SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

363 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Niepełnosprawni w społeczeństwie : podstawy ortopedagogiki / Otto Speck ; przekł. Włodzisław Zeidler [i in.] ; przedm. Włodzisław Zeidler. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2005. - 533 s. : rys. ; 24 cm.

(Pedagogika / Gdańskie Wydaw. Psychologiczne)

Autor

Speck Otto (1926- ). Zeidler Włodzisław.

Temat

Niepełnosprawni Pedagogika specjalna Rehabilitacja (med.)

Bibliogr. Indeksy

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-89076 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-Czyt.37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do wspomagających i alternatywnych sposobów porozumiewania się : nauka znaków oraz używania pomocy komunikacyjnych przez dzieci, młodzież i dorosłych z zaburzeniami rozwojowymi / Stephen von Tetzchner i Harald Martinsen ; [tł. Agnieszka Loebl-Wysocka, Joanna Gałka-Jadziewicz]. - Warszawa : Stowarzyszenie na Rzecz Propagowania Wspomagających Sposobów Porozumiewania się "Mówić bez słów", 2002. - [14], 364 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Tetzchner Stephen von. Martinsen Harald. Loebl-Wysocka Agnieszka. Gałka-Jadziewicz Joanna.

Temat

Głuchoniemi Komunikacja wspomagająca Mowa Niepełnosprawni Pomoce techniczne dla niepełnosprawnych.

Gatunek

Podręczniki.

Bibliogr. s. 316-364. Indeks.

1. WPROWADZENIE. 2. KOMUNIKACJA WSPOMAGAJĄCA I ALTERNATYWNA: Znaki manualne ; Znaki graficzne ; Obrazki ; Pismo ; Znaki przestrzenno-dotykowe ; Dobór systemu znaków. 3. POMOCE KOMUNIKACYJNE: Pomoce tradycyjne ; Pomoce komputerowe ; Wskazywanie ; Klawiatury ; Przełączniki ; Dobór pomocy komunikacyjnych ; Charakterystyka porozumiewania się z użyciem pomocy. 4. DZIECI, MŁODZIEŻ I DOROŚLI POTRZEBUJĄCY KOMUNIKACJI WSPOMAGAJĄCEJ I ALTERNATYWNEJ. 5. WIELOSPECJALISTYCZNE BADANIE I OCENA. 6. NAUCZANIE W SYTUACJACH NATURALNYCH I SPECJALNYCH. 7. STRATEGIE NAUCZANIA: Ustrukturyzowana nadinterpretacja i komunikacja całościowa ; Nauka mimowolna i świadoma ; Rozumienie znaków i zdolność posługiwania się nimi ; Uczenie rozumienia ; Uczenie używania znaków ; Uczenie ekspresji i rozumienia ; Nauczanie incydentalne ; Kontrolowane czekanie ; Nazywanie ; Sytuacje ustrukturyzowane i nieustrukturyzowane ; Nauczanie przygotowawcze ; Techniki wspomagania. 8. DOBÓR PIERWSZYCH ZNAKÓW: Aktualne sposoby porozumiewania się ; Znaki ogólne i szczegółowe ; Powtórzenia ; Umiejętności ruchowe ; Percepcja ; Ikoniczność ; Pojęcia proste i złożone ; Oczekiwania. 9. DALSZY ROZWÓJ SŁOWNICTWA: Grupy języka alternatywnego i wsparcia językowego ; Grupa ekspresji językowej ; Gotowe słowniki ; Od znaków graficznych do pisma. 10. WYPOWIEDZI ZŁOŻONE Z KILKU ZNAKÓW: Słownictwo ; Zdania ; Wysiłek poznawczy ; Rozumienie ; Zróżnicowanie strategii interwencji. 11. UMIEJĘTNOŚCI KONWERSACYJNE: Grupa języka alternatywnego ; Grupa wsparcia językowego ; Grupa ekspresji językowej ; Opowiadania. 12. ŚRODOWISKO JĘZYKOWE: Dostosowanie środowiska ; Szkolenie rodziców i rodzeństwa ; Szkolenie rówieśników i znajomych ; Szkolenie personelu ; Koszty i zyski.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101279 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Tetzchner Stephen von. Martinsen Harald. Loebl-Wysocka Agnieszka. Gałka-Jadziewicz Joanna.

Temat

Głuchoniemi Komunikacja wspomagająca Mowa Niepełnosprawni Pomoce techniczne dla niepełnosprawnych.

Gatunek

Podręczniki.

Bibliogr. s. 316-364. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko niepełnosprawne w rodzinie / Jacek Nawrot. - Warszawa : Instytut Wydaw. Zw. Zawodow., 1990. - 111 s. ; 20 cm.

Autor

Nawrot Jacek (1936- ).

Temat

Dziecko niepełnosprawne Rodzina Wychowanie w rodzinie

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko niepełnosprawne w rodzinie : praca zbiorowa / red. Irena Obuchowska. - Warszawa : WSziP, 1991. - 581 s. ; 20 cm.

Autor

Obuchowska Irena (1932-2016).

Temat

Dziecko niepełnosprawne Rodzina Wychowanie w rodzinie

Bibliogr. w tekście po rozdziałach

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Klęska, nadzieja, życie / Kazimierz Czyżewski, Zbigniew Hora. - Wrocław [i in.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1974. - 242, [2] s. : rys. ; 20 cm.

Autor

Czyżewski Kazimierz (chirurgia). Hora Zbigniew.

Temat

Niepełnosprawni Pamiętniki polskie Rehabilitacja (med.) Studenci niepełnosprawni

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-35538 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Sport osób niepełnosprawnych / Maciej Kowalczyk, Robert Szaj [oraz] Monika Maniak Iwaniszewska [et al.]. - Truszczyny : Stowarzyszenie "Instytut Ekoprussia", 2013. - 162 s. : il. kolor. ; 23 cm.

Autor

Kowalczyk Maciej (sport). Szaj Robert. Maniak Monika.

Temat

Leżański, Tomasz (1947- ). Partyka, Natalia. Rogowiec, Katarzyna (1977- ). Wilk, Rafał (1974- ). Niepełnosprawni fizycznie Sportowcy niepełnosprawni

Gatunek

Wydawnictwa popularne.

M.in. biogram Rafała Wilka (ur. w Łańcucie).

Współfinansowanie: Fundusz Inicjatyw Obywatelskich.

Historia sportu niepełnosprawnych i paraolimpijskiego na świecie ; Historia sportu niepełnosprawnych w Polsce ; Letnie dyscypliny paraolimpijskie ; Zimowe dyscypliny paraolimpijskie ; Pozostałe dyscypliny i sporty ; Sylwetki sportowców: Katarzyna Rogowiec - wywiad, Natalia Partyka chce być mistrzynią, Tomasz Leżański, Rafał Wilk ; Imprezy sportowe: Zimowe Igrzyska Paraolimpijskie w Vancouver 2010, Letnie Igrzyska Praolimpijskie w Londynie 2012, Elbląg stolicą światowej siatkówki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-100512 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niepełnosprawny turysta : poradnik dla pilotów i przewodników turystycznych : praca zbiorowa / aut. Marian Gawinek [et al.] ; wstęp Mirosław Boruszczak ; [red. prowadz. Anna Borowicka]. - Szczecin : Forum Turystyki Pomorza Zachodniego, 2003. - 118 s. : fot., rys., tab. ; 23 cm.

Autor

Gawinek Marian. Boruszczak Mirosław. Borowicka Anna.

Temat

Niepełnosprawni Piloci wycieczek. Przewodnicy turystyczni.

Gatunek

Poradnik.

Bibliogr. przy pracach.

I. TURYSTYKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH - WPROWADZENIE: 1. Niepełnosprawność - ustalenia terminologiczne i klasyfikacje niepełnosprawności; 2. Osoby niepełnosprawne - stereotypy a oczekiwane standardy; 3. Elementy psychologii turystyki osób niepełnosprawnych; 4. Podstawy warsztatu pilota i przewodnika - kadra w turystyce osób niepełnosprawnych, II. TURYSTYKA W POSZCZEGÓLNYCH GRUPACH NIESPRAWNOŚCI: 5. Turystyka osób niepełnosprawnych ruchowo; 6. Turystyka osób niewidomych i niedowidzących; 7. Turystyka osób głuchych i niedosłyszących; 8. Turystyka osób upośledzonych intelektualnie; 9. Turystyka osób w wieku starszym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-338.48 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Adaptacja mieszkań dla inwalidów : poradnik / Katarzyna Jaranowska. - Warszawa : Wydaw. Spółdzielcze, 1983. - 155, [1] s. : rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Jaranowska Katarzyna.

Temat

Budownictwo mieszkaniowe Wyposażenie mieszkań Niepełnosprawni

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-59515 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane zagadnienia rehabilitacji osób niepełnosprawnych dla studentów pedagogiki / pod red. Wiesławy Troszczyńskiej-Nakoniecznej ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy. - Legnica : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona, 2010. - 292 s. : il., wykr. ; 24 cm.

(Seria Wydawnicza Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy)

Autor

Troszczyńska-Nakonieczna Wiesława.

Temat

Niepełnosprawni. Pedagogika specjalna. Rehabilitacja (med.).

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Bibliogr. s. [271]-284.

I. NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ. PROBLEMY TERMINOLOGICZNE, LEGISLACYJNE, KLASYFIKACYJNE I DEMOGRAFICZNO-EPIDEMIOLOGICZNE W WYMIARZE KRAJOWYM I EUROPEJSKIM: Niepelnosprawność w wymiarze krajowym i europejskim. Kontekst społeczno-kulturowy: Kontekst społeczno-kulturowy, Definicje niepełnosprawności, Ewolucja pojmowania niepełnosprawności, Podmiotowość osób niepełnosprawnych, Klasyfikacje i typologie niepełnosprawności ; Ochrona praw osób z niepełnosprawnościami w Polsce w świetle standardów międzynarodowych ; Niepełnosprawność - orzekanie niepełnosprawności. Krajowe rozwiązania legislacyjne: Dane demograficzne i epidemiologiczne, System orzecznictwa dotyczący niepełnosprawności, Przyczyny niepelnosprawności, Starzenie się społeczeństw, Zadania kontrolne. II. KOMPLEKSOWA REHABILITACJA I JEJ RODZAJE: Rehabilitacja osób niepełnosprawnych. Podstawy prawne: Definicje rehabilitacji, Rodzaje rehabilitacji ; Rehabilitacja lecznicza (medyczna): Historia rehabilitacji, Początki i rozwój rehabilitacji w Polsce, Medycyna a rehabilitacja, Polska koncepcja rehabilitacji, Rehabilitacja medyczna, Cechy specjalności, Rola i zadania zespołu rehabilitacyjnego, Rola fizjoterapii w rehabilitacji leczniczej (medycznej), Wybrane metody fizjoterapeutyczne (współczesnej fizjoterapii), Wybrane metody redukcjjiposturalnej ; Wybrane metody terapii manualnej i terapii przeciwbólowej, Rehabilitacja medyczna w różnych działach medycyny ; Leczenie uzdrowiskowe: Wprowadzenie w zagadnienia lecznictwa uzdrowiskowego, Organizacja lecznictwa uzdrowiskowego w Polsce ; Rehabilitacja psychologiczna. Wsparcie psychologiczne: Człowiek a choroba, Rehabilitacja psychiczna jako integralny element kompleksowego postępowania usprawniającego, Psychologiczne problemy osób niepełnosprawnych ruchowo, Oddziaływania psychologiczne w procesie rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Rola informacji jako formy terapii ; Rehabilitacja zawodowa: Kształcenie zawodowe osób niepełnosprawnych, Instrumenty wsparcia osób niepełnosprawnych na rynku pracy ; Rehabilitacja społeczna. Warsztaty terapi zajęciowej: Polityka rehabilitacji zawodowej i społecznej. Działalność Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepłnosprawnych (PERON), Pozostałe instrumenty polityki państwa, Rehabilitacja społeczna, Instytucje i ich rola w rehabilitacji społecznej, Współpraca administracji rządowej i samorządowej z organizacjami pozarządowymi, Działalność administracji pozarządowych w zakresie rehabilitacji, Warsztaty terapii zajęciowej ; Rehabilitacja geriatryczna: Wiek trzeci. Rehabilitacja adaptacyjna - geriatria, Rehabilitacja geriatryczna, Rehabilitacja lecznicza w rehabilitacji geriatrycznej, Zaopatrzenie ortopedyczne i sprzęt pomocniczy, Inne rodzaje rehabilitacji w geriatrii. III. WIEK ROZWOJOWY A REHABILITACJA: Wiek rozwojowy w kontekście rehabilitacji: Niepełnosprawność dzieci i młodzieży w wieku rozwojowym, Metody kontroli rozwoju dziecka ; Psychologiczna i społeczna sytuacja dzieci niepełnosprawnych, Społeczne funkcjonowanie rodziny, Psychologiczna i społeczna sytuacja dzieci niepełnosprawnych ; Rola pedagoga w procesie kompleksowego usprawniania (rehabilitacji): Koncepcja neurorozwojowej metody NDT Bobathów, Neurokinezjologiczna metoda według Vojty, Wybrane metody neurorehabilitacji dzieci przydatne w pracy pedagoga, Rehabilitacja schorzeń wieku rozwojowego, Rehabilitacja uszkodzeń urazowych. Wybrane metody reedukacji posturalnej ; System nauczania kierowanego w rehabilitacji dziecka niepełnosprawnego: Dlaczego system nauczania kierowanego?, Podstawowe cele i założenia systemu nauczania kierowanego, Zasady nauczania kierowanego, Potrzeby w zakresie rozwoju osobowości. Czynniki kształtujące osobowość, Założenia i uzasadnienie neurofizjologiczne i neuropsychologiczne, Rehabilitacja czy nauka funkcji? IV. PROBLEMY INTEGRACJI SPOŁECZNEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH: Organizacja Narodów Zjednoczonych i Unia Europejska wobec integracji społecznej osób niepełnosprawnych. Plan działań Rady Europy: Organizacja Narodów Zjednoczonych w kwestii integracji społecznej osób niepełnosprawnych, Niektóre artykuły Konwencji w świetle prawa polskiego, Unia Europejska wobec integracji społecznej osób niepełnosprawnych. Plan działań Rady Europy ; Polska wobec integracji społecznej. Podstawy wsparcia osób niepełnosprawnych: Istota i koncepcja integracji społecznej, Proces integracji społecznej, Wybrane wspekty integracji społecznej osób dotkniętych niepełnosprawnością, Podstawy wsparcia osób niepełnosprawnych ; Wybrane wspekty integracji społecznej. Savoir-vivre wobec osób niepełnosprawnych: Wybrane aspekty integracji społecznej ; Savoir-vivre wobec osób niepelnosprawnych ; Niepełnosprawność w spoleczności akademickiej: Dostępność polskich uczelni dla osób niepełnosprawnych, Pokonywanie barier, Uczelnie przyjazne studentom niepełnosprawnym, Jakie powinny być atuty uczelni?, Pełnomocnik ds. studentów niepełnosprawnych, Działania na rzecz studentów niepełnosprawnych - współpraca z PERON.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96432 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Determinanty skuteczności procesu rewalidacji upośledzonych umysłowo / Zbigniew Berling, Józef Sowa. - Rzeszów : Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1982. - 232 s. ; 21 cm.

Autor

Berling Zbigniew. Sowa Józef (1939- ).

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo

Bibliogr. s. [220]-226.

Cz. I ANALIZA LITERATURY I TEORETYCZNE PODSTAWY BADAŃ: 1. Upośledzenie umysłowe jako problem społeczny i pedagogiczny ; 2. Podstawowe problemy kształcenia specjalnego upośledzonych umysłowo ; 3. Kwalifikacje i kierowanie dzieci upośledzonych umysłowo do różnych form kształcenia specjalnego - jako rozpoczęcie procesu rewalidacyjnego ; Cz. III METODOOLOGIA BADAŃ: 4. Metodologia badań własnych ; 5. Kształcenie i wychowanie w placówkach szkolnictwa specjalnego - jako podstawowy etap rewalidacji upośledzonych umysłowo ; 6. Środowisko rodzinne dzieci upośledzonych umysłowo i jego znaczenie dla przebiegu procesu rewalidacyjnego ; 7. Zatrudnienie i praca zarobkowa absolwentów szkół specjalnych ; 8. Życie rodzinne absolwentów szkół specjalnych ; 9. Podsumowanie i wnioski końcowe.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-100413 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Domowa pielęgnacja małego dziecka z porażeniem mózgowym / Nancie R. Finnie ; przekł. Janusz Jaworski, Zofia Lubicz-Rudnicka. - Warszawa : Tor, 1994. - 269 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Finnie Nancie R. Jaworski Janusz. Lubicz-Rudnicka Zofia.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Porażenie mózgowe dziecięce

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-616 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-73660 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój daje radość : terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim / red. Jacek Kielin. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2000. - 255 s. : fot., il. ; 24 cm.

Autor

Kielin Jacek.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo

Gatunek

Podręcznik.

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.922 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dorastanie osób z niepełnosprawnością intelektualną / Żaneta Stelter. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2009. - 159, [1] s. : rys. ; 24 cm.

(Zastosowania Psychologii)

Autor

Stelter Żaneta.

Temat

Młodzież niepełnosprawna umysłowo Osobowość Pokwitanie

Bibliogr. s. 145-[160] i przy rozdz.

Osoba niepełnosprawna intelektualnie - co to oznacza? ; Oblicza niepełnosprawności intelektualnej w okresie dorastania ; Przestrzeń życiowa młodzieży z ograniczoną sprawnością intelektualną ; Seksualność i tożsamość płciowa dorastających z niepełnosprawnością intelektualną ; Problemy dorastających z niepełnosprawnością intelektualną.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-95339 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dorastanie osób z niepełnosprawnością intelektualną / Żaneta Stelter. - Warszawa : Wydaw. Naukowe Scholar, 2009. - 159, [1] s. : rys. ; 24 cm.

(Zastosowania Psychologii)

Autor

Stelter Żaneta.

Temat

Młodzież niepełnosprawna umysłowo Osobowość Pokwitanie

Bibliogr. s. 145-[160] i przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnostyczna i terapeutyczna funkcja biblioteki szkolnej : materiały konferencji Wrocław, 25-26 września 2003. r. / red. Stefan Kubów. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, 2003. - 121 s. ; 24 cm.

Autor

Kubów Stefan.

Temat

Biblioterapia Biblioteki dla chorych i niepełnosprawnych Czytelnictwo dzieci Niepełnosprawni

Bibliogr. przy niektórych ref.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. A-Instr. (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-84417 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych formach edukacji wczesnoszkolnej / Krystyna Barłóg. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2008. - 517 s. : rys., wykr. ; 23 cm.

Autor

Barłóg Krystyna.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Wychowanie w rodzinie

Badania przeprowadzono w Rzeszowie, Dębicy, Łańcucie i Jarosławiu.

Bibliogr. s. 495-515.

Streszcz. ang., niem.

Rozdz. I. EKOSYSTEM ROZWOJU I WYCHOWANIA DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU LEKKIM: 1.1. Pedagogiczne, społeczne i medyczne problemy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych a wielokontekstowe wymiary koncepcji rozumienia niepełnosprawności, 1.2. Rozwój dziecka w okresie edukacji wczesnoszkolnej, 1.3. Holistyczne wspomaganie dzieci z trudnościami w rozwoju, 1.4. Wczesne wspomaganie zdrowotno-rozwojowe dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Systemowa diagnoza dla rozwoju, 1.5. Rodzina jako system wspomagania rozwoju i społecznego wsparcia (jako dawca i biorca wsparcia). Sytuacje wspomagania rozwoju dziecka w rodzinie, 1.6. Szkoła jako miejsce edukacji, zdrowia i "równych szans" kształcenia uczniów niepełnosprawnych, 1.7. Możliwości i konteksty rozwoju oraz wychowania w perspektywie integracji i normalizacji życia osób niepełnosprawnych ; Rozdz. II. PROBLEMATYKA PRACY I METODOLOGICZNA CHARAKTERYSTYKA BADAŃ WŁASNYCH; 2.1. Przedmiot, cel oraz charakter badań, 2.2. Podstawowe założenia badawcze, problemy, hipotezy, 2.3. Metoda i techniki badań, 2.4. Teren badań i dobór próby badawczej, 2.5. Organizacja i przebieg badań ; Rozdz. III. WARUNKI WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM W RODZINIE: 3.1. Sytuacja materialna rodziny z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu lekkim i jej znaczenie dla wypełniania funkcji wspomagania jego rozwoju i wychowania, 3.2. Pedagogiczne aspekty wypełniania funkcji wspomagania rozwoju przez badane rodziny, 3.3. Podsumowanie ; Rozdz. IV. SZKOŁA JAKO SYSTEM WSPOMAGANIA ROZWOJU, PROFILAKTYKI, ZDROWIA I EDUKACJI UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM: 4.1. Szkoła w perspektywie rozwoju, 4.2. Profilaktyczno-terapeutyczna gotowość szkoły na przyjęcie uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 4.3. Diagnostyczno-rewalidacyjna gotowość szkoły na przyjęcie i usprawnianie uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 4.4. Atmosfera pomocy, wsparcia w środowisku szkoły, 4.5. Zmiany dokonywane w szkole dla zabezpieczenia specjalnych potrzeb uczniów, 4.6. Podsumowanie ; Rozdz. V. ŚRODOWISKO LOKALNE JAKO SYSTEM WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA ORAZ WSPARCIA JEGO RODZINY: 5. 1. Formy pomocowego wsparcia dla rodziny podejmowane ze strony lokalnego środowiska, 5.2. Wsparcie rodziny ze strony instytucjonalnych form pomocy, 5.3. Możliwości zapewnienia dzieciom specjalistycznych zajęć terapeutyczno-wychowawczych wspomagających rozwój, 5.4. Globalna ocena środowiska lokalnego jako systemu wspomagania rozwoju dziecka - profilaktyki, zdrowia i edukacji uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 5.5. Podsumowanie ; Rozdz. VI. INTENSYWNOŚĆ I WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU W ZAKRESIE WZAJEMNYCH KONTAKTÓW I WIĘZI W RODZINIE NA POZIOMIE MIKROSYSTEMU DZIECKA: 6.1. Zakłócenia atmosfery emocjonalno-wychowawczej w rodzinie wynikające z reakcji rodziców na wiadomość o niepełnosprawności dziecka, 6.2. Konflikty w rodzinie wynikające z niepełnosprawności dziecka, 6.3. Konflikt między rodzeństwem, 6.4. Wzajemne postawy członków rodziny i dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim, 6.5. Bilans uczuciowy dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, 6.6. Podsumowanie ; Rozdz. VII. INTENSYWNOŚĆ ORAZ WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU W ZAKRESIE WZAJEMNYCH KONTAKTÓW RÓWIEŚNICZYCH NA POZIOMIE MEZOSYSTEMU DZIECKA: 7.1. Samopoczucie w społeczności klasy szkolnej oraz relacje niepełnosprawnych dzieci z kolegami szkolnymi, 7.2. Samopoczucie w klasie szkolnej dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim wynikające z obowiązków pełnienia roli ucznia, 7.3. Stosunki emocjonalne dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim z nauczycielami, 7.4. Globalna ocena intensywności i wszechstronności oddziaływań systemu wspomagania rozwoju w zakresie wzajemnych kontaktów na poziomie mezosystemu dziecka, 7.5. Podsumowanie ; Rozdz. VIII. RÓŻNORODNOŚĆ I ATRAKCYJNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU W ZAKRESIE URUCHAMIANIA STRATEGII OPTYMALIZUJĄCYCH ROZWÓJ ORAZ POMOC DZIECKU I JEGO RODZINIE NA POZIOMIE EGZOSYSTEMU: 8.1. Rodzaje pomocy udzielanej dziecku z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 8.2. Oczekiwana oraz otrzymywana przez dziecko pomoc ze strony szkoły, 8.3. Wsparcie społeczne rodziny dziecka z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 8.4. Współpraca rodziców ze szkołą, 8.5. Warunki wzajemnej współpracy organizowane przez szkołę, 8.6. Szkoła współpracująca ze środowiskiem dla zaspokojania potrzeb oraz rozwoju niepełnosprawnych dzieci i wsparcia ich rodzin, 8.7. Podsumowanie ; Rozdz. IX. INTENSYWNOŚĆ ORAZ WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU DLA ELIMINOWANIA BARIER, SPOŁECZNYCH STEREOTYPÓW, W TYM PREZENTOWANE POSTAWY I WARTOŚCI NA POZIOMIE MAKROSYSTEMU DZIECKA: 9.1. Hierarchia wartości rodziców dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 9.2. Postawy nauczycieli wobec osób niepełnosprawnych, 9.3. Hierarchia wartości nauczycieli, 9.4. Postawy środowiska lokalnego wobec niepełnosprawnego dziecka oraz jego rodziny, 9.5. Podsumowanie ; Rozdz. X. WARUNKI WSPOMAGANIA ROZWOJU BADANYCH DZIECI ORAZ INTENSYWNOŚĆ I WSZECHSTRONNOŚĆ ODDZIAŁYWAŃ SYSTEMU WSPOMAGANIA ROZWOJU TYCH DZIECI A ICH WSZECHSTRONNY ROZWÓJ, W TYM ICH PSYCHOSPOŁECZNA INTEGRACJA ZE SZKOLNYMI KOLEGAMI-RÓWIEŚNIKAMI: 10.1. Interpersonalne i intrapersonalne kompetencje rozwoju i wychowania dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 10.2. Psychospołeczna integracja dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 10.3. Warunki oraz intensywność i wszechstronność oddziaływań systemu wspomagania rozwoju a kompetencje rozwojowe dzieci i psychospołeczna integracja z pełnosprawnymi rówieśnikami ; Zakończenie, podsumowanie, wnioski i prognozy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96094 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Niepełnosprawność intelektualna : diagnozowanie, edukacja i wychowanie / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. - 139 s. : il. ; 24 cm.

(Terapia, Diagnoza, Zaburzenia)

Autor

Bobkowicz-Lewartowska Lucyna.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Niedorozwój umysłowy.

Bibliogr. s. 127-132. Indeksy.

1. Pojęcie niepełnosprawności intelektualnej i jego ewolucja ; 2. Wymiary niepełnosprawności intelektualnej ; 3. Diagnoza niepełnosprawności intelektualnej ; 4. Początki opieki nad osobami niepełnosprawnymi intelektualnie i ich edukacja ; 5. Edukacja i wychowanie osób niepełnosprawnych intelektualnie ; 6. Zaburzenia mowy dzieci niepełnosprawnych intelektualnie i ich terapia ; 7. Sytuacja rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualnie ; 8. Z zagadnień deontologii zawodu pedagoga specjalnego.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 15 (Lwowska 60)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.15-61 (1 egz.)