Sortowanie
Źródło opisu
Katalog centralny
(68)
Forma i typ
Książki
(66)
Muzyka
(2)
Dostępność
dostępne
(63)
wypożyczone
(10)
tylko na miejscu
(7)
nieokreślona
(3)
Placówka
Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)
(8)
Czytelnia Główna (Sokoła 13)
(7)
Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)
(43)
Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)
(2)
Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)
(2)
Filia 1 (Bohaterów 5)
(1)
Filia 3 (Krzyżanowskiego 6)
(2)
Filia 4 (Ofiar Katynia 15)
(1)
Filia 6 (Podwisłocze 6)
(4)
Filia 7 (Osmeckiego 51)
(5)
Filia 8 (Okulickiego 3)
(1)
Filia 10 (Podchorążych 1)
(4)
Filia 12 (Beskidzka 5)
(1)
Filia 16 (Gromskiego 10c)
(1)
Filia 17 (Paderewskiego 154)
(1)
Autor
Bogdanowicz Marta (1943- )
(5)
Deliński Cezariusz
(4)
Nowakowski Andrzej (1951- )
(4)
Krassowska Dorota
(3)
Szmyd Kazimierz
(3)
Dolata Elżbieta
(2)
Fabisińska Liliana (1971- )
(2)
Frączek Zofia
(2)
Gruca-Miąsik Urszula
(2)
Kotlonek Anna
(2)
Kurlak Irena
(2)
Kułakowski Marcin
(2)
Lemańska-Węgrzecka Hanna
(2)
Urbanek Karol
(2)
Śniegulska Anna
(2)
Bajorek Wojciech
(1)
Banaczyk Marzena
(1)
Bartoszak Magdalena
(1)
Bernacki Włodzimierz
(1)
Bielec Grzegorz
(1)
Bonusiak Andrzej
(1)
Bębas Sylwester (1981- )
(1)
Chodasz Aleksandra
(1)
Chodkowska Maria
(1)
Chrobak Małgorzata (literatura)
(1)
Cwynar Karolina
(1)
Cynarski Wojciech Jan (1965- )
(1)
Domagała-Zyśk Ewa
(1)
Drozd Sławomir
(1)
Duraj-Nowakowa Krystyna (1945- )
(1)
Dzióba Adam
(1)
Długosz Agnieszka
(1)
Furmanek Waldemar (1945- )
(1)
Ginter Joasia
(1)
Ginter Martynka
(1)
Gretkowski Andrzej (1952- )
(1)
Grzybek Renata
(1)
Gutowska Antonina
(1)
Jakubowski Jacek (1950- )
(1)
Karpus Zbigniew (1954- )
(1)
Kałdon Barbara
(1)
Kida Jan (1931- )
(1)
Kopeć Ewa (1975- )
(1)
Krajewski Mirosław (1946- )
(1)
Kustra Czesław Adam (1958- )
(1)
Kwolek Andrzej (1942- )
(1)
Kącka Katarzyna (1977- )
(1)
Lesiak-Laska Eugenia Iwona
(1)
Loba-Wilgocka Urszula
(1)
Magdoń Jacek (1973- )
(1)
Obodyński Kazimierz (1941-2015)
(1)
Olearczyk Teresa Ewa
(1)
Olejnik Ewa
(1)
Ostasz Grzegorz (1964- )
(1)
Otręba Kinga
(1)
Paruch Waldemar (1964- )
(1)
Pańczyk Władysław (1942- )
(1)
Polak Barbara (1951- )
(1)
Przygoda Anna
(1)
Pusz Sławomira
(1)
Radziwiłł Anna (1939-2009)
(1)
Rejman Aneta
(1)
Romanowska Krystyna (1971- )
(1)
Rutka Michalina (1977- )
(1)
Rużyłło Edward (1909- )
(1)
Rzeszutko-Polak Agata
(1)
Sawicki Mirosław (1946- )
(1)
Sałamacha Przemysław
(1)
Skoczyńska-Prokopowicz Barbara
(1)
Strączek Krystyna (1977- )
(1)
Szluz Beata (1968- )
(1)
Szwarc Andrzej (1951- )
(1)
Szymańska Aleksandra
(1)
Sęk Ewa
(1)
Talko Leszek K
(1)
Talko Leszek K. Dziecko dla początkujących
(1)
Talko Leszek K. Dziecko dla profesjonalistów
(1)
Talko Leszek K. Dziecko dla zawodowców
(1)
Talko Leszek K. Dziecko dla średnio zaawansowanych
(1)
Terlikowska Małgorzata (1976- )
(1)
Terlikowski Tomasz P. (1974- )
(1)
Tomaszewski Patryk (1978- )
(1)
Tubylewicz Katarzyna
(1)
Uberman Marta
(1)
Ungeheuer-Gołąb Alicja
(1)
Walc Wiesława
(1)
Warchoł Krzysztof (kultura fizyczna)
(1)
Wilgocki Jerzy
(1)
Winogrodzka Lidia Anna
(1)
Zaborniak Stanisław (1947- )
(1)
Zarębska Magdalena (1975- )
(1)
Zbroniec Tosia
(1)
Zubelewicz Jan (1947- )
(1)
Łuczyński Andrzej (ksiądz)
(1)
Łukaszek Maria
(1)
Żarnowska Anna (1931-2007)
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(37)
2000 - 2009
(31)
Kraj wydania
Polska
(66)
Język
polski
(66)
Temat
Wychowanie w rodzinie
(23)
Wychowanie
(13)
Młodzież
(12)
Wychowanie przedszkolne
(11)
Rodzina
(9)
Wychowanie fizyczne
(8)
Szkolnictwo
(7)
Gry i zabawy ruchowe
(6)
Kobieta
(6)
Pedagogika
(6)
Studenci
(6)
Wychowanie do wartości
(6)
Dziecko niepełnosprawne
(5)
Nauczyciele
(5)
Psychologia dziecka
(5)
Barwy
(4)
Dziecko
(4)
Internet
(4)
Kultura fizyczna
(4)
Matki i córki
(4)
Przemoc w rodzinie
(4)
Rodzice
(4)
Szkolnictwo wyższe
(4)
Uczniowie
(4)
Wychowanie seksualne
(4)
Kosmetyka
(3)
Kościół a państwo
(3)
Kształcenie
(3)
Nauczanie
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Nauczyciele wychowania fizycznego
(3)
Niepełnosprawni
(3)
Opieka społeczna
(3)
Oświata
(3)
Pedagogika opiekuńcza
(3)
Rodzina zastępcza
(3)
Sport
(3)
Stres
(3)
Turystyka
(3)
Uczniowie gimnazjów
(3)
Wartość
(3)
Wojsko
(3)
Wychowanie obywatelskie
(3)
Czasopisma polskie
(2)
Dom dziecka
(2)
Dysleksja i dysgrafia
(2)
Edukacja zdrowotna
(2)
Etyka
(2)
Eurosieroctwo
(2)
Inteligencja emocjonalna
(2)
Kościół katolicki
(2)
Macierzyństwo
(2)
Małżeństwo
(2)
Metody nauczania
(2)
Miasta
(2)
Nauczyciele nauczania początkowego
(2)
Piosenka dziecięca polska
(2)
Propaganda
(2)
Publicystyka polska
(2)
Samotność
(2)
Socjalizacja
(2)
Sztuka
(2)
Służba bezpieczeństwa
(2)
Ubóstwo
(2)
Wsie
(2)
Wychowanie moralne
(2)
Aborcja
(1)
Adopcja
(1)
Agresywność
(1)
Akademicki Związek Sportowy
(1)
Akademicki Związek Syjonistyczny "Kadimah"
(1)
Akcja Katolicka
(1)
Akrobatyka
(1)
Aktorstwo
(1)
Alkoholizm
(1)
Amulety
(1)
Andersen, Hans Christian (1805-1875)
(1)
Anoreksja
(1)
Antropologia filozoficzna
(1)
Antypedagogika
(1)
Arteterapia
(1)
Aspiracje edukacyjne
(1)
Baluch, Alicja (1944- )
(1)
Biblioterapia
(1)
Bohun-Dąbrowski, Antoni (1902-1992)
(1)
Boruta-Spiechowicz, Mieczysław (1894-1985)
(1)
Bronisław Markiewicz (błogosławiony ; 1842-1912)
(1)
Bączkowski, Włodzimierz (1905-2000)
(1)
Caritas (teol.)
(1)
Chełmońska-Szczepankowska, Michalina (1885-1953)
(1)
Chorzy przewlekle
(1)
Chorzy w rodzinie
(1)
Chorzy z chorobą Alzheimera
(1)
Chłopi
(1)
Ciało ludzkie
(1)
Ciopiński, Jan
(1)
Cyberprzemoc
(1)
Cyberseks
(1)
Cystersi
(1)
Czas wolny od pracy ucznia
(1)
Temat: dzieło
Diariusz 1919-1935
(1)
Dolina Issy
(1)
Kosmita
(1)
Kołysanki
(1)
Królowa Śniegu
(1)
M jak dżeM
(1)
Mały Książę
(1)
Opowieści z Narni
(1)
Przekrój (czasop.)
(1)
Skrupuł bez skrupułu w Polsce
(1)
Walka (czasop. ; 1941-1943)
(1)
Zaćmienie Polski światu powszechnemu wykazane
(1)
Temat: czas
2001-0
(38)
1901-
(14)
1801-
(6)
1989-
(5)
2001-
(5)
1918-
(4)
1701-
(2)
1501-
(1)
1601-
(1)
1901-2000
(1)
1939-
(1)
1945-1989
(1)
1989-2000
(1)
Temat: miejsce
Rzeszów (woj. podkarpackie)
(4)
Galicja
(3)
Polska
(3)
Rzeszów (woj. podkarpackie ; okolice)
(2)
Ukraina
(2)
Czechosłowacja
(1)
Hoczew (woj. podkarpackie)
(1)
Irlandia
(1)
Jarosław (woj. podkarpackie)
(1)
Kolbuszowa (woj. podkarpackie ; okręg)
(1)
Kraków (woj. małopolskie ; okręg)
(1)
Kraków (woj. małopolskie)
(1)
Kresy wschodnie Rzeczypospolitej
(1)
Krosno (woj. podkarpackie)
(1)
Liechtenstein
(1)
Litwa
(1)
Lublin (woj. lubelskie)
(1)
NRD
(1)
Opole (woj. opolskie)
(1)
Podkarpacie Północne
(1)
Pomorze
(1)
Racławice (woj. podkarpackie, pow. niżański, gm. Nisko)
(1)
Rosja
(1)
Rypin (woj. kujawsko-pomorskie ; okręg)
(1)
Spytkowice (woj. małopolskie, pow. Wadowice ; okręg)
(1)
Stany Zjednoczone
(1)
Szwajcaria
(1)
Trzebinia (woj. małopolskie)
(1)
Wadowice (woj. małopolskie)
(1)
Warmia
(1)
Wielka Brytania
(1)
Wilno (Litwa)
(1)
Województwo podkarpackie (1999- )
(1)
Wolne Miasto Gdańsk
(1)
Wołyń (Ukraina)
(1)
Włocławska, diecezja (katol.)
(1)
ZSRR
(1)
Zabrze (woj. śląskie)
(1)
Zawoja (woj. małopolskie, pow. suski, gm. Zawoja ; okolice)
(1)
Świecie (woj. kujawsko-pomorskie ; okręg)
(1)
Gatunek
Księga pamiątkowa
(6)
Publicystyka polska
(6)
Literatura dziecięca polska
(5)
Melodia z tekstem podłożonym
(4)
Piosenka dziecięca polska
(4)
Wydawnictwa popularne
(4)
Opowiadanie dziecięce przygodowe
(3)
Przepisy kulinarne
(3)
Biografie
(2)
Dokumenty dźwiękowe
(2)
Literatura
(2)
Materiały konferencyjne
(2)
Opowiadanie młodzieżowe polskie
(2)
Opowiadanie polskie
(2)
Podręczniki
(2)
Wydawnictwa dla dzieci
(2)
Bajka i baśń
(1)
Felieton polski
(1)
Ilustracje
(1)
Literatura dziecięca
(1)
Literatura fantastyczna
(1)
Literatura polska
(1)
Mapy
(1)
Przysłowia
(1)
Publicystyka
(1)
Spisy osobowe
(1)
Źródła
(1)
Źródła historyczne
(1)
68 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr., netogr. s. [277]-283.
R. 1 Społeczny i kulturowy fenomen internetu ; R. 2 Forum jako narzędzie tworzenia się społeczności i formowania tożsamości ; R. 3 Internetowe fora dyskusyjne jako formy nowego typu kultury uczestnictwa i wiedzy ; R. 4 Media i internet jako wychowawcza rzeczywistość ; R. 5 Perspektywa Foucaultowska w badaniach nad procesami wychowania zachodzącymi w wirtualnym świecie ; R. 6 Narzędzia i metody badawcze wykorzystane podczas badań ; R. 7 Możliwości badawcze, jakie stwarza perspektywa Foucaultowska dla badań nad dyskursem miau ; R. 8 Wpływ struktury forum na reprodukcję dyskursu miau ; R. 9 Wykorzystanie przez dyskurs miau struktury internetowego forum dyskusyjnego w kształtowaniu tożsamości jego użytkowników ; R. 10 Kulturowe źródła dyskursu miau jako elementy konstytuujące tożsamość i podstawy wychowania ; R. 11 Proces wychowania w dyskursie miau ; R. 12 Podsumowanie analizy dyskursu miau i interpretacja uzyskanych wyników badań.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-102811 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. przy rozdz.
Streszcz. ang. przy rozdz.
I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PRAWNE: Nowa podstawa programowa wychowania fizycznego jako początek jego transgresji / Zbigniew Cendrowski ; Nowy status edukacji zdrowotnej w szkole / Barbara Woynarowska ; Wychowanie fizyczne w reformie programowej / Ewa Czerska. II. POSZUKIWANIA TEORETYCZNO-METODYCZNE: Wychowanie fizyczne w realizacji misji "szkoła dla ucznia"/ Krzysztof Zuchora ; Plenerowa - to znaczy zdrowsza aktywność fizyczna uczniów / Władysław Pańczyk ; Sport szkolny winien być szkołą życia ; Krzysztof Warchoł, Witold Półtorak ; Zmiany w wychowaniu fizycznym poprzez pedagogizację środowisk szkolnych / Władysław Pańczyk ; Planowanie procesu wychowania fizycznego w reformie programowej systemu edukacji - przykład autorski / Krzysztof Warchoł. III. NAUCZYCIEL WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I ZDROWOTNEGO: Nauczyciel wychowania fizycznego we współczesnym dyskursie pedentologicznym / Danuta Umiastowska ; Praca z dziećmi i młodzieżą jako misja i powołanie życiowe w opinii nauczycieli wychowania fizycznego / Cezary Kuśnierz ; Postrzeganie nauczycieli wychowania fizycznego w gronie pedagogicznym / Cezary Kuśnierz ; Kompleksowe badania jakości kształcenia na kierunku wychowanie fizyczne Politechniki Opolskiej / Stanisław Szczepański ; Stan wiedzy nauczycieli wychowania fizycznego nt. założeń reformy systemu edukacji oraz praktyka z nią związana / Witold Półtorak, Krzysztof Warchoł. IV. UCZEŃ A NOWE WYCHOWANIE FIZYCZNE: Uczeń w szkolnej edukacji fizycznej ukierunkowanej na zdrowie / Barbara Wolny ; Analiza związków samooceny, wyglądu ciała z procesem wychowania do aktywności fizycznej w czasie wolnym uczniów szkół ponadgimnazjalnych / Paweł F. Nowak.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-96491 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-1 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
M.in. dot. nauczycieli wychowania fizycznego, studentów i uczniów Rzeszowszczyzny.
Bibliogr. przy pracach. Indeksy.
Streszcz. ang., pol. przy pracach.
Tekst częśc. ang.
I. PRACE PSYCHOLOGICZNE: Zależności między budową mózgu a świadomością ciała ; Wybrane czynniki osobowości sportowców wysoko kwalifikowanych w kontekście społecznym ; Cechy temperamentu jako determinanty lęku u skoczków spadochronowych ; Umiejscowienie kontroli u chłopców uprawiających i nieuprawiających gimnastyki sportowej ; Analiza tożsamości zawodowej nauczyciela wychowania fizycznego ; Postawy nauczycieli wychowania fizycznego wobec zawodu w zależności od stopnia awansu zawodowego ; Trudności zawodowe nauczyciela wychowania fizycznego motywacją do podejmowania działań dydaktyczno-wychowawczych ; Analiza wypalenia zawodowego nauczyciela wychowania fizycznego ; Motywy wyboru studiów wychowania fizycznego w wybranych uczelniach w Polsce. II. APLIKACJE Z TEORII WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: Studenci z Tarnowa i Rzeszowa o sporcie i sportowcach niepełnosprawnych ; Wpływ środowiska zamieszkania na stan zdrowia dzieci (na przykładzie uczniów szkół podstawowych - miejskiej nr 1 w Jaśle i wiejskiej w Roztokach) ; Ocena aktywności i sprawności fizycznej słuchaczy Studiów Medycznych w Jaśle i Rzeszowie ; Struktura sprawności fizycznej studentów wychowania fizycznego Uniwersytetu Rzeszowskiego ; Najczęściej stosowane metody realizacji zadań ruchowych w szkolnym wychowaniu fizycznym ; Charakterystyka porównawcza cech somatometrycznych, proporcji ciała, wielkości otłuszczenia i wieku menarche młodzieży akademickiej byłej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie na tle innych uczelni w Polsce ; Ocena stanu świadomości młodzieży gimnazjalnej w zakresie bezpiecznych zachowań nad wodą ; Samoocena stanu zdrowia trenujących sporty walki z Opola ; Postawy studentów turystyki i rekreacji Uniwersytetu Rzeszowskiego wobec zdrowia ; The effect of physical activity on coordination abilities of movement regulation in seniors ; The level of coordination abilities in seniors ; The evaluation of organism response to training load in preparation period in swimming.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-94404 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko dla odważnych / Leszek K. Talko ; il. Ewa Olejnik. - Wyd. 2. - Kraków : Znak, 2014. - 413, [1] s. : il. ; 24 cm.
Na okł. podtyt.: szkoła przetrwania.
Zawiera: Dziecko dla początkujących ; Dziecko dla średnio zaawansowanych ; Dziecko dla profesjonalistów ; Dziecko dla zawodowców.
Na okł. podtyt.: szkoła przetrwania.
SOS! W domu pojawia się małe stworzenie, które ryczy nie na żarty, za krótko śpi, ssie palec, robi kupy i dziwnie na ciebie patrzy. Podobno człowiek może się przyzwyczaić do wszystkiego. Więc kiedy w domu pojawił się Pitu (wtedy jeszcze nie mieliśmy pojęcia, jak się będzie nazywał), przyzwyczailiśmy się. Jakimś cudem zmieniałem pieluchę. Nie wiem, jakim cudem wkładałem mu nowe ubranko. Kolejne tego dnia. (Czy mi się wydaje, czy w książkach nic nie pisali, że przeciętny Pitulek potrafi się obrzygać dziesięć razy dziennie? Bo o tym, że w tym samym czasie dwadzieścia razy obrzyga rodziców, nie pisali na pewno). Jakim cudem ludzkość nie wymarła, skoro tyle wysiłku trzeba włożyć w wychowanie jednego dziecka? A przecież są tacy, co mają dwójkę czy, uchowaj Boże, piątkę! Więc co? Nie śpią dziesięć lat z rzędu? [Znak, 2014]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37.018.1 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.3-1 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.7-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-159.9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Streszcz. ang.
Bibliogr. s. 176-191. Indeks.
Rozdział I. Pedagogika nauką o wychowaniu. 1. Charakterystyka pedagogiki jako nauki. 2. Działy i subdyscypliny we współczesnej pedagogice. 3. Teoria wychowania jako dziedzina wiedzy pedagogicznej. 3.1. Teoria wychowania w relacjach z innymi naukami. 3.2. Przedmiot badań teorii wychowania. 3.3. Możliwości uprawiania teorii wychowania. 4. Pojęcie wychowania i jego istota. Rozdział II. Aksjologiczny wymiar procesów edukacyjnych. 1. O kondycji moralnej współczesnego człowieka i świata. 2. Pojęcie i klasyfikacje wartości. 3. Wartości we współczesnej edukacji. Rozdział III. Rodzina jako podstawowe środowisko życia i wychowania człowieka. 1. Rodzina w ujęciu definicyjnym. 2. Funkcje rodziny i problem jej dysfunkcyjności. 3. Próba typologizacji rodzin. 4. Model postaw rodzicielskich. 5. Problemy i przemiany współczesnych rodzin - w kontekście polskiej transformacji ustrojowej. Rozdział IV. Szkoła i nauczyciel w zmieniającej się rzeczywistości. 1. Wprowadzenie do rozważań o szkole. 2. Edukacja szkolna w obliczu złożoności cywilizacyjnych nowego stulecia. 3. Współczesny wizerunek szkoły i nauczyciela. 4. Nauczyciel i uczeń w relacjach dialogowych. Rozdział V. O przemocy wobec dziecka. 1. Przemoc - pojęcie i społeczny kontekst. 2. Przemoc w rodzinie. 2.1. Pojęcie przemocy w rodzinie i jej formy. 2.2. Możliwości zapobiegania przemocy w rodzinie. 3. Szkoła terenem przemocy. 3.1. Opresja szkolna. 3.2. Pojęcie i formy przemocy szkolnej. 3.3. Charakterystyka ofiary i sprawcy przemocy rówieśniczej. 3.4. W trosce o kreowanie szkoły wolnej od przemocy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-99021 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. [237]-248.
R. I. STAROŚĆ JAKO ETAP ŻYCIA CZŁOWIEKA: 1. Pojęcie starości ; 2. Wybrane koncepcje starzenia się i starości ; 3. Potrzeby człowieka starzejącego się ; 4. Rodzaje aktywności podejmowanych przez seniorów ; 5. Społeczne role realizowane przez seniorów ; R. II. PROCES RODZINNEJ SOCJALIZACJI: 1. Pojęcie socjalizacji ; 2. Wybrane teorie socjalizacji ; 3. Rodzina środowiskiem socjalizacyjnym ; 4. Rola dziadków w procesie socjalizacji wnuków ; R. III. METODOLOGICZNE PODSTAWY BADAŃ WŁASNYCH: 1. Cele i przedmiot badań, problemy oraz wyłonione zmienne ; 2. Zastosowane metody, techniki i narzędzia badawcze ; 3. Organizacja i przebieg badań oraz charakterystyka badanej próby i terenu badań ; R. IV. PREFERENCJE AKSJOLOGICZNE BADANYCH DZIADKÓW I ICH WNUKÓW: 1. Zależność pomiędzy systemami wartości przedstawicieli najstarszego i najmłodszego pokolenia w rodzinie ; 2. Normy przekazywane wnukom w procesie rodzinnej socjalizacji ; R. V. WYBRANE ELEMENTY TRADYCJI PRZEKAZYWANE NA DRODZE MIĘDZYPOKOLENIOWEGO PRZEKAZU KULTURY W RODZINIE: 1. Elementy tradycji religijnej przekazywane swoim wnukom przez seniorów ; 2. Elementy tradycji świeckiej przekazywane przez dziadków swym wnukom ; R. VI. METODY ODDZIAŁYWAŃ WYCHOWAWCZYCH STOSOWANE PRZEZ SENIORÓW WOBEC SWOICH WNUKÓW: 1. Dominujące w rodzinach rodzaje kontaktów dziadków i wnuków ; 2. Stosowany przez dziadków system kar i nagród ; 3. Sytuacje wychowawcze tworzone przez dziadków.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-103291 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Katedra Kryminologii i Psychologii Kryminalnej ; 99)
Streszcz. ang.
Bibliogr. s. 231-248
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-86981 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. [247]-263. Indeks.
CZ. I WSPÓŁCZESNE TEORIE Z ZAKRESU PROBLEMATYKI RODZINY ORAZ SIEROCTWA: R. I Rodzina jako podstawowa wartość świata społecznego: 1. Interdyscyplinarny charakter fenomenu rodziny ; 2.Współczesna typologia rodziny: Rodzina pełna ; Rodzina niepełna ; Rodzina samotnej matki ; Rodzina zrekonstruowana ; Rodzina nieformalna ľ kohabitacja, konkubinaty ; 3.Trwałość i nierozerwalność małżeństwa warunkiem życia rodziny i bezpieczeństwa potomstwa: Nierozerwalność małżeństwa ľ jej znaczenie dla trwałości rodziny ; Znaczenie religijności dla trwałości rodziny ; Czynniki warunkujące trwałość małżeństwa w świetle badań ; Dezorganizacja rodziny a poczucie osamotnienia ; 4. .Znaczenie środowiska rodzinnego dla emocjonalnego i społecznego rozwoju dziecka ; Uprzywilejowana wychowawcza i edukacyjna funkcja rodziny ; Rodzina miejscem duchowego rozwoju dziecka ; 5. Genetyczna przynależność do rodziców, a tożsamość osobowa dziecka ; R. II Stan i kondycja współczesnej rodziny: 2. Uwarunkowania zmian ról małżeńskich a problem osamotnienia i sieroctwa ; 3. Rodzicielstwo zastępcze jako kompensacja niewydolności wychowawczej rodziny naturalnej ; 4. Osamotnienie dziecka jako skutek różnych form przemocy w rodzinie ; R. III Osamotnienie i poczucie sieroctwa dzieci i młodzieży: 1.Podłoże kształtowania się poczucia osamotnienia ; 2. Osamotnienie ľ jako element towarzyszący sieroctwu ; 3. Uwarunkowania poczucia osamotnienia ; 4. Sieroctwo i jego rodzaje: Sieroctwo naturalne pełne i półsieroctwo ; Sieroctwo emocjonalne ľ duchowe ; Sieroctwo społeczne ; Sieroctwo migracyjne ; Sieroctwo decyzyjne ; Sieroctwo jako stan ducha ; Sieroctwo utajone ľ dzieci ulicy ; Nowy rodzaj sieroctwa ľ brak identyfikacji z własną płcią ; CZ. II OSAMOTNIENIE I SIEROCTWO W ŚWIETLE BADAŃ: R. IV Metodologia badań własnych: 1. Przedmiot badań ; 2. Cele badań ; 3. Problemy badawcze ; 4. Zmienne i wskaźniki ; 5. Metody, techniki i narzędzia badań ; 6.Terenbadań ; 7. Charakterystyka socjologiczna badanych ; 8. Organizacja i przebieg badań ; R. V Przyczyny powstawania syndromu poczucia osamotnienia i sieroctwa w rodzinie: 1. Ogólna struktura rodzin badanej młodzieży ; 2. Status społeczny badanej młodzieży: Wykształcenie ojców badanej młodzieży ; Sytuacja ekonomiczna rodzin badanej młodzieży ; Źródła utrzymania badanych rodzin ; Atmosfera wychowawcza w badanych rodzinach ; 3. Czynniki wpływające na funkcjonowanie rodziny ; 4. Obraz rodziny w percepcji badanej młodzieży ; 5. Uwarunkowania poczucia osamotnienia i sieroctwa ; Czynniki o charakterze biologicznym ; Czynniki o charakterze socjologicznym ; Czynniki o charakterze psychologicznym ; Czynniki o charakterze komunikacyjnym ľ Inter akcjonistyczne ; Czynniki o charakterze ekonomicznym ; Czynniki o charakterze decyzyjnym ; Czynniki o charakterze emocjonalnym ; Więzi emocjonalne w badanych rodzinach ; Poczucie osamotnienia ; Identyfikacja z bliskimi ; Dominujący styl wychowania w badanych rodzinach ; Chłód uczuciowy ; R. VI Nieprawidłowe funkcjonowanie rodziny prowadzące do wychowawczego i życiowego wyalienowania dziecka: 1.Niewydolność wychowawcza rodziny i jej implikacje ; 2. Niemoc wychowawcza rodziny ; 3. Niechęć wychowawcza ; 4.Próżnia wychowawcza ; 5.Nieobecność wychowawcza rodziców ; 6.Nieobecność ojca w rodzinie ; 7. Osamotnienie towarzyszące sieroctwu społecznemu; 8. Zachowania destrukcyjne młodzieży wynikające z poczucia osamotnienia ; R. VII Rzeczywistość wychowawcza badanej młodzieży: 1. Środowisko wychowawczo-socjalizacyjne badanej młodzieży: Więzi międzyosobowe ; Braki w zaspokojeniu potrzeb wskazywane przez młodzież ; Wartości deklarowane przez młodzież ; Wiara w możliwość osiągnięcia sukcesu ; Czynniki determinujące plany życiowe młodzieży ; Oczekiwania od przyszłego partnera ; Obawy związane z życiem rodzinnym ; 2. Współczesne zagrożenia sieroctwem związane z nowymi ätechnologiamiö rodzicielstwa: Dziecko poza prokreacją (poza aktem seksualny) ; Dziecko efektem zapłodnieniem äpost mortemö (nasieniem zmarłego mężczyzny) ; R. VIII Profilaktyka i działanie naprawcze: 1. Wychowanie jako powinność pedagogiczna ; Dekonstrukcja środowisk wychowawczych ; Przygotowanie do życia w małżeństwie i rodzinie ; Przygotowanie do życia w rodzinie przez szkołę ; Działania podejmowane przez Kościół ; Poradnictwo rodzinne ; Pomoc społeczna ; Terapia rodziny.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-100716 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 281-291.
Rozdz. I. ELEMENTY KULTURY PEDAGOGICZNEJ RODZICÓW: 1. Istota kultury pedagogicznej rodziców, 2. Specyfika rodziny jako środowiska wychowawczego: A. Pojęcie rodziny jako środowiska wychowawczego, B. Cechy rodziny jako środowiska wychowawczego, C. Klimat rodziny, D. Prawo rodziny do wychowywania dziecka, E. Sposoby oddziaływania rodziny na dziecko ; 3. Wiedza rodziców w zakresie wychowania dziecka: A. Wiedza dotycząca celów i zasad wychowania, B. Wiedza dotycząca potrzeb dziecka przedszkolnego, C. Wiedza o cechach rodzica jako dobrego wychowawcy, D. Błędy i trudności wychowawcze ; 4. Relacja rodziców do dzieci: A. Postawy pozytywne i negatywne rodziców wobec dziecka, B. Rola wychowawcza matki wobec dziecka, C. Rola wychowawcza ojca wobec dziecka ; 5. Umiejętności wychowawcze rodziców: A. Kultura materialna rodziny, B. Kultura duchowa rodziny, C. Organizacja życia rodzinnego, D. Metody wychowawcze. Rozdz. II. METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH. Rozdz. III. ROZUMIENIE RODZINY JAKO ŚRODOWISKA WYCHOWAWCZEGO: 1. Poziom wiedzy rodziców w zakresie cech rodziny jako środowiska wychowawczego, 2. Określenie przez rodziców elementów tworzących atmosferę życia rodzinnego, 3. Zakres znajomości przez rodziców praw do wychowania dziecka, 4. Znaczenie systematycznej pracy wychowawczej rodziców. Rozdz. IV. STAN WIEDZY PEDAGOGICZNEJ RODZICÓW: 1. Kształtowanie charakteru dziecka jako najważniejszego celu wychowania i poziom rozumienia zasad wychowawczych, 2. Poziom wiedzy w zakresie potrzeb biologicznych i psychicznych dziecka, 3. Określenie cech rodzica jako dobrego wychowawcy, 4. Znajomość błędów i trudności wychowawczych. Rozdz. V. CHARAKTERYSTYKA RELACJI RODZICÓW DO DZIECKA: 1. Rodzaje postaw rodziców wobec dziecka, 2. Określenie roli wychowawczej matki wobec dziecka, 3. Określenie roli wychowawczej ojca wobec dziecka. Rozdz. VI. POZIOM WYCHOWAWCZYCH UMIEJĘTNOŚCI RODZICÓW: 1. Wiedza o elementach kultury materialnej rodziny, 2. Poziom rozumienia kultury duchowej rodziny, 3. Formy organizacji życia rodzinnego, 4. Stosowane przez rodziców metody wychowawcze.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. R-8167 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. przy rozdz.
CZ. I RODZINA PATOLOGICZNA I DYSFUNKCJONALNA: R. 1. Pedagogiczne aspekty bezpieczeństwa i zagrożeń cyberprzestrzeni: Kontekst analiz nad bezpieczeństwem ; Edukacyjne aspekty przemian bezpieczeństwa i technologii ; Zagrożenia bezpieczeństwa związane z cyberprzestępczością ; Cyberprzestrzeń przedmiotem badań pedagogicznych ; Przyczyny agresji w świecie wirtualnym ; Nowe problemy do rozwiązania przez współczesną edukację ; Problemy do rozwiązania ; R. 2. Migracja rodziców źródłem dysfunkcjonalności środowiska wychowawcze go dziecka ; R. 3. Eurosieroctwo - wpływ zjawiska na funkcjonowanie współczesnej rodziny: Emigracja zarobkowa - eurosieroctwo jako skutek pojawienia się zjawiska bezrobocia ; Rodzina - aspekty współczesności ; Środowisko rodzinne po emigracj i - krótkie omówienie ; Eurosieroctwo - wpływ zjawiska na funkcjonowanie współczesnej rodziny ; R. 4. Bezrobocie rodziców i jego wpływ na aspiracje edukacyjne i zawodowe dzieci: Bezrobocie jako zjawisko polityczne, gospodarcze i ekonomiczne ; Skutki bezrobocia: społeczne, ekonomiczne i psychologiczne ; Aspiracje edukacyjne i zawodowe, ich rodzaje, dynamika oraz uwarunkowania ; Metodologia badań własnych ; Analiza badań własnych ; R. 5. Bezrobocie jako negatywne zjawisko społeczne ; R. 6. Problemy edukacyjne i społeczne dziecka z płodowym zespołem alkoholowym (FAS): Diagnostyka i leczenie w zakresie FAS ; Społeczne konsekwencje FAS ; Problemy edukacyjne dziecka z FAS ; R. 7. Uwarunkowania uzależnienia dzieci i młodzieży od Internetu ; R 8. Dysfunkcjonalność rodziny jako główne źródło sieroctwa społecznego we współczesnej Polsce: Pojęcie rodziny dysfunkcjonalnej ; Zjawisko sieroctwa społecznego jako jeden ze wskaźników dys-funkcjonalności rodziny ; Przyczyny dysfunkcjonalności rodziny ; R. 9. Zjawisko przemocy seksualnej wobec dzieci w opinii licealistów i studentów: Przemoc, złe traktowanie, zaniedbanie - rozważania terminologiczne ; Przemoc seksualna wobec dzieci - pojęcie, typy, skala zjawiska ; Uwarunkowania przemocy seksualnej wobec dzieci ; Młodzież licealna i studenci o przemocy seksualnej wobec dzieci - komunikat z badań ; R. 10. Zachowania agresywne matek-alkoholiczek wobec własnych dzieci: Pojęcia: alkohol i alkoholizm ; Fazy rozwoju alkoholizmu ; Dzieci krzywdzone przez matki-alkoholiczki ; Dzieci w rodzinie z problemem alkoholowym matki ; Kobiety alkoholiczki -jakie one są? R. 11. Źródła wsparcia społecznego kobiet dotkniętych przemocą w rodzinie: Zjawisko przemocy w rodzinie ; Istota i znaczenie wsparcia społecznego ; Analiza badań własnych ; Grupy źródłowe wsparcia społecznego kobiet dotkniętych przemocą w rodzinie w świetle przeprowadzonych badań ; CZ. II DYLEMATY I ZAGROŻENIA RODZINY WYZWANIEM DLA WSPÓŁCZESNEGO CZŁOWIEKA: R 1. Rodzinne formy wsparcia dla dzieci osieroconych w regionie radomskim: Upowszechnianie idei rodzicielstwa zastępczego ; Proces przygotowania rodziny do objęcia opieki nad dzieckiem osieroconym na przykładzie Katolickiego Ośrodka Adopcyjno- Opiekuńczego w Radomiu ; Rozwój rodzinnych formy opieki nad dzieckiem osieroconym w regionie radomskim ; R. 2. Ewolucja postaw społecznych wobec zjawiska homoseksualności ; R. 3. Społeczny odbiór homoseksualizmu - akceptacja, obojętność czy odrzucenie? ; R. 4. Aborcja - moralny problem współczesnego społeczeństwa ; R. 5. Rola mężczyzny w zapobieganiu dokonywania aborcji ; R. 6. Eutanazja - "godna" śmierć czy akt samobójczy? Refleksje na podstawie badań młodzieży licealnej: Definicje i klasyfikacja pojęć związanych z prawem do śmierci ; Rodzaje eutanazji ; Eutanazja jako forma samounicestwienia ; Prawne unormowanie eutanazji ; Aspekt etyczny eutanazji ; Metodologia badań własnych ; Analiza badań własnych ; R. 7. Postawy uczniów gimnazjum wobec zażywania leków OTC ; R. 8. Związki kohabitacyjne a wychowanie dzieci: Czym jest konkubinat? ; Związki kohabitacyjne w Polsce ; Związki kohabitacyjne a wychowanie dzieci ; Wychowanie w rodzinie pełnej ; Trwałość i stabilność związków kohabitacyjnych ; Relacje między partnerami a dziećmi ; Postawy rodzicielskie w związkach kohabitacyjnych ; Zadania stojące przed konkubentami ; R. 9. Zjawisko separacji i rozwodów w Polsce w latach 2000-2009 z uwzględnieniem województw: Pojęcie separacji ; Przesłanki orzeczenia separacji ; Ustalenia statystyczne dotyczące orzeczonych separacji przez polskie sądy w latach 2000-2009 ; Pojęcie rozwodu ; Przyczyny rozwodów ; Ustalenia statystyczne dotyczące rozwodów orzeczonych przez polskie sądy w latach 2000-2009 ; R. 10. Działania samorządu terytorialnego na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie: Zdefiniowanie zjawiska przemocy ; Rodzaje przemocy ; Fazy i źródła przemocy ; Działania samorządu terytorialnego na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie ; R. 11. Rola środowiska rodzinnego w przeciwdziałaniu uzależnieniu dziecka od dopalaczy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-102548 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. F.10-I/N
Książka
W koszyku
Opis wg okł.
Książka zawiera informacje o uczuciach, sposobach ich okazywania, relacjach z rówieśnikami, rodzeństwem i rodzicami. Krótkie, treściwe teksty łatwo zapamiętać, a ilustracje mają walor edukacyjny. Całość została opracowana przez doświadczoną nauczycielkę wychowania przedszkolnego, która co roku we wrześniu wita w progach przedszkola kolejne maluchy. [Skrzat, 2011]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.7-I/N (1 egz.)
Książka
W koszyku
Opis wg okł.
Jak powinna wyglądać poranna toaleta przedszkolaka? Czy przedszkolak powinien już sam się ubierać i jeść? Co robi i czego się uczy dziecko w przedszkolu? Drodzy Rodzice i kochane Przedszkolaki, ta książeczka powstała specjalnie z myślą o Was, stawiających pierwsze kroki w przedszkolu. Dorośli czują pewnie niepokój o to, jak poradzą sobie dzieci. Jak przygotować je, aby łatwo zaadaptowały się w przedszkolu? Dzieci nurtuje myśl: jak to będzie bez mamy? Tu znajdziecie odpowiedzi na te pytania. Książka "Co każdy przedszkolak umieć powinien..." zawiera informacje o niezbędnych w przedszkolu umiejętnościach. Jej bohaterami są trzylatki. Krótkie, treściwe teksty łatwo zapamiętać, a ilustracje mają walor edukacyjny. Całość została opracowana przez doświadczoną nauczycielkę wychowania przedszkolnego, która co roku we wrześniu wita w progach przedszkola kolejne maluchy. [Skrzat, 2011]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.16-I/N (1 egz.)
Książka
W koszyku
Opis wg okł.
Książka Co każdy przedszkolak wiedzieć powinien... zawiera informacje o porach roku, kolorach, o tym, jak należy się zachować na jezdni, w sklepie, w kuchni, u lekarza. Krótkie, treściwe teksty łatwo zapamiętać, a ilustracje mają walor edukacyjny. Całość została opracowana przez doświadczoną nauczycielkę wychowania przedszkolnego, która co roku we wrześniu wita w progach przedszkola kolejne maluchy. [Skrzat, 2011]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.7-I/N (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. [179]-187.
1. Prawne aspekty adopcyjnego rodzicielstwa ; 2. Różnice między rolą rodzica adopcyjnego a rodzica biologicznego ; 3. Sposoby radzenia sobie z odmiennością rodzicielstwa adopcyjnego ; 4. Problematyka i metody baań własnych ; 5. Spostrzeganie różnic między rodzicielstwem adopcyjnym a biologicznym przez matki adopcyjne w świetle badań własnych ; 6. Dyskusja wyników.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92471 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Kultura - Przemiany - Edukacja ; t. 2)
M.in. badania wśród studentów rzeszowskich uczelni (67-74, 208-218, 222-229-także PWSTE w Jarosławiu) oraz uczniów szkół gimnazjalnych w woj. podkarpackim (s. 139-145) i rodziców uczniów szkół podstawowych w Rzeszowie (s. 156-164).
Bibliogr. przy pracach.
Tekst częśc. w jęz. pol., ang., wł. i niem.
Spis treści i streszcz. rozdz. w jęz. ang.
CZ. I. AKSJOLOGICZNE I SPOŁECZNE OBSZARY WYCHOWANIA I ROZWOJU CZŁOWIEKA: Edukacja wobec zmiany antropologicznej i cywilizacyjnej - zagrożenia i szanse rozwoju ; Człowiek w społeczeństwie globalnym - wychowanie do wartości wciąż aktualne ; Axiological components in teacher professiogram in Ukraine and Poland ; The peculiarities of personality in time perspective, depending on dircetions of various value systems ; Problem eutanazji jako jeden z dylematów bioetycznych w edukacji (Według wypowiedzi studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego). CZ. II. RODZINA I SZKOŁA - WSPÓLNE OBSZARY KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI: Szkoła i myśl pedagogiczna w "ponowoczesności" - konteksty cywilizacyjne i społeczne ; System wartości w życiu rodziny ; Jakim językiem o rodzinie mówi współczesna młodzież? ; O dewaluacji znaczenia instytucji małżeństwa w społeczeństwie ponowoczesnym ; Zjawisko wagarowania wśród uczniów szkół gimnazjalnych - raport z badań. CZ. III. PSYCHOLOGIA WOBEC WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH: Psychologiczne korzyści wynikające z realizacji projektu "Pierwsze uczniowskie doświadczenia droga do wiedzy" ; Kierowanie klasą szkolną - kreowanie poczucia sprawstwa ; Dialogowe techniki wspomagania rozwoju mądrości. CZ. IV. UNIWERSYTETY I SZKOŁY WYŻSZE W PERSPEKTYWIE WYZWAŃ CYWILIZACYJNYCH: Rozwój kompetencji indywidualnych i zawodowych nauczyciela akademickiego w perspektywie nowych wymagań edukacyjnych ; Funkcjonowanie społeczeństwa obywatelskiego w Polsce w opinii studentów ; Szkolnictwo wyższe w Polsce w opinii młodzieży studenckiej ; Wyższe Kursy dla Kobiet - początki kształcenia uniwersyteckiego kobiet w Polsce ; Diventare un "professionista riflessivo": sperimentazione di un modello di riflessione pedagogica condivisa con studenti di corsi master ; Educational practices in the university. A study in the Teacher Training Masters for Teachers of the University of zaragoza ; Rolle der Universitäten und Hochschulen in der Entwicklung eines Leitbildes in Praxis und Ausbildung Bürgernahe Verwaltung und Bũrgerkommune ; Etyka polityczna w perspektywie odpowiedzialności globalnej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101674/t.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 231-[246].
Streszcz. ang. Spis treści także ang.
I. Refleksja nad rodziną jako środowiskiem wychowawczym ; II. Rozwój emocjonalny dziecka i zaspokajanie jego potrzeb ; III. Zjawisko sieroctwa społecznego ; IV. Metodologia badań własnych ; V. Zaspokojenie podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych dzieci z rodzin zastępczych i dysfunkcjonalnych w środowisku rodzinnym, szkolnym i koleżeńskim ; VI. wpływ zaspokojenia podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych na proces socjalizacji dzieci z rodzin zastępczych i dysfunkcjonalnych ; VII. Wnioski i postulaty optymalizacyjne.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92469 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 213-[216].
Basia modliła się, by umarli razem - ona i dziecko. Magda zrezygnowała z życia towarzyskiego, przestała odbierać telefony od koleżanek. Martyna nawet nie walczyła o męża, który opuścił ją, gdy ich synek urodził się z zespołem Downa. Kim są kobiety, które urodziły niepełnosprawne dzieci? Nie zauważamy ich albo widzimy w nich ucieleśnienie dobroci, wzór poświęcenia. Autorka pokazuje, że to kobiety z krwi i kości. Walczące nie tylko z przeciwnościami losu, ale z własnymi lękami, pytaniami, złymi emocjami i poczuciem winy. Bohaterki tej książki zdecydowały się opowiedzieć swoje historie także po to, aby powiedzieć innym kobietom: nie jesteście same, jest nas więcej. I mimo wszystko mamy prawo być szczęśliwe. [Znak, 2016]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.1-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.3-1 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.7-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.8-159.9 (1 egz.)
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.17-159.9 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej