SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Droga do poznania muzyki : ucho i umysł / Anna Jordan-Szymańska. - Warszawa : Wydaw. Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, 2014. - 189, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Jordan-Szymańska Anna.

Temat

Gordon, Edwin Elias (1927-2015). Serafine, Mary Louise. Muzyka

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

Streszcz. ang. przy rozdz.

Percepcja muzyki jako spotkanie umysłu słuchacza z właściwościami słuchanej muzyki ; Percepcja formy utworu muzycznego w ujęciu psychologii poznawczej ; Poznanie w muzyce w świetle odbioru znaczeń muzycznych ; Udział myślenia w percepcji formy utworu muzycznego a rozumienie muzyki ; Nieświadome i uświadomione w muzyce ; Droga do poznania muzyki - refleksja nad koncepcją uzdolnienia muzycznego Edwina Gordona.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp.Muz.Księg 2576 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Od solmizacji do audiacji : z problematyki nauczania kształcenia słuchu / Barbara Stencel ; Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego w Katowicach. - Katowice : Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego, 2013. - 202 strony : nuty ; 24 cm.

Autor

Stencel Barbara.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele muzyki Szkoły muzyczne I stopnia

Temat

Gordon, Edwin (1927-2015) Kodály, Zoltán (1882-1967) Audiacja Edukacja muzyczna Kształcenie słuchu muzycznego

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Kultura i sztuka

Dotyczy m.in Łańcuta.

PROBLEMATYKA KODALYOWSKA. System Zoltána Kodály'a w polskim piśmiennictwie teoretycznym ; Spór o drogę w nauczaniu muzyki albo jak zintegrować środowisko solfeżystów ; Kodály w akademii ; Z doświadczeń kształcenia słuchu studentów wydziału wokalno-aktorskiego z wykorzystaniem metody relatywnej według założeń kodalyowskich ; Efektywność kształcenia słuchu wokalistów przy zastosowaniu metody relatywnej ; Dyktando muzyczne w solfeżu kodalyowskim ; Metoda relatywna a słyszenie harmoniczne ; Przydatność melodii wzorcowych w nauczaniu skal muzycznych ; Rodzina kodalyowska w Łańcucie (15-28 sierpnia 1990). PROBLEMATYKA GORDONOWSKA. Stosowanie i niestosowanie audiacji przy czytaniu nut a vista solmizacją relatywną ; Nauczanie kształcenia słuchu w szkole muzycznej stopnia podstawowego bez rozwijania zdolności i umiejętności audiacyjnych ; System oceniania: ocena normatywna czy idiograficzna? DZIEŁO MUZYCZNE NA PRZEDMIOCIE KSZTAŁCENIA SŁUCHU. Czy kształcenie słuchu jest przedmiotem muzycznym? Zastosowanie skal modalnych w nauczaniu kształceniua słuchu w szkole muzycznej I stopnia ; Pieśni dla dzieci Witolda Lutosławskiego ; Piosenki dla dzieci Witolda Lutosłąwskiego jako materiał ćwiczeń na lekcjach kształcenia słuchu w szkole muzycznej I stopnia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WM-Ksieg 3428 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauka improwizacji muzycznej wg teorii uczenia się muzyki E. E. Gordona : na materiale polskich piosenek dziecięcych, ludowych i popularnych : teoria i praktyka / Barbara Pazur. - Lublin : Polihymnia, 2012. - 126 s. : nuty ; 24 cm.

Autor

Pazur Barbara.

Temat

Gordon, Edwin Elias (1927-2015). Improwizacja muzyczna Muzyka

Gatunek

Melodia z tekstem podłożonym i funkcjami harmonicznymi. Poradniki dla nauczycieli. Śpiewniki.

Bibliogr. s. 124-126.

Cz. I. WROWADZENIE W TEORIĘ UCZENIA SIĘ MUZYKI EDWINA E. GORDONA: 1.1. Edwin Elias Gordon, 1.2. Rozwój zdolności muzycznych, 1.3. Audiacja wstępna, 1.4. Audiacja właściwa, 1.5. Struktura teorii uczenia się muzyki ; Cz. II. KIEROWANIE MUZYCZNYM ROZWOJEM CZŁOWIEKA: 2.1. Umuzykalnienie niemowląt i małych dzieci, 2.2. Kształcenie poczucia rytmu i tempa, 2.3. Solfeż rytmiczny Edwina. E. Gordona: Najważniejsze zasady solfeżu rytmicznego E. E. Gordona, Przykłady sylab rytmicznych opartych na funcjach pulsu, Enrytmia, 2.4. Solfeż tonalny ; Cz. III. IMPROWIZACJA: 3.1. Kroki w nauce improwizacji, 3.2. Praktyczne przykłady nauki improwizacji: Nauka improwizacji na przykładzie piosenki "Przyszła pani Wiosna", Nauka improwizacji na przykładzie piosenki "Nie chcę cię", Piosenka "Bandoska" w nauce improwizacji, Piosenka "Siedzi sobie zając" w nauce improwizacji, Piosenka "Przyleciał ptaszek" w nauce improwizacji ; ANEKS: 4.1. Przykłady motywów rytmicznych w różnych rodzajach metrum: Zwykłe metrum dwudzielne, Zwykłe metrum trójdzielne, 4.2. Przykłady motywów tonalnych w różnych tonacjach: Tryb majorowy, Tryb minorowy ; Słowniczek terminów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Muzyczna (Żeromskiego 2)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp.Muz.Księg 2825 (1 egz.)