SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

45 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się / Józef Pieter. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1961. - 320 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Pieter Józef (1904-1989).

Temat

Motywacja uczenia się Uczenie się

Bibliogr. s. [313]-315.

1. Pojęcie, istota i formy uczenia się ; 2. Formy i warunki szkolnego uczenia się ; 3. Poglądy na uczenie się w teoriach dydaktycznych ; 4. Szkic historyczny psychologii uczenia się ; 5. Motywy uczenia się ; 6. Uczenie się pamięciowe ; 7. Uczenie się myślowe ; 8. Uczenie się przez rozumienie ; 9. Inteligencja jako warunek uczenia się ; 10. Uczenie się przez obserwację ; 11. Uczenie się przez praktykę ; 12. Trudności w uczeniu się ; 13. Błędy w uczeniu się i nauczaniu ; 14 Uczenie się a źródło wiedzy ; 15. Wyniki uczenia się ; 16. Poznawanie wyników uczenia się i nauczania (Problemy egzaminowania).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-8063 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Procesy warunkowania i uczenia się / E. R. Hilgard, D. G. Marquis ; oprac. G. A. Kimble ; tł. Józef Radzicki. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1968. - 614, [4] s. : rys., wykr., err. ; 25 cm.

Autor

Hilgard Ernest Ropiequet (1904-2001). Marquis Donald G. Kimble Gregory A. Radzicki Józef.

Temat

Motywacja uczenia się. Odruchy warunkowe. Uczenie się

Tyt. oryg.: "Conditioning and learning".

Bibliogr. s. 529-[595]. Indeksy.

Definicja uczenia się ; Warunkowanie w perspektywie historycznej ; Eksperymenty nad warunkowaniem klasycznym i instrumentalnym ; Porównanie warunkowania klasycznego i instrumentalnego ; Ćwiczenie a siła warunkowania ; Parametry wzmocnienia ; Wzmocnienie wtórne ; Ogólne teorie wzmocnienia ; Mechanizmy nagrody ; Natura wygaszania ; Generalizacja ; Różnicowanie ; Motywacja a uczenie się ; Zastosowanie teorii uczenia się do zagadnień osobowości.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-6937 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Uczenie się / Sarnoff A. Mednick ; [tł. Stefan Sołtysik]. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1967. - 163, [3] s. : fot., wykr. ; 18 cm.

(Omega : współczesna biblioteka naukowa ; 77)

Autor

Mednick Sarnoff Andrei (1928- ). Sołtysik Stefan.

Temat

Motywacja uczenia się. Pamięć Uczenie się

Tyt. oryg. : "Learning".

Bibliogr. s. [165].

1. KILKA PRZYKŁADÓW BADAŃ POŚWIĘCONYCH UCZENIU SIĘ : Jak badamy uczenie się ; Motywacja ; Uczenie się a wyższe procesy psychiczne ; 2. JĘZYK I METODA BADAŃ NAD UCZENIEM : Badania na zwierzętach ; Co to jest uczenie się? ; Język nauki o uczeniu się ; Znaczenie nagrody ; 3. PROSTE FORMY UCZENIA SIĘ: WARUNKOWANIE KLASYCZNE I INSTRUMENTALNE : Warunkowanie klasyczne ; Generalizacja ; Dalsze losy reakcji warunkowej ; Warunkowanie instrumentalne ; Proste formy uczenia się: podsumowanie ; Warunkowanie klasyczne i instrumentalne: porównanie ; 4. ZŁOŻONE NAWYKI : Uczenie się seryjne ; Najważniejsze zjawiska w uczeniu się seryjnym ; Uczenie się pojęć ; Nabywanie biegłości ; 5. UCZENIE SIĘ A MOTYWACJA : Motywacja jako napęd ; Popęd wyuczony: lęk ; Motywacja jako bodziec ; Motywacja i nagroda ; Potrzeba zmiany i odpoczynku ; 6. TRANSFER : Co to jest transfer ; Nauka uczenia się ; 7. ZAPAMIĘTYWANIE I ZAPOMINANIE : Pomiary pamięci ; Istota zapominania ; Pamięć krótkotrwała.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-6948 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wpływ motywacji na uczenie się / Leon Niebrzydowski. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1972. - 253, [3] s. ; 20 cm.

Autor

Niebrzydowski Leon (1931-2003).

Temat

Motywacja uczenia się. Uczenie się Uczniowie

Bibliogr. s. 249-[254].

Problem, metoda i organizacja badań ; Psychologiczna analiza pojęcia motywu ; Motywacja uczenia się w świetle dotychczasowych badań ; Motywacja zewnętrzna w uczeniu się szkolnym ; Motywacja wewnętrzna ; Związek motywów uczenia się z cechami osobowości uczniów ; Wnioski psychologiczne i wskazania pedagogiczne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-27319 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka uczenia się / Zbigniew Pietrasiński. - Wyd. 5. - Warszawa : Wiedza Powszechna, 1975. - 293, [3] s. : il., rys., wykr. ; 20 cm.

(Sygnały)

Autor

Pietrasiński Zbigniew (1926- ).

Temat

Uczenie się Motywacja Motywacja uczenia się

Bibliogr.

I. Strategia uczenia się 1. Optymalizacja celów uczenia się 2. Motywacja uczenia się 3. Znaczenie racjonalnych sposobów uczenia się II. Metody uczenia się 4. Uczenie się przez rozwiązywanie problemów i nauka

myślenia 5. Przyswajanie gotowych informacji i umiejętności 6. Pisanie referatów 7. Ergonomia uczenia się 8. Opanowywanie nawyków ruchowych III.Planowanie uczenia się 9. Planowanie uczenia się z książek 10. Przygotowywanie egzaminów konkursowych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-42219 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Motywacja w edukacji / red. Ewa Przygońska. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011. - 453 s. : rys., wykr. ; 21 cm.

Autor

Przygońska Ewa.

Temat

Motywacja Motywacja uczenia się. Metody nauczania

Bibliogr. przy rozdz.

Streszcz. ang. przy rozdz.

MOTYWACJA - ROZWAŻANIA TEORETYCZNE: Motywacja w edukacji: aktywny czy bierny dyskurs w naukach społecznych? ; Nauczyciel motywujący pozytywnie. Rola pedagoga w rozwoju predyspozycji edukacyjnych ucznia ; Nauczyciel i stosowane przez niego metody i techniki motywowania uczniów w procesie nauczania (ujęcie socjologiczne) ; Motywacje edukacyjne uczniów dorosłych ; Motywacja w edukacji międzykulturowej ; Aspekty motywacji w ewaluacji przedsięwizięć edukacyjnych. Wymiar socjotechniczny ; Motywacyjna rola nauczyciela w rozwoju społecznym ucznia ; Klasyfikacja metod nauczania w aspekcie motywacji do nauki języków obcych. MOTYWACJA UCZNIA - BARIERY I MOŻLIWOŚCI: Zaburzenia motywacji u dzieci i młodzieży w depresji wieku rozwojowego ; Postawa nauczyciela-wychowawcy a motywacja i efektywność ; Przygotowane otoczenie inspiracją i motywacją do rozwoju ; Systemy odroczonej gratyfikacji jako narzędzia wspierające motywację ucznia do nauki ; Tutoring jako strategia motywowania uczniów ; Aktywne metody pracy w motywacji dziecka zdolnego ; Motywacja ucznia zdolnego w szkole ; Wsparcie i motywacja dzieci w wieku przedszkolnym ze strony mikrośrodowisk społecznych ; Arteterapia w motywowaniu dzieci z trudnościami w uczeniu się ; Aktywność i motywacja jako argumenty we wczesnym kształceniu muzycznym ; Motywacja u uczniów szkoły średniej a wyniki egzaminów zawodowych ; Rola nowych technologii i form komunikacji w motywowaniu i integracji niepełnosprawnych uczniów - sprawozdanie z badań ; Dylematy w kształceniu studentów ; Popkulturowe konteksty bycia nauczycielem. MOTYWACJA W MIEJSCU PRACY: Umiejętności motywacyjne dyrektora szkoły ; Ocena pracownika - motywacja personelu czy skrajna facylitacja? ; Motywowanie młodzieży w aspekcie wykonywanych ról społeczno-zawodowych. Ujęcie socjologiczne ; Czynniki motywujące pedagogów specjalnych do pracy z uczniami niepełnosprawnymi ; Rola pedagoga szkolnego w motywowaniu uczniów do zmian ; Teoretyczne ujęcie motywacji w aspekcie zawodu pielęgniarki. Kontekst socjologiczny.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-97202 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak się uczyć / Ron Fry ; przełożyła Bożena Jóźwiak. - Wydanie 1. (dodruk). - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2021. - 301, [2] strony ; 22 cm.

Autor

Fry Ronald W. Jóźwiak Bożena.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Motywacja uczenia się Strategie uczenia się Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Na okładce: Program, który pomógł milionom uczniów i studentów uczyć się mądrze i skutecznie.

Indeks.

Tytuł oryginału: How to study. Na okładce: Program, który pomógł milionom uczniów i studentów uczyć się mądrze i skutecznie.

Program, który pomógł milionom uczniów i studentów uczyć się mądrze i skutecznie. Jak się uczyć przedstawia rewolucyjny system nauki bogato ilustrowany przykładami – dzięki niemu wszyscy, którzy chcą zdobywać wiedzę, poradzą sobie na każdym etapie kształcenia. Jeśli jesteś uczniem starszych klas szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum/technikum. Jeśli jesteś studentem. Jeśli starasz się o stypendium lub chcesz podjąć naukę za granicą. Jeśli po latach przerwy chcesz wrócić do nauki ta książka jest dla ciebie! Dzięki niej poznasz dogłębnie podstawowe elementy procesu uczenia się - czyli czytanie, pisanie, zarządzanie czasem, pamięć i umiejętność zdawania testów i egzaminów – po to, żeby niczego nie przegapić w procesie zdobywania wiedzy. Znajdziesz tu wskazówki, jak najlepiej przygotować sobie warunki sprzyjające nauce, jak wyróżniać się w klasie czy grupie, jak prowadzić poszukiwania online i wiele innych. Jak się uczyć: • Pomaga uczniom i studentom w każdym wieku – od szkoły podstawowej aż do uzyskania dyplomu, nawet tym, którzy po długiej przerwie wracają do nauki. • Wpaja umiejętności, które będą przydatne również poza szkołą czy uczelnią i w późniejszym życiu. • Zawiera wskazówki, jak pomagać w nauce młodszym dzieciom, zwalczać zmęczenie i znudzenie w trakcie nauki, najwięcej skorzystać z zajęć klasowych i wiele innych. [www.azymut.pl, 2021]

Ucz się skutecznie ; Dobrze zacznij ; Opracuj własny plan ; Czytaj w określonym celu ; Usprawniaj swoją pamięć ; Zarządzaj swoim czasem ; Bądź asem na zdjęciach ; Zbierz materiały do pracy pisemnej ; Pisz świetne prace ; Świetnie sobie poradź z każdym testem ; Świętuj swój sukces.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-110081 (1 egz.)

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-37 (1 egz.)

Filia 20 (Solarza 9a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.20-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Proces i struktura uczenia się ludzi / Józef Linhart ; [tł. z czes.] Maria Idzikowska-Szymańska. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1972. - 489, [2] s. : rys., tab., wykr. ; 25 cm.

Autor

Linhart Josef (1917- ). Idzikowska-Szymańska Maria.

Temat

Motywacja uczenia się Praca umysłowa Psychologia Uczenie się

Bibliogr. Indeks

1. Metodologiczne zagadnienia psychologii uczenia się 2. Strukturalna i funkcjonalna analiza procesów

uczenia się 3. Psychologiczne problemy teorii uczenia się

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-37583 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczenie się ludzi / Edward Lee Thorndike ; [przetł.] Stanisław Mika ; [przedm.] Ryszard Stachowski. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1990. - 257 s. : portr., rys., tab. ; 20 cm.

(Biblioteka Klasyków Psychologii)

Autor

Thorndike Edward Lee. Mika Stanisław (1931-2017). Stachowski Ryszard (1937- ).

Temat

Uczenie się Motywacja uczenia się Thorndike, Edward Lee (1874-1949)

Indeks

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-68523 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się. T. 2 / red. Ziemowit Włodarski. - Wyd. 2 rozsz. i zm. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1996. - 404 s. : wykr.

Autor

Włodarski Ziemowit.

Temat

Uczenie się Behawioryzm Motywacja uczenia się Nauczanie Pamięć

Indeksy

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-74921/t.2 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się. T. 1 / Ziemowit Włodarski. - Wyd. 2 rozsz. i zm. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1996. - 351 s. : rys., wykr.

Autor

Włodarski Ziemowit.

Temat

Uczenie się Motywacja uczenia się Nauczanie Pamięć

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-74921/t.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia : kluczowe koncepcje. [2], Motywacja i uczenie się / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; redakcja naukowa Maria Materska ; tłumaczenie Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki ; aktualizacja przekładu Aleksander Wojciechowski, Ewa Czerniawska. - Wydanie 2. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017. - XX, 268 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Zimbardo Philip G. (1933- ). Johnson Robert Lee (1941- ). McCann Vivian. Guzowska-Dąbrowska Małgorzata. Radzicki Józef. Czerniawska Ewa. Wojciechowski Aleksander (tłumacz).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Uczucia Motywacja Pamięć Psychologia Uczenie się

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Na grzbiecie wyłącznie tytuł tomu. Na książce także ISBN oryginału.

Tytuł oryginału: "Psychology : core concepts" 2016.

Bibliografia, netografia na stronach 231-[260]. Indeks.

I. MOTYWACJA I EMOCJE: Co nas motywuje? ; Jak określamy nasze motywacyjne priorytety? ; Gdzie w hierarchię potrzeb wpasować głód i seks? ; Jak motywują nas emocje? ; Jakie procesy sterują naszymi emocjami? ; Czy "wykrywacze kłamstw" rzeczywiście wykrywają kłamstwa? ; II. UCZENIE SIĘ I WYCHOWYWANIE: Jakiego rodzaju uczenie się wyjaśnia warunkowania klasyczne? ; Jak uczymy się nowych zachowań za pomocą warunkowania sprawczego? ; Jak psychologia poznawcza wyjaśnia uczenie się? ; Czy każdy z nas prezentuje odrębny "styl uczenia się"? ; III. PAMIĘĆ: Jaka jest natura pamięci? ; Czy chciałbyś mieć pamięć "fotograficzną ; W jaki sposób powstają wspomnienia? ; W jaki sposób wydobywamy wspomnienia? ; Dlaczego pamięć czasami nas zawodzi i co możemy z tym zrobić?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9(07) (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-105797/2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sukces i niepowodzenie w nauce języka obcego / Hanna Komorowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978. - 223, [1] s. : tab. ; 21 cm.

Autor

Komorowska Hanna (1946- ).

Temat

Język angielski Języki Motywacja uczenia się Nauczyciele Niepowodzenia szkolne Uczenie się

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-51170 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Psychologia : kluczowe koncepcje. [T. 2], Motywacja i uczenie się / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; red. nauk. Maria Materska ; tł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki, Ewa Czarniawska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. - 280, [1] s. : il., fot. ; 25 cm.

Autor

Zimbardo Philip G. (1933- ). Johnson Robert Lee (1941- ). McCann Vivian. Materska Maria (1942- ). Guzowska-Dąbrowska Małgorzata. Radzicki Józef. Czerniawska Ewa.

Temat

Motywacja. Pamięć Psychologia. Uczenie się Uczucia

Gatunek

Podręczniki.

Na grzbiecie tytuł tomu.

Bibliogr. s. 259-276. Indeks.

1. EMOCJE I MOTYWACJA: Po co nam emocje? ; Skąd się biorą nasze emocje? ; Ile kontroli mamy nad własnymi emocjami? ; Motywacja: co sprawia, że zachowujemy się tak, jak się zachowujemy? ; Co łączy motywację osiągnięć, łaknienie i seks? Co je różni?. 2. UCZENIE SIĘ I WYCHOWANIE: Jakiego rodzaju uczenie się wyjaśnia warunkowanie klasyczne? ; Jak uczymy się nowych zachowań za pomocą warunkowania sprawczego? ; Jak psychologia poznawcza wyjaśnia uczenie się?. 3. PAMIĘĆ: Czym jest pamięć? ; W jaki sposób powstają wspomnienia? ; W jaki sposób wydobywamy wspomnienia? ; Dlaczego pamięć czasami nas zawodzi?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9(07) (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-94024/t.2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia dla coachów / Maciej Świeży. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2020. - 235 stron : ilustracje ; 25 cm.

(HR)

Autor

Świeży Maciej (psycholog).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Coachowie

Temat

Coaching Inteligencja emocjonalna Motywacja Obraz siebie Rozwój osobowości Uczenie się Uczucia Twórczość

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografia, netografia na stronach [229]-235.

Coaching i psychologia ; Psychologia w coachingu operacyjnym: definiowanie celów, podtrzymywanie motywacji i twórcze podejście do problemów ; Psychologia w coachingu kompetencyjnym: organizacja procesu uczenia się ; Coaching psychologiczny: praca z emocjami klientów ; Psychologia w coachingu psychologicznym: osobowość, samoocena i zmiana schematów ; Kiedy coaching nie pomoże? Kwalifikowanie klientów do pracy coachingowej ; Uczenie się z głową. Jak czytać teksty psychologiczne z perspektywy praktyka?

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-159.923 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Walker Timothy D. Kisiel-Małecka Marta (1982- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Efektywność nauczania Kształcenie Motywacja uczenia się Szkolnictwo Finlandia Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł oryginału: "Teach like Finland : 33 simple strategies for joyful classrooms" 2017.

Na okładce podtytuł: co możemy zrobić, by nasze dzieci były szczęśliwsze, wierzyły w siebie i lubiły szkołę?

Stylu uczymy się od Francuzów, ideę hygge pokazują nam Duńczycy, a co by było, gdybyśmy zaczęli myśleć o szkole tak, jak robią to Finowie? Fińskie szkoły od lat zajmują czołowe pozycje w międzynarodowych testach edukacyjnych PISA. Mali Finowie są świetni z matematyki i nauk przyrodniczych, a do tego czytają więcej niż ich rówieśnicy z innych krajów. Co jednak najbardziej intrygujące, uczniowie z Finlandii należą do grupy, która w ciągu roku poświęca na naukę najmniej czasu. Płatne korepetycje są zakazane, prac domowych prawie nie ma, a znaczną część sprawdzianów uczniowie oceniają sami. Brzmi jak edukacyjny raj? Fińskie dzieci uczą się najlepiej to historia amerykańskiego nauczyciela, który - kompletnie wypalony - wyjechał do Finlandii, gdzie na nowo odnalazł sens swojej pracy, a dziś pomaga przenieść fenomen fińskiego cudu edukacyjnego w inne zakątki świata. Możemy przygotować uczniów do egzaminów albo do życia. Wybieramy to drugie - mówią pedagodzy fińscy. Teraz również polscy rodzice i nauczyciele mogą poprowadzić dzieci ku największemu z sukcesów - ku szczęściu. Jak to osiągnąć? Timothy D. Walker mówi w swojej książce o zaufaniu, dzieleniu odpowiedzialności, budowaniu wspólnoty, uspokojeniu przestrzeni i wielu innych elementach, które na co dzień są pomijane lub traktowane marginalnie, mimo że znaczenie jest absolutnie kluczowe. Z tej książki rodzice dowiedzą się, co mogą zmienić w domu, a nauczyciele - w klasie, żeby nasze dzieci uczyły się lepiej, chętniej i przyjemniej. Cisza, prostota, egalitaryzm i kontakt z przyrodą - to, co tak nam się podoba w kulturze krajów nordyckich, można przenieść do pokoi dziecinnych i szkolnych klas! W Polsce od lat trwają dyskusje na temat kształtu naszego szkolnictwa, a ostatnio ich temperatura rośnie. Jeśli uważnie przyjrzymy się fenomenowi fińskiego cudu edukacyjnego, może się okazać, że i polskie dzieciaki nie będą już musiały wybierać pomiędzy szczęśliwym dzieciństwem a świadectwem z czerwonym paskiem. Inspirująca lektura dla rodziców, dziadków i nauczycieli. Na naukę nigdy nie jest za późno! [www.azymut.pl, 2019]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 1 (Bohaterów 5)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.1-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia w szkole / Donald Ross Green ; [tł. z ang.] Marek Wosiński. - Wyd. 2. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1974. - 237, [3] s. : tab., wykr. ; 20 cm.

Autor

Green Donald Ross (1924- ). Wosiński Marek.

Temat

Nauczanie Uczenie się Kształcenie Uczniowie Motywacja uczenia się Metody nauczania Rodzina Szkolnictwo Zdolności

Bibliogr.

1. Psychologiczne badania nad uczeniem się w

szkole. 2. Uczniowie. 3. Szkoły, nauczyciele i uczniowie. 4. Uczenie się w szkole. 5. Nauczanie. 6. Rezultaty nauki szkolnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-41046 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia wychowawcza : samoświadomość, aktywność, stosunki interpersonalne / Leon Niebrzydowski. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1989. - 337 s. : rys., tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Niebrzydowski Leon (1931-2003).

Temat

Motywacja uczenia się Psychologia wychowawcza Stosunki interpersonalne Świadomość

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-67434 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Motywacja : teoria i badania / Charles N. Cofer, Mortimer H. Appley. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1972. - 806, [2] s. : rys., wykr. ; 25 cm.

Autor

Cofer Charles Norval. Appley Mortimer H.

Temat

Frustracja Homeostaza fizjologiczna Instynkt Konflikt Motywacja Motywacja uczenia się Psychofizjologia Stres Uczenie się Zachowanie

Bibliogr. Indeks

1. Pojęcie motywacji 2. Motywacja w ujęciu historycznym 3. Pojęcie instynktu: ujęcie etologiczne 4. Warunki organiczne: I 5. Warunki organiczne: II 6. Aktywność i eksploracja 7. Homeostatyczne teorie motywacji 8. Hedonistyczne i aktywacyjne teorie emocji 9. Frustracja, konflikt, stress 10.Motywacja w teorii uczenia się: Popęd i przynęta 11.Uczenie się, wykonanie, wzmocnienie oraz motywacja

nabyta 12.Psychoanalityczna teoria motywacji 13.Samourzeczywistnienie i pokrewne koncepcje 14.Niektóre aspekty motywacji ludzkiej 15.Motywacja społeczna 16.Perspektywy stworzenia jednolitej teorii motywacji

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-34760 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem / Mikołaj Marcela. - Warszawa : Muza, 2020. - 301, [3] strony ; 21 cm.

Autor

Marcela Mikołaj (1985- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dzieci Młodzież Motywacja wewnętrzna Postawy rodzicielskie Uczenie się Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

Na stronie przedtytułowej i okładce podtytuł: edukacja, w której dzieci same chcą się uczyć i rozwijać.

Bibliografia na stronach 301-[302].

Po co waszym dzieciom edukacja i jakiej edukacji wymaga od nas wszystkich przyszłość? Jak uczy się mózg dziecka? Od czego zależy motywacja wewnętrzna? Jak tworzyć dzieciom warunki do uczenia się? Jak rozwijać potencjał waszych dzieci? Jak przejść od kultury nauczania do kultury uczenia się w szkole i w domu? Jak uczyć dzieci szczęścia? Co ma wspólnego miłość bezwarunkowa z edukacją? I w końcu dlaczego i jak rodzice mogą zmieniać edukację swoich dzieci? "Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem" nie tylko odpowiada na te i wiele innych pytań. Prezentuje także praktyczne i proste do wprowadzenia w domach oraz szkołach rozwiązania, dzięki którym wasze dzieci same będą się chciały uczyć i rozwijać. Pozwolą one wam i waszym dzieciom inaczej spojrzeć na edukację i dostrzec w niej to, co naprawdę istotne - a na co obecnie niemal zupełnie nie zwraca się uwagi w systemowym procesie edukacji. Mikołaj Marcela daje wskazówki, jak pomóc uczniom stać się szczęśliwymi i przekonanymi o własnej wartości ludźmi, którzy z nadzieję patrzą w przyszłość. Po lekturze tej książki nie będzie wam już nigdy straszne ani zdalne nauczanie, ani powrót waszych dzieci do publicznej szkoły, ani myśl o zmierzeniu się z edukacją domową. Przede wszystkim jednak przestaniecie toczyć z dziećmi nieustanne spory o naukę i nie będziecie już musieli z nimi wariować. [Muza, 2020]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 8 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. WG-37.015.3 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Filia 5 (Budziwojska 194)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.5-37 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)

Filia 8 (Okulickiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.8-37 (1 egz.)

Filia 9 (Czackiego 5)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.9-37 (1 egz.)

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-37 (1 egz.)

Filia 16 (Gromskiego 10c)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.16-37 (1 egz.)