SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

5 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Młodzież wobec moralności w zawodach kreujących sferę publiczną / red. nauk. Maria Chodkowska ; aut. książki: Maria Chodkowska [et al.]. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. - 426 s. ; 24 cm.

Autor

Chodkowska Maria.

Temat

Etyka społeczna Etyka zawodowa Rola społeczna Studenci Lublin (woj. lubelskie)

Bibliogr. s. [375]-396.

I. Pojęcie moralności w naukach społecznych ; II. Socjopedagogiczne problemy funkcjonowania zawodowego ; III. Dylematy moralne w wykonywaniu wybranych zawodów ; IV. Moralność i jej znaczenie w poglądach studentów ; V. Stosunek studentów do dylematów moralnych ; VI. Percepcja dylematów moralnych specyficznych dla ról zawodowych wybranych przez studentów poprzez kierunek realizowanych studiów ; VII. Percepcja zasad moralnych w życiu społecznym przez studentów ; VIII. Zasadność sankcji zawodowych w ocenie studentów ; Identyfikacja studentów z zawodem jako podstawa poczucia odpowiedzialności za realizację pełnionej roli ; Socjalizacja zasad moralnych w programie studiów wyższych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96027 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Osoba z upośledzeniem umysłowym w realiach współczesnego świata : in memoriam doktor Grażyna Tkaczyk / pod red. nauk. Marii Chodkowskiej i Danuty Osik-Chudowolskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. - 286 s. : il., port., wykr. ; 24 cm.

Autor

Chodkowska Maria. Osik Danuta.

Temat

Tkaczyk, Grażyna (1955-2009). Osoby z niepełnosprawnością intelektualną

Gatunek

Księga pamiątkowa

Bibliogr. przy pracach.

Droga naukowo-badawcza dr Grażyny Tkaczyk ; Wykaz osiągnięć w pracy naukowej dr Grażyny Tkaczyk ; MEMORABILIA: Zatrzymane w pamięciů ; Od sercaů ; TEORETYCZNE ZAŁOŻENIA WSPIERANIA ROZWOJU OSÓB Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM: Drogi do integracji osób z upośledzeniem umysłowym ; Wielowymiarowość, wielokontekstowość niepełnosprawności intelektualnej jako problem społeczno-kulturowy podstawą etosu nowoczesnej edukacji osób upośledzonych na każdym etapie życiowej normalizacji ; Osoba głuchoniewidoma niepełnosprawna intelektualnie we współczesnej rzeczywistości edukacyjnej i społecznej ; Człowiek głębiej upośledzony umysłowo jako wartość zagrożona ; OSOBOWOŚCIOWE I RODZINNE KONTEKSTY UPOŚLEDZENIA UMYSŁOWEGO: Psychospołeczne korelaty wyuczonej bezradności osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim ; Percepcja własnej sytuacji a funkcjonowanie w rolach społecznych młodzieży z lekkim upośledzeniem umysłowym ; Radzenie sobie ze stresem przez młodzież z lekkim upośledzeniem umysłowym ; Autorewalidacja osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną ; Czynniki środowiska rodzinnego a zachowanie agresywne osób niepełnosprawnych intelektualnie ; Psychospołeczne funkcjonowanie matek z rodzin wychowujących dziecko z upośledzeniem umysłowym - studia przypadków ; A gdy już dorosną - refleksje i doświadczenia matek dorosłych dzieci z niepełnosprawnością intelektualną ; EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM: Szkolnictwo specjalne w roli tradycyjnej i nowej ; Reguły kształcenia w procesie edukacji integracyjnej uczniów z upośledzeniem umysłowym ; Wybrane wątki kształcenia uczniów upośledzonych umysłowo ; Wybrane aspekty edukacji integracyjnej uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim ; Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim uczących się w integracji ; Ekspresja plastyczna dziecka niepełnosprawnego intelektualnie jako obszar i źródło oddziaływań edukacyjnych i terapeutycznych ; Rola pracy w rehabilitacji zawodowej osób z niepełnosprawnością umysłową ; OSOBA UPOŚLEDZONA UMYSŁOWO W PERCEPCJI I KONTAKTACH SPOŁECZNYCH: Rozwijanie integracji rówieśniczej uczniów upośledzonych umysłowo w środowisku klasy szkolnej ; Modyfikowanie postaw gimnazjalistów wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną ; Prototypowość w kategoryzacji społecznej osób upośledzonych umysłowo ; Prawo osób z niepełnosprawnością intelektualną do samostanowienia Analiza instytucji ubezwłasnowolnienia w Polsce.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-97725 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wobec zagrożeń marginalizacją jednostek, grup i regionów / pod red. Marii Chodkowskiej, Aleksandry Mach. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2011. - 292 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Chodkowska Maria. Mach Aleksandra.

Temat

Bezdomność Działalność charytatywna Emigracja zarobkowa Kobieta Marginalizacja społeczna Niepełnosprawni Opieka społeczna Pedagogika medialna. Pedagogika społeczna Pomoc postpenitencjarna Poradnictwo zawodowe Przemoc w rodzinie Rodzina Rynek pracy Siła robocza Społeczeństwo informacyjne. Społeczeństwo obywatelskie Studenci Uczniowie Uniwersytety trzeciego wieku Wykluczenie społeczne Województwo podkarpackie (1999- )

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Książka jest rezultatem dwudniowych obrad polsko-słowackiego sympozjum naukowego, które odbyło się w Rzeszowie w dniach 29-30 kwietnia 2009 r.

Badania przeprowadzono m.in. w woj. podkarpackim, pow. przemyskim i wśród studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Bibliogr. przy ref.

Tekst częśc. słowac.

Streszcz. ang. przy ref.

I. W POSZUKIWANIU SPOSOBÓW PRZECIWDZIAŁANIA PROBLEMOM MARGINALIZUJĄCYM SYTUACJĘ SPOŁECZNĄ JEDNOSTEK I GRUP: Z doświadczeń historycznych pedagogicznego działania na rzecz wsparcia osób zagrożonych marginalizacją ; Pedagogika wobec wyzwań przeciwdziałania marginalizacji i wykluczeniu ; Pedagogika wobec wyzwań przeciwdziałania marginalizacji i wykluczeniu ; Proces wyłaniania się pewnych marginalnych grup społecznych, jak i przeistaczanie się niektórych jednostek na obszary ekskluzji ; Rodina ako nenahraditelná inštitúcia v sociáľnom systeme organizácie (Rodzina jako podstawowa jednostka organizacyjna w społeczeństwie obywatelskim) ; Migracje zarobkowe młodych Polaków a ich zagrożenie marginalizacją w ojczyźnie ; Úloha univerzít pri predchádzaní marginálizácie osôb prostredníctvom saturácie edukačných potrieb (Rola edukacyjna uniwersytetów w zapobieganiu marginalizacji). II. WYBRANE KWESTIE MARGINALIZACJI W ŚWIETLE BADAŃ DIAGNOSTYCZNYCH: Výber vhodného sociálnodiagnostického prístupu v kontexte posúdenia životnej situácie klienta-rodiny. Možnosti súčasnej teórie a praxe. (Dobór właściwego postępowania socjalnodiagnostycznego w kontekście oceny sytuacji życiowej rodziny - klienta. Współczesne możliwości w teorii i praktyce) ; Edukacja osób zagrożonych społecznym wykluczeniem jako metoda i proces budowania gotowości do zmiany ; Przejawy marginalizacji w zakresie uczestnictwa w kulturze niektórych grup i środowisk osób dorosłych z terenu województwa podkarpackiego (w świetle badań diagnostycznych) ; Diagnozowanie w skali regionu potrzeb byłych więźniów, ich sytuacji egzystencjalnej, możliwości wsparcia społecznego jako elementu systemowych oddziaływań zapobiegających marginalizacji i wykluczeniu społecznemu ; Relacje pomiędzy kapitałem ludzkim a rozwojem gospodarczym ; Stan kompetencji obywatelskich młodych dorosłych - na przykładzie opinii studentów pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego ; Perspektywy życiowe uczniów szkół średnich i ich szkolne determinanty. III: INSTYTUCJONALNE I ŚRODOWISKOWE WSPIERANIE JEDNOSTEK I GRUP ZAGROŻONYCH MARGINALIZACJĄ: K problematike otvorenosti univerzit voči potrebám učiaceho sa regiónu (Uczelnie wyższe wsparciem dla rozwoju ekonomicznego regionu) ; Społeczeństwo informacyjne, medialne, sieciowe determinantem transformacji społecznych - potrzeba pedagogiki medialnej ; Aktywizacja zawodowa a problem marginalizacji osób niepełnosprawnych powiatu przemyskiego ; Punkty konsultacyjne jako jedna z form pomocy środowiskom zagrożonym marginalizacją ; Udział towarzystw dobroczynnych w przeciwdziałaniu marginalizacji ubogich dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych - aspekt historyczny ; Przeciwdziałanie marginalizacji osób starszych poprzez edukacyjną ofertę uniwersytetów trzeciego wieku ; Znaczenie edukacji w przeciwdziałaniu marginalizacji społecznej osób bezdomnych ; Bezdomność jako powód marginalizacji i wykluczenia społecznego ; Rola doradztwa zawodowego w przeciwdziałaniu marginalizacji osób bezrobotnych ; Wspieranie osób bezrobotnych poprzez ofertę pedagogicznych studiów podyplomowych ; Trh práce z pohľadu sociológie, ekonómie a ekonomickej sociológie (Rynek pracy w kontekście socjologii, ekonomii i socjologii gospodarczej). IV: ŚRODOWISKOWE UWARUNKOWANIA ZAGROŻENIA MARGINALIZACJĄ ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM SYTUACJI KOBIET: Monitorowanie przemocy w rodzinie - "Niebieska Karta" ; Pedagogika socjalna a potrzeby społeczne rodziny ; Dziejowy model edukacji kobiet - marginalizacja w procesie kształcenia ; Przeciw społecznemu wykluczeniu kobiet doświadczających przemocy w rodzinie ; Stygmatyzacja a ryzyko marginalizacji osób niepełnosprawnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96665 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła i jej wychowankowie : między tradycją a wyzwaniami edukacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej , Marty Uberman. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010. - 400 s. : il., wykr., mapa ; 23 cm.

Autor

Chodkowska Maria. Uberman Marta.

Temat

Jan Bosko (święty ; 1815-1888) Znaniecki, Florian (1882-1958). Dysleksja i dysgrafia. Dziecko niepełnosprawne Edukacja zdrowotna. Młodzież Młodzież niepełnosprawna Muzyka Nauczanie początkowe. Nauczyciele nauczania początkowego. Nauczyciele wychowania fizycznego Niepełnosprawni Pedagogika Pedagogika specjalna. Szkolnictwo Twórczość dzieci i młodzieży Wsie Wychowanie do wartości. Wychowanie estetyczne. Wychowanie moralne. Wychowanie Wychowanie w rodzinie

Bibliogr. przy pracach.

Streszcz. ukr. przy pracach.

I. DAWNE I WSPÓŁCZESNE DYLEMATY EDUKACYJNE. Szkoła dla zmiany społecznej-warunki konieczne / Zbigniew Kwieciński ; Od szkoły w środowisku do szkoły środowiskowej. Inspiracje myśli Floriana Znanieckiego w kontekście aktualnych dylematów edukacyjnych / Zofia Szymanek ; Aktualność dylematów szkoły w koncepcji Floriana Znanieckiego / Zbigniew Chodkowski ; Edukacja katalizatorem rozwoju społecznego - założenia a rzeczywistość / Maria Kocór ; Misja szkoły w ujęciu Floriana Znanieckiego a wyzwania edukacji współczesnej / Krystyna Barłóg ; Szkoła środowiskowa - postulaty a rzeczywistość/ Barbara Lulek ; Nauczanie w klasach łączonych - uwag kilka / Ryszard Pęczkowski ; Nauczyciel edukacji elementarnej wobec wyzwań edukacyjnych jutra . Olga Zamecka-Zalas ; Nierówne szanse edukacyjne uczniów wiejskich i próby ich przezwyciężenia przez nauczycieli / Justyna Miko-Giedyk ; Rozwijanie kompetencji językowych dla cywilizacji przyszłości / Agnieszka Uberman ; Rola rodzinnego środowiska wychowawczego w funkcjonowaniu ucznia we współczesnej przestrzeni edukacyjnej / Edyta Sadowska ; Socjalizacja obywatelska młodzieży a jej "deficyt obywatelstwa" - kontekst szkolny i pozaszkolny / Ewa Tłuczek-Tadla. II. SZKOŁA W DOŚWIADCZENIACH STUDENTÓW I ROKU UAM (2005/06) - PIERWSZEGO ROCZNIKA REFORMY EDUKACJI. ZARYS BADAŃ I FRAGMENTY WYNIKÓW. Uwagi wstępne i kilka założeń teoretyczno-metodologicznych / Maria Dudzikowa ; Omówienie metodologii badań pierwszej fali / Renata Wawrzyniak-Beszterda ; Wizerunek własnej szkoły podstawowej w doświadczeniach studentów I roku UAM (2005/06) / Ewa Bochno, Ireneusz Bochno ; Wizerunek własnego gimnazjum studentów I roku UAM (2005/06) / Anita Farmuła-Jurczak, Ewa Tłuczek-Tadla ; Wizerunek własnego liceum studentów I roku UAM (2005/06) / Karina Knasiecka-Falbierska ; Porównanie wizerunków własnych szkół studentów I roku UAM (2005/06) w odniesieniu do trzech szczebli kształcenia / Mateusz Marciniak. III. WYCHOWANIE DO TWÓRCZOŚCI. Koncepcja wychowania dla przyszłości Floriana Znanieckiego elementem strategii pedagogiki kultury / Adam Horbowski ; Diagnoza kryzysu kultury w twórczości Floriana Znanieckiego / Krzysztor Rejman ; Anaksjomatyzacja i hiperaksjomatyzacja w edukacji plastycznej dziecka / Marta Uberman ; Subiektywizm i obiektywizm wartości we współczesnej edukacji muzycznej / Mirosław Dymon ; Warunki i bariery twórczej edukacji / Róża Herdzik. IV. AKSJOLOGICZNY KONTEKST EDUKACJI W SZKOŁACH RÓŻNEGO POZIOMU. Rozważania na temat wartości w kontekście inspiracji Floriana Znanieckiego / Elżbieta Magierska ; Odpowiedzialność systemu edukacyjnego za kwestię moralności młodzieży / Urszula Gruca-Miąsik ; Moralność i wychowanie moralne w ocenie młodzieży studiującej / Monika Parchomiuk ; Indywidualizm czy kolektywizm. Preferencje wartości studiującej młodzieży / Stanisław Byra ; Udział wartości w kształtowaniu identyfikacji zawodowej u młodzieży akademickiej / Beata Szabała ; Uznawanie autorytetów a struktura roli zawodowej w przekonaniach studentów pedagogiki / Zdzisław Kazanowski ; Postawy allocentryczne i egocentryczne studentów pedagogiki / Alicja Olszak ; Nowa aksjologia w języku młodego pokolenia / Beata Romanek ; System wartości młodych Polaków. : Analiza porównawcza na przestrzeni dekady / Beata Kunat, Katarzyna Szorc ; Uczciwy obywatel - celem wychowania moralnego w koncepcji pedagogicznej ks. Jana Bosko / Łukasz Kalisz ; Wychowanie do wolności wyboru jako zadanie współczesnej szkoły / Jolanta Lenart. V. WYZWANIA I EFEKTY EDUKACJI SPECJALNEJ. Niepełnosprawni wobec niepełnosprawności / Janusz Kirenko ; Pedagogika specjalna jako obszar poszukiwań i źródło edukacyjnych doświadczeń w kreowaniu przyszłości młodzieży niepełnosprawnej. Implikacje dla praktyki / Elżbieta Maria Minczakiewicz ; Szanse edukacyjne i życiowe dziecka niepełnosprawnego w Polsce na tle uwarunkowań europejskich - zarys problemu / Danuta Apanel ; Kształtowanie kompetencji społecznych niepełnosprawnych wychowanków domów dziecka celem przeciwdziałania marginalizacji / Beata Gumienny ; Percepcja literatury przez dziecko a praca z tekstem poetyckim w grupie dzieci niewidomych / Aleksandra Mach, Alicja Ungeheuer-Gołąb ; Potrzeby edukacyjne dzieci ryzyka dysleksji - teoria a praktyka szkolna / Alicja Kubik ; Funkcjonowanie piąto- i szóstoklasistów z dysleksją w roli ucznia / Sławomir Pusz ; VI. EDUKACJA W TROSCE O HARMONIJNY ROZWÓJ CZŁOWIEKA. Współczesna szkoła jako miejsce promocji zdrowia / Lidia Perenc ; Edukacja przeciw wykluczeniu- idea ucznia tworzącego wiedzę / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk ; Teraźniejszość i przyszłość. : Konteksty edukacji humanistycznej w pracy nauczyciela wychowania fizycznego / Ilona Urych ; Młodzi nie szanują zdrowia. Plotka czy prawda? (Komunikat z pracy koła naukowego "Vita Activa").

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95177 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wychowanie w środowisku : między tradycją a wyzwaniami cywilizacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Aleksandry Mach. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010. - 316 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Chodkowska Maria. Mach Aleksandra.

Temat

Znaniecki, Florian (1882-1958) Kultura Młodzież Rodzina Wychowanie

M.in. badaniami objęto młodzież Rzeszowa i woj. podkarpackiego.

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. ukr.

Streszcz. pol., ukr. przy pracach.

I. AKTUALNOŚĆ KONCEPCJI ZNANIECKIEGO WE WSPÓŁCZESNEJ NAUCE: Maria Chodkowska - Obszary współczesnego dyskursu pedagogicznego w teorii Floriana Znanieckiego ; Paweł Tyrała - Uniwersalność poglądów pedagogicznych Floriana Znanieckiego ; Maria Dudzikowa - Wokół interdyscyplinarności w nauce. Esej krytyczny ; Tadeusz Michalczyk - Współczynnik humanistyczny jako jedno z podejść ontologiczno-metodologicznych badania zjawisk społecznych ; Luba Kijanowska-Kamińska - Problemy współczesnej pedagogiki humanistycznej na obszarze postradzieckim ; Kazimierz Szmyd - Florian Znaniecki - w kręgu humanistycznej socjologii wychowania. Uniwersalność i aktualność myśli ; Beata Ecler-Nocoń - Inspiracje Florianem Znanieckim w badaniach pedagogicznych ; Eliza Maria Chodkowska - Chemia a rozwój społeczny. Między teorią Floriana Znanieckiego a paradygmatem współczesnej wiedzy. II. ŚRODOWISKO A WYCHOWANIE DO KULTURY NARODOWEJ I GLOBALNEJ: Maria Chepil - Idee wychowania rodzinnego Floriana Znanieckiego a kształtowanie postaw patriotycznych młodzieży ukraińskiej na przełomie XIX-XX wieku ; Edyta Wolter - Wartość kultury narodowej w koncepcji Floriana Znanieckiego ; Anna Bajorek - Rodzinne uwarunkowania przekazu kultury duchowej i tradycji ; Anna Batiuk - Pozycja i rola kobiety w rodzinie. Od tradycji do partnerstwa ; El'vira Tajnel' - Nacional'na osvita v Ukraini v umovah rozbitku procesiv globalizacji ; Ewa Markowska-Gos - Zachowania ludyczne współczesnej młodzieży jako jeden z przejawów kultury ponowoczesnej (komunikat z badań) ; Maria Łukaszek - Rodzina a aktywność seksualna wychowanków Ochotniczych Hufców Pracy. III. W POSZUKIWANIU MOŻLIWOŚCI PRZECIWDZIAŁANIA ŚRODOWISKOWYM BARIEROM ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY: Mieczysław Radochoński - Rola czynników społeczno-kulturowych w zapobieganiu antyspołecznym zaburzeniom osobowości - aktualność koncepcji Floriana Znanieckiego w świetle współczesnej myśli psychologicznej ; Zofia Kawczyńska-Butrym - Florian Znaniecki i Chłop polski - metody i zakres socjologicznej analizy migracji ; Barbara Pilecka - Kryzys psychiczny u dorastającej młodzieży w kontekście emigracji zarobkowej rodziców ; Barbara Sordyl - Poczucie osamotnienia u dzieci z rodzin migrujących zarobkowo ; Dorota Pstrąg - Przyczyny zachowania patologicznego w świetle koncepcji osobowości społecznej Floriana Znanieckiego ; Bożena Dusza - "Zboczeńcy" w szkole (?) - "osobowości społeczne" Floriana Znanieckiego inspirującą kategorią w badaniach młodzieży ; Piotr Długosz - Orientacje życiowe młodzieży Podkarpacia. IV. HUMANISTYCZNE PODSTAWY WSPÓŁCZESNYCH WYZWAŃ W PRACY ŚRODOWISKOWEJ: Czesław Lewicki - Wsparcie społeczne w procesie ograniczania nierówności społecznych - próba systemowego ujęcia zagadnienia ; Mariâ Šved - Golovni tendencji formuvannâ moral'no-duhovnih cinnostej social'nogo pedagoga ; Katarzyna Krasoń - Twórczy, dywergencyjny - inny? ; Anna Śniegulska - Stosunki wychowawcze jako przedmiot naukowych zainteresowań Floriana Znanieckiego ; Antoni Zając - Transgresja rozwoju "kapitału ludzkiego" na pograniczu II - III - IV fali przemian cywilizacyjnych ; Elżbieta Dolata - Rola wychowania higienicznego w przygotowaniu do życia społecznego. Inspiracje Floriana Znanieckiego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-94413 (1 egz.)