SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

60 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Technologie edukacyjne - tradycja, współczesność, przewidywana przyszłość. T. 1 / red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2011. - 206 s. : fot. ; 23 cm.

(Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna)

Autor

Lewowicki Tadeusz (1942- ). Siemieniecki Bronisław (1950- ).

Temat

Edukacja medialna. Multimedia Nauczanie Internet

Bibliogr. przy pracach.

Streszcz. ang.

Tradycja technologii edukacyjnej - subiektywny szkic dziejów TE do początków XXI wieku ; Superorganizm społeczności ludzkiej - współkonstruowany dynamiką pedagogiki medialnej - pytania o kształt społeczeństwa przyszłości ; Odpowiedzialność jako kategoria aksjologiczna w świecie współczesnych mediów ; Odpowiedzialność jako wymiar edukacji medialnej ; Popkulturowa tożsamość młodych na podstawie filmu "Galerianki" ; Edukacyjne znaczenie mediów środowiskowych we wspieraniu różnorodności kulturowej ; Portale społecznościowe - wirtualne miejsce spotkań e-pokolenia ; Tradycyjne i nowoczesne środki dydaktyczne w edukacji ; Edukacja medialna - za(nie)dbany obszar polityki oświatowej? ; Technologie informacyjne, media i kompetencje medialne w strukturze uwarunkowań procesu uczenia się ; "Uczeń przeciętny" - krytyczny odbiorca mediów czy kibic? ; Dziecko w cyberprzestrzeni - implikacje wychowawcze i dydaktyczne ; Kampania i działania społeczne na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie ; Harcerstwo w sieci - w 100-lecie harcerstwa.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96810 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Kon)teksty kultury medialnej : analizy i interpretacje. T. 2 / red. nauk. Marek Sokołowski. - Olsztyn : "Algraf", 2007. - 271, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Sokołowski Marek (1962- ).

Temat

Kultura Edukacja medialna. Środki masowego przekazu Internet

Streszcz. rozdz. w jęz. ang.

RZECZYWISTOŚĆ UPOZOROWANA. MEDIA - CZWARTA WŁADZA CZY WIELKI MANIPULATOR? : Władza nowoczesna? Rola mediów w państwie totalitarnym ; Polska prasa społeczno-polityczna a kryzysy polityczne ; Seks, kłamstwa i kasety wideo. Skandal a kultura przejrzystości w mediach ; Media i wojna ; Ewolucja francuskiego dziennika "Le Monde". Od "Przeciwwagi" do "nadużycia władzy" ; Syndrom wrogiego świata: etniczny Inny w amerykańskich wiadomościach telewizyjnych ; Świat według dzienników prasowych i tygodników. analiza porównawcza ; Lokalne media elektroniczne i ich wpływ na lokalną politykę ; Demokratyczne funkcje prasy lokalnej w teorii i praktyce na przykładzie "Wiadomości Rudzkich". REALIA SPOŁECZNE W NOWYCH MEDIACH: Medialne obrazy pozaprawnych zachowań społecznych. Refleksje w perspektywie kryzysu praworządności polskiego społeczeństwa ; Między szacunkiem a skandalem. Polskie symbole narodowe w ujęciu medialnym ; Telewizyjne obrazy agresji i przemocy ; Buylling i mobbing w jednym, czyli szkoła w uczniowskich filmach w sieci ; Oblicza polskich anarchistów - destrukcja, destabilizacja, dekompozycja? ; Uczestnictwo wiejskiej rodziny wielopokoleniowej w kulturze audiowizualnej w kontekście teorii "użytkowania i korzyści". OBSZARY EDUKACJI MEDIALNEJ. "NOWE" TERYTORIA i "STARE" PRZESTRZENIE: Teorie chaosu i fraktali dla pedagogiki mediów ; Obraz dziecka w rzeczywistości upozorowanej - aspekty metodologiczne i empiryczne ; Zagrożenia Internetu - wyzwaniem dla nowych zadań edukacji medialnej ; Czas spędzony przed komputerem i telewizorem w świadomości dzieci oraz rodziców ; Współczesne media wobec edukacji międzykulturowej ; Kształcenie nauczycieli i realizacja edukacji medialnej w lubelskich szkołach - wnioski z badań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92459/t.2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura medialna adolescentów : studium dostępu i zastosowań / Marta Wrońska. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. - 292 s. ; 24 cm.

Autor

Wrońska Marta (pedagog)

Temat

Edukacja medialna Środki masowego przekazu

Badania przeprowadzono w woj. podkarpackim i małopolskim.

Bibliogr. s. [261]-289.

Adolescent w przestrzeni medialnej ; Społeczny kontekst kultury medialnej ; Edukacja szkolna w kształtowaniu kultury medialnej ; Metodologiczne podstawy badań własnych ; Kultura medialna adolescentów - analiza wyników badań własnych ; Implementacja kultury medialnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-98725 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Strony internetowe dla dzieci i młodzieży / Martyna Różycka ; Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej i Dokumentacyjnej im. Heleny Radlińskiej w Warszawie. - Warszawa : Wydaw. Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej i Dokumentacyjnej, 2006. - 71, [1] s. : faks. kolor. ; 21 cm.

(Warsztaty Dydaktyczne ; 10)

Autor

Różycka Martyna.

Temat

Edukacja medialna. Internet Sieć komputerowa Strony WWW.

Bibliogr. s. 70-[72].

I. SPECYFIKA STRON INTERNETOWYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY: 1. Bezpieczeństwo dziecka w Internecie; 2. Elementy interfejsu: a) Ikony, b) Kursor, c) Animacja, d) Wprowadzenie postaci przewodnika, e) Nawigacja, f) Gadżety, g) Wyszukiwarka, h) Logowanie, i) Wskaźnik postępu ładowania strony, j) Kompozycja strony, k) Adres i nazwa strony, l) Strona główna, ł) Reklama, m) Język komunikatów, n) Komunikacja z użytkownikiem, o) Humor, p) Motywacja, II. PROJEKTOWANIE STRONY INTERNETOWEJ DLA DZIECI: 1. Praca z dziećmi; 2. Etapy konstrukcji: a) Określenie targetu, b) Cel produktu, c) Porady eksperta, d) Charakter pracy odbiorcy z produktem, e) Pierwsze spotkanie z produktem, f) Zarządzanie gotowym projektem, g) Promocja produktu, III. MODEL DZIECIĘCEGO I MŁODZIEŻOWEGO ODBIORCY, IV. WYBRANE STRONY INTERNETOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY: 1. Charakterystyka strony internetowej; 2. Wybrane witryny internetowe dla dzieci: a) Reporter junior, b) Endo, c) Witryna Małego Warszawiaka, d) Szkoła.net, e) Dialek, f) Interkl@sa.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-89710 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci, młodzież - Internet - biblioteka : wytyczne IFLA Sekcji Bibliotek dla Dzieci i Młodzieży / red., [tł.] Grażyna Lewandowicz-Nosal, Elżbieta Barbara Zybert ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. - Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2009. - 87, [1] s. ; 21 cm.

(Nauka - Dydaktyka - Praktyka = Science - Didactics - Practice ; 110)

Autor

Zybert Elżbieta Barbara. Lewandowicz-Nosal Grażyna (1963- ).

Temat

Biblioteki dla dzieci i młodzieży Edukacja medialna. Internet

Numeracja w obrębie serii wg: http://www.ebib.info.

Druga s. tyt. i spis treści także w jęz. ang.

Wytyczne IFLA dla bibliotek obsługujących niemowlęta i małe dzieci (do 3 lat) ; Wytyczne dotyczące usług w bibliotekach dla dzieci ; Wytyczne dla bibliotek obsługujących młodzież ; Deklaracja "Internet i biblioteki dla dzieci".

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92995 (1 egz.)

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Met-02 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Media wobec kulturowych przemian współczesności / Marek Sokołowski. - Olsztyn : Kastalia, 2003. - 153 s. ; 21 cm.

Autor

Sokołowski Marek (1962- ).

Temat

Edukacja medialna Kultura Środki masowego przekazu

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-86601 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne i społeczne wyzwania rzeczywistości cyfrowej / redakcja naukowa Agnieszka Iwanicka. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2017. - 211 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 257)

Autor

Iwanicka Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja medialna Kompetencje informacyjne Komunikacja społeczna Społeczeństwo informacyjne Uczniowie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych przy pracach.

Publikacja sfinansowana przez Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Streszczenie w języku angielskim przy pracach oraz streszczenie w języku angielskim całości.

MARLENA PLEBAŃSKA, Cyfrowe kompetencje nauczycieli ; NATALIA WALTER, Cyfrowa inteligencja emocjonalna: o kształtowaniu empatii i społeczno-emocjonalnej świadomości u współczesnych dzieci ; MARTA CIESIELKA, AGATA OSMENDA, Blog jako narzędzie pracy nauczyciela i ucznia ; DANUTA MORAŃSKA, Nauczyciel wobec wyzwań społeczeństwa informacyjnego ; MARIA PORZUCEK-MIŚKIEWICZ, Medialny wizerunek ucznia zdolnego ; SONIA WAWRZYNIAK, Nowoczesne technologie w pracy z uczniami z trudnościami w uczeniu się ; KATARZYNA WASZYŃSKA, DARIUSZ P. SKOWROŃSKI, Pomoc psychologiczna online w aspekcie poradnictwa i terapii seksuologicznej - główne założenia teoretyczne i implikacje kliniczne ; WIESŁAW BESTRZYŃSKI, ROBERT SZYMIEC, Ewaluacja immersyjno-medialnej metody nauczania języka angielskiego z elementami edukacji medialnej ; ANNA MICHNIUK, Współczesna, nowomedialna(?) szkoła - próba charakterystyki ; ANNA GOCAŁ, Kompetencje medialne dzieci w wieku przedszkolnym w narracji rodziców oraz nauczycieli wychowania przedszkolnego ; SYLWIA POLCYN-MATUSZEWSKA, Grać czy nie grać? Oto jest pytanie - zastosowanie multimedialnych gier edukacyjnych w procesie kształcenia ; JOANNA SIKORSKA, Minecraft jako przykład gry komputerowej rozwijającej inteligencje wielorakie dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym ; DARIA SZYKOWNA, Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole podstawowej jako wyzwanie dla nowoczesnej edukacji ; AGATA ŻBIKOWSKA, Kompetencje medialne polskich gimnazjalistów - czego cyfrowi tubylcy mogą się od nas nauczyć? ; AGATA OSMÓLSKA, Forum internetowe jako przestrzeń edukacyjna ; ALEKSANDRA ROŻEK, Nowe media w życiu osób z wadą słuchu ; ADAM PIETRZYKOWSKI, Telewizja akademicka jako środek do realizacji misji uniwersytetu w czasach nowych mediów ; ALEKSANDRA HULEWSKA, Edukacja zdrowotna w social media - szansę i zagrożenia ; The educational and social challenges of digital reality (Summary).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-106110 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Media cyfrowe wspierające procesy dydaktyczne / Aleksander Piecuch. - Wydanie I. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2020. - 210, [1] strona : fotografie, ilustracje, wykres ; 24 cm.

Autor

Piecuch Aleksander (1963- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja medialna Internet Kształcenie Pomoce dydaktyczne Rzeczywistość wirtualna Szkolnictwo Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia i wykaz aktów prawnych na stronach 201-[211].

Wstęp ; CZ I. MEDIA CYFROWE W EDUKACJI: R. I. Techniczne środki wsparcia dla procesów uczenia się i nauczania: 1. Technologie multimedialne wspierające procesy uczenia się i nauczania ; 2. Technologie informacyjne wspomagające poszukiwanie informacji ; 3. Technologie informacyjne wspomagające gromadzenie i zapamiętywanie informacji ; 4. Technologie informacyjne wspomagające wizualizację: Projektory multimedialne ; Tablice kopiujące ; Tablice interaktywne ; Wizualizery ; Systemy testowe ; Systemy wideokonferencyjne ; Wskaźniki ; 5. i-Lab wspomaganie problemowego uczenia się ; 6. Chmura informacyjna ; 7. Dysk w chmurze ; R. II. Internet i jego technologie w szkole: 1. System Informacji Oświatowej ; 2. Szkoła w przestrzeni wirtualnej ; 3. Portale korporacyjne a zarządzanie wiedzą ; 4. Blogi i mikrob logi ; 5. Otwarte Zasoby Edukacyjne ; 6. e-Dziennik - narzędzie wspierające proces edukacji szkolne ; 7. Elektroniczny dziennik dla rodzica i ucznia ; CZ. II. TECHNOLOGIE BLISKIEJ PRZYSZŁOŚCI: R. III. Technologie inżynierii wiedzy: 1. Inżynieria wiedzy ; 2. Inżynieria dydaktyczna ; 3. Technologie semantyczne w edukacji ; 4. System zarządzania treścią: Interaktywność sieci - Web 2.0 ; Technologia hipertekstu ; Modelowanie struktury hipertekstowej ; Optymalizacja węzła hipertekstowego ; W kierunku inteligentnego hipertekstu ; Hipertekst - korzyści i ograniczenia ; R. IV. Teleedukacja: 1. Rozwój e-usług w edukacji ; 2. e-Learning - kształcenie 2.0 ; 3. m-Learning - perspektywa rozwoju ; 4. e-Twinning - międzynarodowa przestrzeń edukacji ; R. V. Edukacja wirtualna: 1. Wirtualne środowisko edukacyjne ; 2. Rozszerzona wirtualna rzeczywistość i jej edukacyjne znaczenie ; 3. Wirtualne laboratoria - modelowanie i symulacje ; 4. Wirtualne wycieczki dydaktyczne ; 5. Wirtualne biblioteki cyfrowe ; 6. Second Life w edukacji ; 7. Chaterbooty - nowe technologie w edukacji ; 8. Wirtualny doradca edukacyjno-zawodowy ; 9. Wirtualne wykłady - uniwersytet otwarty.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-113976 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja biblioteczna i informacyjna w polskich szkołach = Library and information education in polish schools / Marcin Drzewiecki ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. - Warszawa : Wydaw. SBP, 2005. - 130, [1] s. ; 21 cm.

(Nauka, Dydaktyka, Praktyka ; 75)

Autor

Drzewiecki Marcin (1948-2012).

Temat

Biblioteki pedagogiczne Biblioteki szkolne Edukacja medialna

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-86853 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Edukacja medialna : scenariusze zajęć / Ewa Grzesiak, Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Stelbecka. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2005. - 73, [2] s. : rys. ; 20 cm.

(Pedagogika / Gdańskie Wydaw. Psychologiczne Kompetentny Nauczyciel)

Autor

Grzesiak Ewa. Janicka-Szyszko Renata. Stelbecka Magdalena.

Temat

Godzina wychowawcza. Uczniowie Środki masowego przekazu. Internet Edukacja medialna.

Gatunek

Scenariusze zajęć.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Filia 3 (Krzyżanowskiego 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.3-37 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-Czyt.37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Telewizja w edukacji medialnej / Agnieszka Ogonowska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2009. - 259, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Ogonowska Agnieszka.

Temat

Edukacja medialna Kultura audiowizualna. Telewizja

Gatunek

Programy telewizyjne

Bibliogr. s. 235-245. Indeksy.

Filmogr. s. 249.

O telewizji w ujęciu edukacyjnym ; Edukacja medialna w kontekście wybranych zagadnień edukacji XXI wieku ; Real-TV i jej gatunki: perspektywa edukacyjna ; Prawodawcy, przewodnicy i tłumacze (w) nowej rzeczywistości ; Twórcze metafory telewizyjne ; O przyczynach i sposobach (nie?)istnienia krytyki telewizyjnej ; Mock-documentary - wyzwanie dla dokumentu, wyzwanie dla widza ; Zrozumieć telewizję - zrozumieć telewidza: Analiza problemu w kontekście badań własnych ; W stronę praktyki - propozycje scenariuszy lekcji ; Edukacja telewizyjna - perspektywy dalszego rozwoju.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-93174 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wytyczne IFLA dla bibliotek obsługujących dzieci w wieku 0-18 lat / przygotowane przez Sekcję Bibliotek dla Dzieci i Młodzieży IFLA, opracowane przez Carolynn Rankin ; tłumaczenie i opracowanie w języku polskim: Dorota Grabowska (Uniwersytet Warszawski) i Grażyna Lewandowicz-Nosal (Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich), współpraca Robert Brzóska (Uniwersytet Warszawski). - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe i Edukacyjne Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2020. - 38, [2] strony ; 21cm.

(Biblioteczka Poradnika Bibiotekarza ; nr 35)

Autor

Rankin Carolynn. Grabowska Dorota (1968- ). Lewandowicz-Nosal Grażyna (1963- ). Brzóska Robert.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Bibliotekarze

Temat

Biblioteki dla dzieci i młodzieży Czytelnictwo Dziecko Edukacja medialna Młodzież

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo

Bibliografia na stronach 37-[39].

Wstęp ; Adresaci Wytycznych ; Cz. A. Misja i cele bibliotek dla dzieci ; Misja bibliotek dla dzieci ; Cele bibliotek dla dzieci ; Zarządzanie biblioteką dla dzieci ; C. B. Zasoby ludzkie – wiedza i umiejętności ; Wykształcenie, rozwój i doskonalenie bibliotekarzy dziecięcych ; Standardy etyczne i wartości ; Finansowanie i zarządzanie budżetem i zasobami finansowymi ; Źródła finansowania ; Partnerstwo i współpraca ; Cz. C. Zbiory - gromadzenie i zarządzanie ; Formy dokumentów ; Polityka rozwoju i zarządzanie zbiorami ; Źródła fizyczne i cyfrowe ; Technologia w bibliotece dla dzieci ; Cz. D. Programy i usługi dla społeczności ; Cz. E. Wystój wnętrza i tworzenie przyjaznej przestrzeni ; Przestrzenie dla poszczególnych grup wiekowych ; Umeblowanie i wyposażenie ; Oświetlenie ; Oznakowanie i znalezienie drogi ; Dostępność przestrzeni biblioteki ; Zdrowie i bezpieczeństwo ; Konsultacje z użytkownikami – zaangażowanie dzieci i młodzieży w projektowanie ; przestrzeni bibliotecznej ; Duński modelowy program dla bibliotek publicznych – jako przykład innowacyjnego projektowania i dobrych praktyk ; Cz. F. Marketing i promocja ; Cz. G. Ocena ; Źródła.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-108455 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Facebook w szkolnej ławce : media społecznościowe a edukacja polonistyczna / Agnieszka Kulig-Kozłowska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2017. - 246, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty)

Autor

Kulig-Kozłowska Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Edukacja medialna Facebook Język polski (przedmiot szkolny) Media społecznościowe Metody nauczania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo Media i komunikacja społeczna

Bibliografia, netografia na stronach [229]-239. Indeks.

POTRZEBA EDUKACJI MEDIALNEJ W PERSPEKTYWIE KSZTAŁCENIA POLONISTYCZNEGO: "O mediach, przez media, do mediów" - założenia edukacji medialnej ; Edukacja medialna w zapisach podstawy programowej ; MEDIA SPOŁECZNOŚCIOWE JAKO NARZĘDZIE EDUKACYJNE: Historia - definicje - typologia ; Polonista podłączony do sieci czy polonista pod napięciem? - media społecznościowe według nauczycieli ; Dydaktyczny potencjał mediów społecznościowych ; Efektywność komunikacji wirtualnej w relacji nauczyciel - uczeń ; WSPÓŁCZESNY NASTOLATEK WIELOEKRANOWY A MEDIA SPOŁECZNOŚCIOWE: Od C do Z - alfabet nowych pokoleń ; Mozaikowa tożsamość "globalnych nastolatków" ; Doświadczenia medialne mlodych ludzi ; Idealna lekcja z wykorzystaniem internetu według uczniów ; EDUKACYJNY POTENCJAŁ MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH A DYDAKTYKA LITERATURY: Drama online jako sposób na aktywne poznawanie lektur w świecie cyfrowym ; Media społecznościowe w klasie: analogowo czy cyfrowo? ; LEKTURY NOWOMEDIALNE: Media społecznościowe oraz urządzenia przenośne w najnowszej literaturze dla dzieci i młodzieży ; Teksty nowomedialne na trzech etapach edukacyjnych - propozycje dydaktyczne.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37.016 (1 egz.)

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wartki nurt mediów : ku nowym formom społecznego życia informacji : pisma z lat 2000-2011 / Tomasz Goban-Klas ; Studium Dziennikarskie. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. - Kraków : Universitas, cop. 2011. - 584, [3] s. ; 24 cm.

(Dziennikarstwo i Świat Mediów)

Autor

Goban-Klas Tomasz (1942- ).

Temat

Komunikacja społeczna. Środki masowego przekazu. Dziennikarstwo śledcze. Edukacja medialna. Internet. Rzeczywistość wirtualna. Społeczeństwo informacyjne. Wolność słowa.

Na s. red. i 4 s. okł. błędnie zapisany ISBN: 97883-242-1651-2.

Bibliogr. s. [563]-574. Indeks.

I.WPROWADZENIE: 1. Od prasoznawstwa do medioznawstwa. Perspektywa naukowego globtrotera ; 2. Nauki o mediach i komunikacji społecznej jako nowa dyscyplina nauk humanistycznych ; II. PŁYNNA MEDIALNOŚĆ: 1. Panta rei, czyli teoria komunikowania wobec wyzwań nowych mediów ; 2. Pochwała medioznawstwa, czyli renesans McLuhana ; 3. Rwący nurt informacji ; 4. Polska łódka, europejskie morza i światowy ocean. Żeglując ku społeczeństwu globalnej informacji ; III. MEDIAMORFOZA: 1. Jima Banistera taksonomia mediów - próba uniwersalnej klasyfikacji medialnej ; 2. Perspektywa mediamorfozy jako transformacji systemu mediów ; 3. Radiomorfoza w kontekście ewolucji, adaptacji i konwergencji mediów ; 4. Książka i czytelnictwo: trwanie i zmiana w erze cyfrowej ; 5. Nowe wino w nowym bukłaku - gazeta na iPadzie? ; 6. Ontologia Internetu ; 7. Internet jako paradoks ; IV. SOCJOMORFOZA: 1. Społeczeństwo informacyjne i jego teoretycy ; 2. Społeczeństwo masowe, informacyjne, sieciowe czy medialne? ; 3. Media jako czynnik zróżnicowania społecznego ; 4. Strategia Lizbońska budowy europejskiego społeczeństwa informacyjnego ; 5. Komórka w naszej chacie ; 6. Pokolenie SMS-u w rozwiniętym społeczeństwie informacyjnym ; 7. Od ludzi Turinga do pokolenia sieciaków. Rola narzędzi informacyjnych i komunikacyjnych w kształtowaniu osobowości społecznej ; V. MEDIATYZACJA SFERY PUBLICZNEJ: 1. Wprowadzenie do komunikowania politycznego. Wstęp do wydania polskiego Briana McNaira ; 2. Przełamywanie partyjnego monopolu mediów ; 3. Władza czy panowanie mediów? ; 4. Wolność słowa w obszarze komunikacji społecznej ; 5. Lewica a media ; 6. Opozycja w cyberprzestrzeni ; VI. NIEBEZPIECZNE MEDIA: 1. Walka i terroryzm w zmediatyzowanym świecie: nowy paradygmat rozproszonej wojny ; 2. Sieć Al-Kaidy, Al-Kaida w sieci ; 3. Władcy słów: politycy, media i prawnicy wobec terroryzmu i terrorystów ; 4. Terrorwizja. "Wstrząsające" wydarzenia medialne jako element kultury strachu ; 5. Dziennikarze i terroryści: rozgłos czy riposta? ; 6. Skandal czy spektakl? ; 7. Czarny PR - praktyka, historia i teoria. Etyka? ; VII. DZIENNIKARSTWO NA ROZDROŻU: 1. Poskramianie dziennikarzy. Instrumentarium demokracji dyktatorskiej ; 2. Od tabloidów do tabloidyzacji mediów ; 3. Dziennikarstwo śledcze: źródła, przecieki, oczyszczalnia ścieków czy czarny PR (zatruta studnia)? ; 4. Jak wolne mass media psują demokrację ; 5. Etyka i media: między wolnością, odpowiedzialnością i profesjonalizmem ; 6. Zarządzanie jakością w dziennikarstwie jako odzyskiwanie wiarygodności służby publicznej ; 7. Komunikowanie jest najważniejsze... w sytuacjach wielkich kataklizmów, katastrof, krachów i skandali, aktów terrorystycznych ; VIII. EDUKACJA MEDIALNA: 1. Surfowanie czy żeglowanie w cyberprzestrzeni, czyli o wychowaniu człowieka medialnego i mobilnego homo internetus ; 2. Mobilny multikomputer w rękach dziecka, czyli o konieczności edukacji medialnej ; 3. Nowa edukacja medialna w społeczeństwie ryzyka i katastrof ; IX. DOKĄD NIESIE NAS WARTKI NURT MEDIÓW?: 1. Quo vadis, media? Gdzie zdążają media masowe? ; 2. iPad, czyli dokąd prowadzą nas najnowsze media? Gizmo czy nasz drugi mózg? ; 3. Gazeta - wymierający gatunek. Mane, tekel, fares?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-316.77 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-97305 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze : o praktykach czytania literatury w szkole : konstatacje, oceny, propozycje / Anna Janus-Sitarz. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", cop. 2009. - 418 s. ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty ; [9])

Autor

Janus-Sitarz Anna.

Temat

Literatura Czytelnictwo Hermeneutyka Język polski Edukacja medialna

Bibliogr. s. 387-403. Indeks.

Streszcz. ang.

O STANIE NIECZYTANIA: Przywrócić przyjemność w czytaniu ; Kryzys lektury na tle innych kryzysów cywilizacyjnych. O PRZYJEMNOŚCI I ODPOWIEDZIALNOŚCI CZYTANIA: Odzyskać czytelnika dla literatury ; Etyczne aspekty lektury a filozofia edukacji. O MODELACH CZYTANIA: Wolność i etyka czytania hermeneuty ; Odpowiedzialne odpowiadanie Innemu w dekonstrukcji ; Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze intertekstualnej ; Konieczność otwarcia na różnorodność praktyk czytania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92356 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Fake news : geneza, istota, przeciwdziałanie / Klaudia Rosińska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021. - 303 strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Rosińska Klaudia (1990- ).

Temat

Dezinformacja Fake news Środki masowego przekazu Edukacja medialna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Media i komunikacja społeczna Socjologia i społeczeństwo

Bibliografia na stronach 276-297.

Jak przeciwdziałać dzisiejszemu kryzysowi zaufania do mediów? Choć rozprzestrzenianie się fałszywych wiadomości, zwanych fake newsami, jest obecnie powszechnym i bardzo niebezpiecznym problemem, wciąż nie udało się opracować skutecznych metod przeciwdziałania mu. Częściowo może wynikać to z faktu, że dotąd skupiano się głównie na analizie skutków i mechanizmów rozpowszechniania zjawiska fake newsów, a nie jego genezy. Publikacja Klaudii Rosińskiej poszerza dotychczasową perspektywę badawczą o ten stosunkowo nowy obszar, koncentrując się na ukazaniu fake newsów jako elementu szerszych procesów związanych z przekazywaniem i odbiorem informacji. Autorka rozważa między innymi: -Jak można zdefiniować i sklasyfikować zjawisko fake newsów?, -Jakie czynniki technologiczne i psychologiczne wpływają na występowanie fake newsów na bezprecedensową skalę?, -W jaki sposób zjawisko fake newsów było badane dotychczas?, -Dlaczego obecne sposoby rozwiązania problemu dezinformacji są mało skuteczne?, -W jaki sposób dziennikarze oraz indywidualni odbiorcy wpływają na skalę fałszywych przekazów w mediach i co możemy zrobić, by naprawić sytuację? Książka zawiera omówienia fake newsów znanych z polskiej przestrzeni cyfrowej, odnośniki do użytecznych narzędzi weryfikacji treści w Internecie oraz liczne materiały dydaktyczne i infografiki. Stanowi kompendium wiedzy dla studentów i pracowników naukowo-dydaktycznych na kierunkach społecznych i humanistycznych, a także dziennikarzy, nauczycieli oraz instytucji zajmujących się edukowaniem społeczeństwa obywatelskiego. Będzie też odkrywczą lekturą dla wszystkich zainteresowanych wpływem mediów na jednostki i całe społeczeństwa, w tym wojną informacyjną i cyberbezpieczeństwem. [Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-109845 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy kształcenia zawodowego w nowym systemie edukacji / red. Stanisław Kmieć. - Rzeszów : Oficyna Wydaw. Politechniki Rzeszowskiej, 2002. - 197 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Kmieć Stanisław (1940- ).

Temat

Metody nauczania Szkolnictwo zawodowe Edukacja ekologiczna Edukacja medialna Wychowanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-84788 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czas przemian - czas wyzwań : rola bibliotek i ośrodków informacji w procesie kształtowania kompetencji współczesnego człowieka : praca zbiorowa / pod red. Justyny Jasiewicz i Elżbiety Barbary Zybert ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. - Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2014. - 368 s. : il. ; 25 cm.

(Nauka, Dydaktyka, Praktyka ; 152)

Autor

Jasiewicz Justyna. Zybert Elżbieta Barbara.

Temat

Biblioteki publiczne. Bibliotekarstwo Edukacja medialna. Integracja społeczna Komunikacja społeczna. Internet. Społeczeństwo informacyjne

Tyt. z dod. s. tyt.: A time of change - a time of challenge. The libraries' and information center's role in developing modern competencies.

Bibliogr. po rozdz.

Tekst częśc. w jęz. ang. Streszcz. w jęz. ang., pol.

I. KOMPETENCJE INFORMACYJNE W KONTEKŚCIE BIBLIOLOGII I INFORMATOLOGII: Skąd się biorą cyfrowi humaniści? - nowe technologie w projektach społecznych ; Czwarty paradygmat ; Kompetencje człowieka w ujęciu informatologicznym ; Knowledge communication - essential skill for workplace literacy. II. KOMPETENCJE INFORMACYJNE W PRAKTYCE BIBLIOTECZNEJ: Formy i metody pracy z młodzieżą w bibliotekach publicznych ; Edukacja informatyczna w kontakcie z bibliotecznym OPAC-iem ; "Latarnicy" w społeczności lokalnej na przykładzie Kiełczowa w województwie dolnośląskim - kształcenie kompetencji informacyjnych osób 50+ ; Biblioteka publiczna jako przestrzeń nieformalnej edukacji obywatelskiej i kształtowania wspólnotowych postaw ; Biblioteka jako miejsce spotkania z "Innym" ; Kształtowanie kompetencji mediacyjnych na przykładzie działalności miejskiej mediateki publicznej Marguerite Yourcenar w Paryżu ; Udział biblioteki publicznej w edukacji medialnej obywateli ; Książka elektroniczna w bibliotece ; Organizacja czasu wolnego młodzieży szkolnej w kontekście kompetencji czytelniczych i kontaktu z literaturą ; Biblioteki dla dzieci i ich deklaracje misji. III. KOMPETENCJE INFORMACYJNE W RÓŻNYCH OBSZARACH AKTYWNOŚCI: Badanie publicznych portali i serwisów internetowych w celu wskazania najlepszych praktyk w zakresie dostarczania informacji o zdrowiu i leczeniu - wstępne wyniki badań ; Informacja zdrowotna jako wynik interakcji społecznych ; Informacja zdrowotna - czy tego właśnie szukamy w sieci ; Integracja nauki polskiej w kontekście wykorzystania informacyjno-społecznościowego portalu internetowego Academicon.pl ; Kompetencje informacyjne - ważna składowa kompetencji zdrowotnych ; Kompetencje zdrowotne (health literacy) i ich znaczenie dla zdrowia ; Doktoranci - mistrzowie czy zwykli studenci? Kompetencje informacyjne niezbędne studentom trzeciego stopnia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101721 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Obrazy i wizerunki : studia nad kulturą audiowizualną / Marek Sokołowski. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 200, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Sokołowski Marek (1962- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Alkoholizm Edukacja medialna Komunikacja wizualna Subkultura Środki masowego przekazu

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Kultura i sztuka Media i komunikacja społeczna

Bibliografia na stronach [191]-200.

WSTĘP. KULTURA I MEDIA. OD GLOBALIZACJI DO GLOKALIZACJI: 1. Antropologiczne spojrzenie na kulturę ; 2. Kontrasty kultur współczesnych a proksemika ; 3. Komunikacja międzykulturowa a komunikowanie medialne ; 4. Zagubieni podróżnicy? ; 5. Pesymizm, czyli optymizm ; R. I. PRACE FILMOZNAWCZE: 1. Arystokratyzm ducha. Szkic do portretu Krzysztofa Zanussiego ; 2. Sygnowano: Jerzy Skolimowski ; 3. Polskie kino realizmu socjalistycznego lat 1949-1953: Wprowadzenie ; W stronę realizmu socjalistycznego. Filmowcy w służbie ideologii ; Rewolucyjny epizod czy trwała zmiana? ; Modus operandi nowych czasów. Film „Piętka z ulicy Barskiej” Aleksandra Forda ; Refleksje końcowe ; 4. Libacje, biby, chlanie. Alkoholowe odmęty polskiego kina fabularnego. Zarys problematyki: Od wódki rozum krótki? ; Po lampce wina - śliczna dziewczyna? ; Ucieczka z izolacji. Pętla Wojciecha Jerzego Hasa ; Ironiczna spowiedź. Wszyscy jesteśmy Chrystusami Marka Koterskiego ; Wigilijna eskapada. Żółty szalik Janusza Morgensterna ; Stan upodlenia. Pod Mocnym Aniołem Wojciecha Smarzowskiego ; Refleksja końcowa ; 5. Filmowe wizerunki niepełnosprawności: Wprowadzenie ; Niepełnosprawność. Casus polskiej kinematografii ; Niepełnosprawność w kinie światowym ; Zamiast podsumowania ; R. II EDUKACJA MEDIALNA: 1. Problemy fenomenologiczno-socjologiczne "cyfrowego tubylca": Wstęp ; Kultura na usługach "cyfrowego tubylca" ; Medialni screenagers awangardą społeczeństwa ery Web 2.0? ; Zakończenie ; 2. Edukacja medialna w Rosji: Trudny (filmowy) początek ; Zwrot ku estetyce. Lata 1960-1985 ; Nowe obszary i tendencje w edukacji medialnej ; Kształtowanie się rosyjskiego modelu edukacji medialnej ; 3. Nowe horyzonty edukacji filmowej, czyli jak nowocześnie uczyć filmu: Z kart historii edukacji filmowej ; Nowe spojrzenie na edukację filmową ; Edukacja filmowa i medialna - nadzieje i rozczarowania ; Współczesne obszary edukacji filmowej. Projekt Filmoteka Szkolna. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej ; Więcej niż lekcja, więcej niż kino ; R. III. STUDIA MEDIOZNAWCZE: 1. Idole popkultury? Polskie seriale telewizyjne o tematyce policyjnej. Od "zbrojnego ramienia Partii" do Policji. Przemiany (nie tylko medialnego) wizerunku: Wprowadzenie ; PRL, czyli poszukiwania pozytywnego bohatera ; III RP, czyli w pogoni za sensacją i oglądalnością ; 2. Tabloidyzacja radia. Czy istnieją granice dziennikarskiej prowokacji?: Prolog. Historia pewnego żartu ; Granice dziennikarskiej prowokacji ; Proces tabloidyzacji mediów ; The Panie Broadcast, czyli radiowa audycja Orsona Wellesa ; Epilog. Narodziny Royal Baby ; 3. Doktor G. i tabloidowy wizerunek lekarza: Wojna na wizerunki? Spin doktor kontra doktor G ; Zażyj tabletkę, czyli słów kilka o tabloidyzacji prasy ; "Już nikt nigdy przez tego pana życia pozbawiony nie będzie" ; Kryptonim "Mengele" i "doktor śmierć". Apele, przeprosiny, wyroki ; Zamiast zakończenia. Doktor G. polskim Alfredem Dreyfusem? ; 4. Konrad Wallenrod czy Jack Strong? Medialny wizerunek pułkownika Ryszarda Kuklińskiego: Wprowadzenie ; Makiawelizm, "etos maski" i poetyka tajemnicy ; Metody badania wizerunku ; "Iść pod prąd". Życie ściśle tajne ; Bohater czy zdrajca? ; Prostacki western czy sensacyjny film szpiegowski? ; Konsultant, szpieg czy "pierwszy polski oficer w NATO"? ; Ikona prawicy czy popkulturowy heros? Próba podsumowania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-108403 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Twoje dziecko w sieci : przewodnik po cyfrowym świecie dla czasami zdezorientowanych rodziców / Agnieszka E. Taper. - Kraków: Wydawnictwo Literackie, 2021. - 214, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Taper Agnieszka E.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Cyberprzemoc Dzieci Edukacja medialna Internet Media społecznościowe Uzależnienie od gier komputerowych Wychowanie w rodzinie Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna Psychologia

Bibliografia, netografia na stronach 205-211.

Internet jest wszędzie – zajrzyj, poznaj wirtualny świat młodych i pytaj o wszystko! Obowiązkowa lektura dla rodziców dzieci w każdym wieku! Bo wszyscy jesteśmy online. Codziennie każdy z nas, niezależnie od wieku, spędza wiele czasu w Internecie. Młodzi ludzie dużo szybciej i sprawniej w nim buszują, a my – rodzice, nauczyciele i opiekunowie – potrzebujemy narzędzi, by mądrze im towarzyszyć, dostrzegać ewentualne zagrożenia i szybko działać. Jak reagować na cyberprzemoc – niezależnie od tego, czy jesteśmy jej świadkami, ofiarami czy… rodzicami jej twórców? Gdzie szukać dobrych i rzetelnych informacji na temat otaczającego nas świata i w jaki sposób unikać fake newsów? Jak zadbać o to, by maksymalnie ograniczać dostęp do pornografii, pedofilii, ruchów pro-ana i wszelkich oszustw? Dzieci i nastolatki bardziej ufają internetowi niż dorosłym i to w sieci szukają informacji na temat otaczającego ich świata. Ten poradnik pomoże choć trochę zmienić tę tendencję. Znajdziesz w nim dużą dawkę wiedzy, wiele ciekawych profili, linków i rad, dzięki którym pokierujesz aktywnością dziecka online. [www.azymut.pl]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Filia 5 (Budziwojska 194)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.5-37 (1 egz.)

Filia 9 (Czackiego 5)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.9-37 (1 egz.)

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-37 (1 egz.)

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-37 (1 egz.)

Filia 18 (Łukasiewicza 78)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.18-37 (1 egz.)