SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

1 wynik

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia psychiczne i rozwojowe u dzieci a szkolna rzeczywistość / redakcja naukowa Marta Jerzak. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016. - 563 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Jerzak Marta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z zaburzeniami rozwoju Młodzież z zaburzeniami rozwoju Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży Uczniowie Zaburzenia psychiczne Psychopatologia Psychologia dziecka Szkolnictwo

Gatunek

Opracowanie Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia przy pracach.

CZ. I. NAJCZĘŚCIEJ SPOTYKANE W SZKOLE ZABURZENIA PSYCHICZNE I ROZWOJOWE U DZIECI I MŁODZIEŻY: 1. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej ; 2. Zaburzenia zachowania (Marcin Domurat) ; 3. Zaburzenia depresyjne ; 4. Myśli i tendencje samobójcze ; 5. Zaburzenia lękowe ; 6. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne ; 7. Zaburzenia odżywiania ; 8. Zespół stresu pourazowego ; 9. Wykorzystanie seksualne ; 10. Płodowy zespół alkoholowy ; 11. Zaburzenia więzi ; 12. Choroba tikowa ; 13. Mutyzm ; 14. Zaburzenia rozwoju językowego ; 15. Zaburzenia sensoryczne ; 16. Odmowa chodzenia do szkoły ; CZ. II. SZKOLNE I POZASZKOLNE ODDZIAŁYWANIA: 17. Budowanie ustrukturyzowanego i przyjaznego środowiska w klasie ; 18. Techniki uczenia się sprzyjające poprawie koncentracji uwagi ; 19. Asystent nauczyciela w klasie ; 20. Psychoterapia ; 21. Socjoterapia ; 22. Trening Zastępowania Agresji ; 23. Praca z rodzicami ; DODATEK: Farmakoterapia, czyli co nauczyciel powinien wiedzieć o leczeniu i lekach ; Formy wsparcia dziecka w pigułce.

Zespół psychologów, pedagogów i psychiatrów specjalizujących się w diagnozie i terapii zaburzeń wieku dziecięcego przygotował kompendium wiedzy dotyczące postępowania w środowisku szkolnym z dziećmi doświadczającymi zaburzeń:: - depresyjnych (a także myśli i tendencji samobójczych) - więzi - zachowania - lękowych - obsesyjno-kompulsyjnych - odżywiania - i wielu innych. Książka zawiera także propozycje działań wspierających dzieci z zaburzeniami psychicznymi i rozwojowymi, możliwych do przeprowadzenia w środowisku szkolnym, m.in. budowanie ustrukturyzowanego i przyjaznego środowiska szkolnego, zastosowanie technik uczenia sprzyjających koncentracji, psycho- i socjoterapię oraz trening umiejętności społecznych. Marta Jerzak – psycholog, psychoterapeuta, trener programu przeciwdziałania agresji, pedagog terapeuta. Zajmuje się psychoterapią dzieci, młodzieży i osób dorosłych oraz diagnozą i terapią zaburzeń rozwojowych u dzieci i młodzieży – ADHD, problemów z zachowaniem, specyficznych trudności szkolnych, doradztwem zawodowym itp. Prowadzi Warsztaty dla Dobrych Rodziców pomagające radzić sobie na co dzień z trudnymi zachowaniami dzieci. Od lat pracuje jako psycholog w szkole. Jest współautorką podręcznika na temat zaburzeń zachowania i sposobów postępowania z trudnymi zachowaniami dzieci na terenie szkoły. [Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-113436 (1 egz.)