SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny - Uczymy się bawiąc : klasa trzecia : propozycje bloków tematycznych, zabaw i metod aktywizujących w klasach I

Book

In basket

rate

Uczymy się bawiąc : klasa trzecia : propozycje bloków tematycznych, zabaw i metod aktywizujących w klasach I - III / Lucyna Bzowska, Renata Kownacka. - Lublin : Wydawnictwo Klanza, 2002. - 194 strony : ilustracje ; 24 cm.

Author

Bzowska Lucyna Autor Kownacka Renata Autor

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Audience Group

Nauczyciele nauczania początkowego

Subject

Gry i zabawy dziecięce Metody aktywizujące (pedagogika) Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane

Genre/Form

Gry edukacyjne Publikacje dydaktyczne

Domain

Edukacja i pedagogika

Książka "Uczymy się bawiąc. Klasa trzecia. Propozycje bloków tematycznych, zabaw i metod aktywizujących w klasach I-III" jest publikacją wspomagającą i ukierunkowującą pracę nauczycieli kształcenia zintegrowanego głównie w klasie trzeciej. Sporą część pomysłów Autorek można zaliczyć do niezmiernie ważnego obszaru edukacji, tj. wychowania przez sztukę. Nauczyciel znajdzie tu wiele ćwiczeń z zakresu dramy, improwizacji teatralnej, tworzenia melodii, piosenek, niekonwencjonalnych działań plastycznych czy też innych projektów, które szerzej możemy nazwać edukacją wyobraźni. Odnoszę wrażenie, że proponowanie tego typu zajęć wynika z przekonania Autorek, iż współczesna szkoła, koncentrując się na kształceniu sprawności intelektualnych, zuboża możliwości tkwiące w poznaniu pozaintelektualnym, szczególnie zaś wyobraźni. Włączenie jej w aktywność, inspirowaną sytuacjami dydaktycznymi poszerza możliwości edukacyjne i dopełnia procesu rozwoju integralnej osobowości, sprawia również, że szkoła staje się dziecku bliższa, bardziej rodzinna. Walory wykorzystania wyobraźni w procesie edukacyjnym łatwo zauważyć, gdy prześledzi się takie umiejętności, jak: przewidywanie, kojarzenie, projektowanie, twórczość czy empatię. Wszystkie związane są z giętkością myślenia, oryginalnością pomysłów, pewną dozą fantazji i polotu. Te cechy w powiązaniu z gruntowną wiedzą prowadzą do najpełniejszej ludzkiej aktywności - aktywności twórczej, improwizacyjnej, postępowej. [Wydawnictwo Klanza, 2002]

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Filia 7 (Osmeckiego 51)

There are copies available to loan: sygn. F.7dz-37 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronach 184-186. Indeks.