I. Ewa Goczał, „Miejsca zakreślone" w dialogu Sommera z Różewiczem. O mechani¬zmach kontestacji i kontynuacji tradycji poetyckiej ; Krystian Maciej Tomala, Klatka była tak długo zamknięta/ aż wylągl się w niej ptak. Próba wprowa¬dzenia krytyki somatycznej do polonistyki szkolnej na przykładzie poezji Tadeusza Różewicza ; Roman Magryś, Poezja w dobie politycznego przełomu. Kategoryzowanie rzeczywistości w pierwszym tomie Wierszy zebranych Jacka Podsiadły ; Alicja Jakubowska-Ożóg, Wiersze o śmierci. Grzegorz Kwiatkowski Spalani ; Jolanta Fiszbak, „Poeta pamięta". Przemysława Dakowicza hołd dla Żołnierzy Niezłom¬nych ; II. Rafal Moczkodan, Ćwierć wieku smakowania (?) zakazanego owocu - literatura emigracyjna a szkole średniej ; Gustaw Ostasz, Nad fabułą Drogi donikąd Józefa Mackiewicza ; Anna Wzorek, Bonifacy Miązek i jego liryka w edukacji polonistycznej ; Ewelina Górka, Problemy literatury emigracyjnej na przykładzie korespondencji Jerzego Giedroycia z Witoldem Gombrowiczem ; III. Mirosław Czarnik, Od martyrologii do aksjologii. Literatura wojny i okupacji w praktyce szkoły ponadgimnazjalnej ; Małgorzata Gajak-Toczek, Holocaust na zajęciach ze studentami polonistyki. Refleksja aksjolo¬giczna; Janusz Waligóra, Alien na pokładzie! Utwór o Matce i Ojczyźnie Bożeny Keff - poemat późny, ale nie spóźniony ; IV. Bernadetta Żynis, Puste miejsca (po) miłości. Kilka ujęć z literatury (Prus, Konwicki, Dehnel) ; Elżbieta Mazur, „Wtedy to były czasy!" - mitologizacja świata przedstawionego w Madame Antoniego Libery ; Karolina Wawer, Domknięcie nowoczesności. Pamięć, czas, tożsamość a Inny w twórczości Wiesława Myśliwskiego ; Artur Cembik, „Już się nie mogę tego Chamowa wyprzeć..." czyli o Mironie Białoszewskim w szkole na nowo.