Część 1 PSYCHOLOGICZNE STRUKTURY I MECHANIZMY ZACHOWAŃ: Rozdział 1 ZAŁOŻENIA OGÓLNE: "Człowiek w sytuacji" - paradygmat psychologii poznawczej Tadeusza Tomaszewskiego ; Niespecyficzne i specyficzne cechy sytuacji ; Rozdział 2 ROZWÓJ PROCESÓW POZNAWCZYCH I DORASTANIE SPOŁECZNO-MORALNE A REGULACJA ZACHOWANIA: Pojęcie rozwoju psychicznego 2.2. Rozwojowy charakter standardów i mechanizmów poznawczych. Epistemologiczno-psychologiczna teoria rozwoju Jeana Piageta (1896-1980) ; Teoria rozwoju społeczno-moralnego LawrenceĹa kolberga (1927-1986) ; Rozwój i funkcjonowanie struktur poznawczych według Piageta i Kohlberga w kontekście współczesnego modelu Kennetha DodgeĹa ; Teoria rozwoju tożsamości ego Erika H. Eriksona (1902-1994) ; Teoria zadań rozwojowych Roberta J. Hayighursta (1900-1991) ; Internalizacja wartości moralnych i norm postępowania a regulacja zachowania ; Ułomne skutki desocjalizacyjne w internalizacji norm moralnych ; Rozdział 3 FUNKCJONOWANIE EMOCJI JAKO REGULATORA ZACHOWANIA: Wprowadzenie ; Pojęcie emocji ; Cechy (komponenty) emocji ; Poznawcze reprezentacje emocji ; Kognitywistyczno-językoznawczy model uczuć ; Anatomiczno-fizjologiczne generatory i transmitery emocji ; Społeczne mechanizmy powstawania i funkcjonowania emocji ; Lęk i mechanizmy jego funkcjonowania ; Gniew i agresja a problematyka socjalności ; Nastroje ; Rozdział 4 PROCESY I MECHANIZMY MOTYWACJI: Wprowadzenie ; Ewolucjonistyczne podejście do problematyki motywacji ; Psychoanalityczne teorie motywacji ; Behawiorystyczne teorie motywacji ; Problematyka motywacji w koncepcjach opartych na pojęciach potrzeb i wartości ; Poznawcze koncepcje motywacji ; Rozdział 5 POSTAWY: STRUKTURA I FUNKCJE REGULACYJNE: Pojęcie postaw ; Mechanizm regulacyjny postaw ; Wrogość jako postawa ; Rozdział 6 OSOBOWOŚĆ JAKO CENTRALNY SYSTEM INTEGRACJI: Wprowadzenie ; Pojęcie i geneza osobowości w ujęciu psychologii poznawczej ; Kształtowanie się osobowości w świetle teorii społecznego uczenia się Alberta Bandury ; Rozdział 7 PSYCHOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA W WARUNKACH STRESU PSYCHOLOGICZNEGO: Wprowadzenie ; Psychologiczne koncepcje stresu ; Radzenie sobie ze stresem ; Konsekwencje stresu psychologicznego ; Możliwości psychologicznego diagnozowania stylów radzenia sobie ze stresem ; Część 2 SOCJOLOGICZNE I PSYCHOLOGICZNE KONCEPCJE PRZESTĘPCZOŚCI ; Rozdział 8 WYBRANE SOCJOLOGICZNO-KRYMINOLOGICZNE KONCEPCJE DEWIACJI I PRZESTĘPCZOŚCI: Orientacje strukturalistyczno-funkcjonalne ; Orientacje kulturowe. Teoria zróżnicowanych powiązań Edwina H. Sutherlanda (1883-1950) ; Orientacje podkulturowe ; Orientacje kontroli społecznej ; Orientacje reakcji społecznej ; Rozdział 9 PSYCHOLOGICZNE KONCEPCJE DEWIACJI I PRZESTĘPCZOŚCI: Wprowadzenie ; Uwarunkowania przestępczości w świetle teorii Hansa Jiirgena Eysencka (1916-1997) ; Uczenie się przez unikanie a problematyka przestępczości i psychopatii. Badania Davida T. Lykkena, Stanleya Schachtera i Bibba Łatane ; Teoria zachowań internalizacyjnych i eksternizacyjnych Thomasa M. Achenbacha ; Teoria ogólnego napięcia Roberta Agnewa ; Parcjalne, psychologiczne koncepcje przestępczości ; Koncepcja przestępczości Michaela R. Gottfredsona i Travisa Hirschiego oraz jej weryfikacja empiryczna Estelli Romero ; Teoria przestępczego stylu myślenia i stylu życia Glena D. Waltersa ; Teoria Hermana A. Witkina a perspektywa wyjaśnienia zróżnicowanej asocjalności nieletnich ; Część 3 PSYCHOLOGIA SĄDOWA W ZARYSIE: Rozdział 10 ZWIĄZKI PSYCHOLOGII Z PRAWEM: Wprowadzenie ; Kryteria podziału sfery prawnej ; Rozdział 11 PSYCHOLOGICZNE A PRAWNE PODEJŚCIE DO ANALIZY ZACHOWANIA ; Rozdział 12 ANALIZA TEGO, CO W PSYCHOLOGII OBIEKTYWNE, OGÓLNE I KONKRETNE. ROZWAŻANIA METODOLOGICZNE ; Rozdział 13 PŁASZCZYZNA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI SPECJALNYCH ; Rozdział 14 PRZEDMIOT I ZADANIA PSYCHOLOGII SĄDOWEJ: Przedmiot i status metodologiczny psychologii sądowej ; Zadania praktyczne psychologii sądowej ; Profesjonalne role psychologa sądowego ; Rozdział 15 NIEKTÓRE PROBLEMY METODOLOGICZNE I WARSZTATOWE BIEGŁEGO PSYCHOLOGA ; Rozdział 16 ETYCZNO-ZAWODOWE PROBLEMY PSYCHOLOGA JAKO BIEGŁEGO SĄDOWEGO: Wprowadzenie ; Specyfika roli zawodowej psychologa jako biegłego a wymagania etyczne ; Szczegółowe zasady etyczno-zawodowe pracy biegłego sądowego psychologa ; Część 4 ASOCJALNOŚĆ JAKO PRZEDMIOT BADAŃ PSYCHOLOGII SĄDOWEJ. ZASTOSOWANIE MODELU UROA W SPRAWACH NIELETNICH ; Rozdział 17 PSYCHOLOGICZNO-ROZWOJOWA CHARAKTERYSTYKA OKRESU ADOLESCENCJI ; Rozdział 18 POJĘCIE DEMORALIZACJI (D) I NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO (NS): Pojęcie demoralizacji (D) ; Pojęcie niedostosowania społecznego (NS) ; Dewiacyjno-pasożytniczy tryb i styl życia nieletnich ; Rozdział 19 SPOŁECZNA ETIOLOGIA NS, A, D, PJAKO PRZEDMIOT BADAŃ I DIAGNOZY PSYCHOLOGII SĄDOWEJ W SPRAWACH NIELETNICH: Rola rodziny w genezie niedostosowania społecznego nieletnich ; Niepowodzenia szkolne jako synergiczny zbiór czynników ryzyka przestępczości nieletnich ; Grupy podkulturowe a proces desocjalizacji i specyfika trybu życia przestępczego ; Rozdział 20 WPŁYW MASS MEDIÓW NA RYZYKO ASOCJALNOŚCI I PRZESTĘPCZOŚCI NIELETNICH ; Rozdział 21 PSYCHOLOGICZNA CHARAKTERYSTYKA UŁOMNEJ REGULACJI ZACHOWANIA OSÓB ASOCJALNYCH (UROA): Wprowadzenie ; Braki w przyjmowaniu perspektywy czasowej a ułomna regulacja osobowości socjalnej (UROA) ; Procesy i mechanizmy motywacyjne osobowości asocjalnej ; Ukierunkowanie aktywności przestępczej nieletnich ; Temperament a UROA ; Charakterystyka osobowościowa adolescentów stosujących przemoc (P) i niestosujących przemocy (~P) ; Późny egocentryzm a konsekwencje UROA ; Rozdział 22 ZAŁOŻENIA STRUKTURALIZACYJNE MODELU UROA: Strukturalno-funkcjonalna konceptualizacja modelu UROA a model NRO ; Poziomy regulacji psychicznej a syndromy osobowościowe w modelu UROA ; Asocjalne moduły poznawcze a poziomy regulacji osobowości ; Moduły poznawcze UROA ; Rozdział 23 TYPY REGULACJI UROA: Rozkłady empiryczne pomiaru modułów Waltersa (PICTS) i analiza skupień (średnich) z innymi testami ; Analiza skupień średnich UROA ; Syndromologia asocjalnego stylu życia w ramach FAGP wraz z regulacją UROA i uwarunkowaniami etiologicznymi ; Stopnie niedostosowania społecznego i demoralizacji (P ) w związku z UROA i FAGP wraz z uwarunkowaniami etiologicznymi (Px).

1. Resocjalizacja jako przedmiot badań interdyscyplinarnych ; 2. Zaburzenia w zachowaniu i niedostosowanie społeczne w świetle współczesnych wyników badań ; Diagnozowanie niedostosowania społecznego i asocjalności ; 4. Współczesne systemy resocjalizacyjne ; 5. Resocjalizacja w ujęciu pedagogicznym ; 6. Resocjalizacja w zakładach karnych.

1. Współczesna przestępczość - uwarunkowania i konsekwencje. Dylematy reakcji społecznej ; 2. Uzależnienia - alkoholizm, narkomania, palenie tytoniu. Profilaktyka, terapia i resocjalizacja ; 3. Przemoc w rodzinie ; 4. Profilaktyka i środki probacyjne w praktyce resocjalizacyjnej ; 5. Specjalistyczne programy korekcyjno-resocjalizacyjne ; 6. Readaptacja społeczna i reorganizacja środowisk lokalnych jako warunek skuteczności oddziaływań resocjalizacyjnych ; 7. Rola i zadania kadry resocjalizacyjnej.