SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

152 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój daje radość : terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim / red. Jacek Kielin. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2000. - 255 s. : fot., il. ; 24 cm.

Autor

Kielin Jacek.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo

Gatunek

Podręcznik.

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.922 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych formach edukacji wczesnoszkolnej / Krystyna Barłóg. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2008. - 517 s. : rys., wykr. ; 23 cm.

Autor

Barłóg Krystyna.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Wychowanie w rodzinie

Badania przeprowadzono w Rzeszowie, Dębicy, Łańcucie i Jarosławiu.

Bibliogr. s. 495-515.

Streszcz. ang., niem.

Rozdz. I. EKOSYSTEM ROZWOJU I WYCHOWANIA DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU LEKKIM: 1.1. Pedagogiczne, społeczne i medyczne problemy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych a wielokontekstowe wymiary koncepcji rozumienia niepełnosprawności, 1.2. Rozwój dziecka w okresie edukacji wczesnoszkolnej, 1.3. Holistyczne wspomaganie dzieci z trudnościami w rozwoju, 1.4. Wczesne wspomaganie zdrowotno-rozwojowe dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Systemowa diagnoza dla rozwoju, 1.5. Rodzina jako system wspomagania rozwoju i społecznego wsparcia (jako dawca i biorca wsparcia). Sytuacje wspomagania rozwoju dziecka w rodzinie, 1.6. Szkoła jako miejsce edukacji, zdrowia i "równych szans" kształcenia uczniów niepełnosprawnych, 1.7. Możliwości i konteksty rozwoju oraz wychowania w perspektywie integracji i normalizacji życia osób niepełnosprawnych ; Rozdz. II. PROBLEMATYKA PRACY I METODOLOGICZNA CHARAKTERYSTYKA BADAŃ WŁASNYCH; 2.1. Przedmiot, cel oraz charakter badań, 2.2. Podstawowe założenia badawcze, problemy, hipotezy, 2.3. Metoda i techniki badań, 2.4. Teren badań i dobór próby badawczej, 2.5. Organizacja i przebieg badań ; Rozdz. III. WARUNKI WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM W RODZINIE: 3.1. Sytuacja materialna rodziny z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu lekkim i jej znaczenie dla wypełniania funkcji wspomagania jego rozwoju i wychowania, 3.2. Pedagogiczne aspekty wypełniania funkcji wspomagania rozwoju przez badane rodziny, 3.3. Podsumowanie ; Rozdz. IV. SZKOŁA JAKO SYSTEM WSPOMAGANIA ROZWOJU, PROFILAKTYKI, ZDROWIA I EDUKACJI UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM: 4.1. Szkoła w perspektywie rozwoju, 4.2. Profilaktyczno-terapeutyczna gotowość szkoły na przyjęcie uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 4.3. Diagnostyczno-rewalidacyjna gotowość szkoły na przyjęcie i usprawnianie uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 4.4. Atmosfera pomocy, wsparcia w środowisku szkoły, 4.5. Zmiany dokonywane w szkole dla zabezpieczenia specjalnych potrzeb uczniów, 4.6. Podsumowanie ; Rozdz. V. ŚRODOWISKO LOKALNE JAKO SYSTEM WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA ORAZ WSPARCIA JEGO RODZINY: 5. 1. Formy pomocowego wsparcia dla rodziny podejmowane ze strony lokalnego środowiska, 5.2. Wsparcie rodziny ze strony instytucjonalnych form pomocy, 5.3. Możliwości zapewnienia dzieciom specjalistycznych zajęć terapeutyczno-wychowawczych wspomagających rozwój, 5.4. Globalna ocena środowiska lokalnego jako systemu wspomagania rozwoju dziecka - profilaktyki, zdrowia i edukacji uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 5.5. Podsumowanie ; Rozdz. VI. INTENSYWNOŚĆ I WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU W ZAKRESIE WZAJEMNYCH KONTAKTÓW I WIĘZI W RODZINIE NA POZIOMIE MIKROSYSTEMU DZIECKA: 6.1. Zakłócenia atmosfery emocjonalno-wychowawczej w rodzinie wynikające z reakcji rodziców na wiadomość o niepełnosprawności dziecka, 6.2. Konflikty w rodzinie wynikające z niepełnosprawności dziecka, 6.3. Konflikt między rodzeństwem, 6.4. Wzajemne postawy członków rodziny i dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim, 6.5. Bilans uczuciowy dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, 6.6. Podsumowanie ; Rozdz. VII. INTENSYWNOŚĆ ORAZ WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU W ZAKRESIE WZAJEMNYCH KONTAKTÓW RÓWIEŚNICZYCH NA POZIOMIE MEZOSYSTEMU DZIECKA: 7.1. Samopoczucie w społeczności klasy szkolnej oraz relacje niepełnosprawnych dzieci z kolegami szkolnymi, 7.2. Samopoczucie w klasie szkolnej dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim wynikające z obowiązków pełnienia roli ucznia, 7.3. Stosunki emocjonalne dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim z nauczycielami, 7.4. Globalna ocena intensywności i wszechstronności oddziaływań systemu wspomagania rozwoju w zakresie wzajemnych kontaktów na poziomie mezosystemu dziecka, 7.5. Podsumowanie ; Rozdz. VIII. RÓŻNORODNOŚĆ I ATRAKCYJNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU W ZAKRESIE URUCHAMIANIA STRATEGII OPTYMALIZUJĄCYCH ROZWÓJ ORAZ POMOC DZIECKU I JEGO RODZINIE NA POZIOMIE EGZOSYSTEMU: 8.1. Rodzaje pomocy udzielanej dziecku z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 8.2. Oczekiwana oraz otrzymywana przez dziecko pomoc ze strony szkoły, 8.3. Wsparcie społeczne rodziny dziecka z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 8.4. Współpraca rodziców ze szkołą, 8.5. Warunki wzajemnej współpracy organizowane przez szkołę, 8.6. Szkoła współpracująca ze środowiskiem dla zaspokojania potrzeb oraz rozwoju niepełnosprawnych dzieci i wsparcia ich rodzin, 8.7. Podsumowanie ; Rozdz. IX. INTENSYWNOŚĆ ORAZ WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU DLA ELIMINOWANIA BARIER, SPOŁECZNYCH STEREOTYPÓW, W TYM PREZENTOWANE POSTAWY I WARTOŚCI NA POZIOMIE MAKROSYSTEMU DZIECKA: 9.1. Hierarchia wartości rodziców dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 9.2. Postawy nauczycieli wobec osób niepełnosprawnych, 9.3. Hierarchia wartości nauczycieli, 9.4. Postawy środowiska lokalnego wobec niepełnosprawnego dziecka oraz jego rodziny, 9.5. Podsumowanie ; Rozdz. X. WARUNKI WSPOMAGANIA ROZWOJU BADANYCH DZIECI ORAZ INTENSYWNOŚĆ I WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU TYCH DZIECI A ICH WSZECHSTRONNY ROZWÓJ, W TYM ICH PSYCHOSPOŁECZNA INTEGRACJA ZE SZKOLNYMI KOLEGAMI-RÓWIEŚNIKAMI: 10.1. Interpersonalne i intrapersonalne kompetencje rozwoju i wychowania dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 10.2. Psychospołeczna integracja dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 10.3. Warunki oraz intensywność i wszechstronność oddziaływań systemu wspomagania rozwoju a kompetencje rozwojowe dzieci i psychospołeczna integracja z pełnosprawnymi rówieśnikami ; Zakończenie, podsumowanie, wnioski i prognozy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96094 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Niepełnosprawność intelektualna : diagnozowanie, edukacja i wychowanie / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. - 139 s. : il. ; 24 cm.

(Terapia, Diagnoza, Zaburzenia)

Autor

Bobkowicz-Lewartowska Lucyna.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Niedorozwój umysłowy.

Bibliogr. s. 127-132. Indeksy.

1. Pojęcie niepełnosprawności intelektualnej i jego ewolucja ; 2. Wymiary niepełnosprawności intelektualnej ; 3. Diagnoza niepełnosprawności intelektualnej ; 4. Początki opieki nad osobami niepełnosprawnymi intelektualnie i ich edukacja ; 5. Edukacja i wychowanie osób niepełnosprawnych intelektualnie ; 6. Zaburzenia mowy dzieci niepełnosprawnych intelektualnie i ich terapia ; 7. Sytuacja rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualnie ; 8. Z zagadnień deontologii zawodu pedagoga specjalnego.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 15 (Lwowska 60)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.15-61 (1 egz.)

Biblioteka nieczynna

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko z zespołem Downa : jaka to musi być miłość / Krystyna Rożnowska. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2007. - 175, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Rożnowska Krystyna (1945- ).

Temat

Dziecko niepełnosprawne Zespół Downa

Gatunek

Wydawnictwa popularne.

Bibliogr. s. 174-[176].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-90438 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko z zespołem Downa : jaka to musi być miłość / Krystyna Rożnowska. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2007. - 175, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Rożnowska Krystyna (1945- ).

Temat

Zespół Downa. Dziecko niepełnosprawne

Gatunek

Wydawnictwa popularne.

Bibliogr. s. 174-[176].

Spis treści: * Przedmowa * Narodziny * Pierwsze pytania i wątpliwości * Od czego zacząć? * Życie rodziny z dzieckiem z zespołem Downa * Każdy dzień się liczy * Opieka medyczna i leczenie * Rozwój dziecka z zespołem Downa * Przyśpieszyć rozwój * Trudna sztuka integracji * Obszary wstydliwego milczenia * Czas dorastania * "Wieczne dzieci" jako dorośli * Póżne lata z zespołem Downa to podwójna starość * Teatr, wypoczynek, sport * List z Wiednia * Wiek matki a prawdopodobieństwo urodzenia dziecka z zespołem Downa * Historia zespołu Downa * Organizacje i stowarzyszenia działające na rzecz osób z zespołem Downa * Ośrodki i punkty wczesnej interwencji Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym * Poradnie genetyczne * Jak zdobyć orzeczenie o niepełnosprawności.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 15 (Lwowska 60)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.15-61 (1 egz.)

Biblioteka nieczynna

Książka

W koszyku

oceń

Ruch rozwijający dla dzieci / Weronika Sherborne ; z ang. przeł. Marcin Bogdanowicz, red. nauk. przekł. Bożena Kisiel, Marta Bogdanowicz. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1999. - 131, [1] s. : fot. ; 24 cm.

Autor

Sherborne Veronica (1922-1990). Bogdanowicz Marcin. Bogdanowicz Marta (1943- ). Kisiel Bożena.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Gimnastyka lecznicza.

Bibliogr. s. 131.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 15 (Lwowska 60)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.15-37 (1 egz.)

Biblioteka nieczynna

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko niepełnosprawne, jego rodzina i edukacja / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : Żak, 1999. - 237 s. ; 21 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Pedagogika specjalna

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-82249 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Młodzież umysłowo upośledzona w rodzinie i w środowisku pracy / Krystyna Boczar. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, 1982. - 160 s. : wykr. ; 20 cm.

Autor

Boczar Krystyna.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-58205 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci trudne / [pod red. Kazimierza Kirejczyka, Leona Kostenckiego i Krystyny Łubkowskiej] ; Sekcja Szkolnictwa Specjalnego Związku Nauczycielstwa Polskiego. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1961. - 141, [3] s. : rys., wykr. ; 24 cm.

(Biblioteka Szkolnictwa Specjalnego)

Autor

Kirejczyk Kazimierz (1910-1986). Kostencki Leon. Łubkowska Krystyna (1920?-2014).

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dziecko trudne

Bibliogr. przy pracach.

Kazimierz Kirejczyk - Przestępczość i moralne zaniedbanie wśród anormalnych ; Piotr Suchan - Systemy wychowawcze w instytucjach opieki nad moralnie zaniedbanymi ; Stanisław Rogalski - Analiza obecnej sytuacji w dziedzinie wychowania nieletnich ; Jean Ziolkowski - Opieka nad dzieckiem upośledzonym we Francji i problem jego rehabilitacji ; Józef Nowakowski - Z pobytu polskich pracowników pedagogicznych we Francji ; Stanisław Bendkowski - Dlaczego młodzież łączy się w bandy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-8884 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko niepełnosprawne w programach oddziaływań wyrównawczych : charisteria dla Profesora Janusza Homplewicza / pod red. Krystyny Barłóg ; [aut. Barłóg Krystyna et al.]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007. - 267, [1] s. : il., rys. ; 21 cm.

Autor

Barłóg Krystyna.

Temat

Homplewicz, Janusz (1931-2006). Dziecko autystyczne. Dziecko niepełnosprawne Dziecko niepełnosprawne umysłowo Głusi Język

Gatunek

Księga pamiątkowa

M.in. dot. Rzeszowa, Dębicy i Pustkowa-Osiedla.

Bibliogr. przy pracach.

Krystyna Barłóg - Życiorys prof. dra hab. Janusza Homplewicza ; Janusz Homplewicz - Wiązki świateł etyki pedagogicznej w pryzmacie wychowywania niepełnosprawnych ; Waldemar Furmanek - Klawiatura problemów pedagogiki w pracach Janusza Homplewicza ; Jerzy Niemiec - Wspomnienie o prawdziwej przyjaźni, tej "na zawsze" ; Kazimierz Denek - Język jako nośnik wartości. Chrońmy go! ; Kazimierz Szmyd - Dziecko i nauczyciel wobec zagrożeń wychowania doby "postnowoczesnej" ; Krystyna Barłóg - Wspomaganie rozwoju dzieci zagrożonych zaburzeniami rozwoju ; Aleksandra Mach - Z badań nad przystosowaniem psychospołecznym osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim ; Izabela Marczykowska, Anna Potocka - Działalność Ośrodka Wczesnej Interwencji jako oferta pomocy dziecku i jego rodzinie ; Elżbieta Kłęczek - Specjalistyczna Placówka Wsparcia Dziennego i Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka - realizacją zadań w zakresie wspierania rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym ; Elżbieta Szuty - Możliwości wsparcia rehabilitacyjnego niepełnosprawnych dzieci w szkole integracyjnej ; Elżbieta Jurkiewicz - Z doświadczeń integracji dzieci z różnymi niepełnosprawnościami w Szkole Podstawowej nr 22 w Rzeszowie ; Lucyna Koryl - Doświadczenia z pracy terapeutyczno-wychowawczej indywidualnego przypadku dziecka z uszkodzonym słuchem w szkole ogólnodostępnej ; Ilona Czyż - Problemy komunikacji u dzieci z cechami autystycznymi ; Katarzyna Hul - Rehabilitacja społeczna osób niesłyszących poprzez turystykę i sport (oferta wsparcia Polskiego Związku Głuchych w Rzeszowie) ; Małgorzata Busz - Nowe spojrzenie na rehabilitację - realną możliwością zaspokajania potrzeb życiowych oraz samorealizacji studentów z dysfunkcją słuchu uczelni rzeszowskich ; Joanna Sebastianka - Rodzeństwo pełnosprawne osób niepełnosprawnych intelektualnie ; Justyna Bereś - Wieloaspektowość i kompleksowość wsparcia społecznego rodzin wychowujących dziecko autystyczne ; Magdalena Gołaszewska - Wieloaspektowość wsparcia społecznego rodzin wychowujących dziecko upośledzone umysłowo w stopniu lekkim.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96097 (1 egz.)

Filia 3 (Krzyżanowskiego 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.3-37 (1 egz.)

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Praca wychowawcza z dziećmi upośledzonymi umysłowo : zbiór odczytów pedagogicznych / red. Wacława Jelska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1977. - 103, [1] s. : nuty, tab. ; 21 cm.

Autor

Jelska Wacława.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Szkolnictwo specjalne

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-48033 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rehabilitacja w chorobach dzieci i młodzieży : diagnostyka funkcjonalna, programowanie rehabilitacji, metody leczenia fizjoterapeutycznego : praca zbiorowa / red. nauk. Iwona Maciąg-Tymecka. - Wyd. 1, 4 dodr. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, 2014. - [8], 192, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Maciąg-Tymecka Iwona.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Młodzież niepełnosprawna Fizykoterapia dziecięca.

Bibliogr. przy rozdz.

1. Podstawowe problemy rehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. 2. Toksyna botulinowa - wspomaganie procesu usprawniania. 3. Rola zaopatrzenia ortopedycznego w rehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym: zalecenia, ocena skuteczności. 4. Ocena sposobu lokomocji w skali GMFCS dzieci urodzonych przedwcześnie w wieku 5-6 lat z mózgowym porażeniem dziecięcym a czynniki ryzyka z okresu perinatalnego i znaczenie wczesnej terapii neurorozwojowej. 5. Wpływ rehabilitacji na zmiany wydolności fizycznej i sposób lokomocji u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym - badanie pilotażowe. 6. Zastosowanie laboratoryjnej analizy chodu opartej na systemach wideo w neurorehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. 7. Problemy i możliwości leczenia dziecka spastycznego po urazie ośrodkowego układu nerwowego. 8. Neurofizjologiczne podstawy terapii u dzieci z zaburzeniami rozwoju psychomotorycznego według wrocławskiego modelu usprawniania (WMU). 9. Wiotkość pochodzenia ośrodkowego jako problem diagnostyczny i terapeutyczny. 10. Problemy rehabilitacji dzieci i młodzieży z przepukliną oponowo-rdzeniową. 11. Standardy rehabilitacji w dystrofii mięśniowej typu Duchenne'a.12. Programowanie procesu rehabilitacji w skoliozach idiopatycznych w zależności od wartości kątowej skrzywienia i stopnia sklinowania krążków międzykręgowych i trzonów kręgów. 13. Wartości obciążania kończyn dolnych u dzieci i młodocianych ze skoliozą idiomatyczną w zależności od lokalizacji i wartości kątowej skrzywienia. 14. Obiektywizacja oceny czynności układu ruchu w oparciu o powierzchniowe EMG. Weryfikacja aktywności mięśni brzucha podczas ćwiczeń z wykorzystaniem stabilnego i niestabilnego podłoża. Przegląd piśmiennictwa. 15.Wpływ poizometrycznej relaksacji, koncepcji kinetic control oraz treningu stabilizacyjnego na elastyczność wybranych mięśni. 16. Profilaktyka i leczenie zachowawcze stopy płasko-koślawej. 17. Zaburzenia metaboliczne (nadwaga, otyłość, cukrzyca typu 2) w wieku rozwojowym - nowym problemem społeczno-medycznym. 18. Diagnostyka, programowanie i kontrola aktywności fizycznej w nadwadze, otyłości i cukrzycy u dzieci i młodzieży. 19. Powysiłkowe zmiany glikemii u dzieci i młodzieży z cukrzycą typu 1 (DM1) obciążonych trzema wysiłkami fizycznymi o różnej intensywności.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-615.8 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mój uczeń nie słyszy : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych / aut. Urszula Buryn [i in.]. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001. - 117, [4] s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Buryn Urszula.

Temat

Dziecko głuche Dziecko niepełnosprawne fizycznie

Gatunek

Poradniki.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-84725 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pomoc dziecku upośledzonemu / Janet Carr ; il. Posy Simmonds ; tł. Stanisław Nowak, Stanisław Stefan Nowak. - Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1984. - 201, [3] s. ; 21 cm.

Autor

Carr Janet H. (1927- ). Simmonds Posy. Nowak Stanisław Andrzej (lekarz). Nowak Stanisław Stefan.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradniki.

Oryg. : "Helping your handicapped child"

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-60652 (1 egz.)

Filia 15 (Lwowska 60)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.15-37 (1 egz.)

Biblioteka nieczynna

Książka

W koszyku

oceń

Ergoterapia w wychowaniu dziecka upośledzonego fizycznie / Jacek Nawrot. - Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1973 - 166, [1] s. : il., fot. ; 21 cm.

Autor

Nawrot Jacek (1936- ).

Temat

Dziecko niepełnosprawne fizycznie

Bibliogr. s. 165-[167].

Geneza ergoterapii ; Podstawy naukowe ergoterapii jako dziedziny rehabilitacji ; Ergoterapiaz punktu widzenia nauk medycznych i psychologiczno-pedagogicznych ; Praktyczne znaczenie różnic między ergoterapią dorosłych i ergoterapią dziecięcą ; Cel i zakres zagadnień tej pracy ; PODSTAWOWE ZAŁOŻENIA ERGOTERAPII JAKO METODY REHABILITACJI PSYCHICZNEJ DZIECKA FIZYCZNIE UPOŚLEDZONEGO: Czynniki kształtujące psychikę dziecka fizycznie upośledzonego; rola najbliższego otoczenia i atmosfery wychowawczej ; Metody ergoterapii w normowaniu procesów psychicznych ; Terapia zabawowa, terapia zajęciowa, terapia pracy - sposób oddziaływania tych form aktywności ; Czynniki warunkujące dobór i ewolucję form aktywności ; Elementy twórcze w aktywności dziecka ; Zasady regulujące dobór metod postępowania z dzieckiem ; Gromadzenie wiadomości o dziecku jako podstawa indywidualizacji; możliwości w tym zakresie ; Dwutorowa realizacja założeń terapii zajęciowej: organizacja warunków pracy dziecka i osobisty wpływ wychowawczy ; Terapia zajęciowa lecznicza i wychowawcza jako jednolity kierunek oddziaływania ; ORGANIZACJA WARUNKÓW PRZCY DZIECKA JAKO METODA REWALIDACYJNEGO ODDZIAŁYWANIA TERAPII ZAJĘCIOWEJ: Organizacja warunków lokalowych ; Liczebność grup na zajęciach ; Regulacja ruchu dzieci w pracowniach - aspekty wychowawcze różnych rozwiązań ; Czas trwania zajęć ; Prace zespołowe w terapii zajęciowej ; Kontrola trudności dziecka w trakcie pracy ; Dziecko jako współgospodarz pracowni - możliwości i metody oddziaływania ; Dysponowanie pracami dzieci ; BEZPOŚREDNIE ODDZIAŁYWANIE NA DZIECKO NA TERENIE TERAPI ZAJĘCIOWEJ: Podstawa wychowawcza ergoterapeuty i ingerencje wychowawcze ; Rola ergoterapeuty w rozwoju twórczej aktywności dziecka ; PRZYKŁADY PRZEBIEGU USPRAWNIENIA DZIECI W TERAPII ZAJĘCIOWEJ.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-100165 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Współczesne teorie i tendencje wychowania i kształcenia specjalnego / red. Aleksander Hulk. - Wrocław [i in.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich : Wydaw. PAN, 1979. - 152 s., [1] k. tabl. złoż. : tab. ; 24 cm.

(Studia Pedagogiczne / red. Stanisław Kowalski, Bogdan Suchodolski, Ryszard Wroczyński ; Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych ; t. 40)

Autor

Hulk Aleksander.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Kształcenie integracyjne Pedagogika specjalna Szkolnictwo specjalne

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-52899 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój wychowania i kształcenie dzieci upośledzonych umysłowo : zarys historyczny / Marian Balcerek. - Warszawa : WSziP, 1981. - 275 s. ; 21 cm.

Autor

Balcerek Marian (1935-1992).

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Pedagogika specjalna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko niepełnosprawne w rodzinie : praca zbiorowa / pod red. Ireny Obuchowskiej. - Wyd. 5. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008. - 587, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Obuchowska Irena (1932- ).

Temat

Chorzy w rodzinie. Dziecko niepełnosprawne Rodzina Wychowanie w rodzinie

Bibliogr. przy rozdz.

CZĘŚĆ I RODZINA A DZIECKO NIEPELNOSPRAWNE: 1. Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych ; 2. Psychologiczna i społeczna sytuacja dzieci niepełnosprawnych ; 3. Ogólne problemy wychowania w rodzinie dzieci niepełnosprawnych ; CZĘŚĆ II WYCHOWANIE DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH: 1. Wychowanie dzieci niepełnosprawnych umysłowo ; 2. Wychowanie dzieci niepełnosprawnych sensorycznie ; 3. Wychowanie dzieci niepełnosprawnych ruchowo ; 4. Wychowanie dzieci niepełnosprawnych somatycznie ; 5. Wychowanie dzieci z zaburzeniami mowy ; 6. Wychowanie dzieci o niesprawności sprzężonej ; 7. Pomoc rodzicom dzieci niepełnosprawnych.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 15 (Lwowska 60)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.15-37 (1 egz.)

Biblioteka nieczynna

Książka

W koszyku

oceń

Terapia dzieci z niepełnosprawnością intelektualną : programy i metody / Hanna Olechnowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. - 417, [2] s. : il., rys., wykr. ; 21 cm.

(Pedagogika Specjalna)

Autor

Olechnowicz Hanna (?-2013).

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Gry i zabawy. Twórczość dzieci i młodzieży

Sposoby animowania więzi dziecka z jego rodziną ; Doznawanie siebie jako wartości społecznej i osoby znaczącej ; Współpraca w parach w obecności uważnego i nieingerującego nauczyciela ; Zabawy sprzyjające socjalizacji w małych grupach rówieśniczych ; Samorzutna aktywność twórcza dzieci.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-94857 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w autoportrecie z zamalowaną twarzą : psychiczne mechanizmy zaburzeń tożsamości dziecka głuchego i dziecka z opóźnionym rozwojem mowy / Marina Zalewska. - Warszawa : Jacek Santorski & CO, cop. 1998. - 234 s., [4] s. il. kolor. ; 21 cm.

Autor

Zalewska Marina.

Temat

Dziecko głuche Dziecko niepełnosprawne fizycznie Osobowość Psychologia kliniczna

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-78449 (1 egz.)