Uwagi wstępne ; CYBERNETYKA: O pojęciu cybernetyki ; Działy cybernetyki: Teoria systemów ; Teoria sterowania i regulacji ; Teoria informacji i komunikacji ; Teoria gier i metody optymalizacji ; Teoria algorytmów ; Metody cybernetyki: Metoda analityczno-syntetyczna ; Metoda logiczno-systematyzująca ; Metoda analogii ; Metoda transformacji ; Metoda modelowa ; Metoda czarnej skrzynki (black-box) ; Metoda "prób i błędów" (trial and error) ; Metoda problemowa ; Człowiek, otoczenie i zachowanie się: Aferencja sytuacyjna ; Aferencja nastawieniowa ; Sprzężenie aferencyjne lub reaferacja ; CYBERNETYKA A PROCES NAUCZANIA: Problem wzrastającego zakresu wiedzy: Zagęszczenie informacji ; Informacja o zakresie częściowym ; Informacja szkieletowa ; Sposób fuzjonistyczny (łączny) ; Redukcja informacji ; "Zwartość" w cybernetyce i nauczaniu ; Racjonalizacja nauczania przez algorytmy ; Racjonalizacja nauczania przez programowanie ; Proces nauczania a algorytmy: Metody nauczania a algorytmy ; Zdobywanie informacji a algorytm ; Przetwarzanie informacji a algorytmy ; Stosowanie informacji i algorytmów ; Twórcze myślenie a algorytmy ; Prace i algorytmy dla uczniów do samodzielnego wykonania ; Algorytmy a formalizm ; Proces nauczania a programowanie: Dotychczasowe formy nauczania ; Nowa metoda nauczania i uczenia się ; Rodzaje programowania ; Składniki programowania ; O technice i metodyce programowania ; Nauczanie automatyczne (automaty uczące się i nauczające) ; Środki pomocnicze jako "zmieniacze" informacji ; Cybernetyka a magazyn wiedzy ; CYBERNETYKA A PEDAGOGIKA (SPOJRZENIE W PRZYSZŁOŚĆ).