SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

5 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja nauczycieli szkół podstawowych po II wojnie światowej / Witold Chmielewski. - Warszawa : Wydawnictwo Neriton, 2007. - 233, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Chmielewski Witold Jan.

Temat

Nauczyciele szkół podstawowych

Tyt. okł. i grzb.: Edukacja nauczycieli po II wojnie światowej.

Zawiera m.in. dane statystyczne dot. woj. rzeszowskiego.

Bibliogr. s. [175]-183. Indeks.

Streszcz. ang.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92332 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Słownik biograficzny nauczycieli szkół powszechnych gminy Gorzyce do I połowy XX wieku / Waldemar Prarat. - Sandomierz : Wydawnictwo Diecezjalne i Drukarnia, 2007. - 149 s. : faks., fot., 1 mapa, portr. ; 21 cm.

Autor

Prarat Waldemar (1964- ).

Temat

Szkoła Podstawowa (Wrzawy). Nauczyciele szkół podstawowych Szkolnictwo podstawowe Gorzyce (woj. podkarpackie, pow. tarnobrzeski, gm. Gorzyce ; okolice) Wrzawy (woj. podkarpackie)

Na s. red.: Wrzawy 2007.

Bibliogr. s. 117-122 i w tekście.

Od Autora ; Rozdz. I. Słownik biograficzny nauczycieli szkół powszechnych Gminy Gorzyce do I połowy XX wieku ; Rozdz. II. Krótka historia Szkoły Powszechnej we Wrzawach spisana w 120. rocznicę powstania.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. R-6760 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. R-6761 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

O kształceniu nauczyciela szkoły podstawowej w Polsce i na świecie / Wacław Wojtyński. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1971. - 310, [2] s. ; $c 22 cm.

Autor

Wojtyński Wacław (1911-2003).

Temat

Nauczyciele szkół podstawowych

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

ZAWÓD I OSOBOWOŚĆ NAUCZYCIELA: Rys historyczny zawodu nauczycielskiego ; Osobowość nauczyciela w pedagogice mieszczańskiej i socjalistycznej. KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI W POLSCE (1918-1970): Problem nauczycielski w Polsce międzywojennej ; Kształcenie nauczycieli szkół podstawowych w Polsce Ludowej. KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SOCJALISTYCZNYCH KRAJACH EUROPY: Związek Radziecki ; Szkolnictwo pedagogiczne w Niemieckiej Republice Demokratycznej ; Kształcenie nauczycieli szkół podstawowych w pozostałych krajach socjalistycznych (Bułgaria, Czechosłowacja, Jugosławia, Rumunia, Węgry). KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI STOPNIA PODSTAWOWEGO W ROZWINIĘTYCH KRAJACH KAPITALISTYCZNYCH: Francja ; Niemiecka Republika Federalna ; Szwecja ; Zjednoczone Królestwo (Anglia, Walia, Szkocja, Płn. Irlandia) ; Stany Zjednoczone ; Japonia. KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W KRAJACH ROZWIJAJĄCYCH SIĘ: Szkolnictwo pedagogiczne w wyzwolonych krajach afrykańskich ; Kształcenie nauczycieli szkoły podstawowej w niektórych krajach Ameryki. REFLEKSJA NAUKOWA NAD NAUCZYCIELEM: Problematyka, metody i wyniki badań pedeutologicznych ; Status nauczyciela.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-24204 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sorge / Aleksandra Zielińska. - Warszawa : Wydawnictwo W.A.B. - Grupa Wydawnicza Foksal, 2019. - 313, [7] stron ; 21 cm.

(Archipelagi)

Autor

Zielińska Aleksandra (1989- ).

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Kobieta Nauczyciele szkół podstawowych Wypadek drogowy Żałoba Lubelszczyzna

Gatunek

Powieść psychologiczna

Dziewczyna powraca z dużego miasta w rodzinne strony, ciągnąc za sobą piętno jedynej ocalonej. Tula nie walczy już o koronę miss województwa, bo została małomiasteczkową królową cukierni z flamingiem w szyldzie. Adela próbuje ocalić resztki pamięci przed kaprysami starości i szwankującym ciałem. Pewnego dnia wszystkie usłyszą trzask, który brutalnie zburzy spokój Sorge. Ale czy miasteczko, które już w nazwie ma zmartwienie, kiedykolwiek zaznało spokoju? "Sorge" to powieść spleciona z historii trzech kobiet, które poszukują własnego głosu w małej zamkniętej społeczności, naznaczonej przekazywaną od pokoleń traumą. Mocna, poruszająca i ważna proza o upływie czasu, więzach rodzinnych i doświadczeniu samotności. Trzask, flaming, skrzydłokwiat. [Wydawnictwo W.A.B., 2019]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-lit.pol.w. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autokraci czy demokraci? : nauczycielskie kierowanie pracą klasy szkolnej / Monika Zielińska-Czopek. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2021. - 192, [1] strona : wykresy ; 21 cm.

Autor

Zielińska-Czopek Monika.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Efektywność nauczania Metody nauczania Nauczyciele szkół podstawowych Postawy

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Badania przeprowadzono wśród nauczycieli szkół podstawowych z terenu województwa podkarpackiego.

Bibliografia, netografia na stronach 170-[193].

1. PROCESY KOMUNIKACYJNE W SZKOLE: 1.1. Relacje interpersonalne istotą procesu edukacyjnego, 1.2. Czynniki warunkujące interakcje pomiędzy nauczycielem a uczniami na lekcji, 1.3. Nauczyciel jako nadawca komunikatu, 1.4. Słuchanie podstawą dialogu na lekcji ; 2. NAUCZYCIEL W SZKOLNEJ RZECZYWISTOŚCI: 2.1. Organizacja i kierowanie klasą szkolną, 2.2. Klasa szkolna jako przestrzeń działania nauczyciela, 2.3. Słów kilka o stylach nauczania, 2.4. Czynniki determinujące styl nauczania nauczycieli, 2.5. Interakcje w klasie szkolnej w świetle badań N.A. Flandersa, 2.6. Skuteczny nauczyciel ; 3. OPIS PROCEDURY BADAWCZEJ: 3.1. Przedmiot i cele badań, 3.2. Metoda badawcza, 3.3. Organizacja i przebieg badań ; 4. DEKLARACJE BADANYCH NAUCZYCIELI DOTYCZĄCE WYBRANYCH KATEGORII PROCESU LEKCYJNEGO: 4.1. Portret badanych nauczycieli, 4.2. Deklaracje badanych nauczycieli na temat organizacji ich pracy w klasie szkolnej: 4.2.1. Deklarowany styl nauczania nauczycieli, 4.2.2. Elementy stylu nauczania badanych nauczycieli: 4.2.2.1. Stosunek nauczycieli do aktywnego udziału uczniów w toku zajęć, 4.2.2.2. Metody pracy nauczycieli, 4.2.2.3. Kontrola działalności zespołu, 4.2.2.4. Sposób ponoszenia odpowiedzialności za pracę i osiągnięcia klasy oraz rola nauczyciela w klasie jako członka grupy, 4.2.2.5. Ocenianie pracy i osiągnięć uczniów, 4.2.2.6. Stosunek nauczycieli do klasy ; 5. OBSERWOWANE KATEGORIE PROCESU LEKCYJNEGO: 5.1. Styl nauczania badanych nauczycieli: 5.1.1. Styl nauczania nauczycieli w świetle dynamiki procesu interakcji w klasie, 5.1.2. Styl nauczania nauczycieli w świetle wypowiedzi zorientowanych na treść lekcji i społeczno-emocjonalny "ładunek", 5.2. Emocjonalne i oceniające komunikaty badanych nauczycieli w relacjach komunikacyjnych z uczniami: 5.2.1. Ciągły, niedyrektywny i ośmielający wpływ nauczycieli na uczniów, 5.2.2. Krytykowanie i ciągłe udzielanie wskazówek, 5.3. Poczucie własnej skuteczności jako predykator stylu nauczania nauczycieli ; DYSKUSJA ; CZY MOŻNA INACZEJ? KILKA SŁÓW PODSUMOWANIA.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-109588 (1 egz.)