"Nic tak nie łączy ludzi jak rozpacz. Nic tak nie zbliża nas do siebie jak smutek". Powracający w książce cytat z Rączych koni Cormaca McCarthy’ego doskonale oddaje chicagowską codzienność. I choć "Wietrzne Miasto" nie mieści się nawet w pierwszej dziesiątce najniebezpieczniejszych miejsc w Stanach, to właśnie ono stało się symbolem społecznej degradacji. Dziennikarz Alex Kotlowitz postanowił opisać chicagowskie lato 2013 roku. Chociaż jak na tamtejsze standardy był to okres stosunkowo spokojny, statystyki i tak przerażają: od kul zginęły sto siedemdziesiąt dwie osoby, a niemal siedmiokrotnie więcej zostało rannych. Do większości aktów przemocy doszło w biednych częściach miasta, bo to właśnie tam, wśród opuszczonych i zrozpaczonych, agresja wydaje się jedyną strategią przetrwania. Kotlowitz opowiada historię epidemii przemocy i równie wielkiej epidemii strachu. Rozmawia z młodymi członkami gangów, byłymi więźniami, policjantami, aktywistami i matkami w żałobie. Prowadzi nas przez świat, w którym czas wyznaczają lata odsiadki i liczba odniesionych ran, a wszystkich bohaterów łączy cicha nadzieja na lepsze jutro. [www.azymut.pl, 2021]

CZĘŚĆ PIERWSZA: TEORETYCZNA: Rodzina jako system społeczny ; Uwarunkowania przemocy w rodzinie ; Sprawcy i ofiary przemocy domowej w ujęciu wiktymologicznym ; Przemoc w rodzinie z problemami alkoholowymi ; Analiza aktów prawnych międzynarodowych i krajowych dotyczących przemocy w rodzinie ; Aspekt przemocy wewnątrzrodzinnej w wybranych opracowaniach statystycznych - skala zjawiska ; Psychospołeczne aspekty wsparcia społecznego. CZĘŚĆ DRUGA: EMPIRYCZNA: Metodologia badań własnych ; Charakterystyka ofiary i sprawcy przemocy wewnątrzrodzinnej w świetle badań własnych ; Zjawisko przemocy domowej w rodzinach osób objętych badaniami ; Formy i rodzaje wsparcia podejmowanych przez instytucje wobec rodzin dotkniętych przemocą ; Osoby udzielające wsparcia ofiarom przemocy wewnątrzrodzinnej w ich środowiskach życia ; Przemoc w rodzinie z problemem alkoholowym.

I. SPECYFIKA ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE; 1. Kontrowersje wokół pojmowania przemocy, 2. Rozmiary zjawiska i rodzaje przemocy domowej, 3. Formy przemocy domowej, 4. Dynamika przemocy w rodzinie (cykle przemocy), 5. Psychospołeczne mechanizmy przemocy ; II. UWARUNKOWANIA PRZEMOCY W ŚWIETLE WYBRANYCH NURTÓW TEORETYCZNYCH: 1. Nurt biologiczny: 1.1. Wczesne teorie biologiczne, 1.2. Badania nad czynnikami biologicznymi, 2. Nurt psychologiczny: 2.1. Koncepcje psychodynamiczne, 2.2. Koncepcje poznawczo-behawioralne, 2.3. Agresja jako świadomy wybór jednostki, 2.4. Osobowościowy profil sprawców przemocy, 3. Nurt społeczno-kulturowy: 3.1. Teoria zróżnicowanych powiązań, 3.2. Teorie feministyczne, 3.3. Teorie subkulturowe, 3.4. Teorie racjonalnego wyboru, 3.5. Teorie strukturalne i wieloczynnikowe, 4. Podsumowanie i próba osadzenia problematyki badań własnych w określonej perspektywie teoretycznej ; III. ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE, SPECYFIKA BADAŃ I CHARAKTERYSTYKA OSÓB OBJĘTYCH BADANIAMI: 1. Problematyka badań i jej uzasadnienie, 2. Zastosowane metody badań i analizy danych: 2.1. Sondaż diagnostyczny w populacji skazanych jako główna metoda badań, 2.2. Techniki pomocnicze w badaniach, 3. Zakłady karne jako teren badań oraz specyfika badań w populacji osób uwięzionych, 4. Typologia badanych sprawców przemocy ; IV. PRZEMOC W RODZINIE W KONTEKŚCIE WYBRANYCH CZYNNIKÓW ZWIĄZANYCH Z SYTUACJĄ RODZINNO-BYTOWĄ BADANYCH: 1. Przemoc stosowana przez badanych - jej formy, przejawy i ofiary, 2. Sytuacja materialna w rodzinie i status społeczno-zawodowy sprawców, 3. Atmosfera i więzi w rodzinie oraz relacje w związkach intymnych, 4. Problem nadużywania alkoholu przez sprawców przemocy ; V. WARUNKI SOCJALIZACJI W DOMU RODZINNYM W OKRESIE NIELETNIOŚCI BADANYCH: 1. Ogólna charakterystyka sytuacji rodzino-bytowej, 2. Atmosfera domu rodzinnego i więzi z rodzicami, 3. Przemoc w rodzinach pochodzenia, 4. Alkohol i przestępczość w domu rodzinnym ; VI. FUNKCJONOWANIE BADANYCH W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RÓWIEŚNICZYM A ZACHOWANIA DEWIACYJNE W OKRESIE ADOLESCENCJI: 1. Stosunek do szkoły i nauki, 2. Przynależność do grup rówieśniczych, 3. Stosowanie używek i środków odurzających, 4. Zachowania agresywne i przestępcze badanych ; VII. INSTYTUCJONALNA INTERWENCJA W RODZINACH Z PRZEMOCĄ A STOSUNEK BADANYCH DO WŁASNYCH ZACHOWAŃ: 1. Ujawnianie przypadków przemocy domowej i interwencje policji w rodzinach dotkniętych przemocą, 2. Procedura "Niebieskiej Karty" i zakres współpracy sprawców przemocy z zespołem interdyscyplinarnym, 3. Oddziaływania edukacyjno-korekcyjne i leczenie odwykowe sprawców przemocy, 4. Postawy sprawców wobec własnych zachowań przemocowych w rodzinie ; VIII. SPRAWCY PRZEMOCY DOMOWEJ W SYSTEMIE PRAWNOKARNYM I PENITENCJARNYM: 1. Środki i sankcje karne za przestępstwo "znęcania się", 2. Pobyt w więzieniu i system odbywanej kary, 3. Proces resocjalizacji penitencjarnej sprawców przemocy domowej, 4. Programy edukacyjno-korekcyjne w systemie resocjalizacji penitencjarnej ; IX. PERSPEKTYWA POWROTU DO SPOŁECZEŃSTWA: 1. Kontakty z rodziną w trakcie odbywania kary i możliwości powrotu do środowiska rodzinnego, 2. Obawy związane z opuszczeniem zakładu karnego a plany i zamierzenia życiowe badanych, 3. Poczucie strat życiowych a postawy wobec przyszłych zachowań.