SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

429 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nauki humanistyczno-społeczne / Henryk Borek [i in.] ; red. Tadeusz Gospodarek, Janusz Kroszel. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1975. - 141, [2] s. : rys. ; 24 cm.

(Nauka i Praktyka ; 1)

Autor

Borek Henryk (1929-1986). Gospodarek Tadeusz (1924-2010). Kroszel Janusz.

Temat

Literatura Nauka Nauki społeczne

Streszcz. rozdz. i spis treści także ang., ros.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-42750 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Oblicza pluralizmów / Stanisław Ehrlich. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1980. - 388, [3] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Ehrlich Stanisław (1907-1997).

Temat

Nauki polityczne Nauki społeczne

Indeks

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-55382 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dwie kultury / C. P. Snow ; przeł. Tadeusz Baszniak ; przedm. Stefan Collini. - Warszawa : Prószyński i S-ka, 1999. - 168 s. ; 21 cm.

(Klasycy Nauki)

Autor

Snow C. P. Baszniak Tadeusz. Collini Stefan (1947- ).

Temat

Nauki przyrodnicze Nauki społeczne

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-001 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-80059 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ku kulturowej koncepcji pedagogiki : fragmenty i ogarnięcia / Monika Jaworska-Witkowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 577 s. ; 25 cm.

Autor

Jaworska-Witkowska Monika.

Temat

Pedagogika kultury. Pedagogika Nauki społeczne

Bibliogr. s. [541]-568. Indeks.

Przedmowa - próba oglądu przedpola tematyki: "Własny pokój" pedagogiki w kulturze. Od świata granic do świata horyzontów ; Poszukiwanie - przeszukiwanie jako bieguny złożoności badawczej ; Zyski symboliczne i profity duchowe, czyli projekcje celów badań ; Rekonstruowanie kryzysu teorii w naukach humanistycznych? Jakie są jego przyczyny? ; O wdrażaniu i upowszechnianiu kultury - perspektywa pedagogiczna. Cz. I. PEDAGOGIKA MIĘDZY TROPAMI KULTURY (PROBLEMY METODOLOGICZNE). Rozdz. I. Przesłanki metodologiczne i historyczne rozważań dla postulatu integralności badawczej w pedagogice: W stronę specjalizacji tworzącej specjalności "wyższego rzędu" (T. Kotarbiński) i nową profesjonalizację (R. Nycz) ; O dwóch postawach programowych pedagogiki: strukturalnej i funkcjonalnej ; Dwa typy autonomii w rozwoju ; Funkcjonalne podejście do relacji kultura - pedagogika ; Podejście strukturalne do relacji pedagogika - kultura ; Problem strukturalnej integralności pedagogicznej w myśleniu i działaniu edukacyjnym ; Dominujące, tradycyjne wersje integralności ; Strukturalna integralność jako zagubiony trop (o obrazie złożoności edukacji w pedagogice międzywojennej): H. Rowid za B.F. Trentowskim, J. Mirski i Z. Mysłakowski ; W stronę integralności post-konwencjonalnej. Rozdz. II. Zysk symboliczny w pedagogice. O odzyskiwaniu, pozyskiwaniu i wyzyskiwaniu kultury (tropy projektujące): Ontologika pedagogiki i kultury. O paradoksalnej ontologii i epistemologii między (inter) i wobec (versus) ; Koncepcja wymiany dóbr kultury (P. Bourdieu). Zysk symboliczny versus "symboliczne" zyski ; Dialektyka pożytków, zysków i interesów symbolicznych dla pedagogiki w warunkach "globalnej ekonomii kulturowej" (A. Appadurai) ; O trzech typach integracji i zysku symbolicznego pedagogiki z kultury. Integrowanie zysków czy zysk z integralności pedagogiki i kultury? ; Odzyskiwanie ontycznej integralności ; Odzyskiwanie integralności w rozwoju pełnej tożsamości płci ; Odzyskiwanie dzikości, czyli pedagogiczny sen(s) integralności u źródeł (A. Nalaskowski): Dzikość jako kategoria dla pedagogiki, Dzikość w cieniu istotowego sporu natury i kultury, Zdziczała socjalizacja i naturalna desocjalizacja? Co jest do zyskania? ; Wampiryzm w refleksji kulturowej, czyli o odzyskiwaniu fragmentu porządku symbolicznego: Ontologia wampiryzmu jako symbol dynamiki pracy umysłowej, Wampir i Cień człowieka, Wampir jako osobowość prześladowcza, Wampir jako symbol/miejsce zdziczenia i innych "wulgarnych" żywiołów, Wampiryczna rodzina, czyli o obcowaniu z grobami, Symbolika krwi - przemieszczenia pedagogiczne ; Pozyskiwanie integralności dyskursywnej - komunikowanie humanistycznej wrażliwości ; Wyzyskiwanie epistomologicznej integralności. Pakt poznawczy i zwłoki metodologiczne (J. Sławiński) między wiarowiedzą i władzowiedzą ; Dyskursy możliwe (D. Ulicka) kulturowej (treści) pedagogiki. Rozdz. III. Pedagogika wobec kultury (tropy ramowe): Jaka kultura? (L. Witkowski). Jaki paradygmat? (B. Śliwerski). Jakie (tropy) pedagogiki? ; Wyobraźnia antropologiczna (A. Mencwel) i jej przedłużenia w pedagogice antropologicznej (K. Ablewicz) i antropologii pedagogicznej (R. Schulz) ; "Całopsychocielesność", "mikroantropologia psychoanalityczna"(D. Danek) i humanizm przyszłości. Kierunki przemian metodologii a pedagogika z kultury ; Potrzeba refleksji gender w pedagogice czy potrzeba gender pedagogiki? ; O "dyskretnych" i "przekornych" pedagogiach (Z. Kwieciński). Nośność pedagogiczna tekstów kultury do wyzyskania dla pedagogii "pobocznych" ; Trzy typy relacji pedagogiki i kultury: wobec (pedagogika kultury), z (pedagogika z wnętrza kultury) i między (pedagogika kulturowa). Rozdz. IV. Postkonwencjonalna integralność (tropy-fragmenty): Wnętrze kulturowe i jego twórcze napięcie ; Granice jako sposób życia kultury (M. Bachtin) ; Linie przecięć semantycznych i krzyżowa komunikacja (J. Łotman) ; Rozproszone hybrydy kultury czy/i małe tożsamości? ; Obsesja fragmentem i strzępki nowego realizmu (K. Lupa) ; Upór fragmentów wobec hegemonii całości ; Fragment jako opór uwagi wobec przyczynowości i linearności dyskursywnej ; Wybalansowanie wielości, czyli fragment i całościowość jako jedność w kulturze (G. Simmel). Rozdz. V. O szczelinach istnienia kultury i poznania humanistycznego (tropy pomocnicze dla pedagogiki): Prześlizgiwanie się pojęcia między parcjalnością a intencją całości. Dynamiczny relacjonizm (K. Mannheim) ; Promieniowanie sensów do osobistego podjęcia. Iskrząca prawda w drobinach znaczących, uwadze i ich spotkaniu (J. Brach-Czaina) ; Prześwitywanie prawdy w istotowym sporze między "Skrywającą ziemią" i "Otwartym świata" (M. Heidegger): problem dzieła ; Przebłyskiwanie sensów tekstu w teraźniejszości i przeczucie skoku. Sprzeczne tendencje strukturalne w dynamice rozwoju kultury i pedagogiki ; Eksplodowanie informacji (J. Łotman). Status poznawczy krótkich spięć na granicy języków kultury ; Przeszukiwanie humanistyki wobec zadania (p)oszukiwania wiedzy (pomocnicze rozważania do analizy relacji: zgodności metody i przedmiotu badań wobec godności podmiotu badań w pedagogice). Cz. II. PRÓBY PEDAGOGICZNEGO MYŚLENIA WOBEC OPORU JĘZYKA. TEKST KULTUROWY MIĘDZY OPOREM A TWÓRCZOŚCIĄ (METODA VERSUS ZYSK SYMBOLICZNY). Rozdz. VI. Metodyczny eklektyzm - awangrada (innej) integralności czy przestrzeń poznawcza pedagogiki?: Metodyczny eklektyzm (P. Sztompka) między erudycją a czujną samokontrolą ; Eklektyzm w krytyce estetów, doktrynerów i purystów, czyli "nieelegancka", "niesłuszna" i "niepoprawna" twórczość ; Eksperymentowanie między strategią Chopina a strategią Beethovena ; Rozrywanie dyskursywnej (mega)narracji: "rumowiska" kultury (W. Benjamin) i "wieczną" wartość "śmietnika" (T. Kantor) dla pedagogiki. Rozdz. VII. Eseistyczność jako tryb próbowania poznawczego w pedagogice: Kompilacja tekstów: grabież, przemyślne pasożytnictwo intertekstualna współpraca? ; Myślące siebie myślenie, czyli zyski z para-doksa-lności eseju ; Konstruowanie oboczności, czyli esej jako mimikra trybu percepcji ; Esej jako "raz wydarzająca się metodologia" ; Esej jako kategoria podejrzana i podejrzliwa w pedagogice ; Esej w roli re-kreacji ; Twórcze napięcie między para i doksa, czyli miejsce eseju między siłami konserwatywnymi i konserwującymi ; Eseistyczny opór, czyli "sytuacja wielokrotnego nieustabilizowania" ; Esej: odzyskanie "dawno utraconego świata" czy przebudzenie "monstrum"? Rozdz. VIII. Kolaż kulturowy. Opór twórczo przemieszany i przemieszczany w językach pedagogiki (i) kultury: Kolaż języków humanistyki. O zwiększeniu "przepustowości" tekstów kultury (dla) pedagogiki ; Twórczość między typografią a oralnością. Myślenie mimo oporu języka ; Kolaż jako poznawcza kreacja "dla wszystkich zmysłów" (A. Rimbaud) ; Kolaż kontekstów dla pedagogiki (z wnętrza) kultury ; Filozofia (twórczego) przypadku. O znaczącym miejscu granicy w kolażu ; Kolaż kulturowy wobec archiwum pedagogiki ; Kolaż (dla) pedagogiki. Szkoła szycia między twórczym oporem a użytkową refleksją ; Eklektyzm między pejzażem wewnętrznym a kolażem pedagogicznym. Rozdz. IX. Literatura, tekst i pedagogiczna wiarowiedza. Dyskurs(y) kultury a pedagogika czytania ; Kultura teorii literatury (R. Nycz, M.P. Markowski) a dyskursy możliwe pedagogiki ; Oblicza prawdy powieściowej: poznanie - mądrość - dialogiczność: Status dyskursywny fikcji a funkcje poznawcze powieści, Poznanie (w) powieści (Z. Mirosek) i jej mądrość niepewności (M. Kundera), Poznanie polifoniczne (M. Bachtin) jako opór wobec dyskursywnej przemocy. Rozdz. X. Rozumienie wobec interpretacji. Metodologia czytania między hermeneutyką a pedagogiczną heurystyką: Dialektyczna czy dialogiczna hermeneutyka? ; Perspektywa epistemologiczna i epistemiczna czytania (M. Siemek). Rozumienie a poznanie ; Profilowanie pojęć a profilowanie sensu interpretacji ; Teoria, interpretacja i (pedagogiczna) wiedza ; Spór autorów, opór tekstu, upór czytelnika i napór (nad)interpretacji. Rozdz. XI. Osobliwości pedagogicznego czytania kultury. Warianty (akty) dyskursywne i zdarzenia metodologiczne: Janusowa brama literatury. Odczytanie wpisanego w kulturę, czyli poszukiwanie i przeszukiwanie inności ; Literatura jako interfejs dla dyskursów pedagogiki. Prze-kładanie granic kultury ; Akty versus zdarzenia, czyli czytanie poszukujące i przeszukujące ; Między symptomem a rozumieniem: Doczytanie nienapisanego a wpisanego w tekst, czyli czytanie symptomów i lektura symptomalna, Niedoczytanie napisanego, czyli czytanie bez (totalnego) zrozumienia ; Dialektyki czytania: Czytanie aptekarskie versus czytanie prze-skokowe, Czytanie odpowiedzialne versus czytanie amoralne, Czytanie pod-dane versus czytanie oporowe, Czytanie od-dane versus czytanie niewierne, Czytanie nie-uprzedzone versus od-czytywanie, Czytanie zamieszkałe versus czytanie gościnne ; Poławianie pereł, czyli idiosynkratyczne poznanie na wyspach pragnienia ; Utwory wampiryczne i dyskurs wampiryczny ; Zbłąkany opór czy twórcze zboczenie? O czytaniu i pisaniu kobiet, czyli samica tropi ślady wspólnika ; Miejsce refleksji pedagogicznej między idiografizmem a idiomodyficznością (przeżycie, przebudzenie, przemiana) ; Pożytki z literatury. Zysk symboliczny między aktami a zdarzeniami czytania. Rozdz. XII. Światłocienie na wyspach oporu, czyli kreatywny potencjał buntu w przestrzeni edukacji (z ilustracjami literackimi w tle): Szkoła jako instytucja (opornego) przejścia ; Opór przeciw "termitom redukcji" (M. Kundera) i "bakcylom dżumy" (A. Camus) ; "Mądrość powieści" jako perspektywa (nowej) dydaktyki przeciw "cichemu końcowi" "człowieka, który utracił potrzebę poezji" ; Inicjalne rytuały oporu przeciw "zawieszeniu i wyłączeniu" w prozie H. Hessego ; Szkoła (bez) Cienia oporu - dalszy kształcący przykład H. Hessego ; Opór (wobec) ciała ; Opór przed życiem, czyli psychoanaliza pewnego stepowego wilka ; Męski opór przed ciałem matki i kobiece poszukiwanie "czarnego lądu" (L. Irigaray) w Cieniu patriarchatu ; Kreatywność jako opór przeciw postawie "niezróżnicowanego reprezentanta tłumu".

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92776 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wyobraźnia etnograficzna / Paul Willis ; przekł. Ewa Klekot. - Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2005. - 179 s. ; 23 cm.

(Cultura)

Autor

Willis Paul. Klekot Ewa (1965- ).

Temat

Antropologia społeczna Nauki społeczne

Indeks

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-89433 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Podstawy badań społecznych / Earl Babbie ; tłumaczenie Witold Betkiewicz, Marta Bucholc, Przemysław Gadomski, Jacek Haman, Agnieszka Jasiewicz-Betkiewicz, Agnieszka Kloskowska-Dudzińska, Michał Kowalski, Maja Mozga-Górecka. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 577, [1] strona : ilustracje, rysunki, wykresy ; 24 cm.

Autor

Babbie Earl R. (1938- ). Betkiewicz Witold. Bucholc Marta (1978- ). Gadomski Przemysław. Haman Jacek. Jasiewicz-Betkiewicz Agnieszka. Kloskowska-Dudzińska Agnieszka. Kowalski Michał. Mozga-Górecka Maja.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Metodologia Nauki społeczne

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Nauka i badania

Tytuł oryginału: "The basics of social research" 2005.

Bibliografia na stronach [555]-567. Indeks.

I. WPROWADZENIE DO BADAŃ: 1. Działalność badawcza człowieka a nauka ; 2. Paradygmaty, teoria i badania społeczne ; 3. Etyka i polityka w badaniach społecznych. II. STRUKTURA PROCESU BADAWCZEGO: 4. Plan badań ; 5. Konceptualizacja, operacjonalizacja i pomiar ; 6. Indeksy, skale i typologie ; 7. Logika doboru próby. III. TYPY OBSERWACJI: 8. Eksperyment ; 9. Badania sondażowe ; 10. Jakościowe badania terenowe ; 11. Badania niereaktywne ; 12. Badania ewaluacyjne. IV. ANALIZA DANYCH: 13. Analiza danych jakościowych ; Analiza danych ilościowych ; Badania społeczne - jak o nich czytać, jak o nich pisać.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-303 (1 egz.)

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-91933 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Badania społeczne w praktyce / Earl Babbie ; przeł. Witold Betkiewicz [i in.] ; red. nauk. Agnieszka Kloskowska-Dudzińska. - Wyd. 1, dodr. 2. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004. - XI, [1], 659, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Babbie Earl R. (1938- ). Betkiewicz Witold. Kloskowska-Dudzińska Agnieszka.

Temat

Nauki społeczne

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

I. Wprowadzenie do badań : 1. Działalność badawcza człowieka a nauka; 2. Paradygmaty, teoria i badania społeczne; 3. Pojęcie przyczynowości w badaniach społecznych II. Struktura procesu badawczego : 1. Plan badań; 2. Konceptualizacja, operacjonalizacja i pomiar; 3. Indeksy, skale i typologie; 4. Logika doboru próby III. Typy obserwacji : 1. Eksperyment; 2. Badania sondażowe; 3. Jakościowe badania terenowe; 4. Badania niereaktywne; 5. Badania ewaluacyjne IV. Analiza danych : 1. Analiza danych jakościowych; 2. Kwantyfikacja danych; 3. Podstawy analizy ilościowej; 4. Model analizy rozbudowanej; 5. Statystyka w naukach społecznych V. Społeczny kontekst badań : 1. Etyka i polityka w badaniach społecznych; 2. Zastosowania badań społecznych

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-303 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Badania społeczne w praktyce / Earl Babbie ; przeł. Witold Betkiewicz [i in.] ; red. nauk. dokonała oraz przekł. przejrzała Agnieszka Kloskowska-Dudzińska. - Wyd. 1, dodr. 2. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004. - XI, [1], 659, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Babbie Earl R. (1938- ). Betkiewicz Witold. Kloskowska-Dudzińska Agnieszka.

Temat

Nauki społeczne

Indeksy

Bibliogr. także przy rozdz.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-85737 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Lojalność, krytyka, rozstanie : reakcje na kryzys państwa, organizacji i przedsiębiorstwa / Albert O. Hirschman ; przekł. Jacek Kochanowicz, Irena Topińska. - Kraków : Znak, 1995. - 156 s. : wykr. ; 21 cm.

(Demokracja - Filozofia i Praktyka)

Autor

Hirschman Albert O. (1915- ). Kochanowicz Jacek (1946-2014). Topińska Irena.

Temat

Ekonomia Nauki społeczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-74284 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Polskie źródła informacji w naukach społecznych i humanistycznych / Maria Jasińska, Hanna Makowska. - Warszawa : Biblioteka Narodowa, 1983. - 434, [2] s. ; 21 cm.

Autor

Jasińska Maria (1930- ). Makowska Hanna.

Temat

Bibliografia bibliografii Nauki społeczne

Indeksy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-85253 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Praca magisterska na kierunkach humanistycznych studiów dla pracujących : wskazówki metodyczne / Benon Miśkiewicz. - Wyd. 2 rozsz. - Poznań : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 1969. - 68 s. ; 24 cm.

(Prace Ośrodka Metodycznego Uniwersyteckich Studiów dla Pracujących / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ; nr 7)

Autor

Miśkiewicz Benon (1930-2008).

Temat

Nauki społeczne

Gatunek

Poradniki.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-88908 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wiedza o społeczeństwie : podstawowe pojęcia / Stefan Opara. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. - 206, [1] s. ; 20 cm.

Autor

Opara Stefan (1945- ).

Temat

Nauki społeczne. Wychowanie obywatelskie.

Gatunek

Encyklopedie.

Bibliogr.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-64692 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Powrót wielkiej teorii w naukach humanistycznych / red. Quentin Skinner. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1998. - 240 s. ; 21 cm.

Autor

Skinner Quentin.

Temat

Nauki społeczne

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-78726 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Zastosowanie metody reprezentacyjnej w badaniach społeczno-ekonomicznych / Jan Steczkowski. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1988. - 310, [2] s. : rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Steczkowski Jan.

Temat

Nauki społeczne Metoda reprezentacyjna.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-66392 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Historia myśli socjologicznej / Jerzy Szacki. - Wyd. 1, 4 dodr. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2006. - XVI, 1076 s. ; 24 cm.

Autor

Szacki Jerzy (1929-2016).

Temat

Nauki społeczne Socjologia

Bibliogr. - Indeksy Spis treści także ang.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-89258 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Historia myśli socjologicznej / Jerzy Szacki. - Wyd. 1, dodr. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2003. - XVI, 1075, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Szacki Jerzy (1929-2016).

Temat

Nauki społeczne Socjologia

Bibliogr. - Indeksy Spis treści także ang.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-84473 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Historia myśli socjologicznej / Jerzy Szacki. - Wyd. nowe. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2002. - XVI, 1075 s. ; 25 cm.

Autor

Szacki Jerzy (1929-2016).

Temat

Nauki społeczne Socjologia

Bibliogr. - Indeksy Spis treści także ang.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-83463 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka nauczania przedmiotów społecznych : poradnik dla studentów / Alojzy Zielecki. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1985. - 179 s. ; 21 cm.

Autor

Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Nauki społeczne

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Bibliogr. przy rozdz.

Ogólne założenia poradnika ; Cele studiowania dydaktyki nauk społecznych ; Organizacja pracy studenta ; Sposoby studiowania nauk społecznych ; Program metodyki nauczania przedmiotów społecznych ; Uczestnictwo studenta w zajęciach praktycznych ; Praktyki pedagogiczne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-99752 (1 egz.)