SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

2 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka dziecka : psychologja twórczości rysunkowej dziecka / Stefan Szuman - Warszawa : Skład główny: Książnica "Atlas" Towarzystwo Nauczycieli Szkół Wyższych, 1927. - 224 strony, 48 stron tablic, 8 kart tablic : ilustracje, rysunki ; 23 cm.

(Komisja Pedagogiczna Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego. Oddział Psychologji Pedagogicznej ; nr 10)

Autor

Szuman Stefan (1889-1972).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dzieci Psychologia poznawcza Psychologia rozwojowa Sztuka dziecka

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografia na stronach [203]-212.

Tytuł także w języku francuskim, niemieckim. Streszczenie w języku francuskim.

Wstęp 1. Historia zagadnienia 2. Metoda badania rysunków dziecięcych I. Psychologia twórczości rysunkowej dziecka II. Sztuka dziecka III. Rysunki dzieci zdolnych oraz umysłowo niedorozwiniętych IV. Wnioski pedagogiczne

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-25196, AD-33163 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Inteligencja dzieci i młodzieży / William Stern ; z upoważnienia autora z trzeciego wyd. niem przetł. Tadeusz Klimowicz pod red. Jakóba Segała ; Komisja Pedagogiczna Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego. - Warszawa : Skład Główny: Książnica - Atlas Towarzystwo Nauczycieli Szkół Wyższych, 1927. - VIII, 447 s. : tab. ; 24 cm.

(Komisja Pedagogiczna Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego. Oddział Psychologji Pedagogicznej ; nr 9)

Autor

Stern William (1871-1938). Klimowicz Tadeusz. Segal Jakub (1880-1943).

Temat

Inteligencja (psychol.) Uczniowie Psychologia dziecka

Bibliogr. s. [426]-447.

1. Istota inteligencji, jej rodzaje i rozwój I. Pojęcie inteligencji II. Warunki inteligencji III. Różnice inteligencji IV. Rozwój inteligencji 2. Badanie inteligencji V. Zasadnicze punkty widzenia metodyki VI. Badanie poszczególnych funkcji inteligencji VII. Systemy prób do mierzenia stopnia inteligencji 3. Zastosowania i wyniki. Inteligencja i szkoła VIII. Ogólne rozmieszczenie poziomów inteligencji IX. Badania inteligencji nienormalnych dzieci i młodzieży metodą Binet'a-Simon'a X. Inteligencja i postępy szkolne XI. Socjalne warunki inteligencji 4. Psychologiczne metody selekcji młodzieży szkolnej XII. Metodyczne zasady współdziałania psychologii w selekcji młodzieży szkolnej XIII. Przegląd dotychczasowych selekcji w szkolnictwie.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (Sokoła 13)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. AD-33156 (1 egz.)