SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

38 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak pokonać trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu : dla rodziców i nauczycieli / Antoni Balejko. - Białystok : Wydaw. Logopedyczne, 1999. - 278, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Balejko Antoni (1935- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradniki.

Bibliogr.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dysleksja : nie jesteś sam / Wojciech Brejnak. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2003. - 221, [1] s. : 1 il. ; 21 cm.

(Poradnik dla Rodziców)

Autor

Brejnak Wojciech (1944- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradniki.

Na okł. podtyt.: poradnik

U góry s. tyt. i okł.: Nie jesteś sam

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-84460 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dysleksja : teoria i praktyka / red. nauk. Gavin Reid, Janice Wearmouth ; przekł. Hanna Kostyło, Piotr Kostyło. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2008. - 543, [1] s. ; 25 cm.

(Biblioteka Logopedy)

Autor

Reid Gavin (1950- ). Wearmouth Janice (1948- ). Zielińska-Kostyło Hanna (1963- ). Kostyło Piotr (1963- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradnik.

Bibliogr. s. 483-[522]. Indeks.

I.TEORIA: 1. Dysleksja oraz umiejętność czytania i pisania. Podstawowe zagadnienia; 2. Neurobiologia dysleksji; 3. Rozwiązywanie paradoksów dysleksji; 4. Hipoteza reprezentacji fonologicznych jako sposób rozumienia dysleksji: od teorii do praktyki; 5. Procesy wzrokowe; 6. Model równowagi półkulowej i dysleksja; 7. Dysleksja: funkcje poznawcze oraz ich wpływ na umiejętność czytania i pisania; 8. Standardy dotyczące umiejętności czytania i pisania. Wyniki badań narodowych i międzynarodowych, II. PRAKTYKA: 9. Ocena i planowanie nauczania oraz nauki; 10. Procesy czytania. Rozwijanie tej umiejętności i konsekwencje dla nauczania; 11. Od diagnozy do interwencji. Stanowisko psychologii wychowawczej; 12. Dzieci uczące się języka angielskiego jako języka dodatkowego; 13. Rola koordynatora wsparcia edukacyjnego: odpowiedź na wyzwania; 14. Różnorodność potrzeb edukacyjnych uczniów jako wyzwanie dla nauczyciela kształcenia początkowego; 15. Dysleksja a umiejętności czytania i pisania: wyzwania na poziomie szkoły średniej; 16. Indywidualne plany nauczania dla uczniów dyslektycznych; 17. Metody poznawcze w dysleksji: style uczenia się i umiejętność myślenia; 18. Myślenie w parach. Ustrukturyzowana interakcja z rówieśnikami, rodzicami i wolnotariuszami; 19. Metapoznanie oraz procesy czytania i pisania; 20. Krytyczne podejście do tekstu i dostęp do leksykonu; 21. Zmienne definicje umiejętności czytania i pisania: konsekwencje dla pedagogii i badań naukowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Książka

W koszyku

oceń

Dysleksja : teoria i praktyka / red. nauk. Gavin Reid, Janice Wearmouth ; przekł. Hanna Kostyło, Piotr Kostyło. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 543, [1] s. ; 25 cm.

(Biblioteka Logopedy)

Autor

Reid Gavin (1950- ). Wearmouth Janice (1948- ). Zielińska-Kostyło Hanna (1963- ). Kostyło Piotr (1963- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradniki.

Bibliogr. s. 483-[522]. Indeks.

I. TEORIA: 1. Dysleksja oraz umiejętność czytania i pisania. Podstawowe zagadnienia ; 2. Neurobiologia dysleksji ; 3. Rozwiązywanie paradoksów dysleksji ; 4. Hipoteza reprezentacji fonologicznych jako sposób rozumienia dysleksji: od teorii do praktyki ; 5. Procesy wzrokowe ; 6. Model równowagi półkulowej i dysleksja ; 7. Dysleksja: funkcje poznawcze oraz ich wpływ na umiejętność czytania i pisania ; 8. Standardy dotyczące umiejętności czytania i pisania. Wyniki badań narodowych i międzynarodowych. II. PRAKTYKA: 9. Ocena i planowanie nauczania oraz nauki ; 10. Procesy czytania. Rozwijanie tej umiejętności i konsekwencje dla nauczania ; 11. Od diagnozy do interwencji. Stanowisko psychologii wychowawczej ; 12. Dzieci uczące się języka angielskiego jako języka dodatkowego ; 13. Rola koordynatora wsparcia edukacyjnego: odpowiedź na wyzwania ; 14. Różnorodność potrzeb edukacyjnych uczniów jako wyzwanie dla nauczyciela kształcenia początkowego ; 15. Dysleksja a umiejętności czytania i pisania: wyzwania na poziomie szkoły średniej ; 16. Indywidualne plany nauczania dla uczniów dyslektycznych ; 17. Metody poznawcze w dysleksji: style uczenia się i umiejętność myślenia ; 18. Myślenie w parach. Ustrukturyzowana interakcja z rówieśnikami, rodzicami i wolnotariuszami ; 19. Metapoznanie oraz procesy czytania i pisania ; 20. Krytyczne podejście do tekstu i dostęp do leksykonu ; 21. Zmienne definicje umiejętności czytania i pisania: konsekwencje dla pedagogii i badań naukowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-92390 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Biblioteka Logopedy)

Autor

Reid Gavin (1950- ). Wearmouth Janice (1948- ). Zielińska-Kostyło Hanna (1963- ). Kostyło Piotr (1963- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradniki.

Bibliogr. s. 483-[522]. Indeks.

I. TEORIA: 1. Dysleksja oraz umiejętność czytania i pisania. Podstawowe zagadnienia ; 2. Neurobiologia dysleksji ; 3. Rozwiązywanie paradoksów dysleksji ; 4. Hipoteza reprezentacji fonologicznych jako sposób rozumienia dysleksji: od teorii do praktyki ; 5. Procesy wzrokowe ; 6. Model równowagi półkulowej i dysleksja ; 7. Dysleksja: funkcje poznawcze oraz ich wpływ na umiejętność czytania i pisania ; 8. Standardy dotyczące umiejętności czytania i pisania. Wyniki badań narodowych i międzynarodowych. II. PRAKTYKA: 9. Ocena i planowanie nauczania oraz nauki ; 10. Procesy czytania. Rozwijanie tej umiejętności i konsekwencje dla nauczania ; 11. Od diagnozy do interwencji. Stanowisko psychologii wychowawczej ; 12. Dzieci uczące się języka angielskiego jako języka dodatkowego ; 13. Rola koordynatora wsparcia edukacyjnego: odpowiedź na wyzwania ; 14. Różnorodność potrzeb edukacyjnych uczniów jako wyzwanie dla nauczyciela kształcenia początkowego ; 15. Dysleksja a umiejętności czytania i pisania: wyzwania na poziomie szkoły średniej ; 16. Indywidualne plany nauczania dla uczniów dyslektycznych ; 17. Metody poznawcze w dysleksji: style uczenia się i umiejętność myślenia ; 18. Myślenie w parach. Ustrukturyzowana interakcja z rówieśnikami, rodzicami i wolnotariuszami ; 19. Metapoznanie oraz procesy czytania i pisania ; 20. Krytyczne podejście do tekstu i dostęp do leksykonu ; 21. Zmienne definicje umiejętności czytania i pisania: konsekwencje dla pedagogii i badań naukowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pomóż dziecku z ... dysleksją - Pomóż dziecku z dysleksją / G. Squires, S. McKeown ; tł. Aleksandra Wejchert-Spodenkiewicz. - Warszawa : Liber, 2006. - 186 s. : fakr., fot., rys. ; 20 cm.

(Praktyczny Poradnik Dla Rodziców i Pedagogów)

Autor

Squires G. McKeown S. Wejchert-Spodenkiewicz Aleksandra.

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradniki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-Czyt.37 (1 egz.)

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pomóż dziecku z...dysleksją / G. Squires, S. Mckeown ; tł. Aleksandra Wejchert-Spodenkiewicz. - Warszawa : Liber, 2006. - 186 s. : fakr., fot., rys. ; 20 cm.

(Praktyczny Poradnik Dla Rodziców i Pedagogów)

Autor

Squires G. Mckeown S. Wejchert-Spodenkiewicz Aleksandra.

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradniki.

Książka ta skupia się na praktycznych trudnościach, z którymi stykają się uczniowie na co dzień w swojej klasie. Dostarcza nauczycielom i rodzicom strategii do wspierania dzieci dyslektycznych i umożliwia uczniom lepszy dostęp do programu nauczania. Autorzy uwzględniają punkt widzenia ucznia - jeden z działów poświęcony jest ośmielaniu dzieci, by były pozytywnie nastawione, rozwijały strategie dawania sobie rady i stały się samodzielnymi uczniami. Określa się rodzaj niezbędnego wsparcia dla dziecka i kładzie nacisk na zachęcanie do samodzielności. [ Internet, 2008].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pomóż dziecku z ... dyslekcją / G. Squires, S. McKeown ; tł. Aleksandra Wejchert-Spodenkiewicz. - Warszawa : K. E. Liber, 2006. - 186 s. : rys. ; 20 cm.

(Praktyczny Poradnik Dla Rodziców i Pedagogów)

Autor

Squires Garry. McKeown Sally. Wejchert-Spodenkiewicz Aleksandra.

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Poradnik.

WSTĘP: 1. Aktywizacja dzieci dyslektycznych; 2. Stopniowe reagowanie; 3. Rodzice jako równi partnerzy, I. DEFINICJE I WYZWANIA: 1. Różne definicje dysleksji; 2. Dysleksja wzrokowa; 3. Pozytywne cechy w dysleksji; 4. Wyzwanie dla nauczycieli; 5. Podsumowanie; 6. Pięć przypadków; 7. Dysleksja - cechy niektórych definicji, II. ROZPOZNANIE SŁABYCH I MOCNYCH STRON: 1. Tabela kontrolna; 2. Poziomy wiekowe w czytaniu i ortografii; 3. Obserwacja w klasie; 4. Zauważanie rzeczy, które pomagają; 5. Analizowanie wzorów ortograficznych; 6. Programy wyrównawcze; 7. Indywidualne programy edukacyjne (IPE) i wychodzenie poza cele typu SMART(to znaczy ważne, specyficzne, dające się zmierzyć i osiągnąć w danym czasie); 8. Wsparcie w klasie; 9. Zróżnicowanie; 10. Wyuczona bezradność; 11. Porównanie z rówieśnikami, III. USTALENIA DOTYCZĄCE KLASY I STRATEGIE WSPOMAGAJĄCE: 1. Otoczenie klasowe; 2. Strategie wspomagające; 3. Wspieranie czytania w klasie; 4. Strategie nauczyciela podczas pracy z całą klasą; 5. Wspieranie pisania, IV. WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMATYCZNO - KOMUNIKACYJNEJ DO POMOCY UCZNIOM DYSLEKTYCZNYM: 1. Laptopy; 2. Siła komputerowego redagowania tekstu, V. ZDOLNOŚCI ORGANIZOWANIA I PLANOWANIA: 1. Ogólna organizacja; 2. Rozbudowane pisanie; 3. Powtórka i planowanie zakresu materiału do nauczenia; 4. Słownictwo egzaminacyjne; 5. Specjalne warunki w czasie egzaminów, VI. DYSLEKSJA I MATEMATYKA: 1. Liczba i zapis; 2. Język i symbole; 3. Połączenia liczbowe i tablice do nauki; 4. Kalkulatory; 5. Wzory; 6. Ocena poprawności; 7. Sposoby pracy; 8. Co z programem komputerowym?, VII. WSPARCIE EMOCJONALNE: 1. Reakcje emocjonalne; 2. Blokada emocjonalna; 3. Zachęcanie uczniów do poszukiwania rozwiązań; 4. Przejścia, VIII. ROLA RODZICÓW: 1. Zniechęcone dziecko; 2. Twoje dziecko ma trudności w rozwijaniu umiejętności czytania i pisania; 3. Co możesz zrobić?; 4. Czytanie; 5. Pisanie; 6. Ortografia; 7. Uczniowie szkoły średniej, IX. DYSLEKSJA I JA: 1. Rozpoznawanie własnych trudności; 2. Co możesz zrobić z ...?; 3. Odkryj w czym jesteś dobry; 4. W czym jestem dobry?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dysleksja / Wojciech Brejnak. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2003. - 221, [1] s. : 1 il. ; 21 cm.

(Poradnik dla Rodziców)

Autor

Brejnak Wojciech (1944- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia.

Gatunek

Wydawnictwa popularne.

Na okł. podtyt.: poradnik

U góry s. tyt. i okł.: Nie jesteś sam

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-37 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6.- 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia dysleksji / Grażyna Krasowicz-Kupis. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 359, [1] s. : rys., wykr. ; 21 cm.

(Terapia)

Autor

Krasowicz-Kupis Grażyna.

Temat

Dysleksja i dysgrafia

Gatunek

Podręcznik akademicki.

Bibliogr. s. [318]-345. Indeks.

I. POJĘCIE DYSLEKSJI: 1. Dysleksja na tle trudności w uczeniu się ; 2. Definicje dysleksji. II. MECHANIZMY I OBRAZ KLINICZNY DYSLEKSJI: 3. Przyczyny dysleksji ; 4. Oblicza dysleksji rozwojowej. III. DYSLEKSJA W KONTEKŚCIE SPOŁECZYM: 5. Związek dysleksji z funkcjonowaniem społeczno-emocjonalnym ; 6. Dysleksja w percepcji szkolnej ; 7. Nowe technologie informatyczne i komunikacyjne a dysleksja. IV. PROBLEMY METODOLOGICZNE BADAŃ NAD DYSLEKSJĄ: 8. Metodologia badań naukowych nad zjawiskiem dysleksji ; 9. Metodologia indywidualnej diagnozy dysleksji. V. DYSLEKSJA ROZWOJOWA JAKO ZABURZENIE KOMUNIKACJI: 10. Językowo-poznawcze korelaty dysleksji ; 11. Dysleksja a komunikacja językowa. ZAKOŃCZENIE: Dysleksja jako zaburzenie komunikacji językowej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-91959 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czapka, lamy i kotomierz : dysleksja / Joanna M. Chmielewska ; [ilustracje: Agnieszka Ostrowska]. - Wydanie 2. - Szklarska Poręba : Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosprawnych "Światełko", 2017. - 28 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

(Bajki bez Barier ; cz. 17)

Autor

Chmielewska Joanna Maria (1964- ). Ostrowska Agnieszka.

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Dysleksja i dysgrafia

Gatunek

Opowiadania i nowele

Co to jest żywa książka? Skąd się wziął kotomierz? Dlaczego Tomek kocha książki i nienawidzi ich jednocześnie? "Czapka, lamy i kotomierz" to bajka psychoedukacyjna, która wprowadza w świat dziecka z dysleksją, pomaga poznać i zaakceptować inność. Może być wsparciem dla rodziców i nauczycieli w rozmowach na temat zaburzeń, chorób i niepełnosprawności z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. [Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosprawnych "Światełko", 2017]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-105864 (1 egz.)

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-I/N (1 egz.)

Filia 15 (Lwowska 60)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.15-I/N (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mam dysleksję / Helena Kraljič ; ilustracje Maja Lubi ; przekład Aleksandra Brożek-Sala. - [Katowice] : Wydawnictwo Piętka, [2017]. - [26] stron : ilustracje kolorowe ; 32 cm.

Autor

Kraljič Helena (1971- ). Brożek-Sala Aleksandra. Lubi Maja (1980- ).

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura słoweńska

Temat

Czytanie Dysleksja i dysgrafia

Gatunek

Opowiadania i nowele

Tytuł oryginału: "Imam disleksijo" 2013.

Dyslektyków, czyli osoby cierpiące na trudności z pisaniem i czytaniem, możemy spotkać w każdej szkole. Dzieci te, mimo rozwiniętej kreatywności oraz inteligencji, często czują się niezrozumiane i odrzucone przez rówieśników. Książeczka o Stasiu pomoże oswoić problem dysleksji oraz udowodni, że dyslektycy mogą odnosić wielkie sukcesy. Czytelnik zapozna się ze sławnymi osobami, które miały problem z pisaniem i mówieniem, a także pozna przyczynę zaburzenia. To historia nie tylko dla małych dyslektyków i ich rodziców, ale również dla pozostałych uczniów. Uczy wrażliwości i otwartości na innych. [www.azymut.pl]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-I (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pomóż dziecku z ... dysgrafią / J. Lewinson ; [tłumaczenie Robert Waliś]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2006. - 146 stron : ilustracje ; 20 cm.

(Praktyczny Poradnik Dla Rodziców i Pedagogów)

Autor

Lewinson Joan. Waliś Robert.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dysleksja i dysgrafia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł oryginału: "Dysgraphia" 2005.

Bibliografia na stronach 141-146.

Celem powstania tej książki jest przedstawienie społecznych, edukacyjnych i emocjonalnych aspektów dysgrafii, czyli niezdolności do wyraźnego pisania. Specjaliści szacują, że duża grupa uczniów szkół podstawowych zmaga się z zaburzeniami przyswajania wiedzy, które wymagają interwencji. Spektrum takich zaburzeń jest bardzo szerokie, a jednym z nich jest dysgrafia. Na łamach niniejszej książki przyjrzymy się dzieciom dotkniętym tym problemem. Gdy po raz pierwszy zajęłam się tym tematem w 1985 roku, odkryłam, że jest on bardzo zaniedbany i nie istnieją praktycznie żadne publikacje dotyczące dysgrafii. Od tamtej pory nauka poczyniła duże postępy. Dziś wiele osób zajmuje się rozpoznawaniem podobnych zaburzeń i układaniem dla dotkniętych nimi dzieci specjalnych programów edukacyjnych. Dzięki Internetowi wyniki najnowszych badań stały się ogólnie dostępne. Jestem zbudowana postępem, jaki dokonał się w ostatnich dwudziestu latach, i mam nadzieję, że moja książka stanie się dla państwa źródłem wiedzy i motywacji umożliwiającym skuteczną pomoc osobom doświadczającym problemów z pisaniem. [Liber, 2006]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-376 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-37 (1 egz.)

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-37 (1 egz.)

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-37 (1 egz.)

Filia 15 (Lwowska 60)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. F.15-37 (1 egz.)

Filia 20 (Solarza 9a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.20-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Język, czytanie i dysleksja / Grażyna Krasowicz ; Polskie Towarzystwo Neurolingwistyczne. - Lublin : Agencja Wydawniczo-Handlowa Antoni Dudek, 1997. - 179 s. : tab., rys. ; 21 cm.

(Pragmatyka Komunikacji Interpersonalnej)

Autor

Krasowicz Grażyna.

Temat

Czytanie Dysleksja i dysgrafia Mowa

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna dla dor. i mł. od 15 r. ż. (Dąbrowskiego 33a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. WG-159.9 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-77498 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak wyleczyłem dziecko z dyslekcji / Roman Warszewski. - Gdańsk : Tower Press, 2002. - 119 s. : fot., rys. ; 20 cm.

(Biblioteka Zdrowego Człowieka. T.3)

Autor

Warszewski Roman (1959- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia. Dziecko

Gatunek

Poradniki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 15 (Lwowska 60)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.15-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ryzyko dysleksji : problem i diagnozowanie : skala ryzyka dysleksji wraz z normami dla klas 0 i 1 / Marta Bogdanowicz ; [współaut. Dorota Kalka, Grzegorz Krzykowski]. - Wyd. 5. przejrz. i uzup. - Gdańsk : Wydaw. Harmonia, 2005. - 148 s. : faks., wykr. ; 24 cm + formularze : [4] s. złoż.

Autor

Bogdanowicz Marta (1943- ). Kalka Dorota. Krzykowski Grzegorz (problemy psychopedagogiczne).

Temat

Dysleksja i dysgrafia Dziecko

Bibliogr. s. 141-148.

Została tu zaprezentowana Skala Ryzyka Dysleksji (SRD) - niewymagające wiele czasu i nieskomplikowane narzędzie badawcze, stosowane w celu wczesnego wykrycia ryzyka dysleksji. Książka ta jest cenną pomocą dla osób pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym bądź uczęszczającymi do klas IľIII. Przedstawiono w niej procedurę korzystania ze skali oraz sposób oceniania i interpretowania wyników w celu ustalenia, czy występuje ryzyko dysleksji. Starsze wydanie książki zawiera normy dla klasy 0, wydanie uaktualnione dodatkowo zostało poszerzone o normy dla klasy I. Z myślą o osobach diagnozujących dzieci ryzyka dysleksji: nauczycielach, logopedach, oraz o rodzicach rozpoznających symptomy ryzyka dysleksji zamieszczono tu także arkusze badania w dwóch wersjach: uzupełnionej i nieuzupełnionej. [Harmonia, 2008]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 6 (Podwisłocze 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.6-Czyt.37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dysleksja : nie jesteś sam / Wojciech Brejnak. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2005. - 221, [1] s. : il. ; 21 cm.

(Poradnik dla Rodziców)

Autor

Brejnak Wojciech (1944- ).

Temat

Dysleksja i dysgrafia. Dziecko Pisanie

Gatunek

Poradniki.

Bibliogr. s. 201-[206].

SPIS TREŚCI: * Co każdy powinien wiedzieć o dysleksji? * Rola rodziny i "zerówki" w przygotowaniu dziecka do nauki czytania i pisania * Symptomatologia ryzyka dysleksji i dysleksji rozwojowej * Diagnostyka i terapia medyczna, pedagogiczna i psychologiczna * Postawy rodziców i nauczycieli wobec trudności dziecka w czytaniu i pisaniu * Drogowskazy wychodzenia z dysleksji * Polskie Towarzystwo Dysleksji * Zamiast zakończenia - przykłady z życia wzięte * Książki, które mogą być przydatne w pomaganiu dziecku z trudnościami w mówieniu, czytaniu, pisaniu, a także matematyce. * Aneks * Przykłady opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych o dysleksji * Akty prawne dotyczące dysleksji * Przykłady typowego pisma dyslektycznego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

5 największych problemów u dzieci : poradnik dla nauczycieli, wychowawców i rodziców / Dorota Nosowska, Renata Kreczman-Madej. - Warszawa : Arystoteles, 2010. - 400 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Nosowska Dorota. Kreczman-Madej Renata.

Temat

Dziecko Dyskalkulia. Dysleksja i dysgrafia. Wstyd. Zespół ADHD.

Gatunek

Poradniki.

Na s. tyt. data wyd. 2009/2010.

Na okł.: ADHD, dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, wstyd.

Bibliogr. s. 399-400.

W książce tej znajdziemy odpowiedzi na następujące pytania: Jak stwierdzić u dziecka dysleksję i jak z nią walczyć? W jaki sposób pomóc uczniowi z dysortografią? Jak wesprzeć dziecko z dyskalkulią? Jak radzić sobie z dzieckiem z ADHD? Jak pomóc nieśmiałemu dziecku w walce ze wstydem? Wskazówki, jak oderwać dziecko od komputera. Rady dla rodziców telewizyjnego maniaka. Metody postępowania z fanem sieci fast food. Rady na czas dojrzewania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia 5 (Budziwojska 194)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.5-1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przygoda z mapą : książka o dysleksji / Tracy Packiam Alloway ; ilustrowała Ana Sanfelippo ; [tłumaczenie Ewa Kleszcz]. - Warszawa : Wydawnictwo Zielona Sowa, copyright 2019. - 24 strony : ilustracje kolorowe ; 20 cm.

(Specjalne moce / Tracy Packiam Alloway)

Autor

Alloway Tracy Packiam. Sanfelippo Ana (1982- ). Kleszcz Ewa (tłumacz). Alloway Tracy Packiam. Specjalne moce

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Dysleksja i dysgrafia Harcerze Obozy harcerskie Relacje międzyludzkie

Gatunek

Opowiadania i nowele psychologiczne

Tytuł oryginału: "Map challenge : a book about dyslexia" 2019.

Drużyna harcerzy musi odnaleźć flagę i trafić do obozowiska. Ale Szymon nie potrafi czytać mapy - to dla niego za trudne. Czy użyje swoich SPEcjalnych mocy, żeby odnaleźć drogę do obozu? „SPEcjalne moce” to seria książek, której celem jest podniesienie samooceny u dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE). Autorka bierze pod lupę wybrane zaburzenia rozwojowe. Skupia się na mocnych stronach oraz nietypowych umiejętnościach młodych bohaterów, które pozwalają im mierzyć się z codziennymi wyzwaniami. [Wydawnictwo Zielona Sowa, 2019]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 11 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-I (1 egz.)

Filia 1 (Bohaterów 5)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.1-I/N (1 egz.)

Filia 3 (Krzyżanowskiego 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.3-I/N (1 egz.)

Filia 4 (Ofiar Katynia 15)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.4-I/N (1 egz.)

Filia 5 (Budziwojska 194)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.5-I/N (1 egz.)

Filia 7 (Osmeckiego 51)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.7-I/N (1 egz.)

Filia 8 (Okulickiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.8-I/N (1 egz.)

Filia 10 (Podchorążych 1)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.10-I/N (1 egz.)

Filia 11 (Dębicka 170)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.11-I/N (1 egz.)

Filia 13 (Iwonicka 38)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.13-I/N (1 egz.)

Filia 17 (Paderewskiego 154)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.17-I/N (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Elementarz dla dzieci z dysleksją / Agnieszka Łubkowska ; narysowała Joanna Kłos. - Warszawa : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", 2016. - 202, [6] stron : ilustracje kolorowe ; 21x23 cm.

Autor

Łubkowska Agnieszka. Kłos Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat

Temat

Dysleksja i dysgrafia Nauczanie początkowe Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Elementarz

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Przed wami książka, jakiej jeszcze nie było! Czy wiecie, że kobra potrafi splunąć jadem na odległość pięciu metrów, a większość muszli ślimaków skręca w prawo? Mnóstwo tu ciekawostek, o których nie mieliście pojęcia! „Elementarz dla dzieci z dysleksją” to wyjątkowa pozycja dla dzieci borykających się z zaburzeniami koncentracji. Specjalna i zarazem przyjazna konstrukcja oraz forma elementarza pomagają skupić się dziecku na konkretnym zagadnieniu. Elementarz jest podzielony na trzy części - naukę liter, naukę sylab oraz czytanie całych słów, od najprostszych po bardziej złożone. Atrakcyjne teksty, pełne ciekawostek o świecie, skutecznie zachęcą dzieci do nauki. Wyraźna czcionka i duże odstępy między wierszami dodatkowo ułatwią czytanie i zmobilizują dzieci do pracy w skupieniu. Każda część elementarza, poza zasadniczymi ćwiczeniami czytania, zawiera również zadania pomagające kształtować słuch fonemowy dziecka. Ta niezwykła książka będzie przydatna zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli czy terapeutów. [Nasza Księgarnia, 2016]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci i Młodzieży (Słowackiego 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Wyp-37/I (1 egz.)

Filia 16 (Gromskiego 10c)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.16dz-81 (1 egz.)