Krzysztof Frysztacki (Uniwersytet Jagielloński), Szkic wprowadzający ; CZ. I. FUNDAMENTY: Hubert Kaszyński (Uniwersytet Jagielloński), 1. Sens i istota pracy socjalnej ; Krzysztof Czekaj (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej), 2. Podwaliny pracy socjalnej, jej twórcy i klasycy ; Marek Rymsza (Uniwersytet Warszawski), 3. Polska tradycja społeczno-socjalna ; Ewa Kantowicz (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski), 4. Praca socjalna w interdyscyplinarnym splocie nauk społecznych ; Lucjan Miś (Uniwersytet Jagielloński), 5. Wachlarz współczesnych stanowisk teoretycznych dla pracy socjalnej ; Anna Olech (Uniwersytet Warszawski), 6. Wartości, normy, wskazania etyczne ; Barbara Szatur-Jaworska (Uniwersytet Warszawski), 7. Podstawy metodologiczne badań na rzecz pracy socjalnej ; CZ. II. UWARUNKOWANIA I KONTEKSTY: Krzysztof Piątek (Uniwersytet Mikołaja Kopernika), 8. Cechy charakterystyczne i funkcjonowanie państwa socjalnego ; Marta Smagacz-Poziemska (Uniwersytet Jagielloński), 9. Środowiska wiejskie - środowiska miejskie: realia socjalne ; Jerzy Krzyszkowski (Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza), 10. Ewolucja publicznej pomocy społecznej w Polsce ; Ewa Leś (Uniwersytet Warszawski), 11. Dobroczynność, wolontariat, praca socjalna ; Tadeusz Kamiński (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego), 12. Praca socjalna w związku z religią. Kościołami i wspólnotami wiary ; CZ. III. OD PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH DO PRACY SOCJALNEJ: Kazimierz W. Frieske (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej), 13. Wymiary problemowe życia ludzkiego i społecznego: o dobrym życiu i dobrze urządzonym społeczeństwie ; Jolanta Grotowska-Leder (Uniwersytet Łódzki), 14. Konteksty i przejawy ubóstwa oraz korespondująca praca socjalna ; Joanna Zamecka (Uniwersytet Warszawski), 15. Praca socjalna wobec zjawisk i zachowań dewiacyjnych ; Dobroniega Gtębocka (d. Trawkowska) (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza), 16. Problemy niepełnosprawności i reakcje z obszaru pracy socjalnej ; Włodzimierz Piątkowski (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej), 17. "Eksperyment liskowski" (1900-1939). Przyczynek do rekonstrukcji procesu (samo)organizacji społeczności lokalnej ; CZ. IV. METODY DZIAŁANIA W PRACY SOCJALNEJ I ICH WŁAŚCIWOŚCI: Jarosław Górniak (Uniwersytet Jagielloński), 18. Co to jest praktyka pracy socjalnej i polityka publiczna oparta na dowodach ; Marcjanna Nóżka (Uniwersytet Jagielloński), 19. Metodyka i procesy pracy socjalnej ; Sabina Pawlas-Czyż (Uniwersytet śląski), 20. Działania interpersonalne w praktyce bezpośredniej na przykładzie onkologicznej pracy socjalnej ; Beata Dąbrowska (Centrum Metodyczno-Szkoleniowe BOSSTON), 21. "Nowa" praca socjalna ; Kazimiera Wódz (Uniwersytet Śląski), 22. Organizowanie społeczności lokalnej jako metoda pracy socjalnej. Geneza, nowe perspektywy i obszary zastosowań ; Tomasz Kaźmierczak (Uniwersytet Warszawski), 23. Praca środowiskowa a aktywne obywatelstwo ; Małgorzata Opoczyńska-Morasiewicz (Uniwersytet Jagielloński), 24. Pracownicy socjalni w rolach terapeutycznych. Sceny z życia człowieka idącego ; Kotlarska-Michalska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza), 25. Praktyka socjalna na rzecz dzieci, kobiet i ludzi starszych, czyli "wrażliwe" kierunki działań dla rodziny ; Barbara Kromolicka (Uniwersytet Szczeciński), 26. Siła (i ryzyko) transgresji ; CZĘŚĆ PIĄTA. PRACA SOCJALNA W PROCESIE PROFESJONALIZACJI: Andrzej Niesporek (Uniwersytet Śląski), 27. Edukacja w zakresie pracy socjalnej ; Katarzyna Ornacka (Uniwersytet Jagielloński), 28. W dążeniu do podnoszenia jakości działania w pracy socjalnej ; Jerzy Szmagalski (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej), 29. Ustawowy status, zobowiązania i ryzyka zawodowe pracowników socjalnych ; Piotr Satustowicz (SWPS Uniwersytet Humanistycznospoteczny), 30. Międzynarodowa perspektywa porównawcza w pracy socjalnej ; CZ. VI. W NAWIĄZANIU DO WYKŁADÓW: "KONTRAPUNKTY": Olga Maciejewska (Uniwersytet Jagielloński), Doktoraty w obszarze pracy socjalnej. Możliwe, potrzebne, konieczne? ; Julia Pawlikowska (Uniwersytet Jagielloński), Studiując pracę socjalną.

KONCEPCJE: Podstawowe pojęcia i koncepcje ; Teorie społeczne i ich problemowe aplikacje ; Siła i słabość konstruktywizmu ; Przypadek socjologii feministycznej. WAŻNE (WYBRANE) PROBLEMY SPOŁECZNE: Ubóstwo - "główny" problem społeczny ; Alkohol i przemoc ; Przestępczość i wymiar sprawiedliwości ; "Specjalne" problemy tak zwanych populacji specjalnych ; Między społeczną ekskluzją a inkluzją ; Strukturalne wymiary problemów społecznych i miasto jako ich splot. KIERUNKI I SPOSOBY PRZECIWDZIAŁANIA: Polityka społeczna i praca socjalna jako szczególne sposoby odpowiedzi na problemy społeczne ; Problemy z państwową pomocą społeczną ; Między tradycyjną i współczesną pracą socjalną ; Trzeci - inny - sektor: społeczny ; Komunitarianistyczny punkt widzenia oraz propozycje praktyczne. KU ZAKOŃCZENIU: Problemy społeczne w socjologii - socjologia na rzecz problemów społecznych.

DZIECI ULICY - SPRAWA NIE TAK OCZYWISTA: 1. Problemy społeczne - problemy wieku dziecięcego i wczesnej młodości: Koncepcje problemów społecznych jako refleksja wprowadzająca ; Rozumienie dziecka i dzieciństwa ; Wpływ przemian rodziny na sytuację dziecka ; Źródła niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży ; 2. Młodzi mieszkańcy miast i ich problemowe sprawy: Miasta i jego problemy ; Przestrzeń miejska - przestrzeń życiowa młodych ludzi ; Podwórko, ulica, rynek, centrum handlowe ; Przegląd wybranych typologii dzieci ulicy ; 3. "Dzieci ulicy" przez pryzmat badań i komentarzy międzynarodowych ; Społeczeństwo, dzieci-młodzi, miasto ; Zjawisko - i problem - życia ulicznego ; Patrząc globalnie, widząc zjawiska i działania lokalne ; Ulica - dzieci - social welfare ; BADANIA KRAKOWSKIE: 4. Koncepcja i warsztat badań krakowskich ; Założenia i cele projektu ; Pytania badawcze ; Metodologia badań i źródła danych empirycznych ; 5. Krakowskie dzieci i młodzież oraz ich problemy. Prezentacja i analiza danych zastanych ; Szkice sytuacji demograficznej dzieci i młodzieży w Krakowie oraz regionie ; Sytuacja materialna dzieci i ich rodzin ; Sposoby spędzania czasu wolnego i aktywność społeczna młodych mieszkańców Krakowa ; Postawy młodzieży wobec substancji psychoaktywnych ; Agresja, przestępczość, prostytucja - zmienność problemów ; Rozpoznając zjawisko dzieci ulicy ; 6. Dzieci krakowskiej ulicy okiem obserwatora i z perspektywy eksperta ; Dzieci ulicy - stereotyp, znaczeniowy worek, adekwatne pojęcie? ; Główne cechy wizerunku dzieci ulicy ; Stawanie się dzieckiem ulicy. Dynamika zjawiska ; Społeczne reakcje na dzieci ulicy - ich źródła i konsekwencje ; MYŚLĄC APLIKACYJNIE: 7. Rekomendacje dla teorii i praktyki ; Typologia dzieci ulicy. Nowe spojrzenie ; Etyczne i metodologiczne aspekty badań nad dziećmi ulicy ; Praca z dziećmi ulicy w Krakowie - rozwiązania i rekomendacje ; 8. Na zakończenie: socjologia stosowana, polityka społeczna, praca socjalna jako narzędzia myślenia i działania.