SOWA OPAC : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w RzeszowieKatalog centralny

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka nauczania historii : poradnik dla studentów / Alojzy Zielecki. - Wyd. 2. - Rzeszów : Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1984. - 144 s. ; 21 cm.

Autor

Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Historia Nauczyciele historii

Bibliogr. s. [142]-144.

I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PORADNIKA: 1. Cele publikacji ; 2. Struktura treści poradnika ; 3. Przeznaczenie poradnika ; II. CELE STUDIOWANIA DYDAKTYKI HISTORII: 1. Cele poznawcze dydaktyki i metodyki nauczania historii ; 2. Cele kształcące dydaktyki historii ; 3. Cele wychowawcze dydaktyki historii ; III. ORGANIZACJA PRACY STUDENTA: 1. Praca studenta ujęta w cykl organizacyjny ; 2. Synchronizacja pracy studenta ; 3. Zasady organizacji pracy umysłowej ; 4. Podstawowe środki w studiowaniu dydaktyki historii ; IV. SPOSOBY STUDIOWANIA DYDAKTYKI HISTORII: 1. Sposoby korzystania ze słownych środków komunikacji ; 2. Sporządzanie notatek ; 3. Praca z podręcznikiem metodyki historii ; 4. Opracowanie lektury metodycznej ; 5. Pisemne prace ćwiczeniowe z dydaktyki historii ; 6. Próbne prace badawcze studenta ; 7. Konstruowanie i udzielanie odpowiedzi ustnych ; V. PROGRAM METODYKI NAUCZANIA HISTORII ; VI. UCZESTNICTWO STUDENTA W ZAJĘCIACH PRAKTYCZNYCH: 1. Hospitacje lekcji historii ; 2. Lekcje próbne studenta historii ; 3. Przygotowanie pracy pozalekcyjnej ; 4. Zapoznanie się z pracą pozaszkolną młodzieży ; VIII. PRAKTYKI PEDAGOGICZNE: 1. Praktyki studentów w szkołach podstawowych ; 2. Praktyki studenckie w szkołach średnich ; VIII. ANEKSY: 1. Program dydaktyki wiedzy obywatelskiej i propedeutyki nauki i społeczeństwie ; 2. Wykaz literatury do dydaktyki wiedzy obywatelskiej i propedeutyki nauki o społeczeństwie ; 3. Protokół z lekcji historii ; 4. Notatka z hospitacji lekcji historii ; 5. Konspekt lekcji historii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101164 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka nauczania przedmiotów społecznych : poradnik dla studentów / Alojzy Zielecki. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1985. - 179 s. ; 21 cm.

Autor

Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Nauki społeczne

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Bibliogr. przy rozdz.

Ogólne założenia poradnika ; Cele studiowania dydaktyki nauk społecznych ; Organizacja pracy studenta ; Sposoby studiowania nauk społecznych ; Program metodyki nauczania przedmiotów społecznych ; Uczestnictwo studenta w zajęciach praktycznych ; Praktyki pedagogiczne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-99752 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Struktura treści a myślenie historyczne / Alojzy Zielecki ; Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie. - Rzeszów : Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1978. - 278 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Historia Myślenie. Uczenie się

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli.

Bibliogr. s. [274]- 278.

GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I PROBLEMY PUBLIKACJI: Zarys problematyki badawczej ; Ustalenie terminologii ; ORGANIZACJA BADAŃ NAD UKŁADEM I STRUKTURĄ HISTORII NAUCZANEJ W SZKOLE ORAZ MYŚLENIEM HISTORYCZNYM UCZNIÓW: Badania wstępne ; Ustalenie metodą grafów systemu materiału historycznego w szkole ponadpodstawowej i średniej ; Metody i narzędzia zastosowane w badaniach procesu myślenia historycznego uczniów ; Organizacja i przebieg badań ; UCZENIE SIĘ HISTORII: Główne kierunki psychologii uczenia się ; Uczenie się jako proces ; Warunki uczenia się ; Uczenie się jako działanie ukierunkowane ; Uczenie się jako rozwiązywanie problemów ; Uczenie się jako odbiór i przetwarzanie informacji ; STRUKTURA WIADOMOŚCI A MYŚLENIE: Układ i struktura wiadomości ; Badania nad układem i strukturą wiadomości historycznych jako przedmiot nauczania szkolnego ; Struktura historii nauczonej w szkole wyrażona grfem ; Struktura uczenia się historii ; PROCESY MYŚLENIA W UCZENIU SIĘ HISTORII: Proces myślenia ; Rodzaje myślenia, myślenie historyczne ; Myślenie rozwijane na historycznym materiale spostrzeżeniowym ; Myślenie rozwijane na historycznym materiale wyobrażeniowym ; Myślenie rozwijane na historycznym materiale pojęciowym ; KIEROWANIE PROCESEM MYŚLENIA: Tworzenie racjonalnych warunków uczenia się historii ; Samodzielne kierowanie myśleniem historycznym w uczeniu się ; Teza główna w świetle badań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-100234 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Warsztat pracy nauczyciela historii : praca zbiorowa / pod red. Alojzego Zieleckiego. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1988. - 240 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Historia Pomoce dydaktyczne.

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Publikacja zawiera zbiór rozpraw i artykułów prezentowane na sesji naukowej zorganizowanej w Rzeszowie 16-18 września 1985 r.

Bibliogr. s. 238-[239].

I. ŚWIADOMOŚĆ HISTORYCZNO-DYDAKTYCZNA NAUCZYCIELA HISTORII A WARSZTAT JEGO PRACY: Kultura historyczna i dydaktyczno-historyczna nauczycieli historii ; System środków nauczania historii ; II. WARSZTAT PRACY POLSKIEGO NAUCZYCIELA HISTORII: Warsztat pracy nauczyciela historii, stan aktualny i potrzeby ; Zmodernizowane programy nauczania historii a warsztat pracy nauczyciela ; Dydaktyczny warsztat pracy nauczyciela historii ; Literatura pamiętnikarska jako element warsztatu pracy nauczyciela historii ; III. WARUNKI NAUCZANIA HISTORII ZA GRANICĄ: Warsztat pracy nauczyciela historii za granicą ; IV. HISTORIA REGIONALNA A WARSZTAT PRACY NAUCZYCIELA HISTORII: Polska południowo-wschodnia w badaniach historycznych ; Stan i potrzeby w zakresie rozwoju teoretycznej refleksji nad historią regionalną ; Problemy ruchu izb pamięci narodowej ; V. DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY NAUCZYCIELA HISTORII: Rola pracowni metodyki nauczania historii w kształceniu i doskonaleniu nauczycieli ; Wdrażanie studentów historii do posługiwania się technicznymi środkami nauczania ; Praca nauczyciela historii nad wzbogacaniem pracowni historycznej ; Ku racjonalizacji własnego warsztatu pracy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-101088 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do dydaktyki historii / Alojzy Zielecki. - Kraków : Wydawnictwo Avalon, 2007. - 384 s. ; 21 cm.

Autor

Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Historia

Bibliogr. s.377-379.

1. Po co i jak studiować dydaktykę historii. 2. Historia i teoria jej upowszechniania. 3. Proces szkolnej edukacji historycznej. 3. Środki edukacji historycznej. 4. Nauczyciel historii i jego warsztat pracy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-90074 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Cele i treści kształcenia historycznego / pod red. Jerzy Maternicki, Alojzy Zielecki. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1996. - 178, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Maternicki Jerzy (1935- ). Zielecki Alojzy (1933- ).

Temat

Historia

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Publikacja zawiera materiały ogólnopolskiej konferencji naukowej "Cele i treści kształcenia historycznego w perspektywie reformy szkolnej", która odbyła się w Krakowie w dniach 21-23 września 1992 r.

Edukacja historyczna - refleksje socjologa ; Próba nowego spojrzenia na cele kształcenia historycznego ; W sprawie operacjonalizacji celów kształcenia historycznego ; Cele historycznego kształcenia w świetle praktyki szkolnej ; Nauczanie-uczenie się historii czynnikiem rozwojowym ucznia ; Modernizacja szkolnej edukacji historycznej w Republice Federalnej Niemiec ; Miejsce i rola historii regionalnej (lokalnej) w edukacji historycznej młodzieży ; Nauczanie historii a przełamywanie stereotypów ; Nauczanie historii a przełamywanie stereotypowych cech narodowych (na przykładzie Śląska Opolskiego) ; Nowe założenia i plany nauczycielskich studiów historycznych ; Omówienie dyskusji konferencyjnej ; Uchwała Ogólnopolskiej Konferencji Dydaktyków Historii w sprawie aktualnej sytuacji w nauczaniu historii oraz projektowanych zmian w tej dziedzinie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna - wypożyczalnia (Sokoła 13)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-100806 (1 egz.)