SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

31 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia różnic indywidualnych : wybrane zagadnienia / Bolesław Hornowski. - Warszawa : WSziP, 1985. - 223 s. ; 22 cm.

Autor

Hornowski Bolesław (1914-1983).

Temat

Psychologia różnic indywidualnych.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-62538 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia różnic indywidualnych / red. Magdalena Marszał-Wiśniewska, Tatiana Klonowicz, Małgorzata Fajkowska-Stanik. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2003. - 247 s. : portr., rys., wykr. ; 24 cm.

(Postępy Psychologii)

Autor

Marszał-Wiśniewska Magdalena. Klonowicz Tatiana. Fajkowska-Stanik Małgorzata.

Temat

Psychologia różnic indywidualnych

Indeksy

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-86674 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Różnice indywidualne : historia, determinanty, zastosowania / Jan Strelau. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar : Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, 2014. - 788 s. : il. (w tym kolor.) ; 31 cm.

Autor

Strelau Jan (1931- ).

Temat

Psychologia różnic indywidualnych.

Bibliogr. s. 666-730. Indeksy.

Część I. WPROWADZENIE DO PSYCHOLOGII RÓŻNIC INDYWIDUALNYCH: 1. Krótka historia psychologii różnic indywidualnych ; 2. Różnice indywidualne i pojęcia służące do ich opisu ; 3. Determinanty różnic indywidualnych ; Część II. INTELIGENCJA: 4. Definicja i struktura inteligencji ; 5. Mechanizmy poznawcze leżące u podstaw inteligencji psychometrycznej ; 6. Korelaty biologiczne inteligencji ; 7. Pomiar inteligencji: IQ - testy - charakterystyki demograficzne - kontrowersje i konsekwencje społeczne ; 8. Funkcjonalne znaczenie inteligencji i jej rola w praktyce ; Część III. TEMPERAMENT: 9. Pionierzy współczesnych badań nad temperamentem ; 10. Teorie temperamentu skoncentrowane na dziecku ; 11. Funkcjonalne znaczenie temperamentu dzieci ; 12. Teorie temperamentu człowieka dorosłego ; 13. Funkcjonalne znaczenie temperamentu i jego mechanizmów biologicznych u Część IV. OSOBOWOŚĆ: 14. Osobowość jako zespół cech: od Allporta do modelu Wielkiej Piątki ; 15. Rozwój osobowości w kontekście zmienności versus stałości i tendencja do sprowadzania jej struktury do jednego czynnika ; 16. Funkcjonalne znaczenie cech osobowości wchodzących w skład Wielkiej Piątki ; Część V. STYL JAKO KONSTRUKT PSYCHOLOGICZNY OPISUJĄCY RÓŻNICE INDYWIDUALNE W SPOSOBIE FUNKCJONOWANIA CZŁOWIEKA: 17. Pojęcie stylu i jego zastosowanie do charakterystyki różnic indywidualnych w sposobie funkcjonowania poznawczego ; 18. Style radzenia sobie ze stresem ; Część VI. INTELIGENCJA EMOCJONALNA: 19. Inteligencja emocjonalna: pojęcie, diagnoza i związek z innymi charakterystykami ; 20. Funkcjonalne znaczenie inteligencji emocjonalnej ; Część VII. KREATYWNOŚĆ: 21. Pojęcie kreatywności i metody jej pomiaru ; 22. Kreatywność i aktywność twórcza a inne charakterystyki indywidualne ; 23. Funkcjonalne znaczenie kreatywności i aktywności twórczej ; Część VIII. RÓŻNICE INDYWIDUALNE W ZACHOWANIU ZWIERZĄT: 24. Czego możemy się dowiedzieć o osobowości i zdolnościach z badań nad zwierzętami? ; 25. Cechy temperamentu/osobowości wybranych zwierząt domowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. AF-101846 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Człowiek w świetle psychologii : mozaika psychologiczna / Janusz Reykowski, Kazimiera Tyborowska. - Warszawa : Instytut Wydawniczy "Nasza Księgarnia", 1962. - 197, [3] s. : rys. ; 20 cm.

(Biblioteka Psychologii Wychowawczej)

Autor

Reykowski Janusz (1929- ). Tyborowska Kazimiera.

Temat

Osobowość. Psychologia różnic indywidualnych.

Bibliogr. s. 193-[195].

I. Psychika człowieka jest dostępna badaniom ; II. Postępowanie człowieka zależy od jego spostrzeżeń, myślenia, pamięci ; III. Motorem działania człowieka są popędy, emocje, motywy ; IV. Postępowanie człowieka zależy także od jego cech osobowości ; V. Osobowość człowieka kształtują oddziaływania społeczne ; VI. Zaburzenia w zachowaniu się człowieka powodowane są przez niepowodzenia, konflikty... ; VII. Poznać człowieka nie jest łatwo.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-7865 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia różnic indywidualnych w uczeniu się / Günter Clauss ; przeł. Mirosław S. Szymański. - Warszawa : WSziP, 1987. - 192 s. : rys., tab., wykr. ; 21 cm.

Autor

Clauss Günter. Szymański Mirosław Stanisław (1954- ).

Temat

Psychologia różnic indywidualnych Uczenie się

Indeks

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia różnic indywidualnych w uczeniu się / Gunter Clauss ; tł. Mirosław Stanisław Szymański. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. - 192 s. : rys., wykr. ; 21 cm.

Autor

Clauss Günter. Szymański Mirosław Stanisław.

Temat

Psychologia różnic indywidualnych Uczenie się

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-65711 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia różnic indywidualnych / Jan Strelau. - Warszawa : Scholar, cop. 2002. - 372 s. : il., wykr. ; 24 cm.

(Wykłady z Psychologii ; t. 10)

Autor

Strelau Jan (1931- ).

Temat

Psychologia różnic indywidualnych

Indeksy

Bibliogr.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-83744 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak obserwować dzieci : metodyka i program obserwacyj systematycznych oraz wskazówki dla nauczycieli, rodziców i wychowawców / S. M. Studencki. - Wyd. 2 uzup. - Warszawa : nakł. "Naszej Księgarni", Sp. Akc. Związku Nauczycielstwa Polskiego, 1933. - 103, [1] s. : tab. ; 21 cm.

(Z Praktyki Szkolnej ; nr 12)

Autor

Studencki S. M.

Temat

Psychologia różnic indywidualnych Psychologia dziecka

Gatunek

Podręcznik.

METODYKA CZYNIENIA OBSERWACJI - Czy uprawianie systematycznej obserwacji w szkole jest możliwe? - Trudności obserwacji psychologicznej - Gromadzenie materiału obserwacyjnego - Interpretacja form zachowania się - Pisanie charakterystyki - OBSERWACJE SYSTEMATYCZNE I. Wygląd zewnętrzny i rozwój fizyczny II. Warunki domowe III. Stosunek do ludzi IV. Zainteresowania i dążenia V. Właściwości charakteru, usposobienia, temperamentu VI. Właściwości umysłu VII. Stosunek do pracy.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-33159 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Każde dziecko jest inne : o czynnikach rozwoju psychicznego dzieci / Halina Filipczuk. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1960 (1961). - 117, [3] s. : il. ; 20 cm.

(Biblioteka Psychologii Wychowawczej)

Autor

Filipczuk Halina (1924-2003).

Temat

Dziecko Psychologia rozwojowa. Psychologia różnic indywidualnych.

Na odwr. k. przedtyt.: Biblioteka Kwartalnika Psychologia Wychowawcza.

Bibliogr. s. [119].

Dzieci z klasy I B ; Co myślą ludzie? ; A co mówi nauka?: Teorie dawne ; Poglądy najnowsze ; Co dziecko przynosi ze sobą na świat?: Typy układu nerwowego ; Z kim i z czym dziecko przestaje: Otoczenie najbliższe: Rodzina, rodzice ; Rodzeństwo ; Babcia i sublokatorka ; Nadmiar i niedosyt ; Środowisko szersze: Miasto i wieś ; Na Śląsku czy Pomorzu ; Ulica, podwórze, sąsiedztwo ; Towarzysze z podwórza ; Szkoła ; Szkolni koledzy ; Nauczyciele ; Świat ludzkich wytworów i rzeczy ; O mocy i "niemocy" wychowania: Rodzina i jej oddziaływanie wychowawcze ; Szkoła i jej oddziaływanie wychowawcze ; Dlaczego wychowanie często zawodzi? ; O dzieciach zdrowych i chorowitych, chudych i grubych, rudych i piegowatych ; Tempo rozwoju ; O własnej aktywności dziecka ; Koleje życie ; O braciach podobnych i braciach niepodobnych ; To dobrze, że każde jest inne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-8799 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Życie na czas : perspektywy badawcze postrzegania czasu / red. nauk. Grzegorz Sędek, Sylwia Bedyńska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. - 494, [2] s. : rys., wykr. ; 21 cm.

(Seria Psychologia Stosowana)

Autor

Sędek Grzegorz. Bedyńska Sylwia.

Temat

Czas Psychologia różnic indywidualnych.

Bibliogr. s. 421-[471]. Indeksy.

Życie na czas. CZAS W PERSPEKTYWIE JĘZYKOWEJ, BIOLOGICZNEJ I MIĘDZYKULTUROWEJ: Rozmowa o czasie w języku ; Biologiczne mechanizmy percepcji i transdukcji sygnałów czasowych (temporalnych) przez organizmy żywe ; Czas z perspektywy kulturowej: nie zawsze punktualność jest cnotą króla. CZAS W PERSPEKTYWIE PSYCHOLOGII POZNAWCZEJ, RÓŻNIC INDYWIDUALNYCH I NEUROPSYCHOLOGII: Bardzo krótka historia czasu reakcji ; Zegar biologiczny i światło - manipulowanie czasem biologicznym ; Różnice indywidualne w funkcjonowaniu ludzkiego zegara biologicznego: na przykładzie przebiegu dobowego rytmu snu i czuwania u osób o chronotypie porannym lub wieczornym ; Czy mózg potrzebuje "zegara"? Mechanizmy przeżywania czasu podstawą naszej świadomości ; Rola mechanizmu temporalnej integracji w konstruowaniu czasu przyszłego ; Pamiętać, żeby pamiętać. Pamięć perspektywna z kontekstem czasowym. CZAS W PERSPEKTYWIE PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ I OSOBOWOŚCI: Temporalne aspekty przetwarzania informacji o obiektach społecznych ; Czas składania prośby jako zmienna warunkująca skuteczność wpływu społecznego ; Twórczość i prawdopodobieństwo subiektywne osiągania celow życiowych a czas psychologiczny. PRZEŻYWANIE CZASU W UMYŚLE CZŁOWIEKA: UJĘCIA INTEGRACYJNE: Czy zegar mózgowy zawsze tyka w jednakowym rytmie: rola różnic indywidualnych w przeżywaniu czasu ; Czas w umyśle człowieka. Struktura przestrzeni temporalnej ; Dialogi temporalne: Ja - w trzech wymiarach czasu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.923 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-94880 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Potoczne koncepcje świata i natury ludzkiej : ich wpływ na poznanie i zachowanie / Kinga Lachowicz-Tabaczek. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 258, [1] s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Psychologia w Monografiach Naukowych 5)

Autor

Lachowicz-Tabaczek Kinga (1962- ).

Temat

Poznanie Psychologia społeczna. Psychologia różnic indywidualnych. Wiedza potoczna

Bibliogr. s. [238]-254. Indeksy.

CZĘŚĆ I. POZNANIE POTOCZNE JAKO PRZEDMIOT BADAŃ PSYCHOLOGICZNYCH: 1. Naiwna interpretacja działania - wyjaśnienie przyczyny zdarzeń ; 2. Struktury wiedzy jako źródło potocznych sądów ; 3. Mechanizmy powstawania sądów potocznych - integrowanie wyników procesu atrybucji i treści aktywizowanych schematów ; 4. Od poznania do metapoznania ; 5. Czym są potocznie teorie rzeczywistości? ; CZĘŚĆ II. KONCEPCJE CECH JAKO PRZYKAD NAIWNYCH KONCEPCJI O FUNDAMENTALNYM ZNACZENIU REGULACYJNYM ; 6. Odkrycia prowadzące do ustalenia znaczenia koncepcji cech w regulacji zachowań i sądów społecznych ; 7. Koncepcje zdolności a reakcje ludzi w sytuacjach zadaniowych ; 8. Koncepcje cech a reakcje na odrzucenie i wybór celów społecznych ; 9. Koncepcje zdolności i cech a percepcja i zachowania społeczne ; 10. Źródła znaczenia regulacyjnego koncepcji cech ; 11. Emocjonalne i motywacyjne mechanizmy powstawania koncepcji cech ; 12. Temperamentalne i środowiskowe uwarunkowania koncepcji cech ; 13. Style regulacji percepcji i zachowań społecznych a koncepcje cech - modele funkcjonalne ; 14. Konsekwencje przyjmowania przekonań społecznych lub zmienności cech.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 7 (Osmeckiego 51)

Brak informacji o dostępności: sygn. F.7-159.9 (1 egz.)