Cz. I BIBLIOTEKI W UJĘCIU WSPÓŁCZESNYM: FAKTY, LICZBY I KONCEPCJE: Grażyna Lewandowicz-Nosal: Biblioteki publiczno-szkolne w Polsce. Wczoraj, dziś, jutro? ; Grażyna Walczewska-Klimczak: Typologia bibliotek szkolnych w gminach wiejskich w świetle badań własnych i Raportu o stanie bibliotek szkolnych w Polsce z 2012 r. ; Katerina Homolova: Biblioteka oczami pokoleń - znaczenie i cel biblioteki w koncepcjach dzieci i młodzieży ; Aiga Grenina: Współczesna biblioteka oczami nastolatka ; Magdalena Wójcik: Strony internetowe bibliotek szkolnych jako narzędzie wspierające rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci. Porównanie wyników badań z lat 2012 i 2014 Cz. II KULTURA CZYTELNICZA NASTOLATKÓW W ŚWIETLE BADAŃ: Zofia Zasacka: Książki na papierze i ekranie w życiu codziennym nastolatków ; Mariola Antczak: Kultura czytelnicza piątoklasistów szkół łódzkich w świetle badań własnych ; Dominik Borowski: Czytają czy nie? O preferencjach czytelniczych krakowskich nastolatków ; Literatura romantyczna dzisiaj: podaż i popyt ; Cz. III Zachęcić do czytania: o sposobach na rozbudzanie zainteresowań czytelniczych nastolatków ; Maja Chacińska: Szwedzkie i norweskie dzieci w świecie książki. Wspieranie czytelnictwa - inicjatywy państwowe i oddolne ; Dorota Grabowska: Rola bibliotek w kształtowaniu postaw czytelniczych - wybrane problemy ; Bronisława Wożniczka-Paruzel Rola multimediów w komunikacji głuchych dzieci i nastolatków oraz w ich dostępie do informacji i czytelnictwa ; Urszula Lisowska-Kożuch: „Zapraszamy na konkurs” - czyli formy pracy w bibliotece. Garść refleksji z doświadczeń własnych.