ŹRÓDŁA i POCZĄTKI: Teoretyczne podstawy pedagogiki społecznej - kontekst wybranych założeń i koncepcji z przełomu XIX i XX wieku ; Polska Macierz Szkolna ; Wolna Wszechnica Polska ; Praca społeczna i praca oświatowa w poglądach i doświadczeniach pedagogów społecznych ; Wychowanie pozaszkolne, pozalekcyjne oraz edukacja równoległa - rozwój i przemiany ; Pedagogika społeczna po drugiej wojnie światowej - inspiracje marksistowskie ; INICJATORZY, TWÓRCY - PEDAGODZY SPOŁECZNI: Pedagogika społeczna - narodowa - oświatowa w ujęciu Heleny Radlińskiej ; Animacja społeczno-kulturalna. Twórcy i przedstawiciele - rozwój koncepcji ; Ryszard Wroczyński o pedagogice społecznej ; Środowiskowe uwarunkowania rozwoju człowieka w perspektywie pedagogiki społecznej i andragogiki w poglądach Adama Olgierda Uziembły ; Funkcjonowanie systemu wychowawczego w środowisku w ujęciu Stanisława Kowalskiego ; Kontynuacje i nowe perspektywy ; ROZSTRZYGNIĘCIA I KONCEPCJE: Tryptyk o pedagogice społecznej - rozważania na przełomie wieków ; Założenia filozoficzne - pola poszukiwań ; Podstawy metodologiczne - kontekst przyjmowanych założeń ; Diagnoza społeczna - środowiskowa. Wybrane koncepcje ; Rodzina w toku przemian - badania nad rodziną ; Środowisko i środowisko wychowawcze ; W poszukiwaniu wartości ; Aksjologiczne inspiracje w pracy socjalnej - kontekst przemian cywilizacyjnych ; INSTYTUCJONALIZACJA: O instyttucjonalizacji w nauce - rozważania o rozwoju pedagogiki społecznej ; Szkoły polskiej pedagogiki społecznej ; Promocje naukowe ; Historia pewnej katedry, czyli rzecz o rozwoju bydgoskiej pedagogiki społecznej ; AUTOBIOGRAFIA NAUKOWA: Praca naukowa - moja droga do pedagogiki społecznej ; Spotkanie z Mistrzem. Wspomnienia o Edmundzie Trempale.