
(4)
Logika
(4)
Mowa
(4)
Nauczanie
(4)
Nauka
(4)
Psychologia różnic indywidualnych
(4)
Stereotyp (psychol., socjol.)
(4)
Układ nerwowy
(4)
Antropologia filozoficzna
(3)
Choroby psychiczne
(3)
Metodologia
(3)
Ontologia
(3)
Prawda
(3)
Psychologia dziecka
(3)
Psychologia wychowawcza
(3)
Uczniowie
(3)
Uwaga (psychol.)
(3)
Wrażliwość
(3)
Wzrok
(3)
Zwierzęta
(3)
Antropologia społeczna
(2)
Czynności
(2)
Etologia
(2)
Fizyka
(2)
Ja (psychologia)
(2)
Jung, Carl Gustav (1875-1961)
(2)
Kultura
(2)
Metafizyka
(2)
Młodzież
(2)
Nauki kognitywne
(2)
Neuronauka poznawcza
(2)
Pedagogika
(2)
Postawy
(2)
Praca
(2)
Przyczynowość
(2)
Przyroda
(2)
Semantyka
(2)
Spostrzeganie interpersonalne
(2)
Sztuczna inteligencja
(2)
Słuch
(2)
Twardowski, Kazimierz (1866-1938)
(2)
Twórczość
(2)
Uwaga (psychologia)
(2)
Wola
(2)
Wolność
(2)
Wyobraźnia
(2)
Wyobrażenia
(2)
Zainteresowania
(2)
Zdolności
(2)
Astronomia
(1)
Ateizm
(1)
Autyzm
(1)
Bacon, Francis (1561-1626)
(1)
Badania marketingowe
(1)
Ballanche, Pierre Simon (1776-1847)
(1)
Bernard, Claude (1813-1878)
(1)
Biran, Maine de (1766-1824)
(1)
Bonald, Luis de (1754-1840)
(1)
Boutroux, Emile (1845-1921)
(1)
Brentano, Franz (1838-1917)
(1)
Bóg
(1)
Błędy poznawcze (psychologia)
(1)
Cabanis, Pierre Jean Georges (1757-1808)
(1)
Charakter
(1)
Comte, Auguste (1798-1857)
(1)
Temat: czas
2001-
(2)
Temat: miejsce
Lublin (woj. lubelskie)
(1)
Poznań (woj. wielkopolskie)
(1)
Gatunek
Podręcznik
(13)
Podręczniki akademickie
(11)
Opracowanie
(9)
Monografia
(2)
Podręcznik akademicki
(2)
Poradnik
(2)
Synteza
(1)
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
(22)
Biologia
(5)
Socjologia i społeczeństwo
(5)
Medycyna i zdrowie
(3)
Edukacja i pedagogika
(2)
Nauka i badania
(2)
Rozwój osobisty
(2)
Filozofia i etyka
(1)
Media i komunikacja społeczna
(1)
Zarządzanie i marketing
(1)
104 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Praca oparta na dysertacji doktorskiej.
Bibliografia, netografia na stronach [135-146]. Indeks.
Współfinansowanie: Wyższa Szkoła Bankowa (Toruń)
Niniejsza praca jest samodzielnym wkładem do problematyki relacji między afektem i poznaniem. Wprowadza ciekawy model teoretyczny, wyjaśniający wpływ poczucia samoskuteczności na zależność między afektem i funkcjonowaniem poznawczym, jak również dostarcza empirycznej weryfikacji tego modelu za pomocą rzetelnie przygotowanych i przeprowadzonych eksperymentów. Autor wykazał się dużą orientacją w podejmowanej problematyce ora zdolnością krytycznej oceny dotychczasowych ustaleń teoretycznych, jak również umiejętnością stawiania własnych pytań badawczych. prof. dr hab. Małgorzata Sobol-Kwapińska
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.923 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-108751 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. [507]-533 i przy rozdz. Indeksy.
1. BADANIE HISTORII PSYCHOLOGII: Rozwój współczesnej psychologii ; Znaczenie przeszłości dla zrozumienia teraźniejszości ; Dane historyczne: rekonstrukcja przeszłości psychologii ; Czynniki kontekstowe w psychologii ; Koncepcje historii nauki ; Szkoły myślenia w rozwoju współczesnej psychologii ; Plan książki. 2. WPŁYW FILOZOFII NA POWSTANIE PSYCHOLOGII: Duch mechanicyzmu ; Wszechświat jako zegar ; Początki nowożytnej nauki ; Znaczenie Kartezjusza: mechanicyzm i problem psychofizyczny ; Filozoficzne podstawy nowej psychologii: pozytywizm, materializm i empiryzm. 3. WPŁYW FIZJOLOGII NA POWSTANIE PSYCHOLOGII: Znaczenie obserwatora ; Rozwój dziewiętnastowiecznej fizjologii ; Początki psychologii eksperymentalnej ; Herman von Helmholtz (1821-1894) ; Ernst Weber (1795-1878) ; Gustav Theodor Fechner (1801-1887) ; Formalne utworzenie psychologii. 4. NOWA PSYCHOLOGIA: Ojciec założyciel współczesnej psychologii ; Wilhelm Wundt (1832-1920) ; Inne kierunki rozwoju psychologii niemieckiej ; Hermann Ebbinghaus (1850-1909) ; Franz Brentano (1838-1917) ; Carl Stumpf (1848-1936) ; Oswald Külpe (1862-1915) ; Uwaga końcowa. 5. STRUKTURALIZM: Edward Bradford Titchener (1867-1927) ; Krytyka strukturalizmu ; Znaczenie strukturalizmu. 6. FUNKCJONALIZM: WCZEŚNIEJSZE WPŁYWY: Protest funkcjonalistyczny ; Prekursorzy funkcjonalizmu ; Rewolucja z powodu ewolucji: Charles Darwin (1809-1882) ; Różnice indywidualne: Francis Galton (1822-1911) ; Zoopsychologia i rozwój funkcjonalizmu. 7. FUNKCJONALIZM: GENEZA I ROZWÓJ: Ewolucja wkracza do Ameryki ; Herbert Spencer (1820-1903) ; Bezustanna ewolucja maszyn ; William James (1842-1910): prekursor psychologii funkcjonalnej ; "The Principles of Psychology" ; Funkcjonalna nierówność kobiet ; Rozwój funkcjonalizmu jako szkoły myślenia ; Szkoła chicagowska ; John Dewey (1859-1952) ; James Rowland Angell (1869-1949) ; Harvey A. Carr (1873-1954) ; Funkcjonalizm: ostatyeczna postać ; Funkcjonalizm na Uniwersytecie Columbia ; Robert Sessions Woodworth (1869-1962) ; Krytyka funkcjonalizmu ; Znaczenie funkcjonalizmu. 8. PSYCHOLOGIA STOSOWANA: DZIEDZICTWO FUNKCJONALIZMU: W kierunku psychologii praktycznej ; Granville Stanley Hall (1844-1924) ; James McKeen Cattell (1860-1944) ; Ruch badań testowych ; Lightner Witmer (1867-1956) ; Ruch psychologii klinicznej ; Walt Dill Scot (1869-1955) ; Ruch psychologii pracy i organizacji ; Hugo Münsterberg (1863-1916) ; Psychologia stosowana w Stanach Zjednoczonych: narodowa mania. 9. BEHAWIORYZM: wcześniejsze wpływy: W kierunku nauki o zachowaniu ; Wpływ zoopsychologii na behawioryzm ; Edward Lee Thorndike (1874-1949) ; Iwan Pietrowicz Pawłow (1849-1936) ; Władimir Michajłowicz Biechtieriew (1857-1927) ; Zoopsychologia i ruch praw zwierząt ; Wpływ psychologii funkcjonalnej na behawioryzm. 10. BEHAWIORYZM: POCZĄTKI: John B. Watson (1878-1958) ; Reakcja na program Watsona ; Metody behawiorystyczne ; Przedmiot behawioryzmu ; Popularność behawioryzmu ; Eksplozja psychologii ; Watson i ruch praw zwierząt ; Karl Lashley (1890-1958) ; Krytyka behawioryzmu Watsona ; Znaczenie behawioryzmu Watsona. 11. BEHAWIORYZM: DALSZY ROZWÓJ: Trzy stadia behawioryzmu ; Operacjonizm ; Edward Chace Tolman (1886-1959) ; Clark Leonard Hull (1884-1952) ; Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) ; Socjobehawioryzm: bunt poznawczy ; Albert Bandura (1925- ) ; Julian Rotter (1916- ) ; Dalsze losy Behawioryzmu. 12. PSYCHOLOGIA POSTACI (GESTALT): Gestaltowska rewolta ; Wcześniejsze wpływy ; Zeitgeist w fizyce ; Zjawisko fi: sprzeciw wobec psychologii wundtowskiej ; Max Wertheimer (1880-1943) ; Kurt Koffka (1886-1941) ; Wolfgang Köhler ; Charakter gestaltowskiej rewolty ; Prawa postaci dotyczące organizacji spostrzeżeń ; Badania Gestalt nad uczeniem się: wgląd i dowody inteligencji u małp człekokształtnych ; Myślenie produktywne u ludzi ; Izomorfizm ; Rozprzestrzenianie się psychologii postaci ; Teoria pola: Kurt Lewin (1890-1947) ; Krytyka psychologii postaci ; Znaczenie psychologii postaci. 13. PSYCHOANALIZA: POCZĄTKI ; Rozwój psychoanalizy ; Wcześniejsze wpływy ; Sigmund Freud (1856-1939) i rozwój psychoanalizy ; Psychoanaliza jako metoda leczenia ; Psychoanaliza jako teoria osobowości ; Mechanicyzm i determinizm w systemie Freuda ; Relacje między psychoanalizą a psychologią ; Naukowe uprawomocnienie koncepcji psychoanalitycznych ; Krytyka psychoanalizy ; Znaczenie psychoanalizy. 14. PSYCHOANALIZA: DALSZY ROZWÓJ: Rywalizujące odłamy ; Neofreudyści i psychologia ego ; Anna Freud (1895-1982) ; Teorie relacji z obiektem ; Carl Jung (1875-1961) ; Teorie psychospołeczne: Zeitgeist ponownie daje znać o sobie ; Alfred Adler (1870-1937) ; Karen Horney (1885-1952) ; Ewolucja teorii osobowości: psychologia humanistyczna ; Abraham Maslow (1908-1970) ; Carl Rogers (1902-1987) ; Losy psychologii humanistycznej ; Psychologia pozytywna ; Tradycja psychoanalityczna w historii. 15. WSPÓŁCZESNE TRENDY W PSYCHOLOGII: Szkoły myślenia z perspektywy czasu ; Ruch poznawczy w psychologii ; George Miller (1920- ) ; Ulric Beisser (1928- ) ; Metafora komputerowa ; Sztuczna inteligencja ; Charakter psychologii poznawczej ; Psychologia ewolucyjna.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92479 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-77656 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Intuition : unlock the power!" 2013.
Intuicja to coś, czego w jakiś sposób doświadcza każdy z nas: przeczucie, głos wewnętrzny czy szósty zmysł. To instynkt, niezależny od racjonalnej analizy czy myślenia dedukcyjnego. Ale czy możemy aktywnie rozwijać naszą intuicję i uczyć się, jak ją lepiej wykorzystać? Cate Howell wierzy, że tak, i chce pokazać, w jaki sposób. W tej fascynującej książce autorka bada, jak intuicja była częścią filozofii, psychologii, religii i duchowości, od czasów starożytnych do współczesności. Przygląda się także nauce, jaka za tym stoi, i jak nasze doświadczenie w tym zakresie może być opisane w kontekście funkcji mózgu. Przygotowuje również praktyczny siedmiostopniowy program rozwijania intuicji i używania jej do ulepszania codziennego życia, dzięki czemu możemy doświadczyć wzrastającego poczucia piękna, celu i radości. Książka zawiera zestaw praktycznych ćwiczeń i medytacji, które otwierają drzwi do naszego własnego ogrodu intuicji i pozwalają mu zakwitnąć. [www.azymut.pl, 2020]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Programy mózgu / John Zachary Young ; tł. Hanna Bartoszewicz. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1984. - 419, [1] s. : fot., rys., wykr. ; 21 cm.
(Biblioteka Psychologii Współczesnej)
Bibliogr.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-61427 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-52426 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dobre zdrowie : zdrowie z perspektywy psychologii pozytywnej / Jagoda Różycka. - Warszawa : CeDeWu, 2022. - 185 stron : ilustracje, rysunki ; 24 cm.
Bibliografia, netografia na stronach 175-185.
1. WIELOWYMIAROWE ZDROWIE - JEDNO CZY WIELE RODZAJÓW?: 1.1. Ujęcie pozytywne - o co chodzi z psychologią pozytywną?, 1.2. Pojęcie zdrowia i jego modeli - wielowymiarowe ujęcie zdrowia, 1.3. Różne drogi do szczęścia - poczucie szczęścia i jego wpływ na zdrowie człowieka, 1.4. Szczęście, zdrowie i dobre życie, 1.5. Zdrowie z perspektywy psychologii pozytywnej - bycie zdrowym w chorobie, 1.6. W sytuacji choroby - pozytywne przystosowanie i powrót do równowagi ; 2. EMOCJE W ZDROWIU: 2.1. Geneza emocji, 2.2. Jak działają emocje?, 2.3. Regulacja emocji jako proces, 2.4. Regulacja emocjonalna jako podstawowa umiejętność istotna dla zachowania zdrowia, 2.5. Emocje o znaku pozytywnym i ich rola w zdrowiu, 2.6. Emocje o znaku negatywnym i ich rola w zdrowiu, 2.7. Sposoby pracy w obszarze regulacji emocjonalnej - lista proponowanych interwencji ; 3. ZDROWE, CZYLI RACJONALNE MYŚLENIE: 3.1. Nasze myśli i emocje zależne od sytuacji, 3.2. Jak kształtować zdrowe myślenie? Związki podejścia poznawczo-behawioralnego i psychologii pozytywnej, 3.3. Zasoby osobiste wpływające na poziom zdrowia z perspektywy poznawczej ; 4. ZACHOWANIE ZDROWOTNE: 4.1. Zachowania zdrowotne i teorie ich powstawania, 4.2. Motywacja do podejmowania zachowań zdrowotnych - dlaczego chęci i plan często nie wystarczą? Różne sposoby myślenia o zmianie, 4.3. Życie zgodne z wartościami, 4.4. Siły charakteru a zachowanie, 4.5. Siły sygnaturowe a szczęście według modelu Perma, 4.6. Interwencje pozytywne jako zachowania poprawiające zdrowie psychofizyczne (Sin i Lyubomirsky, 2009) ; ANEKS - Narzędziownik.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-111193 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-46245 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-70793 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychologia akademicka : podręcznik. T. 1 / red. nauk.: Jan Strelau, Dariusz Doliński. - Wyd. 2 popr. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 965 s. : il. (gł. kolor.), fot., portr., rys., wykr. ; 29 cm.
Wyd. poprzednie pt.: "Psychologia : podręcznik akademicki".
Tyt. grzb.: Psychologia.
Bibliogr. s. [895]-942. Indeksy.
1. ELEMENTY FILOZOFII DLA PSYCHOLOGÓW: Główne pytania metafizyczne ; Źródła poznania ; Umysł ; Granice poznania i metoda naukowa ; Prawda i znaczenie ; wiedza i działanie - w stronę etyki ; Jednostka - wspólnota - władza. Filozofia społeczna i polityczna ; Człowiek. 2. HISTORIA PSYCHOLOGII - OD WUNDTA DO CZASÓW NAJNOWSZYCH: Wundta koncepcja psychologii jako nauki o świadomym doświadczeniu bezpośrednim ; Reakcja na psychologię Wundta - szkoła würzburska, psychologia aktów i psychologia postaci ; Funkcjonalizm - psychologia poręcza za filozofię. Zastosowanie zasad psychologicznych w praktyce ; Psychologia behawiorystyczna - chwilowy rozbrat psychologii z filozofią ; Neobehawioryzm - psychologia ponownie brata się z filozofią ; Psychoanaliza - od aspiracji naukowych do mitu ; Psychologia humanistyczna - nauka czy filozofia życia? ; Orientacja poznawcza - ostatnie słowo psychologii? ; Historia polskiej myśli psychologicznej - okres przednaukowy ; Pierwsze pracownie psychologii eksperymentalnej i ich twórcy - polska psychologia wkracza na drogę nauki. 3. ETYCZNE PROBLEMY DZIAŁALNOŚCI PRAKTYCZNEJ, EDUKACYJNEJ I NAUKOWEJ PSYCHOLOGA: Etyczne problemy praktyki psychologicznej ; Kompetencje w praktyce psychologicznej ; Etyczne aspekty nauczania psychologii ; Popularyzacja psychologii. Psycholog w mediach ; Etyczne zasady prowadzenia badań naukowych w psychologii ; Kodeks etyczno-zawodowy psychologa. 4. METODOLOGIA. PODSTAWY METODOLOGICZNE I STATYSTYCZNE PROWADZENIA BADAŃ NAUKOWYCH W PSYCHOLOGII: Poznanie psychologiczne jako poznanie naukowe ; Język statystyki jako język badań empirycznych ; Podstawowe modele badawcze: eksperymentalny i korelacyjny. 5. GENETYKA ZACHOWANIA I PSYCHOLOGIA EWOLUCYJNA: Darwinowskie korzenie psychologii ; Podstawowe pojęcia ewolucjonizmu ; Uwarunkowania genetyczne i środowiskowe ujawniające się w różnicach indywidualnych ; Co wnoszą do rozważań o naturze ludzkiej genetyka zachowania i psychologia ewolucyjna? 6. PROCESY POZNAWCZE: Spostrzeganie ; Rozpoznawanie obrazów ; Wyobrażeniowa reprezentacja rzeczywistości ; Pojęciowa reprezentacja rzeczywistości ; Pamięć i uczenie się ; Uwaga i kontrola poznawcza ; Myślenie, rozumowanie i rozwiązywanie problemów ; Podejmowanie decyzji ; Język i komunikacja. 7. EMOCJE I MOTYWACJA: Powstawanie emocji - interakcja mechanizmów biologicznych, psychologicznych i społecznych ; Wyrażanie emocji podstawowych i pochodnych ; Współdeterminowanie zachowania przez emocje i poznanie ; Motywacja w najważniejszych systemach teoretycznych ; Podstawowe mechanizmy motywacyjne ; Typy motywacji ; Motywacja w przebiegu zachowania. 8. OSOBOWOŚĆ: Główne orientacje w psychologii osobowości ; Koncepcje psychoanalityczne ; Koncepcje humanistyczne i psychologia pozytywna ; Psychologia egzystencjalna ; Podejście poznawcze ; Socjobiologiczna koncepcja osobowości ; Psychologia narracyjna ; Współczesne koncepcje Ja ; Teoria osobowości: integracja - badania - aplikacje. 9. PSYCHOLOGIA RÓŻNIC INDYWIDUALNYCH: Paradygmat badań i podstawowe kategorie opisowe różnic indywidualnych : temperament ; Osobowość ; Inteligencja. 10. PSYCHOMETRIA. KONSTRUKCJA I ADAPTACJA TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH: Cele psychometrii ; Historia psychometrii ; Specyficzne problemy etyczne ; Założenia i modele dotyczące konstrukcji testów psychologicznych ; Koncepcja cechy a założenia konstrukcji testu ; Procedura konstrukcji testu ; Kulturowa adaptacja testów.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. AF-93908/t.1 (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1.
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Biblioteka Nauczyciela / red. Wincenty Okoń, Bogdan Suchodolski)
- Poznawanie a działania materialne - Konieczność informacji w złożonych typach
zachowania się - Geneza dyspozycji poznawczych człowieka - Mózg - materialne podłoże funkcji poznawczych
człowieka - Treści doznań psychicznych - Poznawcze treści przeżyć - Zagadnienie źródeł wiedzy (kłopoty skrajnego
racjonalizmu) - Zagadnienie źródeł wiedzy (kłopoty skrajnego
empiryzmu) - Tworzenie nauki (obserwacja) - Tworzenie nauki (wykrywanie prostych zależności-
kanony Milla) - Tworzenie nauki (twórczość) - Tworzenie nauki (budowa teorii) - Tworzenie nauki (teoretyczne sprawdzanie hipotez) - Tworzenie nauki (eksperymentalne sprawdzanie
hipotez) - Język i struktura nauki - Prawo rozwoju nauki - Tworzenie nauki, nauka, nauczanie - Wartość i zasadnicze kryterium wartości wiedzy - Perspektywy rozwoju nauki
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-37502 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-72050 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Na okładce: W jaki sposób inteligencja emocjonalna pomaga odnieść sukces zawodowy.
Tytuł oryginału: "Working with emotional intelligence" 1998.
Indeks.
Podziękowania ; Cz. I. POZA WIEDZĄ FACHOWĄ: R. I. Nowa miara ; R. II. Umiejętności gwiazd ; R. III. Twarde argumenty na rzecz "miękkich" umiejętności ; Cz. II: PANOWANIE NAD SOBĄ: R. IV. Wewnętrzny kompas ; R. V. Samokontrola ; R. VI. Co nas pobudza ; CZ. III: UMIEJĘTNOŚĆ POSTĘPOWANIA Z LUDŹMI: R. VII. Radar społeczny ; R. VIII. Sztuka wpływania na innych ; R. IX. Współpraca, zespoły i grupowy iloraz inteligencji ; CZ. IV: NOWY MODEL UCZENIA SIĘ: R. X. Błąd, który kosztował miliard dolarów ; R. XI. Najlepsze metody ; CZ. V: EMOCJONALNIE INTELIGENTNA ORGANIZACJA: R. XII. Wczuć się w puls firmy ; R. XIII. Sedno dobrej roboty ; Uwagi końcowe ; Dodatki: 1. Inteligencja emocjonalna ; 2. Szacowanie kompetencji "gwiazd" ; 3. Płeć i empatia ; 4. Strategie wspierania różnorodności ; 5. Inne sprawy dotyczące szkolenia.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-113240 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Are we smart enough to know how smart animals are?" 2016.
Bibliografia, netografia na stronach 399-429.
Frans de Waal, holenderski prymatolog i badacz zachowania zwierząt, broni przekonania, że niektóre zachowania zwierząt wcale nie różnią się od zachowań ludzkich. Szympansy całują się na przywitanie, z tego samego powodu, dla którego robią to ludzie. Możemy rozsądnie oczekiwać, że zwierzęta chcą, dążą ku czemuś, bawią się, niepokoją, współczują i czują smutek. Książka de Waala to pełen pasji, napisany żywym, a miejscami wręcz dosadnym językiem manifest nowego antropomorfizmu- programu rzetelnego, naukowego zmierzenia się z faktem, że jesteśmy nie tyle podobni do zwierząt, ale w ścisłym sensie po prostu nimi jesteśmy. Z drugiej strony każdy gatunek jest jednak inny i w kontakcie ze słoniem, foką, psem czy lemurem musimy użyć wszelkiej naszej domyślności i empatii, aby wejść w ich świat i dostrzec inteligencję i spryt tych istot. Czy jednak sami jesteśmy na to wystarczająco mądrzy? [Copernicus Center Press, 2018]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.5-159 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(HR)
Bibliografia na stronach [227]-237.
Metodologia na usługach trenera ; Szkolenie jako forma uczenia ; Motywacja ; Grupa szkoleniowa ; Przydatność wiedzy o osobowości ; Emocje ; Modele komunikacji, relacje trener - grupa ; Postawy wpływu społecznego - oddziaływanie na postawy uczestników szkoleń ; Etyka w pracy trenera ; Kodeks Dobrych Praktyk Polskiej Izby Firm Szkoleniowych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-105105 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-49523 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-71865 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 200-[209].
I. PODEJŚCIA JAKO MODELE POZNANIA NAUKOWEGO: Zasady i specyfika poznania naukowego ; Paradygmaty w poznaniu naukowym ; Paradygmat a kluczowe pojęcie podejścia. II. FUNKCJONALIZM W METODOLOGII POZNANIA I TEORIACH PEDAGOGIKI: Filozoficzny rodowód funkcjonalizmu w socjologii ; Funkcjonalizm w psychologii i pedagogice ; Szkolnictwo w optyce funkcjonalizmu. III. GESTALT W PEDAGOGICE I PEDEUTOLOGII: Psychologia postaci ; Pedagogika gestaltyczna ; Gestalt w pedeutologii.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-93306 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-71254 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Mama's Last Hug : Animal Emotions and What They Tell Us about Ourselves" 2019.
Bibliografia, netografia na stronach [347]-366. Indeks.
„Pytanie nigdy nie brzmiało: czy zwierzęta mają emocje, lecz w jaki sposób nauka była w stanie tak długo ich nie dostrzegać. Jakim cudem robiliśmy wszystko, by odmówić zwierzętom czegoś tak oczywistego?” - Frans de Waal "Ostatni uścisk Mamy" rozpoczyna się śmiercią szympansiej matriarchini, imieniem Mama. Gdy Mama umierała, profesor Jan van Hooff odwiedził ją, aby przytulić po raz ostatni. Ich pożegnanie sfilmowano, a nagranie szybko stało się niezwykle popularne w social mediach. Widok obejmującej profesora Mamy, witającej go szerokim uśmiechem i pocieszającym klepaniem po plecach - gestem często przypisywanym wyłącznie człowiekowi, głęboko poruszył miliony ludzi. Frans de Waal, w swojej najnowszej książce, koncentruje się na emocjach naczelnych, iluzji wolnej woli, świadomości zwierząt oraz życiu i śmierci. Stawia śmiałą, a być może nawet rewolucyjną tezę, że nie ma ludzkich emocji, których nie posiadałyby zwierzęta; są one uniwersalne i ponadgatunkowe. [Copernicus Center Press, 2019]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-591 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.20-159.9 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej