Cz. 1. SENIOR JAKO PODOPIECZNY: Słów kilka o starości: Starzenie się według naukowców ; Model deficytowy ; Koncepcje biegu życia ; Teoria zadań rozwojowych ; Koncepcja rozwoju tożsamości w cyklu życia ; Teoria wycofania ; Teoria aktywności ; Zmiany w organizmie i choroby somatyczne w okresie starości: Układ ruchu ; Układ krwionośny ; Układ oddechowy ; Układ pokarmowy ; Układ wydalniczy ; Sfera płciowości ; Układ nerwowy ; Narządy zmysłów ; Wzrok ; Słuch ; Równowaga ; Sfera psychiczna i jej zaburzenia związane z podeszłym wiekiem: Intelekt ; Osobowość ; Depresja ; Stosunek do siebie i własnej starości ; Bilans życia ; Radzenie sobie z trudnościami w okresie starości ; Relacje społeczne osób starszych: Rodzina w życiu osób starszych ; Stosunki z przyjaciółmi ; Starość w domu pomocy społecznej ; Cz. 2. JA JAKO TERAPEUTA: Stres i radzenie sobie z nim: Czym jest stres? ; Radzenie sobie ze stresem ; Skuteczność aktywności zaradczej ; Wsparcie społeczne: Rodzaje wsparcia ; Poszukiwanie wsparcia jako strategia radzenia sobie ; Co daje wsparcie społeczne? ; Poczucie własnej skuteczności: Źródła poczucia skuteczności ; Korzystna skuteczność ; Wypalenie zawodowe: Syndrom wypalenia zawodowego ; Uwarunkowania zespołu wypalenia ; Co robić, by nie spłonąć? ; Cz. 3. SENIOR I TERAPEUTA W DPS: Organizacja pracy terapeutycznej: Terapia zajęciowa w teorii ; Diagnoza terapeutyczna ; Zespół terapeutyczno-opiekuńczy ; Motywowanie do zajęć ; Nowy podopieczny ; Samorząd mieszkańców ; Niecodzienność: Terapia zabawą ; Spotkania imieninowe ; Wycieczki ; Senior z demencją: Podopieczny z otępieniem ; Zajęcia grupowe ; Wsparcie spoza DPS: Współpraca ze środowiskiem zewnętrznym ; Wolontariat w DPS ; Cz. 4. PRACOWNIA TERAPII ZAJĘCIOWEJ: Przygotowanie do zajęć: Otoczenie ; Elementy ergonomii ; Techniki terapeutyczne: Kredki i farby ; Papierowy świat ; Obrazy wykonywane różnymi technikami ; Dekoratorstwo i zdobnictwo ; Masy plastyczne ; Kraina nici ; Tkactwo ; Filc ; Wiklina papierowa ; Stolarstwo ; Terapia kulinarna ; Zajęcia teatralne ; Muzykoterapia ; Biblioterapia.

(...) Autorki dają pracującym z seniorami solidną i atrakcyjną porcję narzędzi do codziennych spotkań. Najbliższym umożliwiają zobaczenie nieodkrytych do tej pory talentów członków swoich rodzin. Natomiast wolontariusze podpowiadają, jak zrobić coś dobrego i pożytecznego dla innych i dla siebie. Zarówno osoba doświadczona, jak i taka, która po raz pierwszy organizuje zajęcia, doskonale odnajdzie się w tym zbiorze. Ten zbiór scenariuszy docenia życie osób starszych poprzez to, że daje im okazje do wyrażania siebie, bez względu na wiek i chorobę. A jest niezwykle ważne, aby osoba starsza była słyszana, widziana, przede wszystkim zauważana. (...) Autorki dowodzą tego, że prowadzenie zajęć dla osób starszych to przede wszystkim spotkanie "z niepowtarzalnymi indywidualnościami, niosącymi ze sobą swój bagaż doświadczeń, mądrości i odczuć". Uważam, że pomysły zawarte w książce mają w sobie siłę, moc oraz energię, i z pewnością mogą zasilić niejeden wyczerpany akumulator. Zbiór zachęca do własnych poszukiwań, pobudzając kreatywne myślenie i twórcze działanie. To wszystko sprawia, że jest to pożyteczne kompendium wiedzy, pomysłów i doświadczeń, dla wszystkich seniorów. Dobre scenariusze doprowadzają do relacji między uczestnikami, a zbiorów ten daje szansę na takie spotkania. Mariusz Dorot