CZ. I PEDAGOGIKA KULTURY POPULARNEJ W DEBACIE TEORETYCZNEJ I METODOLOGICZNEJ: Pedagogika popkultury - prolegomena ; Kultura popularna w globalnym świecie: ukryty program czy "anything goes"? ; Idiomatyczność tekstów kultury popularnej w perspektywie pedagogicznej - uwagi metodologiczne ; Badania wizualne wobec kultury popularnej. Między interpretowaniem a kreowaniem świata społecznego ; CZ. II KULTURA POPULARNA JAKO PRZEKAZ EDUKACYJNY I SOCJALIZACYJNY: Lena Del Rey i Taylor Swift. Postfeminizm i reprezentacje kobiecości w muzyce pop ; "gorsza" i "lepsa" popkultura. O "kłopotliwych" obszarach popkulturalnej w perspektywie pedagogiki krytycznej ; Seks, dzieci i plastikowe lalki. Wokół sporu o laleczki Bratz ; Zjawisko (nie)obecności muzyki popularnej w przestrzeni edukacyjnej przedszkola ; CZ. III FILM JAKO MEDIUM EDUKACYJNE: Film dokumentalny jako kreatywne (roz)poznanie rzeczywistości społecznej - refleksja andragogiczna ; Film jako narzędzie edukacji - perspektywa psychologiczna ; "Dziwoląg", "superbohater" czy "zwyklak"? O przemianach wizerunku osób z niepełnosprawnością w kinie popularnym ; Senior w kulturze filmowej ; CZ. IV KULTURA WIZUALNA - OBRAZ W BADANIACH I DZIAŁANIACH EDUKACYJNYCH: (Re)konstruowanie portretu miasta. Śląskie egzemplifikacje fotonarracji w wydawnictwach albumowych z tzw. Ziem Odzyskanych ; Różnica kulturowa w obiektywie. O międzykulturowym potencjale przestrzeni miejskiej na przykładzie Sarajewa ; Portrety cierpienia kobiet chorych na raka piersi ; Fotoanaliza w dobie kultury obrazowej - do "slow-life" do "slow-perception" ; CZ. V BIOGRAFIE W POPKULTURZE - POPKULTUROWE BIOGRAFIE: Trajektorie rozwoju (pop)tożsamości a problemy niekompatybilności umysłu ; Konstruowanie biografii w popkulturze. Rozważania o tworzenie i kontekstach biografii sportowych ; Od fascynacji do subwersji. Biografie w literaturze tworzonej kolektywnie ; Biografia na Facebooku. nowoczesne malarstwo polskie