SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Klimat szkoły, klimat klasy / Erich Petlák ; tł. Danuta Branna. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 2007. - 123 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Petlák Erich. Branna Danuta.

Temat

Interakcja wychowawcza Nauczanie Psychologia wychowawcza

Gatunek

Podręcznik akademicki.

Bibliogr. s. 121-123.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-90969 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zagubieni w szkole : jak odkryć źródła szkolnych trudności dziecka i pomóc mu je przezwyciężyć / Ross W. Greene ; [przekład: Jowita Maksymowicz-Hamann]. - Warszawa : Wydawnictwo Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, copyright 2019. - 377, [4] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Greene Ross W. Maksymowicz-Hamann Jowita.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Dziecko trudne Psychologia wychowawcza Niedostosowanie społeczne Interakcja wychowawcza Trudności wychowawcze Mentoring Komunikacja interpersonalna

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografia na stronach: 377-[378].

Szkoła ma problem z dzieckiem. Rodzice mają problem ze szkołą. W tym wszystkim jest dziecko - coraz bardziej sfrustrowane i przygniecione nadmiarem wymagań, nie jest w stanie efektywnie wykorzystać swojego potencjału. Zbyt często nauczyciele podejmują desperackie próby wpłynięcia na zachowanie dziecka poprzez zwiększenie wymagań i represji. To nie działa. Dr Ross W. Greene, uznany autorytet w dziedzinie psychologii klinicznej dzieci młodzieży, pokazuje, dlaczego tradycyjne szkolne metody dyscyplinowania dzieci nie sprawdzają się we współczesnej szkole. Oferuje skutecznie działający model rozwiązywania problemów przez współdziałanie - rodziców, szkoły i dziecka, a także: • narzędzia do identyfikacji problemów i eliminowania ich przyczyn, • wyraźne wskazówki, jak radykalnie poprawić komunikację z dziećmi i zmniejszyć ilość trudnych zdarzeń, wraz z wieloma konkretnymi przykładami, • praktyczne porady dotyczące udanego planowania i współpracy między nauczycielami, rodzicami i dziećmi. [www.azymut.pl, 2019]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-37 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Książka

W koszyku

oceń

Bezpieczeństwo w perspektywie komunikowania społecznego i jego edukacyjne uwarunkowania / pod red. Józefa Podgóreckiego, Aleksandry Dąbrowskiej, Kazimierza Czerwińskiego. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2011. - 263 s. : rys., wykr. ; 23 cm.

(Komunikacja Społeczna w Edukacji)

Autor

Podgórecki Józef. Dąbrowska Aleksandra (pedagogika). Czerwiński Kazimierz (edukacja).

Temat

Interakcja wychowawcza. Komunikacja społeczna Nauczanie Poczucie bezpieczeństwa. Stosunki interpersonalne.

Bibliogr. s. [253]-263.

Tekst częśc. równol. pol., ang. i ros., ang. Streszcz. ang., pol. przy pracach. Spis treści także ang.

1. OSOBOWE UWARUNKOWANIA BEZPIECZEŃSTWA W INTERAKCJACH KOMUNIKACYJNYCH: The perception and understanding in process of interpersonal communication (Percepcja i rozumienie w procesie komunikacji interpersonalnej) ; Doświadczenia komunikacyjne a poczucie bezpieczeństwa w kontekście wybranych aspektów komunikowania wzajemnego ; The spiritual safety of the rising generation as the pledge of a healthy nation of the XXI-st century (Duhovnaâ bezopasnost' podrastausego pokoleniâ kak zalog zdorovoj nacii XXI veka) ; Wyzwania i zagrożenia w komunikacji interpersonalnej - brak refleksji i koncentracja na "Ja" ; Ochrona praw podmiotowych w instytucji zasiedzenia w perspektywie komunikowania międzyludzkiego. 2. BEZPIECZEŃSTWO W EDUKACYJNYCH RELACJACH KOMUNIKACYJNYCH: Kreacja bezpiecznych więzi międzyludzkich w szkole. Perspektywa stylu komunikacji w środowisku edukacyjnym (do i dla wychowania) ; Empatia w procesie edukacji - potrzeba czy warunek? ; Wartość dobrego doświadczenia, czyli o potrzebie i znaczeniu przestrzeni arteterapeutycznej w szkole ponadpodstawowej. 3. BADANIA NAD KOMUNIKOWANIEM W SZKOLE W KONTEKŚCIE BEZPIECZEŃSTWA: Zagrożenia internetowe w świadomości przyszłych nauczycieli ; Niebezpieczne zabawy - młodzież z gimnazjum na wsi a uzależnienia ; Przypadkowe zdarzenia i ich znaczenie dla ludzkiej egzystencji. Kategoria przypadku jako atrakcyjny obszar komunikacyjny ; Wulgaryzmy jako swoisty rodzaj komunikacji - perspektywa ucznia ; Świetlica środowiskowa jako miejsce wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-97015 (1 egz.)